统编版语文九年级下册第一单元自我评估（含答案）-1

统编版语文九年级下册第一单元自我评估（含答案）

统编版语文九年级下册第一单元自我评估

（满分：120分评估时间：120分钟）

一、积累与运用（20分）

1.下列词语中加点字的注音，不完全正确的一项是（）（2分）

A.绯红（fēi）舵手（duò）蜗行（wō）广袤无垠（mào）

B.干瘪（biě）翡翠（fěi）笑涡（wō）房舍如舟（shè）

C.簇新（cù）纤绳（xiàn）飞窜（cuàn）含辛茹苦（rú）

D.捷报（jié）阎罗（yán）蠢笨（chǔn）呕心沥血（ǒu）

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）

A.迷罔呻吟祖祖辈辈长夜漫漫B.隧洞仓茫烽烟四起取义成仁

C.淤滩旌旗血肉之躯血雨腥风D.驳船妆饰雷声轰鸣伤痕累累

3.下列句子中横线上应填入的词语，正确的一项是（）（2分）

诗人，是既能奋力追寻、颂扬真善美，又能坚决___________、批判假恶丑的文人墨客；是既能承受灵魂煎熬，又能牵引灵魂翱翔的思想者。承受灵魂煎熬，是说诗人必须___________现实、直面问题、承担责任，既能理直气壮地讴歌真善美，又能___________地鞭挞假恶丑。牵引灵魂翱翔，是说诗人在生命情感与思想的行走之中，必须超越现实、战胜黑暗、追逐理想，将生活的诗意和直观的诗意，转化为与历史人文___________的诗意。

A.遏制关注大发雷霆融洽B.遏制注意旗帜鲜明融合

C.抵制注意大发雷霆融洽D.抵制关注旗帜鲜明融合

4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）

A.家长要让孩子懂得“吃苦"，以此来提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。

B.“庆祝中国共产党成立100周年”精品网络视听节目创作展播活动启动，学习强国、优酷和各平台代表参加了活动。

C.民营经济发展空间大、后劲足，尤其特别是在绿色制造等方面，民营企业更是前途无量。

D.我国高铁建设已取得丰硕成果，但因市场规模巨大，还不能完全满足载客、货运物流的需求。

5.给下列句子排序，最恰当的一项是（）（2分）

①当地也有民谣：“望天一条线，看地一条沟，山鹰飞不过，猴子也发愁。"身临其境，的确名不虚传。

②登临高处，看金沙江以万钧之势奔入云雾弥漫的峡谷，不禁想起“飞起玉龙三百万，江山如此多娇”。

③5600米的玉龙雪山和哈巴雪山在峡谷两岸对峙耸立，犹如擎天玉柱，高插云天。

④虎跳峡位于“长江第一湾"，是世界上罕见的雄伟峡谷之一。

⑤金沙江从峡中呼啸而过，玉壁金川交相辉映，构成了一幅壮丽的图景。两岸河谷平原上，村落错杂，田园如锦，风光旖旎。

A.④⑤③①②B.④③⑤②①C.②③④⑤①D.②⑤③④①

6.下列表述不正确的一项是（）（2分）

A.《祖国啊，我亲爱的祖国》是当代诗人舒婷于1979年创作的一首抒情现代诗。

B.《梅岭三章》中“三章”是“三首"的意思。诗歌表现了献身革命的决心和对革命必胜的信心。

C.戴望舒，原名戴梦欧，现代诗人、翻译家。主要作品有诗集《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。

D.《海燕》是短篇小说“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分。作者高尔基，苏联作家，代表作有自传体小说《童年》《在人间》《战争与和平》等。

7.填补下列句子的空缺处。（8分）

（1）料峭春风吹酒醒，微冷，__________。［苏轼《定风波》（莫听穿林打叶声）］

（2）__________，何日遣冯唐？（苏轼《江城子·密州出猎》）

（3）我是你的十亿分之一，__________。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）

（4）__________，不知口体之奉不若人也。（宋濂《送东阳马生序》）

（5）陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中感慨岁月更迭，渔歌成为见证的句子是：__________，__________。

（6）秋瑾《满江红》（小住京华）中，写词人突破家庭牢笼，思量过去八年生活况味的句子是：__________，__________。

二、名著阅读与综合性学习（13分）

阅读《儒林外史》，完成8~9题。

8.以下是九年级某班的《儒林外史》阅读任务单，请你完成下列相关任务。（6分）

9.鲁迅在评价中国古典小说写法时说：“好人完全好，坏人完全坏。"“写好的人简直一点坏处都没有；而写不好的人，又一点好处也没有。”然而吴敬梓在《儒林外史》中则突破了这一传统模式。《儒林外史》中的严监生因临终前仍不忘熄灭灯芯，而被认为是中国文学史上吝啬鬼的代表，但相较于泼留希金、夏洛克等外国文学史上著名的吝啬鬼，他的身上又不乏人情味。（2分）

你赞同这个说法吗？请结合具体事例说明理由。

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10.综合性学习（5分）

（1）【国·知】为增强同学们对中华优秀传统文化的了解，班级举办了“传统文化我知道"的知识竞赛，下面是同学们的发言，请你根据理解将其补充完整。（2分）

圆圆：“国”一字在古时指“"或“周代诸侯国以及汉以后侯王的封地”。

飞飞：“社稷"是“太社”和“太稷"的合称，“社”是__，“稷"是_，两者是农业社会最重要的根基。由于古时的君主为了祈求国事太平，五谷丰登，每年都要到郊外祭社稷，后来“社稷”就被用来借指国家。

小芳：“替父出征，为国效力，谁说女子不如男"一句化用____的典故，表现女子精忠报国的品质。

（2）【国·书】近年来，中国文学之花在海外次第盛开，中国文艺正步入云蒸霞蔚的新境界。请欣赏下面两幅书法作品，赏析正确的一项（）（2分）

A.【甲】作品的字体属于草书，行云流水，整齐匀称。

B.【乙】作品的字体属于行书，收放结合，疏密得体。

C.【甲】作品的字体属于隶书，流畅洒脱，大小错落。

D.【乙】作品的字体属于篆书，笔画匀称，粗细划一。

（3）【国·植】对青少年进行爱国主义教育时，应注重引导他们要掌握正确表达爱国情怀的途径及方式。关于“如何正确表达爱国情怀”的话题，引发了同学们的积极探讨，为了响应学校的号召，请为你所在的班级设计一种活动形式。（不能和本次主题活动已有的形式重复）（1分）

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三、古诗文阅读（16分）

（一）阅读下面这首词，完成11~12题。（4分）

渔家傲·秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

11.这首词的上下片分别以什么表达方式为主？全词表达了词人怎样的思想感情？（2分）

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12.“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计"表达了词人怎样的心理？（2分）

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（二）阅读下面的文言文，完成第13~16题。（12分）

【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

（选自孟子《鱼我所欲也》）

【乙】孟子见梁襄王①。出，语人曰：“望之不似人君，就之而不见所畏焉。卒然问曰：‘天下恶乎定？’吾对曰：‘定于一。’‘孰能一之？’对曰：‘不嗜杀人者能一之。’‘孰能与②之？’对曰：‘天下莫不与也。王知夫苗乎？七八月之间旱，则苗槁矣。天油然作云，沛然下雨，则苗浡然兴之③矣！其如是，孰能御之？今夫天下之人牧④，未有不嗜杀人者也。如有不嗜杀人者，则天下之民皆引领而望之矣。诚如是也，民归之，由水之就下，沛然谁能御之？’”

（节选自《孟子·梁惠王上》，有删改）

【注释】①梁襄王：梁惠王的儿子，名嗣。②与：从，跟。③渤然兴之：蓬勃地兴起。④人牧：治理人民的人，指国君。

13.解释下列句中加点词的意思。（2分）

（1）死亦我所恶恶：

（2）贤者能勿丧耳丧：

（3）万钟则不辩礼义而受之辩：

（4）孰能与之孰：

14.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）呼尔而与之，行道之人弗受。

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（2）诚如是也，民归之。

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15.说说你对【甲】文中“本心"的理解。（3分）

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16.【甲】【乙】两文都运用了比喻论证的方法。【甲】文用“舍鱼而取熊掌”论证了__________的观点，【乙】文将_________比作“禾苗盼雨"，论证了___________

____________的观点。（3分）

四、现代文阅读（21分）

（一）阅读下面的文章，完成第17~19题。（7分）

假如给一粒药穿上“纳米战衣”

胡春艳

①如果说，药物是人类发明用来抵御病痛的武器，那么被吞下的一粒药，要在人体内经过多么漫长而奇妙的旅程，才能最终抵达它的战场？

②为此，科学家给药物设计出“纳米战衣"，可将药物包裹在纳米颗粒中，使其得以顺利在人体内“翻山越岭”精准抵达目标位置、持续释放；在大幅提高药物生物利用度的同时，降低其副作用。

穿上“纳米战衣"药效大不同

③通常治疗阿尔兹海默症的口服药物，在通过消化系统入血后，还要跨越人脑中难以逾越的血脑屏障。科学家们设想，能不能给药物找一条进入大脑的“捷径”？他们尝试把药物从鼻腔滴入，这是绕开血脑屏障的“近路"。他们研制的“纳米战衣”由人体自身的血清白蛋白做成，既保证了安全性，也会被免疫系统认为是“自己人"，避免了被“剿杀”的风险。

④这次，必须经过的通道是鼻腔，而鼻腔黏膜也是一道天然屏障，为了顺利穿过这层阻挡，科学家们在“纳米战衣"上添置了两种特别的“小装备”：一种是可跨越鼻黏膜的跨膜肽（TAT），另一种是靶向制剂神经节苷脂（GMl）。前者可以提高纳米颗粒跨过鼻黏膜的效率，使药物能更快更好在脑内富集；后者可以帮助已穿过鼻黏膜的药物，快速聚集到脑内病变部位。

⑤另外，“纳米战衣"还同时解决了氯碘羟喹水溶性差和多奈哌齐副作用大的缺陷，使得药物能够更好地缓释，更有效地滞留在病变部位，提高积累量，安全性也更高。

⑥在把药物送入身体之前，科学家们还可以给“纳米战衣”进行荧光标记，以便给药后通过活体成像仪直接观测药物作用的动态过程和分布。这项药物可视化技术也同样适用于肿瘤药物治疗过程的CT和MRI检测。

给药物加“开关"精准攻击癌细胞

⑦许多材料都可以被科学家改造成神奇的“纳米战衣”，量子点、纳米金、纳米银、纳米磁微粒、稀土、上转换、近红外纳米微粒、高分子脂质体等微纳米颗粒都成了他们手中的“兵器"，不同的纳米颗粒因本身具有不同功能而在各种场合派上用处。

⑧不仅是阿尔兹海默症，他们还把纳米靶向控释治疗技术用于肿瘤、糖尿病等重大疾病的治疗中，将体外体内诊断技术和靶向控释治疗技术有机结合，尽可能实现对重大疾病的早期诊断和精准治疗。

⑨研究者尝试在药物的“纳米战衣”上加设一个“开关"，根据病人的具体需求，先靶向递送药物至患处，实现药物的时空精准控释并最大限度地防止对正常器官组织的损伤。

⑩光、声敏感的纳米载体便是其中一种“开关”，研究者可以用光或超声波激活药物，驱使其在准确的时间和位置释放出来攻击癌细胞，抗癌药物释放量等可以通过光和超声波的强度、波长和照射时间来进行精确调控。

11年轻研究者们已尝试将纳米技术与分子诊断、大数据和人工智能技术有机结合，创制出高性能微纳生物新材料，实现了样品快速分离、检测信号放大和微弱信号保真，实现快速、灵敏、准确和高通量检测，进而开发出肿瘤、传染病、心衰、帕金森等系列疾病的多种诊断产品，产品性价比高，并替代了部分进口产品。

12在这个朝气蓬勃、勇于探索和创新的青年科学家团队看来，科学探索永无止境，能实实在在地帮助更多患者摆脱病痛，提高人民健康水平，这是驱使他们不断勇往直前的动力。

（选自2021年第5期《少年科学》，有删改）

17.文章题目“假如给一粒药穿上‘纳米战衣’"在表达上有什么好处？（3分）

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18.文章第⑨段运用了什么说明方法？有何作用？（2分）

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19.文章给你带来怎样的启示？请简要说明。（2分）

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（二）阅读下面的文章，完成第20~23题。（14分）

病痛中的邂逅

成再耕

①桂林到南宁的列车。软座车厢。

②我发了一夜低烧，起了一个大早，早早来到车站，早早走进车厢，坐在靠近车窗的沙发上，泡上一杯花茶，静静地等待发车。趁此空闲，我掏出随身携带的药片，用白开水吞服了几粒。此次出差，是应出版社之邀，去参加在国内较有影响力的几家少儿报纸“碰头会”。出发之前，我已生病，低烧，四肢无力。在医院门诊看过医生，服药后仍未见好转。

③列车驶离站台。就在此时，一位年轻的女子，身穿军便服，手提行李箱，匆匆忙忙从后面车厢的通道，气喘吁吁地赶来。她扫视了一下四周，便在我的座位前停下，手举行李箱搁上行李架。她是看上了我对面的空座位。就在这一停一举之间，我的茶杯倒了大霉，被砸翻在铺着地毯的过道上，茶杯横陈，茶水四溢，惨不忍睹。刚泡好的茶，还未喝上一口，遭此厄运，病痛折磨中的我气不打一处来，阴沉着脸，怒视着这位张皇失措的女子。近在咫尺，此时我才看清姑娘三十岁左右，面容姣好，齐耳短发，秀眉大眼，肤色白里透红，显得青春干练。匆忙中失手，面对怒容，姑娘也十分尴尬，连声道歉。她反应敏捷，动作麻利，找来了清洁工具，三下五除二，将地面打扫得干干净净，然后从行李箱中取出一罐茶叶，说是当地出产的上好新茶，热情地为我泡好，双手捧上，其余茶叶，请我带回慢慢品尝。

④我们就这样认识了。

⑤坐下不久，还未说上几句话，她注视着我的眼睛，忽然问道：“你是哪里不舒服吗？在生病吗？"接着自言自语：“好像在发烧。”随即从挎包里取出一个小巧的急救箱，熟练地往我腋下塞进一支温度计，过了一会儿，她掏出温度计在眼前瞄了几下，点头说：“是在发低烧。"随后问诊，我只得如实相告。在重庆门诊，医生对我进行了感冒治疗，经过一段时间，却无好转迹象。热心的姑娘，沉默片刻，要我回渝后最好住院请专家会诊，持续低烧不退，有可能是亚急性甲状腺炎等疑难杂症，应该从内分泌失调的思路去寻找病因。此时，我才知道她是桂林某军医院的军医，曾经上过对越自卫反击战的前线，出生入死地在战场上救死扶伤，立下战功，荣获过军功章。如此经历，让我顿时肃然起敬。

⑥交谈的间隙，我们几乎是同时伸手去取座位旁书报架上一本当地新近出版的文学杂志。为了表达发自内心的好感，也为了挽回一点心胸狭窄造成的不良影响，我执意要她首先翻阅。她快速浏览目录，突然停下，用医生锐利的目光在我脸上扫视，接着翻开内页，捧起我送给她的名片，与一组诗标题下的署名仔细比对。杂志上的笔名和我的姓名仅一字之差，除去了姓氏，赫然在目的两个字与名片上的后面两个字一笔一画完全相同。她面露喜色，小声发问：“是你吗？”没有必要遮掩，我只好点点头。于是，转眼之间，我们从陌路相逢的旅伴转换成了有着共同语言的知音。她读完我的那首小诗，便询问起构思和下笔的状况，随即自然而然地谈起了阅读，谈起了写作，谈起了生活，谈起了人生……通过推心置腹的交谈，我才知道，一个军医的24小时，并非只与病痛打交道那么单调，脱下罩在军装外的白大褂，也有着高雅的情趣。读了我的诗，她说她也写诗，只是我的诗发表在刊物上，她的诗收藏在小本子里。她从挎包内取出一个精致的笔记本，翻开几页，上面工工整整地抄录着几首原创的诗作，请我指正。我认认真真拜读了，感觉写得不错，短小，独特，建议她投寄报刊，希望我们能在版面上邂逅。

⑦不知不觉，时近正午。军医变成魔术师，从餐车变来了番茄炒鸡蛋、猪肝汤及专为迎合我口味的麻婆豆腐。我在病中，食欲极差，原本食之无味，但却在咀嚼时感到了别样的滋味。午餐后，她又为我削了一个苹果，说是发烧时吃点水果有好处……

⑧列车进站出站，汽笛高唱，芬芳扑鼻。又是减速进站，又是笛声长呜，又是乐曲轻柔，又是满城花香——哦，南宁到了。

（选自2021年第4期《中学生》，有删改）

20.“我"与“她”的认识过程可谓波澜起伏。请结合提示，将相关内容情节填写在下面的表格里。（4分）

认识的过程____________“我"的表现

①_____受病痛折磨的“我”生气地怒视“她"。“她”张皇失措，十分尴尬，连声道歉，并麻利地收拾好混乱的场面，拿出茶叶并泡好茶向“我"道歉。②_____“我”如实告知病情，并对“她"的职业和经历肃然起敬。

③_____面对面露喜色的“她”，“我"点头承认身份，从交谈中对“她”的职业有了新的认识，并对“她"的作品给予鼓励。

“她”从餐车变来了各种食物，迎合病中的“我"的口味。④_______

21.品读第③段中的画线句，从人物描写的角度进行赏析。（3分）

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22.文章中“她”的形象耐人寻味，请结合全文探究“她"是个什么样的人。（3分）

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23.本文以“病痛中的邂逅”为题，有何妙处？请简要分析。（4分）

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五、写作（50分）

24.请以“美好，在那一刻绽放"为题，写一篇作文。

要求：（1）自选文体，不少于600字；（2）文中不要透露你个人的身份信息；（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。

九（下）第一单元自我评估（一）

1.C（“纤”读“qiàn"。）

2.C（A.“迷罔”应为“迷惘"；B.“仓茫”应为“苍茫"；D.“妆饰”应为“装饰"。）

3.D（“遏制”指制止，控制；“抵制"指阻止某些事物，使不能侵入或发生作用。结合语境，“假恶丑的文人墨客”用“抵制"更为适合，第一空应选“抵制”，排除A和B。“关注"指关心重视；“注意”指把心思、思想放到某一方面；根据语境可知，应是“关注现实"，排除C。）

4.D（A.搭配不当，将“和独立自主的精神”去掉；B.分类不当，“学习强国、优酷和各平台代表"改为“学习强国、优酷等各平台代表”；C.语义重复，删除“尤其"或“特别”。）

5.B（观察选项可知，首句应为②句或④句，②句写站在高处看金沙江奔入峡谷的情景，④句总写虎跳峡是世界上罕见的雄伟峡谷之一。故④句更适合作首句，排除C、D两项。接下来只需要判断③句和⑤句的顺序即可。③句紧承④句写玉龙雪山和哈巴雪山在峡谷两岸对峙耸立的形态，⑤句写金沙江流经峡中的图景，且根据⑤句中“玉壁金川交相辉映"可知，应是先写“玉壁”即玉龙雪山和哈巴雪山在峡谷两岸对峙耸立，再写“金川"即金沙江。故③句排在⑤句之前，排除A项。最后，按照B项的顺序代入语段进行验证，恰当。）

6.D（《战争与和平》的作者是列夫·托尔斯泰，高尔基自传体三部曲是《童年》《在人间》《我的大学》。）

7.（1）山头斜照却相迎（2）持节云中（3）是你九百六十万平方的总和（4）以中有足乐者（5）古今多少事渔唱起三更（6）四面歌残终破楚八年风味徒思浙

8.（1）ADBC（2）示例：可以更好地理解作者的写作意图：不是为了骂世，而是为了醒世；同时也包含了作者的美好期待——为文人立品，为世人矫俗。（3）示例：在文字狱盛行的时代，这是文人自我保护的一种手段，体现了作者讽刺艺术的高明，表达含蓄，耐人寻味。

9.示例：我赞同这个说法。严监生临终前仍不忘熄灭灯芯，这是严监生吝啬性格的强化之笔。但我们不能单纯看这一情节，而要综合他生前的种种言行来判断。严监生平时连一斤猪肉都舍不得吃，但他舍得花银子请别人喝酒，可以看出他重义气；自己生病舍不得吃药请医生，老婆王氏病了却“每日四五个医生用药，都是人参、附子”；在自己身上从不肯轻易破费钱财，却在两位舅子赴乡试前送几封银子作为盘缠，由此可见，他身上不乏人情味。

10.（1）国都土地神五谷神花木兰替父从军（2）B（【甲】作品的字体属于草书，其特点是“流畅洒脱，大小错落"，而不是“整齐匀称”，排除A、C两项；【乙】作品是行书，排除D项。故选B项。）（3）示例一：举办以“爱国"为主题的手抄报展。示例二：举办以“爱国”为主题的演讲比赛等。示例三：组织外出参加红色研学，了解历史，缅怀先烈，培养爱国主义精神。（言之有理即可）

11.上片侧重描写，下片侧重抒情。全词表达了词人思念家乡、功业难成（壮志难酬）的哀伤，有凄清悲凉之感，也含蓄地表达了他对朝廷腐朽、软弱、不重边功的愤懑之情。

12.表达了词人（和征夫们）的矛盾心理：思乡而不能回，因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目标。

13.（1）讨厌，憎恨（2）丧失（3）同“辨"，辨别（4）谁

14.（1）没有礼貌地吆喝着给他，过路的饥民也不肯接受。（2）确实像这样，老百姓就会归附他。

15.“本心”是指本性、羞恶之心。孟子认为本心“人皆有之"，只是普通人容易丧失，“贤者能勿丧耳”。“本心"是孟子基于人性本善的观点提出来的重要概念，他认为人类的良知是一种本能的心理状态，不学而有，不教而在。所谓修身，就是要保有“本心”。

16.舍生取义百姓渴望遇到仁义的君主仁义的君主会受到百姓拥戴

【乙】文参考译文：

孟子谒见了梁襄王。出来以后，对人说：“远远望去，不像个国君的样子，走近他，看不出威严所在。他突然发问道：‘天下怎样才能安定？’我回答道：‘天下统一了就会安定。’（他问：）‘谁能使天下统一？’我答道：‘不喜欢杀人的国君能使天下统一。’（他又问：）‘那有谁来跟随他呢？’我回答道：‘天下的人没有不跟随他的。大王了解禾苗生长的情况吗？七八月间遇到天旱，禾苗就枯蔫了。（假如这时候）天上忽然涌起乌云，降下大雨来，那么禾苗就又能蓬勃旺盛地生长起来了！像这样，谁又能阻止它生长呢？当今天下的国君没有不好杀人的。如果有不好杀人的，天下的老百姓必然都会伸长了脖子期望着他了。果真这么做了，老百姓归顺他，就跟水往低处奔流一样，浩浩荡荡，谁又能阻挡得住呢？’"

17.①标题中“纳米战衣”运用比喻的修辞手法，生动形象；②标题中“假如"引发读者想象，设置悬念，能激发读者的阅读兴趣；③揭示了文章需要阐释的科学道理。

18.打比方。将精准控释药物喻为“开关”，既生动形象，又化抽象为具体，易于读者理解。

19.示例：①只要持之以恒地努力攻关，困难迟早会被克服；②科学的探索永无止境；③树立远大目标与志向，奋斗便会有动力。（答出两点即可）

20.①“她"匆忙放置行李时，打翻了“我”的茶杯。②“她"主动询问“我”的病情，并提出治疗建议。③“她"发现了“我”作家的身份，并同“我"谈起了写作、生活、人生等。④“我”从中感受到了别样的滋味。（意思对即可）

21.示例：运用了外貌描写、动作描写。“面容姣好，齐耳短发，秀眉大眼，肤色白里透红"等写出了“她”年轻、充满青春活力以及干练的特点；“连声道歉"“找来了清洁工具”“打扫得干干净净"“取出”“泡好"“双手捧上”等一系列动作则写出了“她"面对过失时的歉意、尴尬以及弥补过失时的勤劳、动作麻利，表现出了“她”能及时弥补错误、知礼懂礼的优秀品质。