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我是什么

第1课时这一课的课题与以前的课题有什么不同？合作探究探究一朗读课文，认识生字自由朗读课文，借助拼音读准字音，标出自然段序号。12345晒太阳北极

傍晚越来越好水滴

溪水奔跑海洋破坏

淹没

冲毁房屋

灾害猜谜shàijíbàngyuèdīxībēnyánghuài

yānmòchōnghuǐwūzāicāi我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾难。漫过或高过（人或物）没méi不具备、不存在mò滴溪洋与水有关形声字积累三点水旁的生字。熟字加偏旁识字日＋西木＋及亻＋旁晒极傍土＋不犭＋青尸＋至坏猜屋结合语境理解·越升越高·越来越低程度加深字源识字奔灾·冲毁房屋破坏合作探究图示示例探究二厘清课文脉络“我”是什么？水文中的“我”都变成了什么呢？汽、云、雨、冰雹、雪1．通过多种方法认识了本课的15个生字及多音字“没”；2．通过正确、流利地朗读，了解了文中的“

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