关于2023教师师德标兵先进个人事迹材料（10篇）

关于2023教师师德标兵先进个人事迹材料（10篇）关于2023老师师德标兵先进个人事迹材料（10篇）

究竟应如何拟定老师师德标兵先进个人事迹呢?在学习、工作、生活中，大家或多或少都会用到过事迹吧，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。下面是我给大家整理的2023老师师德标兵先进个人事迹材料，仅供参考盼望能关心到大家。

2023老师师德标兵先进个人事迹材料篇1

__，女，汉族，1976年2月诞生，1995年7月参与工作。中共党员，本科学历。巨野县凤凰街道办事处文昌路学校老师。曾被评为“菏泽市中学校优秀班主任”、“菏泽市教学能手”、“菏泽市学科带头人”、“菏泽市首批教坛精英”、“菏泽市优秀老师”、“菏泽市拔尖人才”、“山东省师德标兵”、“山东省特级老师”、“山东省优秀老师”等荣誉称号。

自参与工作以来，__老师始终辛勤耕耘在教育教学第一线，并长期担当班主任工作。十几年来，她靠着对教育事业的执着追求，以忘我的境界，不屈不挠的毅力，矢志不渝地把满腔的心血都奉献在农村教育这块热土上，以扎实的工作作风和精彩的工作成果，赢得了家长的信任、同事的敬重和同学的爱戴，在平凡的工作岗位上谱写着青春闪光的篇章。

辛勤耕耘爱生如子

1995年，__老师从师范学院毕业，安排到巨野县一所农村学校——田庄镇佃户屯学校任教。为了心中喜爱的教育事业，为了担当起“传道授业解惑”的重任，她心里始终把教学工作放在第一位，为了备一节自己满足的课，她经常晚上对着录音机反复练习发音，直到深夜。为了收到良好的教学效果，学拼音时，她每节课都会制作生动好玩的活动卡片;学课文时，她勤学苦练简笔画做到逢课就画，课课不落;学形声字，她自编儿歌：天晴晴水清清，请你来做事情，每天都有好心情……为了她心爱的教育事业，__老师倾尽所能。不知有多少个日日夜夜她独自一人伏案在教室，挑灯在家中。长期紧急的工作使她多次病倒，但她做完甲状腺手术后顾不上休息，又投入到学校的工作中。

__老师长期担当班主任工作，她深知每一位同学，都是一个丰富多彩、独一无二的生命世界。她以女性特有的敏锐和细致，从点滴小事入手，塑造他们美妙的心灵，培育他们高尚的品质和人格。

低班级班主任的工作是琐碎而劳碌的，为了使孩子们尽快适应学校生活，__老师不知倾注了多少精力，耗费了多少个休息日。她每天坚持深化浅出地对孩子进行行为规范教育：她从不放过每一个细节，从一个小小的动作、一个排队的站姿、一个上课坐姿她都一次次亲自示范。她通过自己的言传身教，用自己的人格力气感染同学，把自己的爱倾注到每一个同学身上。她在自己家庭经济拮据的状况下，还拿出工资资助困难家庭的同学，让困难家庭的同学完成学业，她累计捐资助学2万多元，多名受她捐助的同学顺当地完成了学业。

任劳任怨甘于奉献

身为一个女老师，她同时也是在父母身边尽孝的女儿，是在丈夫身边赐予暖和和支持的妻子，更是稚儿心中永久的依靠——母亲。家庭的责任，老人和孩子需要，一切都在等待着她。可是，面对学校工作，她以一颗坚忍的心，舍小家，顾大家，毅然决然地选择了工作，扎根在了学校。

这些年来，她觉得最亏欠的人便是女儿娇娇。从女儿还在上幼儿园时，每当别的孩子，躺在妈妈怀里听着睡前故事甜甜入睡的时候，女儿枕边却没有妈妈的陪伴;当早晨孩子睁开眼睛查找妈妈的时候，却看不到妈妈的身影。多少次孩子在放学时，用艳羡的目光看着别的小伴侣兴奋地被妈妈接走，而自己等来的却总是绝望。间或有一次，她去接女儿，幼儿园老师看着她生疏的面孔不让接，女儿却兴奋地跑过来，兴奋地喊着“这是我的妈妈。”那一刻，她却搂着女儿哭了……

同样为了同学，她没有由于丈夫的一次严峻交通事故耽搁过一分钟的上课时间;为了同学，她放弃了很多该尽的家庭责任和义务;为了同学，她放弃了对疾病的准时治疗……同学占据了她的身心，对家人却饱含着深深的愧疚。

桃李芳香硕果累累

辛勤的付出换来了累累硕果，她所带领的班级年年被评为“先进班级”，在每年的年度考核和师德考核中她都被评为优秀等次。在教学方面也取得了突出的成果。她进行的“谣体教学模式”教学法试验，通过让同学自主创编童谣，寓教于乐，激发同学爱好，使同学成为课堂学习的仆人。2022年3月她主持讨论开发的课程资源《谣香校内》在山东省首届课程资源评比中被山东省教研室评为三等奖。2022年10月论文《浅谈学校语文如何把好写字关》被中国科教育人杂志评为“学术论文一等奖”。2022年12月论文《如何让同学在学校语文阅读中学会观赏》被中国现代科教论坛杂志评为学术论文一等奖。2022年4月论文《浅谈德育在学校品德教学中的运用》被中国科教创新杂志评为一等奖。论文《语文教学运用课件存在的弊端和对策》被中央科研所评为科研成果一等奖。2022年6月申报的《在活动中自主建构的课堂活动教学模式讨论》被山东省教研室评为省重点课题。2022年3月主持申报了菏泽市教学讨论课题《激发和培育学校生体育学习爱好的实践与讨论》。

十余年来，__老师在教中学，在学中教，她执着追求的脚印     ，深深地印在一张张大红荣誉证书上。2022年12月，她被菏泽市教育局评为“菏泽市教学能手”。2022年5月被菏泽市教育局评为“学科带头人”。2022年9月被菏泽市人事局、菏泽市教育局评为“菏泽市优秀老师”。2022年9月被菏泽市教育局评为“菏泽市中学校优秀班主任”。2022年荣获“山东省师德标兵”和“山东省优秀老师”荣誉称号。2022年10月被山东省人民政府评为“山东省特级老师”。2022年12月被菏泽市教育局评为“首批教坛精英”。2022年5月被共青团巨野县委、县人力资源保障局授予“巨野县十大杰出青年”。2022年4月被菏泽市教育局评为“菏泽市规范办学行为先进个人”。2022年9月被巨野县委、宣扬部评为“鲜花送功臣优秀个人”。2022年被评为“菏泽市拔尖人才”。

她发挥名师的辐射带动作用，和老师们沟通教学心得，共享班级管理阅历。每一次省市县举办公开课竞赛，她都和学校里的老师共同研讨，关心年轻老师备课，使学校老师的教学水平有了明显提高，学校里一大批青年老师脱颖而出，成为教学的骨干，并在各类教学大赛中取得优异成果。__老师带动了一批年轻老师的成长，同时也促进了学校的进展，学校获得“山东省教学示范校”荣誉称号。

“天道酬勤”——这是__老师工作的座右铭。她的勤勤恳恳、尽职尽责、甘于奉献，诠释了一名人民老师的无悔追求。教坛勤耕耘，青春放异彩。__老师以辛勤奉献的精神，高尚的职业道德，精彩的工作成果履行了一名人民老师的神圣职责。她扎根农村教育事业，用青春热血谱写着人生壮美的诗篇!

2023老师师德标兵先进个人事迹材料篇2

__老师工作中勤恳仔细，教学成果突出，因此她既是学校的骨干老师，又是学科带头人，始终从事语文的教学和科研。平常教学任劳任怨，勤勤恳恳，团结同事，喜爱同学，因此深受同事的好评、同学的尊敬、领导的确定和家长的夸奖，在老百姓中享有很高的口碑。__老师品德高尚，言辞举止得体，教学乐观仔细，成果突出，无愧于“优秀老师”的殊荣，其先进事迹主要有：

1、加强自身思想教育和职业道德建设。

“教书育人”是老师的天职。老师光具备必要的专业学问是远远不够的，还必需具有高尚的思想水平和道德情操，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶同学。__老师深知：老师担负培育下一代青少年的重任。因此，她非常注意自身的思想教育和师德修养，把自己培育成一个品德高尚的老师。

2、严谨治学有成果：

__老师一贯以治学严谨着称。她对新课程新理念理解深刻，把握扎实，运用娴熟，能够敏捷制造性地使用教材，以培育同学的创新精神和实践力量，全面提高同学的学习成果。__老师一改“老师权威”的架子，蹲下来与同学谈心，了解同学遇到的困惑和问题，关心同学解决困难，与同学成了伴侣。通过自身的人格榜样，影响和鼓舞同学明确目的，端正态度，激发学习爱好，调动学习乐观性，与同学一起享受成果进步的喜悦。班风纯正、学风深厚，形成了你追我赶的良好的学习氛围。

3、大胆探究新的教学方法与教学手段。

__老师上课时教学方法新奇得当，读、说、写、演、唱，形式活拨多样。课堂气氛轻松开心，同学学习爱好深厚。她还因地制宜，动手制作相关教具，利用现代化多媒体帮助教学，教学成果提高很快。

__老师是师德的楷模，育人的模范，教育的专家，是老师学习的榜样!更珍贵的是获得这么多荣誉称号后，她仍是一如既往踏踏实实、任劳任怨地工作。她这种谦逊求实的精神，实在让人鄙视!

2023老师师德标兵先进个人事迹材料篇3

__，男，汉族，现年29岁，大专文化，中共党员。在从教的五年中，勤于钻研、勇于实践、敢于创新，成果优异。近年来，依据学校工作需要和工作支配，他担当初三(5)班班主任，四、五班物理教学工作及理化教研组长。

一、为人师表，领先垂范

欲给同学一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今学问更新特别快速的年月，为更好地适应工作，他订阅了大量的相关书籍资料，从网上仔细学习、吸纳别人的金点子，还乐观参与市县的各种辅导员培训活动。由于他明白：今日的学习就是为了明天的工作，老师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。干到老，学到老，才会永久站在教育领域的前端。要规范同学的行为，首先要规范自己的行为;要提高同学的素养，首先要提高自身的素养。在教育工作中，真正做到了为人师表，领先垂范。总之，他时刻牢记：其身正不令其行，其身不正虽令不从。

二、精益求精，追求卓越

在实际工作中，他始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎实”地开展教学工作、仔细钻研英语，做到了“爱校如家，爱生如子”“以情育人”、“以情感人”。他订阅了《中学物理》《中学物理教学》、《读书杂志》等刊物，仔细吸取先进教育教学阅历，做到不懂就问，不耻下问。在教学中，他充分利用课余时间深钻教材、大纲及教辅资料。把握课文重点难点，细心设计教学过程、板书设计、作业，做到“一课一得”。他还擅长调查讨论，了解同学实际，确定相应教法，做到心中有同学，胸中有教法。教学目标明确，教学内容精确     无误既注意学问的传授，又留意力量的培育，做到既教书又育人，文与道的统一。师生双方乐观性高，课堂气氛活跃

三、领先垂范，身教感染

在教育同学时，他常说：“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，他总是以自己的人格力气感染同学，留意自己点点滴滴言行的影响。他说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、领先垂范。五年来，他明显地感觉到：他的言谈举止，既处于同学最严格的监督之下，又处于时刻被同学效仿之中。所以，当他要求同学努力学习时，他首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当他教育同学喜爱劳动时，他没有指手划脚、拈轻怕重，而是挑最脏、最累的活和同学一起参加劳动的全过程;当他嘱咐同学遵守纪律时，他首先做到了遵守校纪班规……最终，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当他表扬同学时，同学们的回答都是一样的`：“我是跟你学的”。这句话震撼着他的心灵，他感觉到无比的欣慰与骄傲。由于他从同学的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

四、追求卓越，奋力飞翔

常言道：要给同学一杯水，自己要有一桶水。他深知，在当今科研兴教、召唤反思型老师、讨论型老师的新形势下，作为一名青年老师，必需是不竭之泉，时时奔涌出清爽的、闪耀着斑斓颜色的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是他追求的境界。教学中，他潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，仔细做好笔记，广泛吸取养分，准时进行反思，转变教育观念，捕获新的教学信息，勇于探究教育规律，大胆采纳新的.教学手段。他深深地意识到“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。他多次组织同科老师争论教学，沟通教学体会，尝试革新教法，并将好的做法、阅历，不断总结推广。工作几年来，他带动全班级老师大胆实践，充分发挥优秀老师的引导示范和辐射作用。

五、爱的奉献，硕果累累。

“爱”字当头，“责”字为重。他喜爱教育，他把整个身心都融进了对事业不懈的追求中。他喜爱老师职业，爱校如家，把全部精力都倾注在同学身上，他辅导同学的时间超过了陪伴亲人的时间。他用自己的爱心塑造了一位老师美妙的心灵。假如说学校是他生命中成长的沃土，那么课堂就是他展现生命价值的绿洲。他深知作为一名优秀老师，是学校工作构架的一根支柱，他以对人民的忠诚、对教育事业的喜爱，以火热的心、无尽的爱、埋头的干、用劲的拚，悄悄耕耘，当好强有力的支柱，辛勤耕耘，撑起了一片蓝天。他常用自己的“做好一名严师”的口头禅来严格要求自己，约束自己的工作，一天又一天，一年又一年，在育人的岗位上，制造性地工作，留下了一串串坚实的脚印，谱写下了执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱……的动人篇章。

五年来的教同学涯，使他真实地感受到老师是太阳底下最光辉最神圣的职业。他将一如既往地努力工作，向更高的目标奋进，并为此奋斗一生。

2023老师师德标兵先进个人事迹材料篇4

__，1985年6月10日诞生。2022年4月开头工作迄今，不知不觉已在自己选择并执着喜爱的老师岗位上干了6个春秋。我不是老公的好妻子，不是孩子的好妈妈，但却是同学的良师，同志们的益友，是思想过硬、作风优良的一位合格的人民老师。

从教六年来，我曾一半的时间担当班主任工作，我从中体会到了教育的欢乐。班主任工作中我爱惜同学，敬重同学，想同学之所想，乐观为同学排忧解难;，所带班级管理稳定有序，师生情感相融，思想健康向上，学习气氛深厚。多年被学校评为“先进教育工”、“优秀班主任”等光荣称号，所担当的班多次被评为“先进班集体”。现将本年度班主任工作主要事迹作如下介绍：

一、加强同学的思想工作

在班级管理上，实行以同学为主体，坚持把德育放在第一位。利用每周的班会课对同学进行，《学校生守则》和《学校生日常行为规范》的学习。由于它对学校生的学习工作都起着很重要的作用。同学不爱学空洞的条条框框，我在教育教学中，联系实际、举例逐条剖析、讲清剖析、讲清其现象、缘由和危害，将它们作为行动的纲领，消失问题准时对比守则处理，找出改进的措施。同学消失问题时，不是采纳高压政策来解决，而是通过讲事实、摆道理，动之以情，晓之以理，使之心悦诚服的接受。

二、以身作则，无私忘我，做同学的表率。

带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚意，有一颗关怀爱惜同学的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信念。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得同学的信任和家长的放心。

三、信任敬重同学，用宽容化解冰雪

一个老师信任同学，敬重同学，对于优秀的同学简单做到，对于学习、品质差的同学，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分同学身上。我现在所教班级的王磊同学就曾经有过这样的小毛病，偷拿别人的钢笔。记得在他上三班级的时候，有一段时间几个孩子接连向我告状，说钢笔没了，经过破案，我在他的书包里找到了几个孩子的钢笔，当时我并没有训斥他，而是把他带到了一个无人的角落对他进行了急躁的教育，我看到他有些懊悔了，就在谈话结束的时候我对他说：“阿磊，肯定要让大家喜爱你，盼望这是最终一次，老师信任你。”

他听后严肃地点点头，回去了。他把偷拿的钢笔一一还给了那几名同学并恳切地道了歉。班级里再没有“小偷”消失了，我就觉得发觉同学做了错事，不要心急的直接端到同学的脸上，连我们大人也有出错的时候，更何况一个孩子，也允许他们犯一次错误，但是，最主要的是你怎样去关心他，怎样去解决问题，这就要求班主任要信任同学，敬重同学，有一颗爱心和宽容的心，做同学的引路人。

我信任每一位同学都有自己的制造强项，要允许有差异，急躁指导。要擅长发觉同学的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓舞。我现在所教的班级中有一名叫高世鹏的同学，原来他是个很不爱学习的孩子，上课时他总是溜号，小动作特殊多，课堂作业和家庭作业完成的也不仔细。有一次，学校大扫除，他始终跟在我身边，又是提水又是擦地，干得满头大汗，还不停地问：“老师还有什么活要干?”这时我趁机劝导：“老师觉得你特别聪慧，又这么爱劳动，老师特殊喜爱你，假如你在学习上也能向劳动时这样努力，你很快就会成为一名品学兼优的好同学，到那时同学们都会对你刮目相看的，老师和父母也就更加快乐了。”从那以后，他果真变了，上课时小动作少了，听课用心了，课堂作业和家庭作业完成的也仔细了，学习成果有了明显上升。

一个鼓舞的微笑，一记肩背上善意的轻拍，一次心与心的谈话，我都毫不吝啬地面对每一个同学，让他们都有做人的需要和前进的动力。

四、对同学一视同仁、公平相处

有的老师认为，偏爱好同学是人之常情，正如在家庭中父母喜爱乖巧听话的孩子。但是，我们面对的不是一个孩子，而是几十个孩子，我们的一举一动都对孩子产生深刻的影响，尤其是差生和好生消失同样的问题，犯同样的错误或面对同样的权利时，班主任要一碗水端平，不能消失偏颇，要一视同仁，不能由于他是差生而不耐烦，严加指责;也不能由于他是好生而装作不观察。这样，会使差生感到老师的不公正，与老师产生一种对立的心情。因此，我们在对待差生和好生时要坚持公平原则，对他们真诚相待，急躁相帮，才能赢得同学的信任。我班的杨郑艺平常常常迟到、旷课、逃学，且生性好动，完全坐不住，他不动就要睡觉，习惯特别差。但他有剧烈的班级荣誉感，班上的桌椅坏了，他就主动修理;班上的卫生不到位，他就主动扫洁净等。为此我充分确定其优点，鼓舞他改正缺点，发挥优点，使他在行为习惯、约束自己方面有着明显的进步，成果也上了新台阶。

五、敬重同学、关怀同学、以诚相待

曾经有同学把班主任和同学之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把同学对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。有的班主任认为，老师和同学是永久不能划等号的，

我要你怎样你就怎样。其实，这种观点是错误的。由于这样使得班主任和同学处在对立状态，不利于班级工作的开展，不利于同学乐观性的调动、力量的培育。因此，班主任要敬重同学的人格尊严，彼此无凹凸、尊卑之分。要关怀爱惜同学，乐观深化同学当中，了解他们的学习、生活等各方面，用亲近和信任来沟通与同学之间的感情，用爱的暖流去开启同学的心扉，使之乐于接受老师的教导，正如古代教育家所言“亲其师，信其道”。我班的;刘慧颖是个单亲孩子，家庭特别困难，这就塑造了她内向、孤僻的性格。针对她这些特点，我主动找她谈天、谈心，并在物质上赐予关心，在学习、生活上时刻留意、提示她。后来在一次闲聊中，她跟我说：“老师，我曾经以为你很凶，所以都不敢跟你说话，其实你很亲切”;牛佳琪是个成果较差的同学，她曾经在笔记里这样写“我厌烦班主任，只对好同学偏心，当我看到班主任为生病的差生操劳劳累时，我知道我错了，我要仔细学习，让老师看到一个全新的我。”看到和听到这些肺腑之言，我深刻地熟悉到一位班主任“身正为范”的重要性。

六、开展丰富多彩的活动。

在班级的集体生活方面，我坚持以少先队为核心细心设计和开展丰富多彩的活动。让每位同学在实践中多熬炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。同学在集体中相互关心，共同切磋，相互鼓舞，提高了学习成果，形成了良好的学风。脚踏实地的班主任工作，让我受到了同学们的宠爱，赢得了家长的赞同，得到了领导和同事们的认可。同时也让我感到班主任工作的神圣，班主任工作苦中有乐。我信任新时期的每一位班主任，只要专心地去面对班主任工作，就肯定会品尝到班主任工作中更多的乐趣!

2023老师师德标兵先进个人事迹材料篇5

__，男，1973年7月诞生，中共党员，从1995年开头担当辅导员，从事同学工作至今已经20个年头了。20年间，该同志始终坚持“德育首位”的原则，注意对同学进行思想教育工作，乐观向同学宣扬党的路线、方针、政策，常常利用班会、座谈会、网络、板报等多种途径和丰富多彩的各类活动对同学进行思想政治教育，引导同学树立正确的世界观、人生观和价值观，培育同学追求真善美的愿望。工作中，从不计较个人得失，兢兢业业，勤奋务实，仔细履行着一名同学工的职责，所带的集体曾荣获黑龙江省同学工作先进集体、黑龙江省五四红旗团委、黑龙江省先进班集体等荣誉称号。

一、思想上注意加强理论学习，努力提高个人修养

辅导员是同学思想政治教育的实践者，是生活和学习的指导者。为了胜任这份工作，他从多方面不断强化自身素养。一是注意提高理论修养。潜心学习党的全会精神，乐观参与三严三实的学习研讨，使自身的思想政治素养有了肯定程度的提高。二是努力树立良好的自身形象，向同学呈现乐观乐观、追求进步的精神面貌，发挥对同学潜移默化的影响，做到以身立教，为人师表。

二、工作上恪尽职守，开拓创新勇于实践。

1、努力做好同学思想政治工作，提高同学思想道德素养。为把此项工作落到实处，__在组织好同学参与党团校的学习外，充分利用好班会、团会，党员、团员年度评议，深化班级、寝室等机会与同学沟通谈心，把思想教育做细、做实。另外，为更好的发挥党团组织的战斗堡垒作用，他把同学的党团组织阵地建立在寝室，这样即发挥了组织的作用，又使一些无形的东西变得有形化，收到了良好的效果。

2、以外语过级、考研率为突破口，加强学风建设。本年度，在他的带领下，学院组织了考研、外语四六级过级、计算机过级阅历沟通会，推行《理学院外语、计算机过级、考研嘉奖制度》、在单项奖学金评定过程中设立学习进步奖方式等，激发同学的学习热忱，使同学的各种过级率得到进一步提升。

3、注意同学的综合素养和从教力量的培育。在连续深化“理学院老师十项技能大赛”、早课的同时，注意同学创新力量的培育，鼓舞同学参与各级各类创新、创业大赛，选拔优秀的骨干老师作为高校生科技创新指导老师。今年，理学院共有21项高校生科技创新项目获批。

4、开展文明寝室创建工作。在低班级同学中重点加强养成教育，让他们一入学就养成良好的寝室卫生习惯。同时，进一步加大辅导员对高班级同学宿舍的检查、走访力度，实行党员寝室挂牌制度、寝室环境卫生奖惩制度等，收到良好效果，学院寝室的合格率达到90%以上。

5、顺当完成毕业生离校和新生入学教育工作。在毕业生离校前召开了3次就业工作会议，宣扬国家就业政策，引导同学理性择业;乐观收集需求信息，强化服务意识，努力拓宽毕业生就业渠道。过去的一年我院毕业生一次就业率达到85%以上。

在14级入学教育期间，通过实行集中和分散相结合的方法，在新生中开展了新生家长会、团队建设团体辅导、校规校纪和法纪平安教育、校情校史教育、感恩教育和诚信教育、学业导航等一系列教育活动，引导新生树立正确的人生观、世界观和价值观，明确学习目的，强化其爱国、爱校、成才、敬业意识，实现新生由中学到高校的顺当转型，为今后四年的高校生活和学习打下良好的基础。

6、做好特困生勤工助学和银行贷款工作，使特困同学不因家庭经济缘由而影响到学习。加高校费催缴力度，使学费清缴率今年达到了95%以上。

7、开拓创新、勇于探究，努力提高自身业务力量。工作中，该同志不断提高业务水平，积累自己的工作阅历，并乐观开展同学工作科学讨论，近年来先后主持参加各级各类课题近十项，发表学术论文10余篇，撰写专著3部。

三、不忘组织的信任重托，大力提倡廉洁之风，严于律己，营造乐观向上健康的工作氛围

作为同学工作干部，在日常工作中他时刻严格要求自己，到处以大局利益为重。在同学的组织进展和干部任用问题上，要求全体工作人员要廉洁自律，严把入口关，坚决杜绝吃请、送礼等现象;严格根据高校组织进展程序进展党员，并仔细执行拟进展党员公示制;在同学干部任用过程中坚持公正、公正、公开的原则，从无勒卡同学现象。

辅导员的工作平凡而又高尚。一路走来，__在育人的工作中传递着欢乐，在奉献的道路中收获着幸福。

2023老师师德标兵先进个人事迹材料篇6

__是我校的一名一般物理老师。他于1997年8月参与教育工作。自参与工作以来始终在工作的第一线，爱岗敬业、无私奉献，工作成果优秀，可称我校的楷模。

一、努力钻研业务，急躁教育同学，教学成果优异。

在工作中他能努力钻研文化业务学问，钻研教材、讨论教法，业务水平得到了提高。教学工作中，对学困生进行劝说教育、急躁诱导、晓之以理、动之以情，直到把同学引导到正确的学习轨道上来，这样的事例是数不胜数。因此，他所教班级在全旗统考中，多次受到学校领导的表扬，得到了家长的认可。

二、听从领导的安排，乐观参与活动。

他能够做到听从安排，听从指挥。无论学校支配什么任务，都能够开心接受，并按时完成任务。这正是一位一般老师在平凡的岗位上爱岗敬业的体现，是勤恳踏实工作的行动，是他能取得成果前提。

他始终牢记“一切为了同学的成长和进展”的理念，正像他自己所说的那样，我要在平凡的岗位上，少说空话、多做实事、让同学欢迎、让社会满足，努力做一名合格的人民老师。他不但是这样说的，更是这样做的。

在同学心中，他经常是一副笑脸，友善和气的样子，他以自己的言行来影响感化同学，真心实意的爱同学，对他们进行情感教育。赢得了社会、同学、家长、学校的赞扬，正是他的这种爱岗敬业精神才真正成为了老师敬业奉献的楷模。

2023老师师德标兵先进个人事迹材料篇7

__，男，汉族、1961年诞生，中专学历，1981年参与工作，至今已有34个春秋，现任学校数学高级老师。

刘老师扎根农村、悄悄耕耘、忘我工作、无私奉献，已经在农村教育战线上工作了34个春秋。他34年如一日，以校为家，始终工作在教学第一线，长期担当学校数学教学工作。他师德高尚，模范履行老师职责，喜爱同学，团结同志，忘我工作，无私奉献，为农村的教育事业呕心沥血，教育、教学成效显著，是位德才兼备的优秀老师。

34年来，刘老师在平凡的教学岗位上做出了不平凡的事迹。其主要事迹如下：

一、师德高尚、身正为范。

1981年1月，刘老师踏上了农村学校教育的“三尺讲台”。从那时起，他就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上。他喜爱教育事业、喜爱老师职业、喜爱每一个同学，把自己的事业看得神圣无比。为了做好老师这项神圣的工作，他始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老老师的教育教学阅历，向年轻老师学习怎样制作课件、怎样娴熟操作电脑等现代教学手段，努力做一名高品位的合格的人民老师。他深知没有坚实、厚重的业务功底，没有精确     的学问结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的老师这一职业。他在教学中力争做到有清楚透彻的思路，急躁寻味的启发，深化浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。

二、细心关爱，急躁关心老师对同学的爱源于母爱，却盛于母爱。

由于老师对同学的这种细心的爱，是一种理性的爱，它能唤醒同学身上一切美妙的东西，激发他们扬帆前进。刘老师在教育教学工作中，练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗微小的心，能准时发觉同学身上的问题、存在的异样，并能准时订正、教育、培育，使之沿着健康的道路前行。在刘老师所在的班级里，始终洋溢着一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个同学的心中。比如，班里有个女孩叫丁路禅。他学习很好，可就是不敢在同学面前发言，是班里出名的“胆小生”。为了关心他练习胆识，刘老师课上常常提问他一些很简单的问题，并且课下常常找他谈心，鼓舞他。当发觉他的数学很好时，就在学校每周一次的数学朗读学习中，让他带着大家朗读。慢慢地，数学课上的一分钟演讲，他也能够大胆地走上台来。后来丁路禅同学的学习更是突飞猛进，还当上了刘老师精挑细选的课代表。看着孩子们的成长，他心里有说不出的喜悦。刘老师的细心关爱就像水一样载歌载舞，使班内的“鹅卵石”们日臻完善。

这样的例子在刘老师身上许多许多，他时刻把德育工作放在教学工作的首位，既教书又育人，使班上的孩子都能够全面进展，健康成长。他常常挂在嘴边的一句话就是“教学无小事，育人需细心”。

三、恪尽职守、任劳任怨

任教36年来，刘老师始终悄悄耕耘在“三尺讲台”。他恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。

历年来，他所担当的学科在全县组织的统考中总是名列前茅，他辅导的同学在各级竞赛中多次获奖，2022年，在全镇学校统考中，他所任教的数学均获得第一名。

刘老师献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起同学攀登新的高峰;甘愿化春蚕，用才能让学问与才智延长;甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芳香。日复一日的平凡岁月，悄悄耕耘的无悔人生，他靠着对教育事业执着的追求和剧烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己的完善人生，他是教育战线上一颗灿烂的明星，是值得大家学习的好榜样，是完善的乡村老师。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。刘老师知道老师吃的是一碗良心饭，老师任重而道远。勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地连续悄悄无闻地工作。就如澳大利亚沙漠中的一种无名花，无需肥沃的土地，也无需充分的水分，做到汲取得比别人少，开出花儿比别人美，更珍贵的是奉献出的比别人多。从初登讲坛的青涩，到今日的成稳娴熟，在这小小的三尺讲台上，刘老师用真情和汗水演绎自己的精彩人生。他凭借自己丰富深厚的学识基础、创新求真的教学风格和对教育事业的无限忠诚，感动并带动着身边的莘莘学子学，共同徜徉在学问的海洋里。

在我们眼中，他就是最美的乡村老师。我们信任，刘老师肯定会在教育这片热土上越来越成熟，越来越优秀!

2023老师师德标兵先进个人事迹材料篇8

__老师现担当苏宁学校三年一班班主任。1990年，她怀揣着漂亮的教育之梦在苏宁学校开头了老师生涯。二十八载光阴荏苒，专心耕耘，呵护童心，启迪才智，专心灵经营教育，用执着践行教育，在辛勤的耕耘中收获着满满的暖和和幸福!

一、立德树人，厚德载物，做一名有道德情操的好老师。

“德领才、德蕴才、德润才。”28年的老师生涯，王老师始终怀着敬畏之心，固守老师之魂、敬守老师之德，谨记老师之职，用自己的行动践行着“宁静教书，潜心育人”的教育理念。28年来她始终坚守在班主任这个平凡的工作岗位上，带着对教育的热忱，怀着对同学无限的爱，实践着当一名好老师的抱负，踏实、努力、勤奋地工作着。她送走了一届又一届学子们，虽不曾有惊人的壮举，也没有刺眼的光环，却是执着从教，细心育人，从未懈怠，始终努力着，使自己成为一名有道德情操的好老师!厚德载物，教会孩子们用一颗友善与包涵之心，对人对事，在孩子们心里种下一颗和善的种子。从教以来，王老师本着“教书先育人”的原则，着重培育同学良好的品德和习惯。初入学校，就召开了《我是文明小天使》主题班会，让同学懂得约束自己，懂得文明言行的重要。以后每周的班会课都有相应主题内容的引导，有针对地进行诚信教育、责任教育、抱负教育、心理健康教育等。通过这些，关心孩子们辨美丑，识善恶，陶冶了同学的情操，塑造了同学健康、和谐的人格。对待家长有时对学校、老师工作的不理解，她坚持用自己的言行去影响他们，理解他们，包涵他们，从而得到了家长们的认可，从而使家长们成为她教育的助力。

二、_，静心育人，做一名有抱负信念的好老师。

教育家陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。工作中，她听从学校支配，不计较个人得失，不追名逐利。无论学校将什么样的班级交给她，哪怕是只剩一年就毕业的，她也从无怨言，努力做到最好，每当毕业的孩子们传来胜利的喜讯，都令王老师感到无比的傲慢与幸福。从教的28年来，她始终保持兢兢业业、任劳任怨的工作态度，不管遇到怎样的状况，她总是把工作放在第一位。即使在病痛中，在孩子中、高考时也不耽搁学校的工作，以大局为重，静心育人。正是有着做一名好老师的抱负与信念，在班级管理中她敬重同学人格，理解同学的追求，观赏同学的亮点，激励同学进步，信任同学言行，宽容同学的过错。以敬重与爱为底色，守望同学成长，成就他们最好的自己。“捧着一颗心来，不带半根草去”，王老师悄悄奉献，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，以自己的模范行为影响和带动同学前行。

三、不断学习，完善自己，做一名学识扎实的好老师。

为了不断地提升自身各方面的素养，王老师不断学习，更新自身学问结构，准时了解教育教学动态，潜心钻研教材教法。她深知只有老师有了扎实的学识，才能带出勤学善学的好同学。在王老师的数学课堂上，她注意培育同学思维的敏捷性，灵敏性，独创性。乐观为同学营造良好的思维环境，创设自由思索的空间和自主探究的机会，把发觉问题的权利和机会交给同学，调动同学思维的乐观性和主动性，鼓舞他们去发觉，去探究，去制造。以同学为本，注意激发同学的学习爱好，鼓舞同学乐学善学，创设宽松和谐的教学氛围，形成了“平实严密，简约高效”的教学风格。王老师所带的班级，有着勤学好问，严谨仔细的学习气氛。课上大胆思索，质疑，课下仔细作业，互帮互助，共同进步。为了扩高校生的学问面，班级成立了“读书爱好小组”，设立了班级读书角，课余时间他们倘佯在学问的海洋里，开阔了视野，丰富了课余生活，营造了班级书香气息。一分付出，一分收获。她撰写的多篇论文在省市论文征集中获奖，参与南岗区数学学科考试取得好成果，录制的《找规律》一课获得全国高师数学优质课二等奖。

四、爱心浇灌，成就将来，做一名有仁爱之心的好老师。

爱是教育的灵魂，高尔基说:“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在王老师的班级，她是孩子们的妈妈，她用自己的真诚热忱关怀照看着他们，爱护爱惜着他们，赞许确定着他们，关注信任着他们。她是孩子们的伴侣，她了解同学在想些什么，做些什么，用爱心感受并见证着同学的成长。课堂上有她与同学争论沟通的身影，课桌前她与同学促膝谈心，讲桌上有她仔细钻研书写的教案，操场上有她与孩子们奔跑的脚步，欢乐的笑声，赛场上是她与孩子们的默契与拼搏。在这个和谐的家庭里，孩子们是何其幸福何其欢乐!教育是一场心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。

桃李不言，下自成蹊。她，28年悄悄坚守奉献。她，秉承教育抱负，始终不改初心，用真爱沁润心灵，守护花开，让每个生命焕发光荣。教育路上，她还在辛勤耕耘，付出平凡，收获幸福。当时，一路走来，走向幸福。而今，_，幸福前行!

2023老师师德标兵先进个人事迹材料篇9

__，一位一般的偏远地区老师。他没有惊天的伟业，但有着在教育战线上30余年的奋斗历程;他没有太多勋章荣誉的点缀，但有着对同学真挚的爱和对教育事业的执著追求。他在教育之路上悄悄奉献着自己的才智和劳动，几十年如一日任劳任怨，无怨无悔。

有人常说，选择了教育就是选择了奉献。在三十余年的任教生涯中，尤老师从没有由于家庭负担重、家务烦琐，而耽搁同学的一节课。每天他总是第一个到校，最终一个离开学校。他深知只有付出才有回报。为了备好课，他常常翻阅资料、反复修改，备一节课经常要花费二、三个小时的时间。常有人说他，“尤老师，备一节课值得你花费这么大的精力吗?”他说只有充分的预备才会有满足的课堂。在尤老师的眼中，没有学不好的同学，只有做不好的老师。星期六、星期天，