苏教版五年级美术下册教学研讨

苏教版五年级美术下册教学研讨一、教学内容本课研讨的是苏教版五年级美术下册第六单元“动物的故事”中的第1课时“可爱的动物”。教材内容主要介绍了通过观察、了解动物的外形特征、生活习性，运用夸张、卡通等表现手法，创作出生动有趣的动物形象的方法。二、教学目标1.让学生了解和掌握动物的外形特征和生活习性，培养学生的观察能力和表现能力。2.引导学生运用夸张、卡通等表现手法，创作出生动有趣的动物形象，提高学生的创造力和想象力。3.培养学生热爱动物，关爱自然的情感，增强学生的环保意识。三、教学难点与重点重点：了解动物的外形特征和生活习性，学会运用夸张、卡通等表现手法创作动物形象。难点：如何引导学生创造出生动有趣的动物形象，培养学生的想象力和创造力。四、教具与学具准备教具：教材、课件、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。学具：学生自带的画笔、画纸、水彩颜料等。五、教学过程1.导入：通过展示课件，引导学生观察各种动物的形象，激发学生对动物的兴趣。2.讲解：讲解教材中的内容，让学生了解动物的外形特征和生活习性，引导学生学会观察和了解动物。3.示范：教师示范如何运用夸张、卡通等表现手法创作动物形象，讲解创作步骤和技巧。4.练习：学生按照教师的要求，自己创作一个生动有趣的动物形象，可以运用夸张、卡通等手法，培养学生的创造力和想象力。5.展示：学生将创作的作品进行展示，让大家互相欣赏、学习和交流。6.点评：教师对学生的作品进行点评，给予肯定和鼓励，并提出改进的建议。六、板书设计板书设计如下：动物的故事外形特征生活习性夸张表现卡通表现七、作业设计1.请学生运用夸张、卡通等手法，创作一个动物形象，要求生动有趣。答案：学生可以根据自己的想象，创作出一个生动有趣的动物形象，如：大眼睛的猫咪、长鼻子的象、小身材的大猩猩等。2.请学生观察身边的动物，了解它们的外形特征和生活习性，下一堂课分享。答案：学生可以观察家养的宠物、公园的动物等，了解它们的外形特征和生活习性，如：狗狗的忠诚、猫咪的优雅、鸟儿的欢快等。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对动物的外形特征和生活习性有了更深入的了解，大部分学生能够运用夸张、卡通等手法创作出生动有趣的动物形象。但在创作过程中，部分学生对想象力和创造力的运用还不够到位，需要在今后的教学中继续引导和培养。拓展延伸：让学生收集更多关于动物的资料，了解动物的生态环境和保护动物的重要性，培养学生的环保意识。同时，可以组织学生参观动物园或野生动物园，近距离观察动物，了解更多动物的外形特征和生活习性。重点和难点解析一、教学内容细节解析1.观察与了解：引导学生关注动物的外形特征和生活习性，培养学生细致观察和了解动物的能力。2.表现手法：运用夸张、卡通等表现手法，创作动物形象，激发学生的创造力和想象力。二、教学难点与重点解析重点：了解动物的外形特征和生活习性，学会运用夸张、卡通等表现手法创作动物形象。难点：如何引导学生创造出生动有趣的动物形象，培养学生的想象力和创造力。1.动物形象的创作：引导学生通过观察、了解动物的外形特征和生活习性，运用夸张、卡通等手法，创作出生动有趣的动物形象。2.想象力和创造力的培养：在创作过程中，鼓励学生发挥想象，突破传统表现手法，创造出独特而有趣的动物形象。三、教学过程细节解析（1）课件的选择：选用生动、有趣的动物图片，吸引学生的注意力。（2）观察与讨论：引导学生观察动物的形象，鼓励学生发表自己的看法和想法。（1）讲解方式：采用生动、形象的语言，让学生更好地理解动物的外形特征和生活习性。（2）互动提问：引导学生积极参与，提问动物的外形特征和生活习性，加深学生的理解。（1）示范作品：选择具有代表性的示范作品，让学生清晰地了解创作过程。（2）创作步骤和技巧的讲解：详细讲解创作步骤和技巧，引导学生掌握方法。（1）创作要求：鼓励学生发挥想象，创造出独特而有趣的动物形象。（2）辅导与支持：教师在学生创作过程中提供必要的辅导和支持，帮助学生克服困难。（1）展示方式：采用生动、有趣的方式展示学生作品，增加学生的成就感。（2）欣赏与评价：引导学生互相欣赏、评价作品，促进学生的学习与交流。（1）点评内容：关注学生的创作思路、表现手法和想象力等方面进行点评。（2）改进建议：提出针对性的改进建议，帮助学生提高创作水平。四、板书设计细节解析板书设计如下：动物的故事外形特征生活习性夸张表现卡通表现1.板块划分：清晰地划分出四个板块，方便学生理解和记忆。2.关键词选取：在每个板块中选取关键词，突出重点内容。五、作业设计细节解析1.请学生运用夸张、卡通等手法，创作一个动物形象，要求生动有趣。（1）创作要求：鼓励学生发挥想象，创造出独特而有趣的动物形象。（2）作业评价：关注学生的创作思路、表现手法和想象力等方面进行评价。2.请学生观察身边的动物，了解它们的外形特征和生活习性，下一堂课分享。（1）观察内容：引导学生关注动物的外形特征和生活习性，培养学生的观察能力。（2）分享方式：鼓励学生下一堂课分享自己的观察心得，促进学生的学习与交流。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用生动、形象的语言，让学生更好地理解动物的外形特征和生活习性。2.语调亲切、自然，营造轻松、愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。二、时间分配1.合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行，如：讲解、示范、练习等。2.控制课堂节奏，保证教学内容的连贯性和完整性。三、课堂提问1.采用启发式提问，引导学生积极思考，提高学生的观察能力和表现能力。2.鼓励学生主动提问，充分调动学生的学习积极性。四、情景导入1.通过展示生动、有趣的动物图片，引导学生进入学习情境，激发学生对动物的兴趣。2.结合学生的生活经验，导入动物主题，让学生更好地理解教学内容。五、教案反思1.教学内容的选择和安排是否合适，是否符合学生的年龄特点和认知水平。2.教学过程是否流畅，教学方法是否有效，是否能够激发学生的学习兴趣。3.教学难点和重点是否得到充分讲解和突破，学生的学习效果如何。4.作业设计是否具有针对性，能否帮助学生巩固所学知识。5.对学生的评价是否全面、客观，能否激发学生的学习积极