七年级信息技术上册 第五课 认识新同学教案

七年级信息技术上册第五课认识新同学教案学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容为七年级信息技术上册第五课“认识新同学”，旨在让学生通过网络交流平台，学会安全有效地进行线上沟通，并掌握基本的网络安全知识。教学内容与学生已有知识的联系包括：

1.课本基础知识：回顾网络的定义、类型及其在生活中的应用。

2.网络安全意识：强调保护个人信息的重要性，教育学生识别和防范网络风险。

3.线上交流技巧：培养学生礼貌、恰当地在网络上与他人沟通的能力。

教学活动围绕课本案例进行，指导学生如何在网络环境中建立健康的交流习惯，同时保障个人信息安全。通过互动讨论、小组合作等形式，让学生在实践中学习网络礼仪和信息安全技能，并能够应用于现实生活中，以促进学生信息技术素养的提升。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在提升学生的信息意识、网络安全意识和网络交流能力。具体包括：

1.信息意识：培养学生对网络信息的敏感度，使其能够在日常生活中主动寻找、甄别和利用有价值的信息。

2.网络安全意识：通过教学活动，使学生了解网络安全知识，增强个人信息保护意识，学会防范网络风险。

3.网络交流能力：指导学生掌握线上沟通的基本技巧，培养其在网络环境中文明、礼貌、恰当地与他人交流的能力。重点难点及解决办法重点：

1.网络安全知识的理解和应用。

2.线上交流礼仪的掌握。

难点：

1.如何在实际操作中保护个人信息。

2.遇到网络风险时，如何进行有效应对。

解决办法：

1.通过案例分析、讨论，让学生在实际情境中理解网络安全知识，并学会应用。

2.通过角色扮演、模拟交流等活动，让学生在实践中掌握线上交流礼仪。

3.利用互动问答、小组合作等形式，帮助学生在遇到网络风险时，能够运用所学知识进行有效应对。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有七年级信息技术上册第五课“认识新同学”的教材或相应的电子学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括网络安全案例、线上交流示例等，以丰富教学手段，增强学生的学习兴趣和理解力。

3.实验器材：如果课程中涉及实验环节，如实际操作网络交流平台、进行网络安全测试等，需提前准备实验器材，确保其完整性和安全性。同时，要为学生提供适当的操作指导和安全教育，保证实验过程的安全可靠。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台等，以便于学生进行小组合作和实验操作。同时，确保教室内网络设施正常，为学生的线上交流和网络安全实验提供技术支持。

5.教学平台：提前准备好线上交流平台，如班级微信群、在线课堂等，以便于学生在课堂上进行实际操作，同时方便教师监控学生的学习进度和交流情况。

6.教学软件：安装并熟悉教学所需的各种软件，如PPT、视频播放器、网络安全检测工具等，确保教学过程中能够顺利进行。

7.教师准备：教师在课前要充分理解教材内容，掌握网络安全知识和线上交流技巧，以便在教学中给予学生有效的指导。此外，教师还需了解学生的学习状况，根据实际情况调整教学方法和节奏。

8.教学预案：针对可能出现的突发情况，如设备故障、网络不稳定等，提前制定教学预案，确保在任何情况下都能顺利完成教学任务。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“认识新同学”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解“认识新同学”知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“认识新同学”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“认识新同学”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解网络安全知识和线上交流技巧，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握网络安全和线上交流技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验网络安全和线上交流知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解网络安全知识和线上交流技巧。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握网络安全和线上交流技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解网络安全知识和线上交流技巧，掌握实际应用技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“认识新同学”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与“认识新同学”课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的网络安全知识和线上交流技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源

-网络安全案例分析：提供多个真实的网络安全案例，让学生通过案例学习，深入了解网络安全的重要性以及如何保护个人信息。

-线上交流礼仪指南：提供一份详细的线上交流礼仪指南，包括如何礼貌地与他人沟通、如何表达自己的观点等。

-网络交流模拟软件：推荐一些网络交流模拟软件，让学生在虚拟环境中练习网络交流技巧，提高沟通效果。

-网络安全互动游戏：推荐一些有趣的网络安全互动游戏，让学生在游戏中学习网络安全知识，提高网络安全意识。

2.拓展建议

-学生可以利用网络资源，深入了解网络安全案例，通过案例学习，提高自己的网络安全意识。

-学生可以参考线上交流礼仪指南，改进自己的网络沟通方式，提高沟通效果。

-学生可以尝试使用网络交流模拟软件，锻炼自己的网络交流能力，提高沟通技巧。

-学生可以玩网络安全互动游戏，增强自己的网络安全意识，同时提高自己的信息安全保护能力。

教学资源拓展的目的是为了让学生能够更好地理解和掌握本节课的教学内容，同时通过拓展学习，提高学生的信息素养和网络安全意识。教学反思与改进教学反思是每位教师在授课过程中的重要环节，通过反思，我们可以发现自身的不足，找到改进的方向。对于本节课“认识新同学”，我在教学反思中发现了以下几个需要改进的地方。

首先，在课前自主探索环节，虽然我为学生提供了预习资料和问题，但在监控学生的预习进度方面，我发现还可以做得更好。有些学生在预习时，可能因为缺乏自律，而导致预习效果不佳。针对这一问题，我计划在未来的教学中，加强对学生预习进度的跟踪，可以通过线上平台打卡、学生反馈等方式，确保每位学生都能认真完成预习任务。

其次，在课中强化技能环节，我发现自己在组织课堂活动时，有时可能会过于强调理论知识的学习，而忽视了学生的实际操作能力的培养。学生在课堂活动中，虽然能够理解网络安全知识和线上交流技巧，但在实际操作中，却容易出现各种问题。为此，我计划在未来的教学中，增加更多的实践活动，让学生在动手实践中，提高自己的网络安全和线上交流能力。

再次，在课后拓展应用环节，我发现有些学生在完成作业和拓展学习时，可能因为缺乏自律，而导致学习效果不佳。针对这一问题，我计划在未来的教学中，加强对学生作业完成情况的监督，可以通过定期检查、线上反馈等方式，确保每位学生都能认真完成作业和拓展学习。

最后，在教学资源拓展方面，我发现虽然我为学生提供了一些拓展资源和建议，但学生的实际使用效果并不理想。为此，我计划在未来的教学中，加强与学生的沟通，了解他们对拓展资源的需求和反馈，从而更好地调整和优化拓展资源。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.学生回顾本节课所学内容，包括网络安全知识和线上交流技巧。

2.学生总结在本节课中学到的网络安全和线上交流的实际应用，如如何保护个人信息、如何礼貌地与他人沟通等。

3.学生分享自己在课堂活动中的体验和收获，如小组讨论、角色扮演、实验等。

当堂检测：

1.请学生回答以下问题，以检测他们对本节课所学内容的掌握情况：

a.请简述网络安全的重要性。

b.请举例说明如何保护个人信息。

c.请简述线上交流的基本原则。

d.请举例说明如何礼貌地与他人沟通。

2.请学生完成以下练习题，以检测他们对本节课所学内容的应用能力：

a.请分析以下网络安全事件，并提出相应的防范措施。

b.请根据以下情境，编写一段礼貌的线上交流对话。

c.请设计一份线上交流礼仪指南，供同学们参考。

3.请学生进行小组讨论，分享他们在课堂活动中的体验和收获，以及如何将所学知识应用到实际生活中。课后作业1.请简述网络安全的重要性。

2.请举例说明如何保护个人信息。

3.请简述线上交流的基本原则。

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