选择性必修上册　单篇梳理4～5　《老子》四章　五石之瓠-2025高中语文大一轮复习讲义人教A版

单篇梳理4～5《老子》四章五石之瓠通读全文，解释加点的词语。《老子》四章三十辐共一毂，当其无，有车之用①()。埏②()埴③()以为器，当其无，有器之用。凿户牖④()以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。(第十一章)企①()者不立，跨②()者不行，自见者不明，自是③()者不彰，自伐者无功，自矜者不长。其在道也，曰余食赘行，物④()或恶之，故有道者不处⑤()。(第二十四章)知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富，强①()行者有志。不失其所者久，死而不亡②()者寿。(第三十三章)其安易持，其未兆①()易谋②()，其脆易泮，其微易散。为之于未有，治之于未乱。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。为者败之，执者失之。是以圣人无为，故无败；无执，故无失。民之从事，常于几③()成而败之。慎终如始，则无败事。是以圣人欲不欲，不贵难得之货，学不学，复④()众人之所过，以辅万物之自然而不敢为。(第六十四章)答案(第十一章)①功用②揉和③黏土④门窗(第二十四章)①踮起脚②跨大步③认为……正确④人⑤为，做(第三十三章)①勤勉②死而不朽，指有道之人身死而道长存(第六十四章)①显露迹象②解决③接近④弥补，补救五石之瓠惠子谓庄子曰：“魏王贻①()我大瓠之种，我树②()之成而实五石。以盛水浆，其坚不能自举也。剖之以为瓢，则瓠落③()无所容。非不呺然④()大也，吾为其无用而掊⑤()之。”庄子曰：“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者，世世以洴澼⑥()为事。客闻之，请买其方百金。聚族而谋之曰：‘我世世为洴澼，不过数金。今一朝而鬻⑦()技百金，请与之。’客得之，以说吴王。越有难，吴王使之将⑧()。冬，与越人水战，大败越人，裂地⑨()而封之。能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼，则所用之异也。今子有五石之瓠，何不虑⑩()以为大樽而浮乎江湖，而忧其瓠落无所容？则夫子犹有蓬之心⑪()也夫！”答案①赠送②种植③宽大空廓的样子④内中空虚而宽大的样子⑤击破⑥漂洗⑦卖⑧带兵⑨划分土地⑩用绳结缀。一说，考虑⑪比喻不通达的见识1．通假字例句本字及意义①自见者不明②其在道也，曰余食赘行③其脆易泮④九层之台，起于累土⑤宋人有善为不龟手之药者⑥世世以洴澼eq\o(,\s\up7(),\s\do7(·))为事答案①同“现”，表现②同“形”，形体、样子③同“判”，分离④同“蔂”，土筐⑤同“皲”，皮肤冻裂⑥同“纩”，丝绵絮2．古今异义词词语例句解析(古今义)①不行跨者不行古义：____________________________________今义：不可以；不被允许②从事民之从事古义：____________________________________今义：做，投身到(事业中去)；(按某种办法)处理答案①行走不稳②做事3．多义词语(1)举义项例句①其坚不能自举也②举所佩玉玦以示之者三(《鸿门宴》)③举类迩而见义远(《屈原列传》)④今亡亦死，举大计亦死(《陈涉世家》)⑤戍卒叫，函谷举(《阿房宫赋》)⑥举贤以自佐(《屈原列传》)⑦言举斯心加诸彼而已(《齐桓晋文之事》)⑧杀人如不能举，刑人如恐不胜(《鸿门宴》)⑨举先王之政(《答司马谏议书》)(2)治义项例句①为之于未有，治之于未乱②博闻强志，明于治乱(《屈原列传》)③单于使卫律治其事(《苏武传》)④此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉(《齐桓晋文之事》)⑤君有疾在腠理，不治将恐深(《扁鹊见蔡桓公》)⑥不效，则治臣之罪，以告先帝之灵(《出师表》)⑦对付，抵御同心一意，共治曹操(《赤壁之战》)⑧整治，训练今治水军八十万众，方与将军会猎于吴(《赤壁之战》)⑨整理于是约车治装，载券契而行(《冯谖客孟尝君》)(3)明义项例句①知人者智，自知者明②明足以察秋毫之末(《齐桓晋文之事》)③名实已明，而天下之理得矣(《答司马谏议书》)④博闻强志，明于治乱(《屈原列传》)⑤明道德之广崇(《屈原列传》)⑥若知我不降明(《苏武传》)(4)事义项例句①世世以洴澼为事②圣人以治天下为事者也(《兼爱》)③敏于事而慎于言(《〈论语〉十二章》)④回虽不敏，请事斯语矣(《〈论语〉十二章》)⑤迩之事父，远之事君(《〈论语〉十二章》)⑥如曰今日当一切不事事(《答司马谏议书》)答案(1)①承受②举起，抬起③列举④兴起，发动⑤被攻占⑥举荐⑦拿，用⑧尽，全，皆⑨施行(2)①治理，管理②国家安定③审理④讲求⑤医治，治疗⑥惩治，治罪(3)①聪明②视力③明白，清楚④明白，懂得⑤说明，阐明⑥明显，明确(4)①职业②事务③做事④实践，从事⑤侍奉⑥前一个“事”，办(事)；后一个“事”，事情4．词类活用活用类型例字例句释义(1)名词作动词吴王使之将(2)形容词作名词①夫子固拙于用大矣②其坚不能自举也(3)使动用法能不龟手一也(4)意动用法是以圣人欲不欲答案(1)带兵(2)①大的东西②坚固程度(3)使……冻裂(4)以……为欲5．特殊句式句式例句句式特点或标志词(1)判断句死而不亡者寿(2)宾语前置句自胜者强/自知者明(3)状语后置句请买其方百金(4)定语后置句宋人有善为不龟手之药者答案(1)无标志词判断句(2)两个“自”分别是动词“胜”和“知”的宾语，翻译时需调整为“胜自”和“知自”(3)“百金”前省略了“以”，“以百金”作状语修饰“买”(4)标志词是“者”，正常语序为“有善为不龟手之药者宋人”6．成语积累成语释义①跨步前进的人不能走长路。比喻急于求成的人，难以持之以恒。②单靠自己眼睛看事物则看不清楚。③自以为是的人则是非不明。④喜欢自我夸耀的人建立不起功勋。⑤吃剩的食物，身上的赘疣。比喻遭人讨厌的东西。⑥一千里的路程是从迈第一步开始的，比喻事情的成功都是由小到大逐渐积累的。⑦九层高台，是从一筐土开始堆积起来的。比喻欲成大事，需从基础做起。⑧谨慎收尾，如同开始时一样。指始终要谨慎从事。答案①跨者不行②自视不明③自是不彰④自伐无功⑤余食赘行⑥千里之行，始于足下⑦九层之台，起于累土⑧慎终如始1．补写出下列句子中的空缺部分。(1)《〈老子〉四章》中，老子以“____________，____________”为喻，引出“自见者”“自是者”“自伐者”“自矜者”的后果都是不好的。(2)了解别人很重要，认识自己更加难能可贵，《〈老子〉四章》中表达这一意思的句子是“____________，____________”。(3)《五石之瓠》中，惠子描述大葫芦装上水后的状态的句子是“______________________”，描述大葫芦剖成瓢后的状态的句子是“__________________”。(4)《五石之瓠》中，庄子认为使用大葫芦的正确方法是“______________________”。答案(1)企者不立跨者不行(2)知人者智自知者明(3)其坚不能自举也(则)瓠落无所容(4)何不虑以为大樽而浮乎江湖2．翻译文中的重点句子。(1)企者不立，跨者不行，自见者不明，自是者不彰，自伐者无功，自矜者不长。译文：________________________________________________________________________(2)合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。为者败之，执者失之。译文：________________________________________________________________________(3)是以圣人欲不欲，不贵难得之货，学不学，复众人之所过，以辅万物之自然而不敢为。译文：________________________________________________________________________(4)能不龟手一也，或以封，或不免于洴澼，则所用之异也。译文：________________________________________________________________________答案(1)踮起脚的人不能久立，跨大步的人行走不稳，自我显露的不能显明，自以为是的不能彰显，自我夸耀的建立不起功勋，自高自大的不会长久。(得分点：企、跨、彰、伐、矜)(2)合抱的大树，是从细小的萌芽开始生长的；九层的高台，是从每一筐土开始筑起的；千里的远行，是从脚下第一步开始走出来的。动手去做的就会坏事，有所把持的就会失去。(得分点：毫末、累、为、执)(3)所以圣人想要常人所不想要的，不珍贵难得的货品，学习常人所不学习的，补救众人所犯的过错，以辅助万物的自然变化而不加以干预。(得分点：欲不欲、贵、学不学、复)(4)(这药物)能够防止手冻裂是一样的，有的人靠它得到封赏，有的人不能免除漂洗丝絮，就是使用它的方法不同啊。(得分点：龟、一、或、洴澼)3．阅读下面的文言文，完成文后题目。老聃死，秦失[注]吊之，三号而出。弟子曰：“非夫子之友邪？”曰：“然。”“然则吊焉若此，可乎？”曰：“然始也吾以为至人也而今非也向吾入而吊焉，有老者哭之，如哭其子；少者哭之，如哭其母。彼其所以会之，必有不蕲言而言，不蕲哭而哭者。是遁天倍情，忘其所受，古者谓之遁天之刑。适来，夫子时也；适去，夫子顺也。安时而处顺，哀乐不能入也，古者谓是帝之县解。”(节选自《庄子·养生主》)注秦失(yì)：亦写作“秦佚”，老子的朋友。(1)文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将下面相应位置的答案标号涂黑。然A始也B吾以为至C人也D而今E非也F向吾入G而吊焉答案ADF解析“然”在这里是回答“然则吊焉若此，可乎？”的，应该独立成句，故应在A处断开；第二、三个“也”字后面均应停顿，所以应在D、F处断开。(2)下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()A．“秦失吊之”与“形影相吊”(《陈情表》)两句中的“吊”字含义不同。B．“是遁天倍情”与“尝以十倍之地”(《过秦论》)两句中的“倍”字含义不同。C．“适来，夫子时也”与“适得府君书，明日来迎汝”(《孔雀东南飞并序》)两句中的“适”字含义不同。D．“古者谓是帝之县解”与“惠子谓庄子曰”(《五石之瓠》)两句中的“谓”字含义相同。答案D解析D项“含义相同”错。称作/对……说。A项吊丧/安慰。B项违反/倍数。C项有时、偶然，或适合(均可)/刚才。参考译文老聃死了，他的朋友秦失去吊丧，大哭几声便离开了。老聃的弟子们问道：“你不是我们老师的朋友吗？”(秦失)说：“是的。”(弟子们又问：)“那么吊唁朋友像这样，行吗？”(秦失)说：“行。原来我认为你们跟随老师多年都是超脱物外的人了，现在看来并不是这样的。刚才我进