安徽省界首市初中历史七年级期末上册提升提分题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、距今约70万—20万年，生活在我国境内会使用火并会长时间保存火种的原始人类是（

）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．河姆渡人

2、晋代文学家挚虞有诗曰：“神农居世，通变该极。民众兽解，乃教稼穡。聚济交市，草木播植。务济其本，不通其饰。”诗中的人物除了“教稼穑”，还教会人们（

）A．建造宫室B．挖掘水井C．交换物品D．制造船只

3、《韩非子》中记载：“古者禹死，将传天下于益，启之人因相与攻益而立启。”这一现象标志着中国历史进入（

）A．旧石器时代B．公天下时代C．家天下时代D．铁器时代

4、妇好是商朝著名女军事将领。当时北方边境发生战争，妇好自告奋勇，要求率兵前往，商王占卜后才决定派妇好前往，结果大胜。这个故事当时可能记载在A．竹简或木牍上B．龟甲或兽骨上C．丝帛或麻布上D．蔡侯纸上

5、原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。原始农业兴起和发展的重要标志不包括（

）A．农作物种植的出现B．青铜制造业的兴起C．家畜饲养业的出现D．聚落、磨制石器的发展

6、“世间的事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的。”最早提出该观点的是（

）A．孔子B．老子C．孟子D．商鞅

7、秦统一后关东地区奉儒学为政治根基。秦始皇四次东巡，在东巡过程中进行了系列文化活动，如泰山封禅，推行祭师文化和祭拜禹、舜等先王。此行为意在（

）A．将儒学作为治国理念B．加强法、儒家思想的融合C．恢复思想活跃的局面D．强化统一国家的文化认同

8、秦末农民起义风起云涌，并最终将“伟大”的秦朝变成了“历史”。最后率兵攻入咸阳，推翻秦朝的是（

）A．陈胜吴广领导的农民军B．项羽领导的起义军C．刘邦领导的起义军D．章邯领导的叛变秦军

9、美国学者罗兹•墨菲在《亚洲史》中指出：“中国人至今仍然称自己为“汉人”，他们因为是汉代首次确立的典型中国文化和帝国伟大传统的继承者而甚感骄傲。”西汉初年，统治者面临的首要问题是（

）A．消灭项羽的残余势力B．加强中央集权制度C．恢复和发展社会生产D．解除朝中大将兵权

10、中国古代货币是在社会经济发展中不断变化的。下列货币按照其首次发行的年代，排序正确的是

A．①②③④B．②④③①C．③②①④D．②③④①

11、公元25年，西汉宗室刘秀称帝，在“此”定都，史称东汉；从605年起，隋朝以“此”为中心，开通了贯通南北的大运河。“此”代表的城市是（

）A．洛阳B．江都C．余杭D．长安

12、两千多年前，中国的陈胜高呼：“王侯将相宁有种乎？”二百多年前，法国的伏尔泰也质疑：“难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？”二人共同观点是（

）A．主张民主法制B．反对封建等级制度C．主张保护私有财产D．反对教会神学

13、《三国志通俗演义》有“蒋干盗书”“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”“诸葛亮借东风”等故事情节。这指的战役是A．桂陵之战B．巨鹿之战C．赤壁之战D．淝水之战

14、“这场绵延十六年之久的统治阶级之间争权夺利的大厮杀，是一场群兽狂斗，给社会带来了严重的灾难，造成数十万人被杀，上百万人流亡，西晋王朝从此衰落。”材料描述的是（

）A．“国人暴动”B．外戚宦官交替专权C．“八王之乱”D．“楚汉之争”

15、下列选项中，最能体现北魏孝文帝实行改革决心的措施是（

）A．迁都洛阳B．使用汉语C．改穿汉服D．与汉族通婚

16、能够通过《史记》著作查到的史实有（）

①商汤灭夏

②商鞅变法

③文景之治

④贾思勰著《齐民要术》A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

17、“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚……”毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”最主要的功绩是（

）A．创立了中央集权B．结束割据，实现国家统一C．巩固大一统局面D．推行汉化，促进民族交融

18、春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是（

）A．手工业B．青铜业C．铁制农具和牛耕的使用D．纺织业

19、元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。想要获得关于他们生产生活的第一手资料，主要通过A．文献资料B．图片展示C．影像记录D．考古发掘

20、下表内容的共同作用是曹魏重视农业生产，大力兴修水利孙吴开发江东，发展海外贸易蜀汉发展经济，改善民族关系A．加强对外交往B．推动文化发展C．促进民族交融D．巩固局部统一二、综合题

21、阅读下列材料，回答问题。材料一公元前350年，商鞅以孝公迁都至成阳为契机，将原本分散的小乡、邑等自然聚落编制在—起，设立县，由国君派出官吏进行管理，职位不世袭，这种县制的推行，把分散的权力汇聚到国君手中。英国历史学家汤因比认为，这是秦国国力日强，最终打败群雄，建立中华一统帝国的根本原因。——摘编自《中国通史））材料二

“魏主”宣布以汉语为“正音”，称鲜卑语为“北语”，要求朝臣“断诸北语，一从正音”，还下令鲜卑族一律改穿汉装，魏逐步强大。——摘编自《中国古代史》

(1)根据材料一，简述商鞅变法的措施并简析秦国权力发生的变化。

(2)根据材料二，归纳孝文帝推行汉化的措施。结合所学知识，概括北魏孝文帝改革的特点并简析其历史意义。

(3)根据材料一、二，提炼一个主题。

22、我国是一个有着辉煌文明的古老国度，从国家产生之日起，就经历了曲折的发展历程。阅读下列材料，回答问题。

【分久必合的版图】材料一：

图一

图二

(1)根据所学知识说说，图一与图二所示政局版图分别是在哪一局面结束后形成的？

【繁荣昌盛的盛世】材料二：两汉前期的统治者，为维护封建统治，都注重减轻农民的赋税劳役，注重发展农业生产，都出现了社会经济繁荣的盛世局面。

(2)根据材料二并结合所学知识回答，两汉时期出现的“盛世局面”分别是什么？两汉前期统治者的治国政策有何共同特点？

【源远流长的商道】材料三：丝绸之路“在长达一千多年的时间里，把黄河文明、恒河文明、两河文明和希腊文明等诸多人类文明最重要的起源地，串联在了一起，被喻为世界历史展开的主轴”。

(3)根据材料三并结合所学知识指出，为开通丝绸之路作出突出贡献的事件是什么？丝绸之路的开通对西汉疆域的形成产生了什么影响？

【促进交融的改革】材料四：

汉人胡食图

(4)根据材料四并结合所学知识说说，以上表格和图片共同反映了什么历史现象？谈谈一场改革或变法要取得成功需要具备的条件有哪些。

23、功崇惟志，业广惟勤，历史发展凝结着人民的心血和智慧。它们不仅是时代的产物，同时也能反映时代的多彩样貌。某中学以此为主题设计了下面的探究活动，请你完成相关任务。【探究一：览地图，赏智慧之光】

(1)三国时期劳动人民的智慧使人叹为观止。观察下图，按照题目要求将图一正确地点的英文字母代号填入相应位置。

①傅玄曾大力赞扬并写下“居京师，都城内有地……先生乃作翻车，令童儿转之，而灌水自覆，更入更出，其功百倍于常。”其中“都城内有地”应该是指地图____。

②纺织技术在三国时期也得到了发展，诸葛亮还专门设置“锦官”，管理蜀锦的生产和调拨。请问该区域应是指地图____。

③对比图一三国时期政权分布图和图二西晋形势图，反映的历史发展趋势是什么？

图一

三国时期政权分布图

图二

西晋形势图【探究二：研材料，识时代变迁】材料研读在历史学习中有着重要的作用，可以帮助我们认识、解释和重构历史过程的痕迹。秦汉时期，南方和北方的经济发展不平衡，江南地区地广人稀，经济贫困，而黄河流域经济发达。魏晋南北朝时期，江南地区逐渐得到开发，经济迅速发展。南方不断发展起来的契机……随着北方少数民族贵族在中原的争夺更为激烈，于是流民与士族的南迁更多，规模更大……一方面将正统的汉晋文化也带到了此处，另一方面改变了长江中下游地区“地广人稀”的状况，不仅为江南农业的开发增添了劳动大军，同时带来了中原先进生产技术。——摘编自刘庆柱《从铜官到铜陵铜陵与中国大历史》

(2)根据上述材料，概括江南地区出现了什么变化？并结合所学知识分析出现该变化的原因？【探究三：析表格，悟匠人精神】

姓名作者经历作品内容（片段）曾任郡太守，非常重视农业生产。整理古书中记载的农业知识，采集民间歌谣谚语，汲取农民的生产经验，亲自在生产实践中证明和丰富了这些经验，最终形成书稿，对农学发展有着重要贡献。

《齐民要术》凡人家营田，须量己力，宁可少好，不可多恶……欲善其事，先利其器。悦以使人，人忘其劳。且须调习器械，务令快利……观其地势，干湿得所，禾秋收了，先耕荞麦地，次耕余地。务遣深细，不得趁多。(3)作品凝聚着创作者的智慧与精神，根据表格回答《齐民要术》的作者是谁？并结合所学知识，分析内容片段蕴含着哪些古代耕作智慧（答出2点即可）；从中你感受到怎样的精神？

24、阅读材料，回答问题。材料一：孔子是我国著名的大思想家，大教育家。材料二：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”

(1)孔子是哪一家学派的创始人？核心思想是什么？

(2)作为一位大教育家，他在教育上的最大贡献是什么？

(3)他的思想被整理成哪部著作？

(4)材料二体现了谁的道德观念？他有哪些思想主张？

(5)他是哪家学派的代表人物？

(6)这家学派的代表人物还有谁？

25、阅读下列材料，回答问题。材料一

商鞅制定了许多优惠激励措施，如增产粟帛的农民可以免除徭役，有余粮上交者可以得到官爵等等……以法律形式废除奴隶制的土地制度，开阡陌，肯定了封建土地所有制的合法性；打破了奴隶主世袭贵族的特权，确定了封建等级制度。材料二

直到秦统一，“中国”二字才有具体的表现，它代表着一个具有明确政治制度的庞大帝国和明确地理区域的广大国土和民众。这个划时代的变革，不但结束了列国的局部战争，废除了列国间重重的关隘和限制，而且更重要的是“大一统”的观念从此深入人心，促使中国人产生融合智慧、发展共同文化的伟大理想。——摘编自邹纪万《秦汉史》等材料三

秦朝建立之后，正式在中央政府确立了丞相制度。这个制度的建立，完成了战国以来政治制度方面的重要转变。它一方面彻底废