创业融资基础课程设计

创业融资基础课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解创业融资的基本概念、原则和方法。

2.学生能掌握创业融资的渠道、程序和关键要素。

3.学生了解我国创业融资的政策支持和市场现状。

技能目标：

1.学生能运用创业融资知识，分析并选择合适的融资方式。

2.学生具备初步编写创业融资计划书的能力。

3.学生能通过小组合作，进行创业融资模拟实践，提高沟通协调和团队协作能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对创业融资的兴趣，激发创新精神和风险意识。

2.培养学生面对创业挑战时的积极态度，树立正确的融资观念。

3.增强学生的社会责任感，认识到创业融资对社会经济发展的重要性。

本课程针对高年级学生，结合学科知识深度，注重理论与实践相结合。课程旨在帮助学生掌握创业融资的基本知识，提高实际操作能力，同时培养积极的情感态度和价值观，为未来创业之路奠定基础。通过分解课程目标，后续教学设计和评估将更有针对性和实效性。

二、教学内容

本章节教学内容依据课程目标，紧密结合课本，主要包括以下部分：

1.创业融资概述

-创业融资的概念与功能

-创业融资的原则与分类

2.创业融资渠道

-政府支持融资

-风险投资

-天使投资

-众筹融资

-银行贷款及信用贷款

3.创业融资程序与关键要素

-融资需求分析

-融资计划书编写

-融资谈判与合同签订

-融资后的管理与监督

4.创业融资案例分析与模拟实践

-分析成功案例，了解融资全过程

-小组合作，进行创业融资模拟实践

教学内容按照以下进度安排：

第一课时：创业融资概述

第二课时：创业融资渠道

第三课时：创业融资程序与关键要素

第四课时：创业融资案例分析与模拟实践

教学内容科学系统，注重理论与实践相结合，旨在帮助学生全面掌握创业融资知识，提高实际操作能力。

三、教学方法

针对本章节内容，采用以下多样化的教学方法，以激发学生学习兴趣和主动性：

1.讲授法：用于创业融资基本概念、原则、分类和渠道等理论知识的教学。通过生动的语言、具体的案例，帮助学生建立系统的知识体系。

-结合课本内容，以PPT展示形式进行讲授，突出重点和难点。

-邀请行业专家进行专题讲座，分享创业融资的实践经验。

2.讨论法：针对创业融资案例，组织学生进行分组讨论，培养分析问题和解决问题的能力。

-设计具有启发性的问题，引导学生深入探讨案例中的关键问题。

-鼓励学生发表自己的观点，学会倾听和尊重他人意见。

3.案例分析法：挑选具有代表性的创业融资成功案例，让学生了解融资全过程中的关键环节和注意事项。

-分析案例中涉及的融资策略、谈判技巧等方面，提高学生的实际操作能力。

-对比不同案例，总结创业融资的成功经验和教训。

4.实验法：开展创业融资模拟实践，让学生在实际操作中掌握融资程序和关键要素。

-设计模拟融资场景，让学生分组进行角色扮演，完成融资计划书的编写和谈判。

-教师提供指导和反馈，帮助学生发现和解决问题。

5.小组合作法：在模拟实践过程中，鼓励学生进行小组合作，提高沟通协调和团队协作能力。

-分工合作，共同完成融资计划书的编写和模拟融资。

-定期组织小组汇报和评价，促进学生之间的交流与学习。

四、教学评估

为确保教学效果，全面反映学生的学习成果，本章节采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评的30%

-课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问和讨论情况，评估学生的积极性和参与度。

-小组合作：评估学生在小组活动中的贡献、沟通协调和团队协作能力。

-课堂笔记：检查学生对课堂知识点的记录和整理，以了解学生的听课效果。

2.作业：占总评的20%

-设计与创业融资相关的思考题和案例分析题，让学生在课后进行深入思考。

-融资计划书编写：评估学生在编写过程中的逻辑思维、分析能力和实际操作能力。

3.考试：占总评的50%

-期末闭卷考试：包括选择题、简答题和案例分析题，全面考察学生对创业融资知识的掌握程度。

-开卷考试：允许学生携带课本和笔记，重点考察学生的知识运用能力和解决问题的能力。

4.模拟实践报告：占总评的10%

-要求学生在模拟实践结束后，提交一份实践报告，总结经验教训，反思自己在实践过程中的表现。

-评估学生在实践中的成果，以及反思和总结的能力。

教学评估方式客观、公正，注重过程与结果相结合。通过多样化的评估手段，全面了解学生的学习状况，激励学生积极参与课堂学习，提高创业融资知识水平和实际操作能力。同时，教师可以根据评估结果，及时调整教学策略，提高教学质量。

五、教学安排

本章节教学安排充分考虑学生的实际情况和需求，确保教学进度合理、紧凑，以下为具体教学安排：

1.教学进度：

-创业融资概述（2课时）

-创业融资渠道（2课时）

-创业融资程序与关键要素（2课时）

-创业融资案例分析与模拟实践（2课时）

-总复习与考试（2课时）

2.教学时间：

-每周安排一次课，每次课2学时，共计10周完成本章节教学。

-考虑到学生的作息时间，课程安排在学生精力充沛的上午或下午进行。

-模拟实践环节安排在周末，以便学生有充足的时间进行小组合作和讨论。

3.教学地点：

-理论教学在多媒体教室进行，便于运用PPT、视频等教学资源。

-案例分析和讨论环节在讨论室进行，为学生提供舒适的环境，便于互动交流。

-模拟实践环节在实验室或创业孵化基地进行，让学生置身于实际场景，提高实践操作能力。

4.教学资源：

-提供课本、教案、PPT等教学资源，帮助学生预习和复习。

-利用网络资源，如在线课程、论坛等，方便学生课后交流和答疑。

5.教学