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文档简介

部编版三年级上册道德与法治期中测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.下列关于《义务教育法》说法正确的是(

)。A.凡具有我国国籍的适龄儿童、少年必须接受满九年义务教育B.贫困地区儿童、少年可以不读满九年义务教育C.经济发达地区的必须读大学才算完成义务教育D.贫困女童可以不读书2.合理安排时间,快乐地学习,尽情地玩耍。下面能和时间交上朋友的是(

)。A.经常被电视节目吸引的小明B.做事不专心,拖拖拉拉的芳芳C.放学回家后,先做完作业才出去玩的小强D.不按时睡觉,经常看课外书到深夜的东东3.我们有了疑问,寻找答案的好方法是(

)。A.不向别人请教,那多没面子B.查阅相关资料C.放在心里4.校园里总有扫不完的垃圾,你认为(

)。A.校园里有点垃圾很正常B.学校是学习的地方,不用注重环境卫生C.学校可以在操场和教学楼增设垃圾桶D.校园里的垃圾和我无关5.学校是我们成长的天地,下列不属于为学校环境建设出力的是(

)。A.丽丽和同学一起调查校园垃圾问题B.吃完香蕉,小军随手把香蕉皮扔到地上C.看到操场上的纸屑,小红主动捡起来,扔进垃圾桶D.看到同学们在草坪上玩耍,小壮连忙跑过去制止6.下面哪位在1944年获得了诺贝尔物理学奖,并成为了美国著名的核物理学家(

)。A.夸美纽斯B.伊西多拉比C.舒伯特二.填空题(共6题,共32分)1.与同学分享一下自己课外阅读的快乐,你向同学推荐的几本好书是:《

》《

》《

》。(根据实际情况填写)2.(

)都能学得(

)。3.校园里除了老师,还有(

),园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作,我们的校园才更加(

)、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位工作人员,(

)他们的劳动。4.我喜欢读书,读书能让我感到(

)。5.如何才能做学习的(

),不同的人有不同的方法。6.学校是我们成长的(

),在这里,我们可以(

),认识不同的(

),还可以参加(

)。(

)的学校生活对我们的成长很(

)。三.判断题(共6题,共12分)1.小明的字写的很好,奶奶说他是天生的。(

)2.在各种学习中,我们能体会到快乐。(

)3.学校除了小学、中学、大学,再没有别的学校了。(

)4.学校可以改进的地方,有些直接与我们的行为相关,可以通过我们的行动解决。(

)5.我很喜欢看《淘气包马小跳》,就边吃饭时也一边吃饭一边看这本书。

)6.小军总是记不住英语单词,发音也不准确,于是他放弃学英语了。(

)四.连线题(共1题,共9分)1.办事小能手(连线)。校服丢了

图书馆借书

广播室有陌生人进入校园

保安室对学校的制度有意见

卫生室同学的头破了

校长室和同学有矛盾不知怎么办

心理咨询室看到国旗被雨淋了

后勤室

班级进行拔河比赛老师让去借绳子

大队部给班级领粉笔

体育器材室五.填表题(共1题,共7分)1.如果你在星期天要做下面几件事,请根据自己的实际情况写出时间安排表。六.简答题(共5题,共36分)1.与大家分享一下你的学习经验。2.画一张学校的平面示意图(提示:标上图例和方向)3.你知道学习的途径有哪些吗?请列举四种。4.写出三本你想推荐给同学们书的书名,并选择其中一本书简单介绍一下这本书的主要内容?5.学习和快乐同行,请你说说曾经体验过的快乐。七.材料题(共1题,共10分)1.材料:刚把地面打扫干净,不知道是谁又丢了纸屑,老师却批评我扫地不认真,真是冤枉……有时老师也有疏忽大意或者误解你的时候,遇到这样的情况,你该怎么办?八.综合题(共2题,共12分)1.看图选择。(只选序号)①

在马路上嬉戏打闹

在户外遇到火灾时,选择逆风路线逃生③④

绿灯亮时走斑马线

在楼道内燃放烟花爆竹(

)是安全的做法,(

)是危险的做法。2.观察我们的校园,画一张学校的平面示意图,可以简明地展现出学校的样子。参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.C5.B6.B二.填空题1.格林童话;十万个为什么;唐诗三百首2.人人;好3.门卫;安全;珍惜4.快乐5.主人6.天地;学到很多本领;老师和同学;各种活动;丰富多彩;重要三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×四.连线题1.如图:五.填表题1.(合理安排即可)六.简答题1.在课堂学习中我认真听讲,积极回答问题,遇到不懂的会请教同学和老师;在课外活动中我主动与同学们交往、交流,培养良好的人际关系,既增强了为人处世的能力,又能快乐地共同学习;积极参加社会实践活动,在做事中发现问题、解决问题,从而使自己的知识水平和做事能力都有所提高;我还注意劳逸结合,合理安排时间,该放松时放松,该紧张时紧张,提高了学习效率。2.如图:3.报纸、杂志;网络;实地调查;野外玩耍。4.(答案不唯一)《三国演义》、《老人与海》、《朝花夕拾.呐喊》。《三国演义》描写的是从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云。全书反映了三国时代的政治军事斗争,反映了三国时代各类社会矛盾的渗透与转化,概括了这一时代的历史巨变,塑造了一批咤叱风云的英雄人物。5.①我喜欢下象棋,从中感受到胜利的快乐。②我种一些花,看着它们一天天长大,我体验到劳动的快

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