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文档简介
辽宁省大连市一0三中学2025届高三下学期第六次检测生物试卷注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.某同学利用如图所示的装置探究酵母菌的呼吸方式,下列叙述错误的是()A.实验开始前,将温水化开的酵母菌悬液加入盛有葡萄糖液的广口瓶后需振荡混匀B.实验选用的温水温度为30℃是因为该温度处于酵母菌发酵的适宜温度范围内C.澄清石灰水变浑浊,说明酵母菌只进行需氧呼吸D.拔掉塞子后如能闻到酒味,说明一定有酵母菌进行了厌氧呼吸2.下图为甲种遗传病(基因为A、a)和乙种遗传病(基因为B、b)的家系图。其中一种遗传病基因位于X染色体上,且Ⅰ3、Ⅱ5不携带甲病致病基因。下列叙述错误的是()A.Ⅲ3和Ⅲ7的乙病致病基因都来自于Ⅰ4B.Ⅲ2的基因型及其概率为AAXBY,1/3或AaXBY,2/3C.Ⅲ4与甲病携带者结婚后生下两病同患的概率是1/128D.若正常女性中甲病基因携带者的概率是1/10000,则H个体患甲病的概率是1/3033.下列关于DNA分子的结构与特点的叙述,正确的是()A.沃森与克里克构建的DNA分子双螺旋结构模型属于概念模型B.搭建6个碱基对的DNA结构模型,需要磷酸与脱氧核糖的连接物24个C.DNA分子的一条链中相邻的碱基A和T通过氢键连接D.双链DNA分子中,一条脱氧核苷酸链中G和C共占1/2,则DNA分子中A占1/44.在美国亚利桑那州北部的凯巴伯森林地区,人们为了保护鹿而大量捕杀鹿的天敌--狼。下列说法正确的是()A.狼从鹿获得的能量最终来自该生态系统中生产者固定的太阳能B.鹿和狼之间的信息传递对鹿不利,使该生态系统的稳定性受到破坏C.若消灭了狼,可使鹿的种群数量按照J型曲线持续增长D.大量捕杀狼使生态系统的能量流动方向发生改变5.已知牵牛花的花色受三对独立遗传的等位基因(A和a、B和b、C和c)控制,其途径如图所示,其中蓝色和红色混合后显紫色,蓝色和黄色混合形成绿色。现有某紫花植株自交子代出现白花、黄花。据此判断下列叙述错误的是()A.自然种群中红花植株的基因型有4种B.用于自交的紫花植株的基因型为AaBbCcC.自交子代中绿花植株和红花植株的比例可能不同D.自交子代出现的黄花植株的比例为3/646.下列关于基因及其表达的叙述,正确的是()A.基因是具有遗传效应的DNA片段,但基因与性状的关系并不都是简单的线性关系B.基因表达的场所是核糖体,它包括转录和翻译两个生理过程C.一个mRNA分子上可以结合多个核糖体,同时合成多条不同的肽链D.tRNA是运载氨基酸的工具,一种氨基酸只能由一种tRNA携带7.研究发现,活跃分裂的动物细胞多是二倍体细胞,多倍体细胞通常不能分裂。科研人员对比不同动物心脏中二倍体细胞所占比例以及甲状腺激素水平,结果如下图所示。相关分析正确的是()A.需抽取不同动物的血液,以测定其甲状腺激素的浓度B.需通过盐酸解离获得单个心肌细胞,以观察细胞内的染色体数目C.恒温动物心脏组织因二倍体细胞比例低,分裂能力较强D.甲状腺激素水平与心肌细胞分裂能力呈正相关8.(10分)在某自然生态系统中,人们为了保护鹿而大量捕杀鹿的天敌--狼。下列叙述正确的是()A.狼从鹿获得的能量最终来自该生态系统中生产者固定的太阳能B.鹿和狼之间的信息传递对鹿不利,使该生态系统的稳定性受到破坏C.消灭了狼,鹿的种群数量能一直持续增长D.大量捕杀狼,使该生态系统的第一、第二营养级间的能量传递效率大于20%二、非选择题9.(10分)科学工作者欲培育能产生含铁量较高的转基因花生新品种,Ti质粒中含有潮霉素抗性基因,具体步骤如图:(1)完整的Ti质粒除了图示结构外,还应该包括启动子、终止子等,其中启动子位于基因的首段,它的作用是_____________________________________________________________________。(2)若铁结合蛋白基因来自菜豆,获取该目的基因需要用到的工具酶的特点是_______________________________________________________________________________________。(3)图中将目的基因(铁结合蛋白基因)导入受体细胞的方法为______________;为确定转基因花生是否培育成功,首先应检测___________,这是目的基因能否在受体细胞内稳定遗传的关键;其次,利用___________检测目的基因是否转录出相应的mRNA;最后,利用抗原—抗体杂交法检测目的基因是否翻译成蛋白质。(4)图中用到的植物细胞工程技术是_______________________________,培养基1中经过脱分化得到愈伤组织,培养基2中筛选的方法是在培养基中加入一定量的_________________,培养基3的作用是______________________________。10.(14分)有研究者拟从中药渣肥堆的样本中筛选高产纤维素酶菌株,为纤维素酶制剂的硏制提供原料。请回答下列问题:(3)从中药渣肥堆中能分离出纤维素分解菌的原因是_________________。(5)纤维素分解菌能产生纤维素酶,该酶至少包括三种组分,其中___________酶能将纤维二糖分解成葡萄糖。(3)从中药渣肥堆中取样后,需要进行选择培养,其目的是_________________。(4若将纤维素分解菌内的酶提取出来,进行固定,一般不采用______法,原因是_______________________。(5)经筛选获得高产纤维素酶菌株3株,分别命名为Z-3、Z-5和Z-3。在适宜条件下培养相同时间后,测得3种菌株的菌落直径与产生的透明圈直径结果如下表。菌标编码菌码直径(d)cm透明圈直径(D)cmZ-33.435.43Z-53.834.86Z-35.354.88要使纤维素分解菌菌落周围出现透明圈,需要向培养基中添加________进行鏊别。透明圈的大小与纤维素酶的量和_________有关。你认为表中最适合用于制备纤维素酶制剂的菌株是___________。(填菌株编码)11.(14分)高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选出了能高效生产高温淀粉酶的嗜热菌,其筛选过程如下图所示。请据图回答下列问题:(1)Ⅰ号培养基从物理状态来看,属于_______,从用途来看属于______,应以_____作为唯一碳源,原因是___________。(2)配制固体培养基的基本步骤是______、称量、_________、灭菌、_________。(3)部分嗜热菌在Ⅰ号培养基上生长时可释放_______分解培养基中的淀粉,在菌落周围形成______,挑选相应的菌落,接种到Ⅱ号培养基进一步分离纯化后,再对菌种进行_____培养。(4)对培养基灭菌的方法一般为_____________。12.菠菜(2n)有雌雄之分,染色体有常染色体和性染色体之分。菠菜有很多易于区分的性状,如叶片的全缘和牙齿状裂片由等位基因A、a控制。现有各种性状的雌雄株若干。回答下列问题:(1)利用纯合的全缘和牙齿状裂片植株进行正反交实验,后代均为全缘叶。据此____________(填“能”或“不能”)判断A、a基因位于常染色体还是性染色体上,请简述理由:________________________。(2)伴性遗传是指________________________。(3)实践发现若去掉菠菜部分根系时,菠菜会分化为雄株;去掉部分叶片时,菠菜则分化为雌株。若要确定去掉部分根系的雄株的性染色体组成情况,可让其与____________杂交,若子代____________,则该雄株的性染色体组成为XY;若子代____________,则该雄株的性染色体组成为XX。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】
酵母菌是兼性厌氧型生物,需氧呼吸以葡萄糖为底物,消耗O2产生CO2,厌氧呼吸以葡萄糖为底物,产生CO2和酒精。CO2可使澄清石灰水变浑浊。【详解】A、实验开始前,将温水化开的酵母菌悬液加入盛有葡萄糖液的广口瓶后需振荡混匀,增大酵母菌与葡萄糖的接触,使其快速繁殖,A正确;B、实验选用的温水温度为30℃是因为该温度处于酵母菌发酵的适宜温度范围(25-30℃)内,B正确;C、酵母菌是兼性厌氧型生物,需氧呼吸产生CO2,厌氧呼吸产生CO2和酒精,因此澄清石灰水变浑浊,不能说明酵母菌只进行需氧呼吸,C错误;D、酵母菌厌氧呼吸产生CO2和酒精,拔掉塞子后如能闻到酒味,说明一定有酵母菌进行了厌氧呼吸,D正确。故选C。2、D【解析】
Ⅰ1和Ⅰ2生下II1可知,甲病为常染色体隐性遗传,由a基因控制。乙病为伴X隐性,由b基因控制。Ⅰ3、Ⅱ5不携带甲病致病基因,Ⅲ3患两种病,关于甲病,II3的基因型为Aa,Ⅰ3的基因型为AA,则Ⅰ4的基因型为Aa,II4的基因型为1/2Aa、1/2AA,Ⅲ4的基因型为3/4AA、1/4Aa。关于乙病,II4的基因型为XBXb,Ⅲ4的基因型为1/2XBXB、1/2XBXb。【详解】A、关于乙病,Ⅲ3的基因型为XbY,乙病致病基因来自II3、Ⅰ4,Ⅲ7的基因型为XbY,乙病致病基因来自II6、Ⅰ4,A正确;B、Ⅲ3的基因型为aaXbY,因此II2和II3的基因型为AaXBY、AaXBXb,Ⅲ2为正常的男性,因此Ⅲ2的基因型及其概率为1/3AAXBY或2/3AaXBY,B正确;C、关于甲病,Ⅲ4的基因型为3/4AA、1/4Aa,与甲病携带者(Aa)结婚后生下患病小孩的概率为1/4×1/4=1/16,关于乙病,Ⅲ4的基因型为1/2XBXB、1/2XBXb,与甲病携带者(XBY)结婚后生下患病小孩的概率为1/2×1/4=1/8,因此生一个两病皆患的小孩的概率为1/16×1/8=1/128,C正确;D、若正常女性中甲病基因携带者的概率是1/10000,Ⅲ1为Aa的概率为1/10000,Ⅲ2的基因型为1/3AA、2/3Aa,因此H个体患甲病(aa)的概率是1/10000×2/3=1/15000,D错误。故选D。【点睛】本题着重考查学生对两种遗传病的判断及计算,应熟悉根据系谱图判断遗传方式。3、D【解析】
DNA的双螺旋结构:①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基在内侧。③两条链上的碱基通过氢键连接起来,形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。【详解】A、沃森和克里克构建的DNA分子双螺旋结构模型是物理模型,A错误;B、由于一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成,而相邻脱氧核苷酸之间通过磷酸二酯键相连。所以搭建6个碱基对的DNA双螺旋结构时,一条链需要的磷酸与脱氧核糖的连接物是(6+5)=11个,两条链共需要的连接物是22个,B错误;C、DNA分子中一条链中相邻的碱基A和T通过“—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—”连接,C错误;D、双链DNA分子中,若一条脱氧核苷酸链中G和C共占1/2,则该链中A和T共占1/2,则整个DNA的A的数量等于其中一条链上A和T的数量,所以整个DNA分子中A占的比例为1/4,D正确。故选D。4、A【解析】
1、信息传递在生态系统中的作用(1)个体:生命活动的正常进行,离不开信息的作用;(2)种群:生物种群的繁衍,离不开信息传递;(3)群落和生态系统:能调节生物的种间关系,经维持生态系统的稳定。2、能量流动的特点:单向流动、逐级递减。【详解】A、该森林生态系统存在的一条食物链为绿色植物→鹿→狼,狼获得的能量来自鹿,而鹿同化的能量来自该生态系统生产者通过光合作用固定的太阳能,A正确;B、鹿和狼之间存在信息传递,这种信息传递能调节种间关系,有利于维持生态系统的稳定性,B错误;C、由于人为地消灭了狼,鹿的种群数量会在短时间内增加,当鹿的种群数量超过了森林的环境容纳量,种群数量又开始减少,C错误;D、大量捕杀狼生态系统的能量流动方向不会发生改变,D错误。故选A。5、C【解析】
据图分析,白色牵牛花基因中不含有A、C,基因型可能为aabbcc或aaB_cc,蓝色牵牛花基因型为aa__C_、黄色牵牛花基因型为A_bbcc、红色牵牛花基因型为A_B_cc,则紫花牵牛花的基因型为A_B_C_,绿色牵牛花基因型为A_bbC_。【详解】A、根据题图分析,红色必须同时含有A、B,且没有C,基因型为AABBcc、AaBBcc、AABbcc、AaBbcc,A正确;B、某紫花植株A_B_C_自交子代出现了白花(aabbcc或aaB_cc)和黄花(A_bbcc),说明该紫花植株基因型为AaBbCc,B正确;C、AaBbCc自交,子代绿花(A_bbC_)的比例为3/4×1/4×3/4=9/64,红花(A_B_cc)的比例为3/4×3/4×1/4=9/64,C错误;D、AaBbCc自交,子代黄花植株(A_bbcc)的比例为3/4×1/4×1/4=3/64,D正确。故选C。6、A【解析】
基因与性状的关系并不都是简单的线性关系,一种性状可能会由多个基因控制,或一个基因可能会控制多个性状,基因的表达具有多样性。【详解】A、一个基因可以决定一种性状,也可以由多个基因决定一种性状,A正确;B、基因表达包括转录和翻译两个生理过程,其中转录主要发生在细胞核,翻译在核糖体中进行,B错误;C、一个mRNA分子上可以结合多个核糖体,同时合成多条相同的肽链,C错误;D、由于密码子具有简并性,一种氨基酸可以由一种或几种tRNA携带,D错误。故选A。【点睛】本题考查基因、蛋白质和性状的关系以及基因表达的过程,要求考生能结合所学的知识准确判断各选项。7、A【解析】
曲线图分析:由变温动物到恒温动物的进化过程中,高等动物的甲状腺激素水平较高,但心脏中二倍体细胞所占比例较低,说明高等动物心脏再生能力较差。【详解】A、该实验的自变量是动物种类,因变量是心脏中二倍体细胞所占比例以及甲状腺激素水平,而甲状腺激素主要存在与动物血液中,故需抽取不同动物的血液,以测定其甲状腺激素的浓度,A正确;B、需通过胰蛋白酶处理获得单个心肌细胞,以观察细胞内的染色体数目,B错误;C、活跃分裂的动物细胞多是二倍体细胞,恒温动物心脏组织因二倍体细胞比例低,分裂能力较弱,C错误;D、由图中结果可知,甲状腺激素水平越高,心脏组织二倍体细胞比例低,心肌细胞分裂能力较弱,两者呈负相关,D错误。故选A。8、A【解析】
生态系统具有一定的自动调节能力,食物链中的生物是相互依赖、相互制约的,一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化;生态系统中的信息传递能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。【详解】A、在自然生态系统中,流经某生态系统的总能量为该生态系统中生产者固定的能量,狼作为捕食者从鹿获得的能量,最终也是来自于该生态系统中生产者固定的太阳能,A正确;B、任何一个物种都不是单独进化的,狼可以根据鹿留下的气味去捕食鹿,淘汰鹿群中的弱者,同样鹿群也能够依据狼留下的气味或行为特征躲避猎捕,淘汰狼群中的弱者,二者相互促进共同进化;狼与鹿之间通过信息传递可以调节种间关系,对二者都有利,从而维持生态系统的稳定,B错误;C、在自然生态系统中,由于资源、空间、食物等条件是有限的,任何种群数量不可能一直持续增长,C错误;D、食物链中相邻营养级的传递效率是长期自然选择的结果,不会因某营养级数量大量减少而发生改变,D错误。故选A。二、非选择题9、RNA聚合酶识别和结合的部位,驱动基因的转录能识别双链DNA分子的某种特定的脱氧核苷酸序列并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开农杆菌转化法转基因花生的DNA上是否插入目的基因分子杂交法植物组织培养潮霉素诱导愈伤组织再分化【解析】
据图分析,重组Ti质粒中铁结合蛋白基因称为目的基因,潮霉素抗性基因为标记基因;将重组Ti质粒导入受体细胞的方法是农杆菌转化法;将开花后未成熟的胚进行植物组织培养,脱分化形成愈伤组织,作为受体细胞,最终培育形成转基因花生,过程中需要生长素和细胞分裂素进行调节。基因工程的一般操作步骤有:目的基因的获取、基因表达载体的构建、目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与表达。获取目的基因的方法有三种:①从基因文库中获取②利用PCR技术扩增③人工合成(化学合成)。【详解】(1)启动子位于基因的首段,它是RNA聚合酶识别和结合的部位,驱动基因的转录。(2)若铁结合蛋白基因来自菜豆,获取该目的基因需要用到的工具酶是限制酶,限制酶能识别双链DNA分子的某种特定的脱氧核苷酸序列并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开。(3)图中将目的基因(铁结合蛋白基因)导入受体细胞的方法为农杆菌转化法;为确定转基因花生是否培育成功,首先应检测转基因花生的DNA上是否插入目的基因;其次,利用分子杂交法检测目的基因是否转录出相应的mRNA;最后,利用抗原—抗体杂交法检测目的基因是否翻译成蛋白质。(4)图中用到的植物细胞工程技术是植物组织培养;培养基1中经过脱分化得到愈伤组织,培养基2中筛选的方法是在培养基中加入一定量的潮霉素,培养基3的作用是诱导愈伤组织再分化。【点睛】本题考查基因工程中培育转基因花生的相关知识,意在考查学生理解的知识要点、获取信息以及识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。10、中药渣富含纤维素葡萄糖苷增加目的(纤维素分解)菌的数量包埋酶分子较小,容易从包埋材料中漏出来刚果红酶的活性Z-5【解析】
要筛选出纤维素分解菌,应该用以纤维素作为唯一碳源的选择培养基。纤维素分解酶的鉴定常用刚果红染色法,其原理是刚果红能和纤维素形成红色复合物,当纤维素被分解后,红色复合物不能形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈,从而可筛选纤维素分解菌;纤维素酶包括C3酶、CX酶和葡萄糖苷酶。据此分析作答。【详解】(3)由于纤维素分解菌大多分布在渣富含纤维素的环境中,而中药渣富含纤维素,所以可以从中药渣肥堆中能分离出纤维素分解菌。
(5)纤维素酶是一种复合酶,包括C3酶、CX酶和葡萄糖苷酶,其中葡萄糖苷酶酶能将纤维二糖分解成葡萄糖。(3)从中药渣肥堆中取样后,需要选择培养一段时间,其目的是增加纤维素分解菌的数量;
(4)纤维素酶分子较小,容易从包埋材料中漏出来,所以一般不采用包埋法。
(5)刚果红能和纤维素形成红色复合物,纤维素被分解后,就会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。据表分析可知,Z−5
菌株的直径最小,但此时的纤维素酶作用的透明圈的直径与菌落直径比最大,故活性最高。【点睛】本题结合图表,考查微生物的分离和培养,要求考生识记培养基的组成成分、种类及功能;识记纤维素分解菌的鉴定原理,能结合图中和表中信息准确答题。11、物理选择淀粉实验目的是筛选出了能高效生产高温淀粉酶的嗜热菌,所以以淀粉为唯一碳源计算溶化倒平板淀粉酶透明圈扩大高压蒸汽灭菌法【解析】
1、分析题图:①过程是梯度稀释,②过程是稀释涂布平板法接种,目的是筛选单菌落.从功能上看,Ⅰ号培养基属于选择培养基;从物理状态上来说,Ⅱ号培养基属于固体培养基。2、微生物常见的接种的方法①平板划线法:将已经熔化的培养基倒入培养皿制
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