版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
沪教英语四年级下颜
老师Module2 MyfavouritethingsUnit4Subjects.(2)目标TASKS1Tolearnthenewwords23Tolearnthekeysentences4TolearnthegrammarsSummarizethekeypointsofthelesson5HomeworkLeadinLeadinArtMusicPEChineseLeadinMathsMusicPEScienceLeadinIlikePEandArt.LeadinWhatlessonsdoweHave?Newwordstimetable
['taim,teibl]
课程表;时间表2.from
[frɔm]
从;来自from...to...
从...到...3.break
[breɪk]
休息alunchbreak午休4.a.m.
上午(注意有两个.
需写全)antemeridiemp.m.
下午postmeridiem其他词汇:painting
[ˈpeɪntɪŋ]
绘画clock
[klɒk]钟;时钟
rock
[rɒk]
岩石Let’slearn.1.Howmanylessonsdowehave?2.Whatlessonsdowehaveinthemorning?3.Whatlessonsdowehaveintheafternoon?Let’slearn.Let’slearn.Let’slearn.Thisisourtimetablefortoday.Wehavesixlessons.Let’slearn.Inthemorning,wehaveEnglish,Chinese,MathsandMusic.Let’slearn.IlikeChineseandMaths.Let’slearn.From11:20a.m.to1p.m.,Wehavealunchbreak.Let’slearn.Intheafternoon,wehaveArtandPE.Let’slearn.Artisfun!Ilikepainting.1.Howmanylessonsdowehave?2.Whatlessonsdowehaveinthemorning?3.Whatlessonsdowehaveintheafternoon?Let’slearn.Wehavesixlessons.WehaveEnglish,Chinese,MathsandMusic.WehaveArtandPE.Let’slearn.【知识拓展】英语时间表达法:直接表示法(先时后分)。如:9:25读作:ninetwenty-five添加介词表示法(先分后时):(1)表示“几点过几分”(在30分钟之内),用介词past,其结构是“分钟+past+钟点”。如:5:20读作:twentypastfive11:05读作:fivepasteleven(2)表示“几点差几分”(相差在30分钟之内),用介词to,其结构是“分钟+to+下一个钟点”。如:2:50读作:tentothree10:58读作:twotoeleven准确读出单词,可以跳到下一个盒子,记住所有的单词,连成一句完整的话。IlikePEandIlikePEandArt.Drills.ArtWehaveandEnglishDrills.PEWehaveEnglishandPE.WhatsubjectsdoyouWhatsubjectsdoyoulike?Drills.likeActoutthestory.(表演对话)Readinroles.(分角色读)Readtogether.(齐读)ShowtimeWorkinfive,chooseawayyouliketoreadoractthestory.(五人一组,选择你喜欢的方式去读或者表演故事。)Let’slearn.EnglishArtPEChineseScienceMusicInthemorning,wehave_______,________,______and_______.Intheafternoon,wehave________and_______.Ilike__________.EnglishArtPEChineseScienceMusicMusicLet’slearn.MathsArtPEScienceEnglishChineseInthemorning,wehave_______,______,______and_______.Intheafternoon,wehave________and_________.Ilike______.MathsArtPEScienceEnglishChinesePELet’slearn.WriteTime.根据班级的课程表。填写下面的表格。完成今天的课程。Let’slearn.Thinkandwrite.Mylessonsfortoday.Inthemorning,wehave_______,________,______and_______.Intheafternoon,wehave________and_____.Ilike__________.Let’slearn.ShowTime.展示自己的作品。到前面来读句子。Let’slearn./k/字母组合发音发音要领例词ck/k//k/是清辅音,发音时声带不振动。发音时,舌后部弓起,紧贴软,然后突然放开,让气流从口腔冲出,爆破成音。duck鸭子black黑色的thick厚的ckLet’slearn.clockLet’slearn.rockLet’slearn.JackLet’slearn.chickLet’slearn.Let’schant.Jackissittingonarock.Hisclockgoestick-tock.“It'ssixo'clock!It'ssixo'clock!”saysthechickintheclock.Let’ssay.Drills.ckduquiblaLeadin米奇米妮吃糖果LeadinMathsArtEnglish正确回答问题,帮助米奇吃糖果。Whatlessonsdowehaveinthemorning?Ihave______and_______.LeadinChineseArtMusic正确回答问题,帮助米妮吃糖果。Whatsubjectsdoyoulike?Ilike_____and_______.Drills.Whatsubjectdoyoulike?Ilike.…MusicWhatlessonsdowehave?Wehaveand.EnglishScienceDrills.……Drills.小组合作2人一组,互相问答。完成下面表格。Drills.S1:Whatlessonsdowehavetoday?S2:Wehave…S1:Whatsubjectsdoyoulike?S2:Ilike…S1:Does…like…?S2:…Exercises.
根据所给词的适当形式填空。1.Whatlessonsdoyou_____?(like)2.We____(have)ChineseandMaths.3.I_____(like)Art.4.____(Do)he____(like)Music?likehavelikeDoeslike选择。CBExercises.
1.Whatabout_____?A.your B.yours C.you2.______havePEa
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年学校投影仪捐赠协议
- 2024年城市小区住宅买卖协议
- 2024年城市元宵灯会承办协议
- 2024年城市排水系统堵塞紧急抢修合同
- 2024年个体餐馆与厨师合同
- 2024年单位租用个人汽车合同模板
- 2024年定制衣柜品牌代理加盟合同
- 2024年太阳能光伏发电项目承建协议
- 2024年全权委托管理协议
- 2024年城市平房买卖协议
- 四川省成都市2024年七年级上学期期中数学试卷【附答案】
- 期中易错密押卷(第1-5单元)(试题)-2024-2025学年五年级上册数学人教版
- 中欧班列课件
- 第三方机构预算绩效评价服务质量考核表
- 老年护理模考试题+答案
- 期中考试卷(试题)-2024-2025学年三年级上册数学人教版
- 2024-2030年中国特色小吃行业市场发展趋势与前景展望战略分析报告
- 华师版九年级数学 25.2 随机事件的概率(学习、上课课件)
- 人教版生物八年级下册 8.1.1传染病及其预防-教案
- 煤矿安全生产知识培训考试题库(800题)
- 部编版(2024)道德与法治一年级上册第14课《人人爱护公物》教学课件
评论
0/150
提交评论