集邮新北师大版教学设计成就教育者的法宝

集邮新北师大版教学设计成就教育者的法宝一、教学内容本节课的教学内容选自新北师大版小学四年级下册《集邮》一课。教材内容主要包括邮票的基本知识，如邮票的组成部分、邮票的分类、邮票的收藏与鉴赏等。还将引导学生了解邮票背后的历史和文化，培养学生对集邮的兴趣和热爱。二、教学目标1.让学生了解邮票的基本知识，掌握邮票的组成部分、分类及收藏与鉴赏方法。2.通过学习，培养学生对集邮的兴趣，提高学生的审美能力和文化素养。3.培养学生合作学习、主动探究的能力，提高学生的信息处理和沟通能力。三、教学难点与重点重点：邮票的基本知识，邮票的分类和鉴赏方法。难点：邮票背后历史文化的理解，邮票收藏的方法。四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、邮票样品、邮票册、放大镜等。学具：笔记本、彩笔、邮票样品、放大镜等。五、教学过程1.情景引入（5分钟）通过展示邮票样品，引导学生关注邮票的美丽图案，激发学生对邮票的兴趣。同时，向学生提出问题：“你们知道邮票是什么吗？邮票有哪些组成部分？”2.自主学习（10分钟）让学生通过查阅邮票样品和教材，了解邮票的基本知识，如邮票的组成部分、分类等。期间，教师巡回指导，解答学生的疑问。3.合作探究（10分钟）将学生分成若干小组，让学生通过讨论、交流，探究邮票的收藏与鉴赏方法。教师参与各小组的讨论，给予指导和鼓励。4.课堂讲解（10分钟）针对邮票背后的历史和文化，进行讲解，如邮票上的历史事件、名人故事等。同时，引导学生了解邮票收藏的意义和价值。5.实践操作（5分钟）让学生利用彩笔和邮票样品，设计一枚属于自己的邮票。教师巡回指导，给予评价和建议。6.课堂小结（5分钟）六、板书设计邮票的基本知识邮票的组成部分邮票的分类邮票的收藏与鉴赏邮票的收藏方法邮票的鉴赏方法邮票背后的历史文化邮票上的历史事件邮票上的名人故事七、作业设计1.请学生运用所学知识，设计一枚邮票，并简要介绍其背后的历史或文化。答案示例：我设计的邮票是一枚纪念抗日战争胜利70周年的邮票，图案上有一座胜利纪念碑，周围环绕着鲜花和绿叶，象征着和平与胜利。背后历史：抗日战争胜利70周年，是中国人民反抗侵略、捍卫国家独立和民族尊严的重要历史事件。2.请学生查阅资料，了解我国发行的邮票中，有哪些具有代表性的历史和文化题材邮票，并进行简要介绍。答案示例：我国发行的具有代表性的历史和文化题材邮票有《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等系列邮票，这些邮票选取了古典文学作品中的经典人物和场景，既传承了传统文化，又弘扬了民族精神。八、课后反思及拓展延伸本节课通过邮票这一载体，引导学生了解历史和文化，培养学生的审美能力和文化素养。在教学过程中，注意调动学生的积极性，鼓励学生自主学习、合作探究。课后，学生可通过收集邮票、设计邮票等活动，进一步拓展集邮知识，提高实践能力。同时，教师也应不断丰富自己的教育教学水平，提高教学质量，为成就教育者奠定基础。重点和难点解析一、教学难点与重点重点：邮票的基本知识，邮票的分类和鉴赏方法。难点：邮票背后历史文化的理解，邮票收藏的方法。二、重点和难点解析1.邮票的基本知识邮票是邮政通信的重要组成部分，它具有寄递邮件的功能。邮票主要由图案、文字、面值、发行国家等部分组成。其中，图案是邮票的核心部分，反映了邮票的主题和内涵。文字则包含了邮票的发行国家、发行年份、邮票名称等，是邮票的重要信息来源。面值则表示邮票的邮资价值，决定了邮票的寄递范围。2.邮票的分类邮票可以根据其主题、材质、形状、发行方式等进行分类。按照主题分类，邮票可以分为纪念邮票、普通邮票、专题邮票等。纪念邮票是为纪念重大事件或人物而发行的邮票，具有较高的收藏价值。普通邮票是日常通信中使用的邮票，其面值相对较低。专题邮票则是以特定题材为主题的邮票，如文化、历史、自然等。按照形状分类，邮票可以分为矩形邮票、圆形邮票、三角形邮票等。不同形状的邮票具有不同的视觉效果和审美特点。按照发行方式分类，邮票可以分为自制邮票、委托邮票、原地邮票等。自制邮票是由邮政部门自行设计、印刷的邮票。委托邮票是由邮政部门委托其他机构或个人设计的邮票。原地邮票则是在邮票发行地原地使用的邮票。3.邮票的鉴赏方法4.邮票背后历史文化的理解邮票是历史的见证，许多邮票背后都蕴含着丰富的历史文化。邮票上的图案往往反映了国家的重大事件、传统文化、名人故事等。如我国发行的《红楼梦》邮票，选取了小说中的经典人物和场景，展现了我国古典文学的魅力。通过学习邮票背后的历史文化，可以培养学生对历史文化的兴趣和热爱。5.邮票收藏的方法（1）收集邮票：学生可以通过购买邮票、交换邮票等途径，收集各种邮票。在收集邮票时，要注意邮票的品相，避免破损、污渍、折痕等。（2）整理邮票：学生可以将收集到的邮票进行分类、贴在邮票册上，便于观赏和保存。在整理邮票时，要注意邮票的顺序、标签等。（3）研究邮票：学生可以通过查阅资料、请教专家等方式，了解邮票的背后的历史和文化，提高自己对邮票的鉴赏能力。（4）交流邮票：学生可以参加邮票收藏展览、加入邮票收藏社团等活动，与其他邮票收藏爱好者交流，共同提高邮票收藏水平。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解邮票的基本知识、分类和鉴赏方法时，教师应使用简洁明了的语言，语调要生动活泼，富有感染力。在讲述邮票背后的历史文化时，语调要深情并茂，引导学生感受到历史的厚重感。3.课堂提问：在教学过程中，教师要善于提出引导性问题，激发学生的思考。如在讲解邮票分类时，可以提问：“你们知道还有哪些邮票分类吗？”在讲述邮票背后的历史文化时，可以提问：“你们从这个邮票上看到了哪些历史故事？”4.情景导入：在课程开始时，教师可以通过展示邮票样品，引导学生关注邮票的美丽图案，激发学生对邮票的兴趣。同时，提出问题：“你们知道邮票是什么吗？邮票有哪些组成部分？”以引起学生的思考。5.教学反思：（1）教案设计：在设计教案时，要充分考虑学生的实际情况，注重理论与实践相结合，提高学生的学习兴趣和参与度。（2）课堂组织：在教学过程中，要注意调动学生的积极性，鼓励学生自主学习、合作探究。同时，关注学生的学习状态，及时调整教学节奏