五年级信息技术上册 小蝌蚪找妈妈教案 冀教版

五年级信息技术上册小蝌蚪找妈妈教案冀教版主备人备课成员教学内容本节课的教学内容来自冀教版五年级信息技术上册第6课《小蝌蚪找妈妈》。本节课的主要内容包括：

1.学习使用Word2010进行文档编辑，如插入文字、图片、表格等。

2.学习使用Word2010的查找和替换功能，对文档进行快速修改。

3.学习设置Word2010文档的字体、段落格式，使文档更美观易读。

4.通过编写一篇关于小蝌蚪找妈妈的故事，巩固所学知识，提高学生的信息技术应用能力。

教学目标是让学生掌握Word2010的基本操作，培养学生运用信息技术进行创意写作的能力。通过本节课的学习，学生能熟练运用Word2010进行文档编辑，提高信息技术素养。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括信息意识、信息能力、信息道德和信息协作。具体目标如下：

1.信息意识：培养学生对信息技术的好奇心和创新精神，让学生在日常生活和学习中能够主动发现和提出信息技术问题，积极寻求解决问题的方法。

2.信息能力：通过学习Word2010的基本操作，提高学生的信息技术应用能力，使学生能够熟练运用信息技术进行文档编辑和创意写作。

3.信息道德：教育学生在使用信息技术时，要遵守法律法规，尊重他人隐私，不传播虚假信息，培养良好的信息道德观念。

4.信息协作：培养学生运用信息技术进行合作学习的能力，学会与他人分享和交流信息，提高团队协作能力。教学难点与重点1.教学重点

本节课的教学重点是让学生掌握Word2010的基本操作，包括插入文字、图片、表格等，以及设置字体、段落格式。具体包括以下几点：

（1）插入文字：如何选中文字、复制粘贴、撤销与恢复等基本操作。

（2）插入图片：如何插入本地图片、在线图片，以及调整图片大小、位置和旋转等。

（3）插入表格：如何插入表格、调整表格大小、行列数以及表格样式等。

（4）设置字体：如何选择字体、字号、字形、颜色等。

（5）设置段落：如何设置段落对齐方式、间距、行间距、首行缩进等。

（6）查找和替换：如何使用查找和替换功能快速修改文档内容。

2.教学难点

本节课的教学难点主要是让学生熟练掌握Word2010的插入、设置等高级操作，以及如何将这些操作运用到实际文档编辑中。具体包括以下几点：

（1）插入图片和表格：如何根据需要选择合适的图片和表格样式，以及调整图片和表格的大小、位置和样式。

（2）设置字体和段落：如何根据文档内容选择合适的字体、字号、颜色等，以及如何设置段落格式使文档更美观易读。

（3）查找和替换：如何快速准确地使用查找和替换功能，修改文档中的错误或统一格式。

（4）实际操作：如何将所学知识运用到实际文档编辑中，如编写一篇关于小蝌蚪找妈妈的故事，展示学生的创意写作能力。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应注重示范和讲解，引导学生熟练掌握Word2010的基本操作，并鼓励学生进行实际操作，巩固所学知识。同时，教师应关注学生的学习进度，针对不同学生的掌握情况，采取有针对性的教学方法，帮助学生突破难点，提高信息技术应用能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有一份《五年级信息技术上册》的教材，以及一份《小蝌蚪找妈妈》的故事范文，以便学生跟随教学步骤进行学习和练习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，准备一些关于小蝌蚪成长过程的图片，用于引导学生插入图片并调整格式；准备一些关于字体、段落格式的示例文档，用于学生学习和参考。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。在本节课中，实验器材主要包括计算机、投影仪、白板等，用于展示和讲解Word2010的操作方法。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。将学生分为若干小组，每组一台计算机，以便于学生进行合作学习和实践操作。

5.网络资源：确保教室内的计算机可以正常连接互联网，以便学生查找和插入在线图片，以及教师获取更多的教学资源。

6.教学软件：确保每台计算机都安装有Word2010软件，以便学生跟随教学步骤进行学习和练习。

7.教案和讲义：教师需要提前准备一份详细的教学教案和讲义，以便在课堂上引导学生学习，并提供清晰的操作指导。

8.反馈表格：准备一份反馈表格，用于学生在课后对本次课程的学习效果进行自我评估和反馈，以便教师了解学生的学习情况，并调整教学方法。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对Word2010文档编辑的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道Word2010是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于Word2010编辑的例子，让学生初步感受Word2010的魅力或特点。

简短介绍Word2010的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.Word2010基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解Word2010的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解Word2010的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍Word2010的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.Word2010文档编辑案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解Word2010的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的Word2010文档编辑案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解Word2010的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用Word2010解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与Word2010文档编辑相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对Word2010文档编辑的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调Word2010文档编辑的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括Word2010的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调Word2010文档编辑在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用Word2010。

布置课后作业：让学生利用Word2010编写一篇关于小蝌蚪找妈妈的故事，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源

-针对Word2010文档编辑技巧，提供一些实用的快捷键操作指南，如复制、粘贴、撤销、字体设置等。

-分享一些优秀的Word2010文档编辑案例，供学生参考和模仿，如文章排版、报告格式、简历设计等。

-提供一些关于Word2010的高级功能教程，如邮件合并、目录生成、数据分析等，以满足不同学生的学习需求。

-推荐一些与信息技术相关的在线课程或学习资源，如MicrosoftOffice官方教程、编程爱好者网站等。

2.拓展建议

-鼓励学生利用课余时间自主探索Word2010的更多功能和技巧，提高自己的信息技术素养。

-建议学生参加学校的信息技术兴趣小组或俱乐部，与其他同学一起分享和学习Word2010等软件的使用经验。

-引导学生关注信息技术领域的发展动态，了解最新的办公软件和工具，为自己的学习和发展做好准备。

-鼓励学生利用Word2010等软件参与创意写作、制作个人简历、策划活动等，将所学知识应用于实际生活中。

-建议学生在课堂上展示自己的作品，互相学习和借鉴，提高自己的文档编辑和设计能力。

-鼓励学生利用Word2010进行小组合作项目，如共同编写一部小说、制作一份研究报告等，培养团队合作精神。教学反思与改进每节课后，我都会花时间反思教学效果，看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。这次课，我觉得学生在Word2010的基本操作上掌握得不错，通过案例分析和实践操作，他们能熟练地插入文字、图片，设置字体和段落格式。这让我感到欣慰。

但同时，我也发现了一些需要改进的地方。比如，在查找和替换功能的讲解上，我发现有些学生对这个功能的理解还不够深入，他们在实际操作时并不知道如何使用它。此外，我发现学生在小组讨论的时候，有些组内的合作并不够顺畅，有的组员参与度不高，这影响了他们的讨论效果。

针对这些问题，我计划在未来的教学中做出一些改进。首先，我会再次强化查找和替换功能的讲解，通过更多的实例演示和练习，让学生真正掌握这个功能。其次，我会在小组讨论环节引导学生更有效地合作，比如，我可以提前分配好每个组员的角色，让他们在讨论时有明确的任务和目标。

此外，我还想尝试在课堂上引入更多的互动活动，比如让学生在课堂上分享他们的作品，互相评价和反馈。这样不仅能提高学生的表达能力，也能让他们从同伴的反馈中学习到更多的东西。板书设计1.插入文字：

-选中文字

-复制粘贴

-撤销与恢复

2.插入图片：

-插入本地图片

-插入在线图片

-调整图片大小、位置、旋转

3.插入表格：

-插入表格

-调整表格大小

-行列数调整

-表格样式选择

4.设置字体：

-选择字体

-字号

-字形

-颜色

5.设置段落：

-段落对齐方式

-间距

-行间距

-首行缩进

6.查找和替换：

-查找功能

-替换功能

-快速修改文档

7.实际操作：

-编写关于小蝌蚪找妈妈的故事

-插入文字、图片、表格

-设置字体、段落格式重点题型整理1.题目：请简述Word2010中插入文字的基本操作。

答案：在Word2010中，插入文字的基本操作包括选中文字、复制粘贴、撤销与恢复等。具体操作如下：

-选中文字：将鼠标指针移动到需要选中的文字上，点击并拖动鼠标即可选中文字。

-复制粘贴：选中需要复制的文字，点击“开始”菜单中的“复制”按钮，然后在需要粘贴的位置点击“开始”菜单中的“粘贴”按钮。

-撤销与恢复：点击“文件”菜单中的“撤销”按钮，可以撤销最近一步的操作；点击“文件”菜单中的“恢复”按钮，可以恢复撤销的操作。

2.题目：请说明如何在Word2010中插入图片。

答案：在Word2010中，插入图片的步骤如下：

-点击“插入”菜单中的“图片”按钮，选择“来自文件”或“来自剪贴板”。

-在弹出的对话框中选择需要插入的图片文件，点击“插入”按钮。

-插入图片后，可以调整图片的大小、位置和旋转角度。

3.题目：请简述如何在Word2010中插入表格。

答案：在Word2010中，插入表格的步骤如下：

-点击“插入”菜单中的“表格”按钮，选择插入表格的行数和列数。

-在弹出的对话框中输入行数和列数，点击“确定”按钮。

-插入表格后，可以调整表格的大小、行列数以及表格样式。

4.题目：请说明如何在Word2010中设置字体。

答案