北京市房山区六年级语文下册第二学期期末试卷（有答案）

北京市房山区六年级语文下册第二学期期末试卷（有答案）房山区2022—2023学年第二学期期末试卷

积累与运用(34分)

一、选择题。(20分)

1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()

A.眨眼(zhǎ)恐怖(bù)丑恶(wù)通宵(xiāo)

B.依偎(wèi)彼此(bǐ)小贩(fàn)腊八(là)

C.宴会(yàn)搅和(jiǎo)领域(yù)明媚(mèi)

D.倒霉(méi)徘徊(huí)侵袭(xí)抵抗(dǐ)

2.下列词语书写完全正确的一项是()

A.骆驼鞭炮幽雅不可思义

B.沸腾严峻染缸司空见贯

C.恐俱惊惶倾覆技高一筹

D.抛弃挪移耽搁翻箱倒柜

3.下列对“见微知著"中“微”的解释正确的一项是()

A.细小；轻微_B.衰落

C.精深奥妙_D.微贱

4.下列句子中加点字解释不恰当的一项是()

A.终日不成章，泣涕零如雨。(花纹)

B.移舟泊烟渚，日暮客愁新。(水中间的小块陆地)

C.一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。(引，拉)

D.两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？"(知道)

5.下列汉字笔顺描述不正确的一项是()

A.“田”字的第5笔是“一"

B.“区”字的第2笔是“"

C.“舟”字的第4笔是“、"

D.“水”字的第1笔是“"

6.根据语境将下列词语填入括号中，最恰当的一项是()

友谊如()，我们共同穿缀，连成一串串璀璨的项链；友谊如()，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如()，我们共同播撒，培育出一个个美丽的花坛。

A.珍珠花种彩绸

B.彩绸珍珠花种

C.珍珠彩绸花种

D.花种彩绸珍珠

7.下列关联词语填入句子横线中，最恰当的一项是()

我们是为人民服务的，，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

A.不管……都……B.虽然……但是……

C.因为……所以……D.不但……而且……

8.下列句子没有语病的一项是()

A.由于生长在戏剧之家，京剧对我一点也不陌生。

B.六一那天，我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。

C.印刷术是我国古代的四大发明之一。

D.他经常回想起过去的往事。

9.在学习生活中，我们每天都要坚持及时反省，不断革新，让自己天天都有新的进步，永远走在成长的路上。如果用下面的句子表达这一意思，最恰当的一项是()

A.苟日新，日日新，又日新。

B.青，取之于蓝，而青于蓝。

C.听君一席话，胜读十年书。

D.路遥知马力，日久见人心。

10.回忆你所读的名著，下列故事情节、人物、出处对应有误的一项是()

A.三调芭蕉扇——孙悟空——《西游记》

B.煮酒论英雄——曹操——《三国演义》

C.初进荣国府——林黛玉——《红楼梦》

D.风雪山神庙——武松——《水浒传》

二、填空题。(14分)

11.诗句填空。(6分)

(1)中国古代诗人常常通过对事物的咏叹来表达自己的人生志向。自然界中的万物，大至山川河岳，小至花鸟虫鱼等都可以成为诗人歌咏的对象。《竹石》中“_____，任尔东西南北风”让我们感受到了诗人的刚正不阿、铁骨铮铮。《马诗》中“何当金络脑，_____"让我们感受到了诗人渴望建功立业的强烈愿望。

(2)春、夏、秋、冬四季更替，大自然的千变万化总能勾起人们的种种思绪、情感。在古诗中，描写“春天”的诗句有：“_，_。"

(3)青山碧水的乡村，万物生机勃勃，人与自然的和谐相处让人神往。在古诗中，描写“乡村田园”的诗句有：“_，_。"

12.综合实践。(8分)

我们即将离开学习和生活了六年的母校，毕业前夕，学校要组织六年级毕业联欢会，联欢会筹备过程中需要你解决下列问题。

(1)班长收集了同学们六年来的各类活动照片，想制作成电子相册，展现同学之间美好的情谊。请你为这个电子相册想一个合适的名称。(1分)

___________________

___________________

(2)请用上以下4个词语，将上下联的内容补充完整、送给敬爱的老师。(2分)

写春秋绽桃李风和墨浓

上联：日暖_______________

下联：笔酣(hān)_______________

(3)毕业联欢会节目单上有一个“飞花令”的游戏，要求同学们说出带有“月"字的诗句。请你也积极参加，写出三句带“月”字的诗句。(3分)

①________________

②________________

③________________

(4)毕业联欢会上，小明想送给好朋友一个书签，希望他能够珍惜时间。作为书签上的赠言，下列句子最恰当的一项是()(2分)

A.读书须用意，一字值千金。

B.近水知鱼性，近山识鸟音。

C.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

D.常将有日思无日，莫把无时当有时。

阅读与鉴赏(36分)

三、阅读短文《飞夺泸定桥》，完成第13－19题。(18分)

飞夺泸定桥

①1935年5月，北上抗日的红军向天险大渡河挺进。大渡河水流湍急，两岸都是高山峻岭，只有一座铁索桥可以通过。这座铁索桥，就是红军北上必须夺取的泸定桥。

②敌人早就派了两个团防守泸定桥，阻拦红军北上；后来又调了两个旅赶去增援，妄想把我军消灭在桥头上。我军早就看穿了敌人的诡计。28日早上，红四团接到上级命令：“29日早晨夺下泸定桥！"时间只剩下20多个小时了，红四团离泸定桥还有240里地。敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥行进。抢在敌人前头，是我军战胜敌人的关键。

③红四团翻山越岭，沿路击溃了好几股阻击的敌人，到晚上7点钟，离泸定桥还有110里。战士们一整天没顾得上吃饭。天又下起了大雨，把他们都淋透了。战胜敌人的决心使他们忘记了饥饿和疲劳。在漆黑的夜里，他们冒着雨，踩着泥泞继续前进。

④忽然对岸出现了无数火把，像一条长蛇向泸定桥的方向奔去，分明是敌人的增援部队。红四团的战士索性也点起火把，照亮了道路，跟对岸的敌人赛跑。敌人看到了这边的火把，扯着嗓子喊：“你们是哪个部分的？”我们的战士高声答话：“是碰上红军撤下来的。"对岸的敌人并不疑心。两支军队像两条火龙，隔着大渡河走了二三十里。雨越下越猛，像瓢泼一样，把两岸的火把都浇灭了。对岸的敌人不能再走，只好停下来宿营。红四团仍旧摸黑冒雨前进，终于在29日清晨赶到了泸定桥，把增援的两个旅的敌人抛在了后面。

⑤泸定桥离水面有十几米高，是由13根铁链组成的：两边各有两根，算是桥栏；底下并排9根，铺上木板，就是桥面。人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千似的。现在连木板也被敌人抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里直泻下来，撞击在岩石上，溅起两三米高的浪花，水声震耳欲聋。桥对岸的泸定城背靠着山，西门正对着桥头。守城的两个团的敌人早已在城墙和山坡上筑好工事，凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”

⑥红四团马上发起总攻。团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号手们吹起冲锋号，所有武器一齐开火，枪炮声，喊杀声，霎时间震动山谷。二连担任突击队，22位英雄()短枪，()马刀，()手榴弹，()敌人密集的枪弹，()铁链向对岸冲去。跟在他们后面的是三连，战士们除了武器，每人带一块木板，一边前进一边铺桥。

⑦突击队刚刚冲到对岸，敌人就放起火来，桥头立刻被大火包围了。在这千钧一发的时刻，传来了团长和政委的喊声：“同志们！为了党的事业，为了最后的胜利，冲啊！"英雄们听到党的号召，更加奋不顾身，都箭一般地穿过熊火，冲进城去，和城里的敌人展开了激烈的搏斗。激战了两个小时，守城的敌人被消灭了大半，其余的都狼狈地逃

跑了。

⑧红四团英勇地夺下了泸定桥，取得了长征中的又一次决定性的胜利。红军的主力渡过了天险大渡河，浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。

13.联系上下文，解释下列词语的意思。(4分)

心惊胆寒：_______________

震耳欲聋：_______________

14.短文是按照“接到命令、_、_、顺利渡河”这四部分记叙的。(2分)

15.在短文第⑥自然段的括号中依次填写动词，正确的一项是()(2分)

A.攀着背着拿着冒着带着

B.拿着背着攀着冒着带着

C.拿着攀着背着带着冒着

D.拿着背着带着冒着攀着

16.红四团能够取得泸定桥战役胜利的主要原因是()(2分)

A.敌人的战斗力不强。

B.北上抗日的红军向天险大渡河挺进。

C.红军战士具有不畏艰险、勇往直前的精神。

D.敌人修筑的防御工事不够坚固。

17.短文第⑦自然段描写了突击队与敌人展开生死搏斗的场面，先写了_____、再写了_____，这是运用了_的写法。(3分)

18.“捐躯赴国难，视死忽如归。"此时，你想对红四团的战士说：_(2分)

19.在《七律·长征》中描写“飞夺泸定桥”这一场景的诗句是：“_____。"请你结合这首诗或课外阅读再写出两个红军长征中的战役：_____、_____。(3分)

四、阅读短文《养花》，完成20－25题。(18分)

养花

老舍

①我爱花，所以也爱养花。我可还没成为养花专家，因为没有工夫去研究和试验。我只把养花当做生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。在我的小院子里，一到夏天满是花草，小猫只好上房去玩，地上没有它们的运动场。

②花虽然多，但没有奇花异草，珍贵的花草不易养活，看着一棵好花生病要死，是件难过的事。北京的气候，对养花来说不算很好，冬天冷，春天多风，夏天不是干旱就是大雨倾盆，秋天最好，可是会忽然闹霜冻。在这种气候里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。

③不过，尽管花草自己会奋斗，我若置之不理，任其自生自灭，大半还是会死的。我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花，多么有意思啊！不是乱吹，这就是知识呀！多得些知识绝不是坏事。

④我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草们受我的照顾，感谢我不感谢，我可得感谢它们。在工作的时候，我总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一点，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？

⑤送牛奶的同志进门就夸“好香”，这使我们全家都感到骄傲。赶到昙花开放的时候，约几位朋友来看看，更有秉烛夜游的味道——昙花总在夜里开放。花分根了，一棵分为几棵，就赠给朋友们一些；看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特别欢喜。

⑥当然，也有伤心的时候，今年夏天就有这么一回。三百棵菊秧还在地上(没到移入盆中的时候)，下了暴雨，邻家的墙倒了，菊秧被砸死三十多种，一百多棵。全家都几天没有笑容。

⑦有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。

20.根据短文内容判断正误。(对的画“√"，错的画“×”)

(4分)

(1)作者只养些好种易活会奋斗的花草的原因是作者不喜欢南方的花草。()

(2)作者感谢花草是因为让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。()

(3)作者两次提到“腰酸腿疼，热汗直流"，是在抱怨养花的辛苦和劳累。()

(4)作者认为养花的乐趣是有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识。()

21.短文第⑤自然段是按照“花、花、花”三层意思写的。(请在“花"字前面加上一个字，概括出每层的意思)(3分)

22.短文中作者摸着的养花门道是______(2分)

23.短文中两处出现了“多么有意思”，联系上下文说说你的理解。(4分)

第一处在第自然段，我的理解是__________。

第二处在第自然段，我的理解是__________。

24.这篇短文表达了作家老舍怎样的思想感情？(2分)

___________________

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25.在课余生活中，你养过哪些小动物或植物？说说你有哪些门道。(3分)

我养过_，摸着的门道是__________。

表达与交流(30分)

26.习作。

六年的小学生活，如蝴蝶的翅膀五彩斑斓，如一杯香茶回甘无穷，又如一颗糖果甜蜜而纯真。回顾六年的时光，总有一些记忆值得你珍藏，也许是一个美丽的身影，也许是一段幸福的往事，也许是一次温暖的关爱……请以“留在记忆里的_"为题目，写一篇习作。

要求：(1)把题目补充完