高考高三语文关键复习知识点总结2022

高考高三语文关键复习知识点总结2022高考高三语文关键复习知识点总结2022高三年级语文关键复习知识点总结1(1)叙述。叙述是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。1、顺叙——按时间发生的先后顺序所作的叙述。顺叙型的结构模式是：总叙+分叙(分叙1+分叙2+分叙3+分叙n)+结尾。作用：条理清楚地进行记叙。2、倒叙——把事件的结局或其发展过程中的某一重要断面提到文章前面，写完结局或断面，然后才按时间顺序写。作用：这种笔法能造成悬念，吸引读者。3、插叙(补叙属于插叙一种)——对全文来说，插叙仅是一个片断，插叙完后，文章仍回到原来的事件叙述上来。这种插叙不是叙述的主体部分，一般不发生在主流的时间范围内。若把这种插叙删去，虽会削弱主体的深刻性，但不明显影响主要情节的完整性。作用：使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。补叙作用：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。(2)描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把它作为一种辅助手段。描写的手法运用得好，能逼真传神、生动形象，使读者如见其人、如闻其声、如临其境，从中受到强烈的艺术感染。总体来说，描写有以下一些作用：再现自然风光。描绘人物的外貌及内心世界。交代人物活动的自然及社会环境。1、五种人物的描写方法：肖像(外貌)描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。作用：更好展现人物的内心世界、性格特征。刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。等等。具体回答的时候要说明白是什么性格、什么心理等。2、二种环境描写：自然环境描写——具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。烘托人物心情，渲染气氛等。社会环境描写——交代人物活动的(时代)背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。3、正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物;侧面烘托突出人物、事物。4、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。(3)抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。它是抒情文体中的主要表达方式，在一般的文学作品和记叙文中，也常常把它作为重要的辅助表达手段。(4)议论。议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。在议论文中，它是主要表达方式;在一般记叙文、说明文或文学作品中，也常被当作辅助表达手段。(5)说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等;有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术高三年级语文关键复习知识点总结2《虎丘记》一、掌握下列重点词语1、蔀(bù)屋：指穷苦人家昏暗的房屋，这里指贫民。2、栉：木梳。3、角：较量，竞比。4、瓦釜：用黏土烧制的锅，这里比喻粗俗的歌声。5、竹肉：这里指箫管与歌喉。6、皂隶：衙门中的差役。7、识(zhì)：记着。二、通假字1、倾城盍户(通"合"，全)2、不知尚识余言否耶?(通"志"，记着)三、一词多义1、以：①独以近城故(因为)②竞以新艳相角(用)2、去：①虎丘去城可七八里(动词，距离)②他日去官(动词，离开)3、之：①箫鼓楼船，无日无之(助词，凑音节，无实义)②远而望之(代词，代这种情形)③乌纱之横(助词，的)四、词类活用1、妆、服：莫不靓妆丽服(名作动，戴着……妆饰，穿着……衣服)2、栉：栉比如鳞(名作状，像梳齿一样)3、丘：檀板丘积(名作状，像山丘一样)4、云：樽罍云泻(名作状，像云一样)5、状：无得而状(名作动，形容，描述)6、下：壮士听而下泪矣(名作动，流下)7、觞：最可觞(shāng)客(名作动，劝人饮酒)8、吏：吏吴两载(名作动，作官)五、句式1、置酒(于)交衢间(省略句)2、已而明月浮(于)空(省略句)3、欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中(介词结构后置)4、有不听曲(于)此石上者(省略句，介词结构后置)5、甚矣，乌纱之横，皂隶之俗哉!(主谓倒装)六、难句翻译1、衣冠士女，下迨(dài)蔀屋，莫不靓妆丽服，重茵累席，置酒交衢间。译：上至官绅淑媛，下至下层百姓，没有谁不佩戴着美丽的妆饰，穿着华美的衣服，游客们席地而坐，在去虎丘的大道上摆上酒筵。2、已而明月浮空，石光如练，一切瓦釜，寂然停声。译：不久明亮的月亮在空中升起，山石反射光如同白练，一切粗俗的歌声，都停下来，悄无声息。3、余与江进之谋所以复之，欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中，而病寻作。译：我和江进之商量修复它的原因，想要在堂中供奉韦苏州、白乐天等人，但不久我的病发作了。4、山川兴废，信有时哉!译：山川的兴盛衰废，确实是时运啊!5、甚矣，乌纱之横、皂隶之俗哉!译：官吏的横暴、衙役的粗俗太严重了。高三年级语文关键复习知识点总结31.均之二策，宁许以负秦曲。使……担负2.城不入，臣请完璧归赵。使……完好3.严大国之威以修敬也。尊重(形作动)4.大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣。逼迫(形作动)5.秦王恐其破璧，乃辞谢。使……破损;用婉言(名作状)6.舍相如广成传舍。安置(名作动)7.(相如)乃使其从者衣褐，怀其璧，归璧于赵。穿衣(名作动);藏在怀里(名作动);使……归8.卒廷见相如，毕礼而归之。在朝廷上(名作状);让……回去(使动)9.左右欲刃相如。用刀杀(名作动)10.相如每朝时，常称病。上朝(名作动)11.且庸人尚羞之，况于将相乎。以……为羞12.以先国家之急而后私仇也。把……放在前(后)13.号千有余邸。号称(名作动)14.孔子登东山而小鲁以……为小(形意动)16.微风鼓浪，水石相搏。振动(名作动)17.虽大风浪不能鸣也。使……鸣(发出声音)18.余自齐安舟行适临汝。乘船(名作状)19.事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎?凭眼，凭耳(名作状)20.枹止响腾。敲打(名作动)21.矢交坠兮士争先。当先锋(形作动)22.霾两轮兮絷四马。用绳子系住(名作动)23.三岁贯女，莫我肯德。施恩德(名作动)24.且贰于楚也。有贰心(名作动)25.近世寇来公豪侈冠一时。位居第一(名作动)26.阙秦以利晋，唯君图之。使……亏损27.因人之力而敝之，不仁。损害(形作动)28.木直中绳，鞣以为轮，其曲中规。取直(形作动);使……弯曲29.假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。走得快;游水30.木受绳则直。用木绳量过(名作动)31.沛公欲王关中，使子婴为相。称王(名作动)32.项伯素善留侯张良。与……友善(形作动)33.项伯杀人，臣活之。使……活34.君为我呼入，我得兄事之。像对待兄长一样(名作状)35.秋毫不敢有所近，籍吏民。接近，据为己有(形作动);登记，造名册(名作动)36.范增数目项王。使眼色(名作动)37.项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公。像鸟张开翅膀一样(名作状)38.交戟之卫士欲止不内。让……进去39.四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。徒步(名作状);取道(名作动);从小路(名作40.天姥连天向天横。遮断(形作动)41.我欲因之梦吴越。梦游(名作动)42.栗深林兮惊层颠。使……惊怕43.有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意。像席子一样(名作状)44.吞二周而亡诸侯，履而制六合。使……灭亡;登上(名作动)45.焚百家之言，以愚黔首。使……愚昧46，天下云集响应，赢粮而景从。像云一样;像回声一样;像影子一样47.且夫天下非小弱也。变小变弱(形作动)48.市中游侠儿得佳者笼养之。用笼子(名作