《锦瑟》统编高中语文选择性必修中册

李商隐教学目标1、了解诗人李商隐的生平及作品风格特色。2、把握诗歌的意境，理解诗中运用的典故及每一个典故蕴含的深刻寓意。3、体会李商隐诗歌意境高远、语言华美、情深意浓的特点。4、体会诗人所表达的怅惘与感伤的情感。诗歌流派作者简介李商隐(约813—约858)晚唐诗人。字义山，号玉谿生，出身小官僚家庭。曾三次应进士考,终得中进士。曾任县尉、秘书郎和川东节度使判官等职。因受牛(僧儒)李(德裕)党争影响，潦倒终身。他的主要成就在诗歌的艺术上，特别是他的近体诗，其中的优秀篇章都具有深婉绵密、典丽精工的艺术特色。他一生大约创作了六百多首诗，有《李义山诗集》。李商隐的诗歌，有的抒发自己政治失意的痛苦心情，有的反映晚唐的政治生活，有的是借古讽今的咏史之作，还有一类描写爱情生活的无题诗，后二者最为后代读者所喜爱。李商隐的诗，以其缠绵婉丽、意味深长的风格，卓立于晚唐诗坛。尤其他以男女爱情相思为题材的诗，情思宛转沉挚，辞藻典雅精丽，摹写入微。他的诗有独特的艺术成就，构思新巧，词藻华美，想象丰富，风格婉转缠绵。但有的作品伤感情调比较浓重，用典过多，隐晦难解。诗歌风格诗词佳句夕阳无限好，只是近黄昏。《登乐游原》1春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。《无题》2相见时难别亦难，东风无力百花残。《无题》3何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。《夜雨寄北》4可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。《贾生》6身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。《无题》5春心莫共花争发，一寸相思一寸灰。《无题》7写作背景李商隐26岁入泾原节度使王茂元幕僚,并爱上王茂元之女。开成二年(公元837年),腊月二十三,过小年时,李商隐和王家七小姐举行订婚仪式。正月初五,举行结婚仪式。结婚后感情殊好。可是李妻在他38岁又去世。李商隐一生在牛、李党争的夹缝中求生存,备受排挤,潦倒终身。李商隐一生又为情所困,为情所累,留下了这么多哀婉艳丽的诗篇。真可谓:诗人不幸,诗歌幸。这年诗人46岁,罢官后回乡闲居,写下《锦瑟》一诗,不久病故。初读诗歌锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。李商隐鉴赏诗歌锦瑟锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。锦瑟本来就有那么多弦，这并无“不是”或“过错”，诗人却开始硬来埋怨它：锦瑟啊，你无缘无故有五十根弦，一弦一柱都使我回忆起美好的年华。这样开头用什么写法？有什么作用？首联以埋怨锦瑟起兴，引出对年华往事的追忆。写此诗时诗人年将五十，“无端”埋怨“锦瑟”，何尝不是指自己虚度五十个春秋。给人凄凉悲怨之感（借它起兴）。首联写诗人回首半百人生，想到青春不再，不禁百感交集。（起）鉴赏诗歌锦瑟庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

译：我曾经像庄周梦蝶一样，沉迷在美好的境界中，最终只能像望帝那样，把自己的伤心思念托付给杜鹃。颔联写回首往事的感受——惆怅和悲伤（承）这联用了什么写法？有什么作用？鉴赏诗歌锦瑟（1）化用典故和传说，比喻一生坎坷，满腔幽愤和哀痛。用“庄周迷蝶”写出自己怀才不遇，理想破灭。用“杜宇啼春”写出自己无限的悲伤，难言的怨愤。借用庄周梦为蝴蝶的典故，言自己也曾如此沉迷于美好的境界中。望帝句说，自己要像望帝那样，把自己的思念交托给杜鹃。这一联给人以怅然若失之感。因为这美好感受只有梦境才有，这思念之情此生无望，只有等待之来世。（2）运用象征。聆锦瑟之繁弦，思青春之往事：曾如庄子一般有过美好的梦想（蝴蝶象征），也如望帝魂化杜鹃那样执著的唱出自己的悲哀（杜鹃象征）。鉴赏诗歌锦瑟庄周梦蝶从前有一天，庄周梦见自己变成一只蝴蝶，飘飘然，非常快乐，悠然自得。这时全然忘记了自己是庄周。一会儿醒来，对自己还是庄周十分惊奇疑惑。认真想一想，不知是庄周做梦变成蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成庄周？这则寓言是表现庄子齐物思想的名篇。庄子认为人们如果能打破生死物我的界限，则无往而不快乐。它写得轻灵飘渺，常为哲学家和文学家所引用。望帝啼鹃望帝，古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他因水灾让位给他的臣子，自己隐居山中，不幸国亡身死，死后灵魂化为杜鹃，暮春啼哭，至于口中流血，其声哀怨凄悲，动人心魄。用望帝魂化啼血杜鹃的典故，来写诗人自己不泯的春心春恨，表达哀怨悲痛的情绪。鉴赏诗歌锦瑟沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。

译：我的眼泪止不住地流着，如月明沧海有泪成珠，过去生活的图景如蓝田玉山上的缕缕玉烟，依稀可见。用典故“珠有泪”和“玉生烟”，再写自己回首往事的感受——只有眼泪和迷茫（理想破灭的迷惘和悲伤）。前一句化用南海鲛人的典故，意在表明自己一生执着，然而不为人所知，美好的梦想，挚烈的思念无法实现，只有眼泪为伴了。后一句用玉埋在地下只见其烟，写自己求而不得的迷惘和悲伤，有一种恍惚隐约之感。描述意境：皎月落于沧海之间，鲛人泣泪如珠。蓝田山日光煦照，宝玉虽埋于地下，却化为山中玉气冉冉升腾。用什么写法？有什么作用？用典赏析“沧海月明珠有泪”传说蓝田美玉深埋在地下，不为人所见，但它那温润的精气却能透过泥土，烟雾般升腾到空中。远察如在，近观却无。这里化用其意，表示美好愿望终如蓝天之烟云，可望而不可即。暖玉生烟（1）鲛人泣泪《博物志》：“南海外有鲛人，水居如鱼，不废绩织，其眼泣则能出珠。”（2）沧海遗珠《新唐书·狄仁杰传》：“君可谓沧海遗珠矣。”，比喻人才被埋没。诗歌赏析锦瑟此情可待成追忆，只是当时已惘然。译：如此情怀，岂待今朝回忆才感无穷怅恨！即在当时早已是令人不胜惘然，现在回想，旧情难却，只是一切都如隔世了！“此情”指的是什么情？1悼亡诗对亡妻的深情悼念2爱情说思念不能相聚的痛苦3自伤说作者的身世自伤品读诗歌诗中由几处用典，分别是什么典故？庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟庄周梦蝶望帝啼鹃暖玉生烟鲛人泣泪沧海遗珠艺术手法(1)运用象征的手法。象征与比喻有共同之处，但也有不同之处。比喻像人间的桥梁，一般有两个硬性的端点，可以找出本体和喻体；象征则像天上的彩虹，物质表象所联系的对象不那么分明，主要靠暗示，带有更多游移不定的成分。《锦瑟》一诗的“锦瑟”“蝴蝶”“杜鹃”“珠”“玉”等,它们表现的情调可以猜想出来，但一追究其具体所指，就如坠人五里云雾,给人以意蕴深厚的朦胧美。(2)用典李商隐的诗，素以用典工整、适切著称。《锦瑟》用了很多典故，且往往不用原意，着眼于从原典中生发诗意的联想，借以传递情绪和感受。用典可以加大诗句的内涵，提高诗句的品位，铸造出诗歌典雅、厚重的意韵；还可以创出古典新义来。庄周梦蝶传达出诗人对自我认定的迷惘；望帝啼血，表现出无尽的怅恨。艺术风格朦胧幽深的意境精美华丽的语言工于典故含蓄委婉的表达方式回环往复的结构鲁迅曾说：“玉谿生清词丽句，何敢比肩，而用典太多，则为我所不满。”作品评价

“义山的《锦瑟》、《碧城》、《圣女祠》等诗，讲的什么事，我理会着。拆开来一句一句叫我解释，我连文义也解不出来。但我觉得他美，读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。须知美是多方面的，美是含有神秘性的。”——梁启超《中国韵文内缩表现的情感》1悼亡诗对亡妻的深情悼念“此悼亡诗也。意亡者喜弹此，故睹物思人，因而托物起兴也。瑟本二十五弦，弦断而为五十弦矣，故曰‘无端’也，取断弦之意也。‘一弦一柱’而接‘思华年’，二十五岁而殁也。‘蝴蝶’‘杜鹃’，言已化去也。‘珠有泪’，哭之也；‘玉生烟’，已葬也，犹言埋香瘗(ｙì)玉也。此情岂待今日追忆乎？是当时生存之日已常忧其至此而预为之惘然，必其婉弱多病，故云然也。”(摘自朱彝尊——《李义山诗集辑评》)2爱情说思念不能相聚的痛苦看到“瑟”,想到琴瑟和谐的恋情。看到“锦瑟”,想到恋情的华美。锦瑟每一弦、每一柱都勾起对恋情的记忆。像庄生梦蝶一样如梦如幻，像望帝化鹃泣血哀啼一样执着和凄美。感觉恋情如沧海明月中鲛人哭泣的眼泪化成的珍珠一样晶莹、纯洁，又如蓝田暖日里美玉所升腾的缭绕烟云一样可望不可及。多想把这份记忆珍藏，可在过去恋情发生之时就已迷惘！3自伤说作者的身世自伤锦瑟五十根弦，每一弦、每一柱