浙江省舟山市重点中学高三压轴卷新高考历史试卷及答案解析

浙江省舟山市重点中学高三压轴卷新高考历史试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．周恩来强调：“我们应该采取积极参加日内瓦会议的方针，并加强外交和国际活动，以破坏美帝的封锁、禁运、扩军备战的政策，以促进国际紧张局势的缓和。”结合所学，指出下列项中与之相关的是①日内瓦会议是中国在和平共处五项原则指导下的外交实践②日内瓦会议显示了亚非人民团结一致，反对殖民主义的精神③日内瓦会议瓦解了美国孤立新中国的政策④周恩来就印度支那停止敌对行动提出六点建设性意见A．①② B．①④ C．①③④ D．②③④2．1978年清华大学选派9名中青年学者赴美留学，数年后全部完成学业归来，校方专门制作简表表彰纪念（简表信息节选如下）。由此可知，改革开放初期的留学教育反映了A．“三个面向”精神的贯彻 B．高考恢复促进经济发展C．中美建交推动文化交流 D．国家战略主导教育发展3．《宋史》创立《道学传》，认为“道”盛于三代，昭于孔子，及于孟子，孟子没而无传，千余年后，至于宋代得圣贤不传之学而焕然大明。这种认识A．混淆了儒家与道家思想B．适应了专制统治的需要C．突出了程朱理学的地位D．阐明了道学的发展历程4．亚里士多德评论梭伦改革：其“最重要的一点是禁止借贷以人身为担保，接下来是凡愿意者皆被允许替遭受不公正对待的人申冤，第三点，人们说最主要的是凭借这一点大众才获得了力量——向陪审法庭申诉的制度”。这说明梭伦改革A．推动了雅典民主政治发展进程 B．协调了债权者与债务者的关系C．缓和了雅典贵族和平民的矛盾 D．促使雅典公民享有平等的权利5．如图所示中央与地方的矛盾最终被下列哪位皇帝化解？A．汉文帝 B．汉景帝 C．汉武帝 D．汉光武帝6．下表列举了中法建交过程中的一些重大事件。表中信息折射出1950年1月法国准备承认新中国，美国政府坚决反对1950年6月法国决定暂时放弃对承认新中国的考虑1963年12月12日中法双方在瑞士举行建交谈判1964年1月21日美国政府照会法国政府，反对法国同中国建交1964年1月27日法国与中国签署建交公报A．北约组织逐渐解体 B．西欧向政治一体化迈进C．美国冷战政策破产 D．西方集团内部发生分化7．全国各大影院都在放映的《孔子》在社会上引起了较大的反响。胡枚导演正是想通过拍摄《孔子》，“来提升大众对于孔子和孔子文化的关注”。你认为在现代与传统的张力下，孔子的现代价值在于他强调的思想观点是①仁者爱人②己所不欲，勿施于人③“言必信，行必果”④有教无类A．①②③④ B．①③④ C．③④ D．①②④8．1862年京师同文馆成立时“应考者寥寥”。1867年，仅有98人报名，录取30人，最终到馆只有10人。而1885年的招考异常顺利，报考者达394人，经初试、复试，最后录取到馆达108名。这一变化说明A．教育救国成为社会共识 B．民主科学思想已得到广泛传播C．清政府废除了科举制度 D．“西用”思想的社会基础扩大9．面对1929年爆发的经济危机，美国总统胡佛这样告诉他的秘书：“我们在萧条时期所遇到的困难，百分之九十是由恐惧引起的。”这反映出A．恐惧引起经济危机 B．政府不愿意承担反危机责任C．经济危机程度较轻 D．政府未看到经济危机的严重10．美国历史学家平森认为，德国在某一时期，“从一个农业为主的国家转变为以工业为主的国家，从一个‘诗人和思想家’的民族转变为以工艺技巧、金融和工业组织以及物质进步为公共生活的显著特征的民族”。这一时期约指A．19世纪中期的30年 B．19世纪最后的30年C．20世纪最初的30年 D．20世纪最后的30年11．宋明时代，伦理范畴内的“贱商”观念虽仍然存在，但经济领域的“重商”也不得不行，故这一时的商人即使身穿布衣，在大多数时间内仍能经营，这很大程度上得益于“不抑兼并”的国策、“利农重商”的思想、城市制度被打破。材料反映了A．中国古代“重农抑商”政策被彻底打破B．古代商业“末业”地位发生根本变化C．商贸政策多元化促使抑商政策的松动D．经济重心南移导致重商”思想盛行12．根据下表可知全国重点建设城市非农业人口变动情况(不包括辖县)单位:万人A．“一五”计划有利于平衡工业布局 B．合理调整工商业推动人口迁移C．忽视了对农业的发展和建设 D．优先发展重工业改变工业结构13．明代陶瓷大规模外销始于明中期，自成化、弘治起，大量中国瓷器被运往东亚、东南亚一带，通过转运销往南亚、中东地区。据此推断当时A．朝贡贸易获得迅猛发展 B．殖民扩张带动瓷器外销C．瓷器设计符合西方审美 D．海上私人贸易日益兴盛14．下列材料描绘的内容与所指对象相符的是A．① B．② C．③ D．④15．“人是万物的尺度”这一观点体现了普罗塔哥拉鲜明的反传统倾向，它既否定了传统的神本主义，也破除了绝对权威主义。下列与普氏观点最接近的说法是：（）A．“格物致知” B．“知识即感觉”C．“因信称义” D．“知识即美德”16．下图是一副残缺的古代“政权结构示意图”。判断该图反映的朝代是A．唐代 B．宋代 C．元代 D．明代17．认真阅读上海外白渡桥通行交通工具变化表(引自《上海研究资料》)年份

人力车

马车

轿子

马

自行车

摩托车

汽车

公共汽车

有轨电车

1889

6984

544

9

11

0

0

0

0

0

1926

14600

0

0

0

3459

194

3764

172

922

注：1889年数字系3天平均所得，1926年数字则是2天平均所得该表不能反映近代上海（）A．汽车制造业有所发展 B．交通工具的种类增加C．交通工具日益近代化 D．公共交通有一定的发展18．战国产生了丝织品和竹简、木简，西汉有了纸张，文字的存在形式直接以手写形式出现，汉字书写性质发生了根本性的变化。这把文字的书写工作从文物形式制作工艺过程中的一个中间环节中解放了出来，成为独立的书法行为。在书写时可以追求简捷和随意，并融入书者的思想感情或个性化的东西及艺术审美的要求。材料说明了A．文字载体的变革促进了书法发展B．中国书法开始成为有意识的创作行为C．字体简化推动了文化教育的传播D．科技进步推动了书法艺术的发展普及19．1894年，当时日本国内舆论普遍宣扬。中日战争是文明之战、解放之战、救亡之战，文明之战是指一种先进文化战胜落后文化；解放之战是指解放中国，光复中原；救亡之战是指黄种人团结起来，共同对付西方。对此，认识最为准确的是A．突出了日本对中国文化的认同B．掩盖了日本对华发动侵略战争的本质C．实际上是日本当局欺骗国民进行战争动员的手段D．从一个侧面反映了当时中国备受列强侵略的事实20．周灭商后，周公在总结商朝灭亡的教训时提出：“皇天无亲，惟德是辅；民心无常，惟惠之怀”，“天命靡常”。这一思想A．巩固了西周的封建统治 B．符合先秦儒学的追求C．具有重天命、轻人事的特点 D．奠定了分封制的基础21．陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中提到：“孙中山割辫子于广州起义失败之后，显示了一个革命先行者同王朝的决裂；黎元洪割辫于武昌起义的枪口逼迫之下，显示了一个旧官僚在推拽之下的政治转折；袁世凯割辫于就任民国大总统前夕，显示了一个名义上是共和主义者，但内心却是专制君主的人舍鱼而取熊掌的权衡。”对此理解正确的是()A．孙中山割辫表明了坚持改良主义的立场B．黎元洪割辫体现了其人坚持革命的倾向C．袁世凯割辫反映了民主科学已深入人心D．三人割辫折射了近代民主革命成为潮流22．“他（葛朗台）半夜里把自己一个人关在密室之中，爱抚、把玩、欣赏他的金币，放进桶里，紧紧地箍好。”……“临死之前还让女儿把金币铺在桌上，长时间地盯着，这样他才能感到暖和。”法国作家巴尔扎克在《欧也妮葛朗台》中对守财奴的描述，从侧面反映了19世纪初法国的一些社会生活。这部小说A．以浪漫主义风格表达不满情绪B．以印象主义技巧展现真实历史C．以现实主义笔触揭露社会黑暗D．以现代主义手法表现自我追求23．清代长期以来禁八旗宗室子弟娶汉女，以“保种族纯洁”。1902年，清廷“开除此禁，所有满汉民人等，著准其彼此结婚”。这说明（）A．突发性是习俗变革的主要特征 B．政治形势影响清廷社会政策C．资产阶级维新派力量渐占上风 D．满汉之间实现社会地位平等24．20世纪70年代初，国家批准“四三方案”（因计划用外汇43亿美元），从美国、日本等西方国家引进先进成套技术设备，兴建了二十多个大型工业项目，至1982年全部投产，成为20世纪80年代中国经济发展的重要基础。该材料主要表明A．对外开放的步伐大大加快 B．拉开中国与西方往来序幕C．外交环境影响经济的发展 D．“左”倾错误得到彻底纠正25．希腊发现了古埃及纸草，中国出土了拜占庭琉璃器，朝鲜出土了唐三彩。以此可以解读下列概念中的A．殖民主义 B．文化传播 C．军事征服 D．宗教扩张26．美国学者特林考斯在其著作《意大利人文主义思想中的人性与神性》中，对早期意大利人文主义者思想中的宗教取向做了细致而全面的分析，得出重要结论：“意大利的人文主义是一种基本在寻求将基督教义与世俗思想做出更紧密相连之神学综合的思想运动。”该观点主要A．反映了文艺复兴时期仍是宗教信仰虔诚的时代B．反映了基督教义与人文主义精神具有融合共同性C．表明意大利的人文主义源于宗教改革运动的推动D．表明文艺复兴时期的思想比中世纪思想更为“人性”27．根据英国1882年制定的《普通规》，议会开会的大部分时间要有政府参加。据统计，从1887年到1897年，英国政府参加议会会议的时间平均达到会议全部时间的84.5%,因此议员个人很少有提出议案的机会。这一现象反映出英国A．内阁行政权力的膨胀 B．议会主权地位确立C．三权分立体制被打破 D．政党政治日益完善28．“废除封建制度，必然带来人民身份的变更……这样就确立了以华族、士族、平民三种身份代替过去复杂的身份制度。”文中“人民身份的变更”最早发生于：A．17世纪80年代 B．18世纪70年代C．19世纪80年代 D．20世纪50年代29．下表为1950—1952年江西省国家粮食采购量占产量及上市量比重（单位：万公斤）年度粮食产量（原粮）采购量折合原粮数量占产量（%）占上市量（%）1950449057.520398.54.524.61951428382.528413.06.6551952575071.570146.512285A．“一五”计划得到了有效推进B．城乡一体化逐步实现C．政府对粮食市场的影响力加强D．合作化运动蓬勃开展30．20世纪中期美国总统在一次讲话中提到：“……将极权主义政权强加给自由国家人民，都破坏了国际和平的基础，从而也破坏了美国的安全”“我认为我们必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的命运”。这段讲话体现了美国A．称霸世界的全球战略 B．控制西欧的经济策略C．“制约与平衡”的外交理念 D．维护国际和平与正义的决心二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．历史上国民党国民党有它光荣的历史……。新环境中，敌人的方针，必然集中于反蒋反共……因此，我们是坚决拥护蒋委员长及其领导下之国民政府与国民党的，并号召全国一致拥护。——毛泽东《论新阶段》1938.11问题（1）从历史看，“国民党的光荣历史”主要表现在哪些方面？（2）新环境中的“敌人”主要是指哪些人？（3）怎样看待“我们”所做出的“一致拥护”决定？“我们”采取了怎样的具体行动？32．材料改革开放前的社会救济中，农村主要是“五保”供养和贫困户救济；城市主要是救济孤老、社会困难户，每年固定救济对象在40—80万人，临时救济200多万人次。20世纪90年代，国家在上海率先试点城市居民最低生活保障制度，到1998年底全国有584个城市和1035个县建立了城市低保制度，覆盖面分别达到87％和63％。1999年，国务院颁布《城市居民最低生活保障条例》，又陆续出台了农村低保制度、教育救助、医疗救助、住房救助等，还出台了增加财政投入、规范低保对象的认定条件和档案管理等相关政策规定。2008年，国务院发布《社会救助法（征求意见稿）》，提出包括居民最低生活保障、专项救助、自然灾害救助、临时救助的四个主体制度——摘编自韩克庆《中国社会救助制度的改革与发展》（1）根据材料并结合所学知识，指出20世纪90年代以来我国社会救济制度的特征。（2）根据材料并结合所学知识，简析20世纪90年代以来我国社会救济制度变革的积极影响。33．阅读材料，回答问题。材料一守旧而又维新，复古而又开明，这样一种二重性的立场，使得儒家学说能够在维护礼教伦常的前提下，一手伸向过去，一手指向未来，在正在消逝的贵族分封制宗法社会和方兴的大一统国家之间架起了桥梁。这就是为什么儒学在当时能成为“显学”的原因。——张岱年、方克立主编《中国文化概论》材料二道之大原出于天，天不变道亦不变。……天道之大者在阴阳，阳为德，阴为刑。刑主杀而德主生。——班固《汉书·董仲舒传》材料三理学是中国古代最为精致，最为完备的理论体系，其影响至深至巨。理学家将天理和人欲对立起来，进而以天理遏制人欲，约束带有自我色彩、个人色彩的情感欲求。……应该看到，理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树，也强化了中华民族注重气节和德操，注重责任与历史使命的文化性格。——张岱年、方立克《中国文化概论》材料四如果没有长期以来形成的多民族统一的中华民族文化的自我认同，中国这样一个多民族的国家就会在全球化浪潮和现代化过程中被“化”掉……从历史上看，儒家曾不断吸取周边各民族的文化、丰富自身。……儒家文化不仅是农业文明的产物，也是华夏族群的精神形态……作为民族的意识与心理，儒家文化在今天仍是活着的。——郭齐勇《儒家文化与中国现代化》（1）依据材料一并结合所学知识，说明儒学在战国后期成为“显学”（蔚然大宗）的理由。（2）材料二中反映了董仲舒怎样的世界观？从理论来源角度，分析董仲舒思想的新特点。董仲舒的“道”与先秦道家的“道”在内涵上有何区别？（3）理学家是如何深化传统儒学，使之成为“最为精致，最为完备的理论体系”的？依据材料三，说明理学“影响至深至巨”的表现。（4）依据材料四，你认为中国在现代化进程中，儒家文化应怎样体现自身的社会价值？

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、B【解析】

和平共处五项原则于1953年提出，1954年日内瓦会议召开，材料信息正是在和平共处五项原则指导下进行的外交，故①正确；日内瓦会议参加国家主要是五大国，并非亚非国家，显示了亚非人民团结一致，反对殖民主义的精神是万隆会议的意义，故②错误；日内瓦会议没有瓦解美国孤立新中国的政策，美国孤立新中国的政策的破产是1971年恢复中国在联合国的合法席位，故③错误；日内瓦会议上，针对美国的阻扰，周恩来提出了六点建设性意见，故④正确。综上所述，故B项正确，排除ACD。故选B。2、D【解析】

据材料“理论固体物理”“波导光学”“反应堆物理计算”“生物物理”等信息可知，改革开放初期留学生所学专业主要集中在社会主义现代化建设急需的高端科技领域，这是由当时的国家战略所决定的，故D选项正确；“三个面向”的提出是在1983年，故A选项错误；表格体现的是教育发展，而不是经济发展，故B选项错误；中美建交是在1979年，故C选项错误。3、C【解析】

由材料“‘道’……至于宋代得圣贤不传之学而焕然大明”可知题干的“道”指的是儒家的道，强调的是魏晋儒学受到佛道的冲击，独尊的地位受到挑战，到了宋代，随着理学的发展，推动了儒学的进一步繁荣，故C符合题意；由材料可知道不是道家的道，而是以仁与礼为核心的儒家之道，没有混消儒家与道家思想，故A不符合题意；儒学在汉代经过董仲舒的改良，已经适应了统治者的需要，成为维护专制统治的工具，故B不符合题意；本题阐述的是儒家思想在宋代繁荣的原因，而不是道学的发展历程，故D不符合题意。4、A【解析】

材料“禁止借贷以人身为担保”即“废除了债务奴隶制，……申冤……申诉”说明平民可参与司法和行政事务。由此可知，梭伦改革一定程度上维护了平民利益，推动了雅典民主政治的发展进程。A正确；协调债务者之间的关系不符合材料主旨，B排除；材料只显示维护了平民利益，对贵族和平民的矛盾未涉及，C排除；雅典公民分为四个等级，他们的权利不平等，D排除。故选A。5、C【解析】

图中所示是汉代诸侯王势力扩大乃至酿成了“七国之乱”的形势。依据所学知识可知，汉代中央与地方诸侯的矛盾最终被汉武帝化解，故C正确；汉文帝没有解决此矛盾，故A错误；汉景帝平定了七国之乱，但是没有解决王国问题，故B错误；汉光武帝是东汉开国皇帝，故D错误。6、D【解析】

根据材料，因为美国的反对而一度停止的中法建交活动，终于在1964年取得突破，实现了中法建交，结合所学知识可知，这说明西方集团内部在60年代出现了分化，D选项符合题意；北约组织至今仍然存在，A选项错误；西欧向“政治”一体化迈进，在材料里无从体现，B选项不符合题意；美国冷战的主要对象是苏联，中法建交不能表明其冷战的破产，C选项错误。7、A【解析】

结合所学知识，孔子的思想核心是“仁”，“仁”涵盖一切美德，基本出发点是“爱人”，“爱人”必须遵守“忠恕”之道，使人的行为符合一定的道德标准（孔子心目中的标准），有助于调节人际关系。“己所不欲，勿施于人”是孔子倡导的“恕”道，讲究处理人际关系时要推己及人，有利于人与人之间关系的和谐。“有教无类”是孔子的教育观点，主张无差别的教育，平等对待每一个学生，体现了教育以人本为。“言必信，行必果”说了就一定守信用，做事一定办到，有利于当代诚信建设。故①②③④皆能体现孔子思想的现代价值。故A项正确。8、D【解析】

京师同文馆的招考由“应考者寥寥”到异常顺利，说明“西用”思想的社会基础有所扩大，促进了京师同文馆的招考，故选D项；A项与题意不符，且说法不符合史实，排除；民主、科学是1915年兴起的新文化运动的指导思想，B项排除；清政府废除科举制是在1905年新政，排除C项。故选D。9、D【解析】

胡佛总统告诉秘书的这句话说明总统对于危机很乐观，并没意识危机的严重，D正确；资本主义基本矛盾引发危机，A错误；B与题无关，排除；1929年经济危机破坏大，空前严重，C错误。10、B【解析】

根据材料“德国在某一时期...从一个农业为主的国家转变为以工业为主的国家，从一个‘诗人和思想家’的民族转变为以工艺技巧、金融和工业组织以及物质进步为公共生活的显著特征的民族”，再结合所学，即可判断出是工业革命时期，B选项符合题意；A选项时期德国还处于四分五裂的状态，排除；CD选项时期德国已经成为工业强国，排除。11、C【解析】

宋代由于商品经济发展导致政府税收大部分收入来自商业，这些措施促使抑商政策的松动，C正确；中国古代“重农抑商”政策被彻底打破说法绝对，不符合事实，A错误；古代封建社会整体上一直是重农抑商的思想，古代商业“末业”地位并没有发生根本变化，B错误；材料中的“利农重商”的思想的盛行，并不是因为经济重心的南移导致，Ｄ错误。12、A【解析】

由表格数据可知，成都、西安、兰州等中西部城市的非农业人口得到了快速增长，这说明在一五计划期间，中国政府注重中西部工业化的发展，这使工业布局逐渐平衡，故选A；非农业人口的增长是工业化的结果，而非人口迁移的结果，排除B；材料没有农业的相关数据，无法得出C项结论，毕竟工业的发展不代表农业就必然被牺牲和忽视，故排除；材料数据只说明了非农业人口的增长情况，未涉及各具体工业部门的组成比例问题，无法得出D项结论，排除。13、D【解析】

据材料结合所学明代史实可知，明代海禁政策推行后，官方贸易受阻，大量中国瓷经由私人贸易销往国外，材料体现了海上私人贸易日益兴盛的现象，故D正确；“朝贡贸易”输出海外陶瓷数量有限且明中后期后贸易受阻，故A错误；殖民扩张与明朝陶瓷销往海外无直接关系，故B错误；C项中“西方”与材料中“东亚，东南亚一带”不符，故C错误。14、B【解析】

根据所学知识可知，②所说的“烧生铁精以重柔铤”，“以柔铁为刀脊”，对应的是将生熟铁一起冶铸的灌钢法，B项正确；①栏中“江南水轮不假人”“一轮十筒挹且注”，相对的是唐代的灌溉工具筒车，而非翻车，③栏中“越窑”、“翠色”指的是青瓷而非白瓷，④栏中“波斯老贾度流沙，夜听驼铃识路赊”，描绘的是陆上丝绸之路，不是海上丝绸之路，ACD三项错误。15、B【解析】试题分析：该题属于比较型选择题，旨在考查学生对不同历史内容的共性进行归纳的能力。题中对“人是万物的尺度”认识的角度是主观唯心主义，选项中B项“知识即感觉”与之相符。其它三项与题意不符。考点：古代希腊、罗马•西方人文精神的起源•智者学派【名师点睛】智者学派和苏格拉观点的异同：相同

都体现了理性精神和人文主义

不同

哲学研究重点不同

智者学派

社会

苏格拉底

认识人自己

对知识的看法不同

智者学派

知识是为了适应民主政治需要

苏格拉底

知识即美德，认为道德行为必须以知识为基础，最高的知识就是对“善”“美德”的认识。

对真理的看法不同

智者学派

“人是万物的尺度”，世间没有客观的评判标准和永恒的真理

苏格拉底

认为“善”“美德”就是真理

亚里士多德

提出真理高于一切

对政治的看法不同

智者学派

基本上适应民主政治的发展

苏格拉底

反对过激的、泛滥的民主政治

背景不同

智者学派

民主政治繁荣时期

苏格拉底

民主政治出现危机、民主制度弊端暴露时期

16、B【解析】

试题分析：本题考查学生根据所学知识解决问题的能力。根据图片中的“同平章事”、“枢密院”“转运使”等机构和官职设置可知为宋代。唐朝为中书、门下、尚书三省；元朝为中书省、枢密院、御史台和宣政院；明朝废丞相、设内阁。故B正确。考点：中国古代的政治制度·君主专制政体的演进与强化·北宋中央官制的调整【详解】17、A【解析】试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，建国之后中国的汽车制造业才有所发展，表格显示出交通工具的多样化足以证明交通工具的种类的确是在增加的，汽车、摩托车的出现证明了交通工具日益近代化，表格中也有公共汽车则证明了公共交通有一定的发展，所以综上所述本题答案只能是A。考点：中国近现代社会生活的变迁•交通、通讯工具的进步•交通工具变化18、A【解析】

从丝织品和竹简、木简，到纸张，这体现的是汉字书写载体的变化，这是书法独立的条件，由此使得汉字的书写也产生了相应的变化，故A项正确；材料主旨是书写载体的变化促进的书法的发展，因此书法开始成为有意识的创作行为不符合材料主旨信息，故B项错误；材料不涉及汉字简化，排除C项；材料体现不出书法艺术的发展普及，故D项错误。19、B【解析】甲午中日战争首先是日本发动的对华侵略战争，无论如何都不会改变这一本质，所谓“文明之战”“解放之战”“救亡之战”不过是某些日本人用来掩盖其对华侵略本质的借口，材料中的所有说法都没能揭示本质，因此，B项正确；A、D项在材料中没有充分体现，也不符合史实，排除；C项不是材料的主旨，排除。点睛：本题考查对甲午中日战争性质的评价，结合所学可知，甲午中日战争是日本对华发动的侵略战争。20、B【解析】

材料反映的是周公“以德配天”“敬德保民”的民本思想，与先秦儒家“德治”“轻徭薄赋”的“保民”思想的内涵基本一致，故选B项；A项错在“封建统治”，排除；材料认为只有实行德政，关爱百姓，才能得到天的估助，统治才能延续，实际上重于人事而虚于天命，故C项错误；分封制赖以存在的基础是井田制的建立以及王权的巩固、国家机器的强化，故D项错误。故选B。21、D【解析】

辛亥革命时期的割辫体现出的是革命的精神，不管是哪种形式的割辫都折射了近代民主革命成为潮流，D正确；孙中山割辫表明了革命的立场，A错误；黎元洪属于旧官僚，显然不倾向于革命，割鞭子显然是处于无奈，B错误；民主科学是新文化运动时期口号，袁世凯割辫是欺骗革命的需要，C错误。22、C【解析】

结合所学可知，《欧也妮葛朗台》对人物及环境精细入微的描写，反映了法国的时代风貌，生动再现了社会各个层面的生活，体现了现实主义的手法，C项正确；《欧也妮葛朗台》是一部现实主义批判小说，故ABD均不符合题意，排除。故选C。23、B【解析】

根据所学内容可知，1902年的清政府深陷统治危机，此时放开满汉不可通婚的禁令明显是为了挽救统治危机，说明政治形势影响清廷社会政策，故选B项；习俗变革主要是具有渐进性，而不是突发性，排除A项；从该禁令的废除无法看出资产阶级维新派力量占据上风，更不能证明满汉之间实现了社会地位平等，排除CD项。故选B。24、C【解析】

20世纪70年代初，中美关系缓和，中日建交，因此中国能够利用外汇从美日等国购进成套技术设备，说明外交环境影响经济发展，C正确；对外开放是在十一届三中全会后实施的，排除A；“序幕”不符合史实，1964年中法建交，排除B；D中“彻底”表述绝对，20世纪70年代初“文革”尚未结束，排除。25、B【解析】

希腊发现了古埃及纸草，中国出土了拜占庭琉璃器，朝鲜出土了唐三彩，说明不同地区之间有经济文化交流，B正确；古埃及和希腊、中国和拜占庭之间不存在殖民主义、军事征服以及宗教扩展，排除A、C、D。26、B【解析】

由材料“意大利的人文主义是一种基本在寻求将基督教义与世俗思想做出更紧密相连之神学综合的思想运动“可知，早期人文主义依附于基督教，两者有许多融合的共性，故选B。文艺复兴批判宗教神权，鼓吹人性解放和思想自由，要求将人从宗教束缚中解放出来，排除A；宗教改革运动开始于16世纪，意大利的人文主义要早于这个时间，排除C；材料强调的是基督教义与人文主义的共通性，而非差异性，排除D。27、A【解析】

根据材料可知1882年英国议会开会要有政府参加，到1897年英国政府参加议会的时间达到会议全部的84.5%，从而使议员连提出议案的机会都没有，说明政府权力在扩大，而政府职能是由内阁行使的，说明内阁权力的膨胀，故选A；BCD在材料中没有体现，排除。28、C【解析】

根据材料“华族、士族、平民三种身份”可以联系到是1868年日本的明治维新规定实现形式上的“四民平等”，所以最早发生在1868年之后，选项中18世纪80年代符合题意，故选C；AB在明治维新之前，排除；D距离明治维新时间较长，不符合题意，排除。29、C【解析】

根据“1950—1952年江西省国家粮食采购量占产量及上市量比重”两项指标都呈现增长趋势，结合所学可知，这反映了政府对粮食市场的影响力增强，C项正确；一五计划开始于1953年，A项错误；建国初期，国民经济逐步恢复发展，国家采购粮食不等同于“城乡一体化”，B项错误；合作化运动是在一五计划期间，D项错误。30、A【解析】

20世纪中期美国总统杜鲁门提出“必须援助自由人民以自己的方式来规划自己的命运”，体现了美国称霸世界的全球战略，A项正确；控制西欧的经济策略是国务卿马歇尔提出的欧洲复兴计划，B项错误；材料体现的不是“制约与平衡”的外交理念，C项错误；“维护国际和平与正义的决心”没有正确揭示杜鲁门主义的本质，D项错误。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）推翻满清，结束了中国数千年的君主专制统治；建立中华民国，颁布了《临时约法》，使人民获得了一些民主权利，开创了完全意义上的近代民族民主革命；掀起二次革命和护国运动，反对袁世凯独裁统治，并推翻了袁世凯帝制；与中共合作，实行北伐，推翻北洋军阀统治，试图重建国家统一；掀起改订新约运动，提高了中国自主地位；与中共合作，抗击日本侵略者。（任四，史论结合满分，否则减半给分）（2）日本帝国主义以及汉奸势力（3）拥护：日本发动全面侵华战争，民族危机加深，中共放弃两党恩怨，拥护蒋委员长及其领导下之国民政府与国民党，有利于促进国共两党实现团结抗日，有利于国家、民族利益。（其它言之成理也可）行动：中共向蒋介石送交了《中国共产党为公布国共合作的宣言》，促成第二次国共合作；西北红军改编为八路军，南方八省游击队改编为新四军；八路军、新四军开赴前线，配合国民党正面战场作战，取得平型关大捷；创建敌后抗日根据地，与正面战场共同抗击日本侵略者。【解析】

（1）表现：根据所学知识可知，历史上“国民党的光荣历史”主要表现有领导了辛亥革命，推翻了满清，结束了中国数千年的君主专制统治；建立了中华民国，颁布了《临时约法》，使人民获得了一些民主权利，开创了完全意义上的近代民族民主革命；掀起了二次革命、护国运动等，反对袁世凯等北洋军阀的反动统治，维护共和体制；与中共党内合作，进行了北伐战争推翻北洋军阀统治；掀起改订新约运动，提高了中国自主地位；与中共党外合作，取得抗日战争的胜利