逢入京使课件省公开课一等奖新名师课比赛一等奖课件

七年级语文下册《逢入京使》部编版·语文·七下·第三单元·课外古诗词诵读第1页第2页123了解作者岑参及本诗创作背景。体会诗歌意境和作者情感。

积累诗歌，细细琢磨并体会诗妙处。课程导引第3页走近作者

岑参（715～770），唐代诗人。荆州江陵（今属湖北）人。太宗时功臣岑文本重孙，其父亲早死，家道衰落。他自幼从兄受书，遍读经史。二十岁至长安，求仕不成，奔走京洛，北游河朔[shuò]。三十岁举进士，授兵曹从军。天宝(742～756)年间，两度出塞，第4页走近作者

居边塞六年，颇有雄壮志。安史乱后回朝，由杜甫等推荐任右补阙，转起居舍人等职，官至嘉州刺史，世称岑嘉州。后罢官，客死成都旅舍。与高适并称“高岑”，盛唐边塞诗派代表。其诗题材广泛。有《岑嘉州诗集》。第5页写作背景

公元749年（天宝八载）岑参【cénshēn】第一次远赴西域（今新疆维吾尔自治区库车县），充任安西节度使高仙芝幕府书记。此时岑参34岁，前半生功名不如意，无奈之下，出塞任职。

他告别了在长安妻子，跃马踏上漫漫征途，西出阳关，奔赴安西。也不知走了多少天，就在通西域大路上，他忽地迎面遇见一个老相识。第6页写作背景立马而谈，互叙寒温，知道对方要返京述职，不免有些感伤，同时想到请他捎封家信回长安去抚慰家人，报个平安。这一情景写，岑参写了《逢入京使》这首诗。第7页精读细研自由朗诵诗歌，采取各种形式把诗歌读通读顺，注意读准字音、节奏。

岑参故园/东望/路漫漫，

双袖/龙钟/泪不干。

马上/相逢/无纸笔，

凭君/传语/报平安。cén逢入京使第8页精读细研逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。回京城长安使者。指作者在长安家。路途遥远样子。泪流纵横样子。译文：向东远望，故乡路途漫漫，（思念远方亲人）两袖已经湿透，泪痕依然没干。在马上与回京办事驿使相遇，没带纸笔，只有托您给家中捎个口信，就说我一切安好。重复朗诵诗歌，用自己话说说诗句意思。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。请求，烦劳。捎口信。第9页精读细研1、作者用什么修辞手法写自己“龙钟泪不干”？意在表达怎样的思想感情？

夸大，“龙钟”是形容流泪样子，这里是沾湿意思，表示了诗人远涉边塞思乡怀亲之情。

2、“凭君传语报平安”表示了诗人怎样心理？

表示了诗人牵挂亲人而又无可寄托，担心亲人牵挂自己复杂心理.第10页精读细研3、展开想象，想象出一二句画面

诗人了离开长安已经很久了，回首望去，只觉长路漫漫，烟尘蔽天，看不到故乡在什么地方，使诗人不禁思念故乡和亲人，掩面而泣，泪水很快就沾湿了衣袖。第11页分析讨论最终一句诗有什么特点？

最终一句诗，处理得很简单，收束得很洁净利落，但简净之中寄寓着诗人一片深情，颇有韵味。诗人此时心情是复杂。他首先有对帝京、故园相思眷恋柔情，首先也表现出渴望建功立业豪迈胸襟，柔情与豪情交织相融，感人至深。第12页分析讨论简明分析这首诗语言特色。

这首诗语言朴素自然，充满了浓郁边塞生活气息，现有生活情趣，又有些人情味。诗人善于把许多人心头所想、口里要说话，用艺术手法加以提炼和概括，使之含有经典意义。在平易之中而又显出丰富韵味，自能深入人心，历久不忘。第13页主旨提炼这首诗描写了诗人远涉边塞，逢回京使者，托带平安口信抚慰家人经典场面，表示了浓烈思乡之情，同时又蕴含着渴望功名之志。第14页板书设计逢入京使

岑参望逢实景泪报实情思念故乡开阔豪迈第15页概括主题课堂小结

《逢入京使》是唐代诗人岑参创作名篇之一。此诗描写了诗人远涉边塞，路逢回京使者，托带平安口信，以抚慰悬