1《念奴娇赤壁怀古》练习（含答案）统编版高中语文必修上册-1

1《念奴娇赤壁怀古》练习（含答案）统编版高中语文必修上册9.1《念奴娇赤壁怀古》练习（文字版|含答案）

一、选择题

1．下列对《念奴娇·赤壁怀古》内容的解说，不正确的一项是（）

A．“大江东去，浪淘尽，千古风流人物"总领全词，为下文描写周郎埋下伏笔，营造出雄浑的气氛。

B．“江山如画”承上总括，“一时多少豪杰"呼应“千古风流人物”，再为赞美周郎蓄势，自然过渡到下阕。

C．“小乔初嫁"“羽扇纶巾”“谈笑间"等词句从正面赞美周郎的少年得志。

D．词的下阕通过对周瑜的回想，表达了诗人渴望建功立业的感情。

二、句子默写

2．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

①指点江山，激扬文字，__________________________。（毛泽东《沁园春·长沙》）

②______________________，使我不得开心颜？（李白《梦游天姥吟留别》）

③______________________，百年多病独登台。（杜甫《登高》）

④师者，__________________________。（韩愈《师说》）

⑤苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中“_____________，___”两句，收束对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。

三、选择简答

阅读下面的文字，完成下面小题。

在中国文化史上，名标青史的文人多如牛毛，被后人格外喜欢的诗人亦①。但往往诗文作得好的，人并不可爱；人品相当不错的，诗文却不过尔尔。而像苏东坡这样诗文书画和人品道德都趋于完美、富于魅力者实在是②。所以，我总觉得自从有了苏东坡后，除了李白之外的其他中国文人都在他的光照对比下显得③。

喜欢苏东坡，不仅喜欢他的才华盖世，亦欣赏他既智慧又旷达、既幽默又儒雅的无穷魅力。观其一生，困惑他有过，烦恼也有过，但这些最终如同烟云在他悟性非凡的心里只作穿行而从不停滞。他依然我行我素地热爱着生活，乐观着人生，使他的天才横溢一生：他一戏墨，就创立了中国文人画；他一挥毫，就有着惊世的书法流芳千古；他一好吃，就传出“东坡肉"“东坡饼”诸类佳肴；他一穿戴，就使“东坡帽"“东坡屐”民间长存……如此等等，仿佛只要苏东坡稍一动弹，就会留下一道浓重的文化色彩。苏东坡的存在——他的才华，他的生活态度和人生精神，让我们后人见识到了什么叫做天才诗人，什么叫做“真正的文人"。

3．请在文中画横线处填入恰当的成语。

4．下列诗句与文中画波浪线的语句，使用的修辞手法相同的一项是（）

A．方宅十余亩，草屋八九间。——陶渊明《归园田居（其一）》

B．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。——白居易《琵琶行（并序）》

C．乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。——苏轼《念奴娇赤壁怀古》

D．周公吐哺，天下归心。——曹操《短歌行》

四、情景默写

5．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）根据苏轼《念奴娇赤壁怀古》的内容，填写下面的表格：

内容概括具体所写（用原文词语）

上片：吟咏赤壁、怀想古人所见：

所想：

下片：仰慕英雄、感叹自己所忆：

所慨：

（2）王家卫的电影从拍摄到公映时间周期长，他又对拍摄的内容隐讳莫深，会让人想起《琵琶行》中那两句“_____________，_________________。”

6．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，用“___，___"两句表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。

（2）韩愈《师说》中“___，___”两句指出了士大夫之族耻于从师的原因。

（3）荀子在《劝学》中用“___，___"两句阐释了“人与人之间并没有什么不同，只不过有成就的人善于借助外物的力量”的道理。

五、小阅读-课外

7．下列对这两首诗的理解和赏析不正确的一项是（）

念奴娇·赤壁怀古

【北宋】苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

赤壁

【唐】杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

A．“江山如画，一时多少豪杰"这两句总结上片，带起下片，前句对大自然发出由衷的赞叹，后句则由“江山”引出“豪杰"。

B．《念奴娇·赤壁怀古》整首词环环相扣，一气呵成，气势磅礴，格调清新，上片侧重写景，下片因景生情，极豪放之致。

C．“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”这两句描写看似平淡实为不平，点出了历史风云，暗含着岁月流逝而物是人非的感叹。

D．“铜雀春深锁二乔"不直接铺叙政治军事情势的变迁，而是通过间接描绘二乔将要承受的命运，把战争胜负写得含蓄蕴藉。

六、小阅读-课内

8．下列对《念奴娇·赤壁怀古》的理解与赏析，不恰当的一项是（）

A．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，既是对江山的赞美，也是对豪杰的烘托。

B．上片由眼前的江水联想到逝去的英雄，突出表现词人的人生虚无感与幻灭感。

C．下片中年轻有为、儒雅从容的周瑜，与“早生华发"、壮志难酬的词人形成对照。

D．词人以虚实相生的艺术手法，将眼前的景物与古代的人事融为一体，境界恢弘。

七、古代诗歌阅读

阅读下面的宋词和唐诗，完成下面小题。

念奴娇·赤璧怀古

苏轼

大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

9．下面对这两首宋词与唐诗的赏析，不正确的一项是（）

A．《念奴娇·赤壁怀古》除了正面描写战场、战争和塑造英雄人物之外，还有着浓烈的抒情气氛，充分表达了标题所示的“怀古”情怀。

B．《赤壁》是一首七言绝句，杜牧匠心独运，没有直接描写战争场面和战场景象，“咏史"的角度以小见大，含有抒情意味的议论别具一格。

C．“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句，从反面用假设的口吻，通过间接描绘二乔要承受的命运，含蓄地写出战争结局，令人回味。

D．“樯橹灰飞烟灭"中“樯橹”运用的是借代，“折戟沉沙铁未销"中“折戟”运用的是借喻，都是用战争的物件借指历史上的赤壁之战。

10．苏轼和杜牧的笔下的周瑜有什么不同，各有何用意？

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

满江红·赤壁怀古

南宋戴复古【注】

赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时，周郎年少，气吞区宇。万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒，今如许

江上渡，江边路。形胜地，兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春，摇金缕。

【注】戴复古，南宋词人。其时南宋小朝廷偏安一隅、苟且求存，抗金少有胜利。

11．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．本词以简洁的叙述入题，“想当时，周郎年少，气吞区宇"句由眼前之景联想到周瑜，着意刻画周瑜的英雄气概。

B．“卷长波、一鼓困曹瞒”句传神地表现出曹军崩溃之快，周瑜取胜之速，与“谈笑间，樯橹灰飞烟灭"异曲同工。

C．“几度东风吹世换，千年往事随潮去”句抒发词人忧国伤时的感慨：世事无常、朝代更替，往事随潮而逝。

D．下片结句词人沉浸在眼前美景中，心旷神怡，忍不住向道旁杨柳发问，问杨柳在为谁生春、为谁摇动金色的柳条。

12．戴词和苏轼的《念奴娇赤壁怀古》都写到“赤壁之战"，用意上有何异同请结合具体诗句作简要分析。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

念奴娇·赤壁怀古

苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

13．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．这首词是作者被贬黄州时所写，词人政治上遭受挫折。因而在文中流露出沉重、苦闷的情绪，但词的最后一句却表现了他的超脱与旷达。

B．词的上阕重在写景，将时间与空间的距离紧缩在三国时代的风云人物身上：下阕词人集中腕力从正面塑造青年将领周瑜的形象并抒发感慨。

C．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”这三句绘形、绘声、绘色，从不同角度描写赤壁的壮丽景色，仿佛把读者带回到金戈铁马的古战场。

D．本词气象磅礴，格调雄浑，境界宏大，写尽了赤壁的雄奇和周瑜的风采，表现了词作的豪放风格。

14．三国时期正是英雄辈出的时代：如横槊赋诗的曹操，驰马射虎的孙权，隆中定策的诸葛亮……真可谓“一时多少豪杰"！在众多英雄中，作者为什么选择周瑜作为咏诵的对象？

阅读下面宋词，完成小题。

临江仙·夜归临皋①

苏轼

夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。

长恨此身非我有，何时忘却营营②。夜阑风静縠纹③平。小舟从此逝，江海寄余生。

注：①这首词作于神宗元丰五年，即被贬黄州的第三年。②营营：形容奔走钻营，追逐名利。③縠纹：比喻水波细纹。縠，读作hú,绉纱。

15．下列对本词的理解，不正确的一项是（）

A．“夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更”，“复"字表明词人醉而复醒，醒而又醉的情形；“仿佛”是“恍惚"之意，两个词淋漓尽致地表现了词人纵饮的豪放。

B．“家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声”，这三句运用比喻的修辞手法，通过如雷的鼻息，写出了家童沉睡，敲门不应，有家不得回，只能倚杖江边的无奈。

C．“长恨此身非我有，何时忘却营营"，化用“汝身非汝有也，是天地之委形也”及“全汝形，抱汝生，无使汝思虑营营"，是词人当下对人生的思索和感叹。

D．“小舟从此逝，江海寄余生”，是词人脱离现实社会的浪漫主义遐想，他要趁此良辰，驾一叶扁舟，随波流逝，将自己的有限生命融化在无限的大自然之中。

16．双关包括谐音双关和语义双关。“夜阑风静縠纹平"就是语义双关，既写了自然景物，又写了作者的心境。下列诗词选句中没有运用一语双关的一项是（）

A．东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（刘禹锡《竹枝词》）

B．蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。（杜牧《赠别》）

C．水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》）

D．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。（林升《题临安邸》）

17．本词与《念奴娇·赤壁怀古》作于同一时期，请结合具体词句赏析作者在两首词中抒发的主要情感的不同。

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。

——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

阅读下面的作品，完成下面小题。

观雨

[宋]陈与义

山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴晴。

前江后岭通云气，万壑千林送雨声。

海压竹枝低复举，风吹山角晦还明。

不嫌屋漏无干处，正要群龙洗甲兵。

【注】本诗作于建炎四年（1130）夏，这一年春天，金兵进逼长沙，守帅向子諲组织了有效的防御，形势略有好转；而作者从汴京陷落后，一路流离，此刻正在湖南邵阳。

18．按体裁分类选诗，可以与本诗编辑在一起的一项（）

A．曹操《短歌行》B．杜牧《赤壁》

C．杜甫《登高》D．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》

19．以下对本诗风格评价贴切的一项（）

A．雄沉慷慨B．含蓄内敛C．高雅明丽D．沉郁哀婉

20．结合全诗，具体分析诗题中“观雨”所寄寓的情志。

参考答案：

1．C

2．粪土当年万户侯安能摧眉折腰事权贵万里悲秋常作客所以传道受业解惑也江山如画一时多少豪杰

3．①不计其数/数不胜数/不胜枚举②凤毛麟角/屈指可数/寥若晨星③黯然失色4．C

5．大江东去浪淘尽千古风流人物故垒西边人道是三国周郎赤壁乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪江山如画一时多少豪杰遥想公瑾当年小乔初嫁了雄姿英发羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭故国神游多情应笑我早生华发人生如梦一尊还酹江月千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面

6．人生如梦一尊还酹江月位卑则足羞官盛则近谀君子生非异也善假于物也

7．B

8．B

9．D10．苏轼笔下的周瑜年轻、英武、儒雅，家庭幸福美满，功业盖世。词人以仰慕之情反衬自己年华老去未能建功立业的感伤。杜牧笔下的周瑜却成了靠运气而取得功业的投机者。蕴含造化弄人的意味，隐含诗人生不逢时、怀才不遇的慨叹之情。

11．D12．同：借古抒怀，借“赤壁之战"抒发对周瑜的赞美和推崇。

异：①苏词对赤壁之战的描写表现了周瑜才能卓越、年少立功，反衬自己早生华发、功业无成，怀古是为伤己；②戴词对赤壁之战的描写再现了周瑜火烧曹营时