辽宁省锦州市初中历史七年级期末上册高分试卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、“这里是中国境内古人类遗址中，材料最丰富、最系统的，从其中的遗物中可大致看到直立人生活的面貌。”“这里”是（

）A．北京人遗址B．河姆渡遗址C．半坡遗址D．二里头遗址

2、我国古代流传着很多关于早期社会的传说，其中被后人尊崇为中华民族人文初祖的两位传说人物是（

）A．炎帝、蚩尤B．炎帝、黄帝C．黄帝、蚩尤D．尧、舜

3、《史记》记载：禹年老时，推荐伯益作为继承人．禹的儿子启却举兵杀死伯益，继承了父亲的位置，开始了“家天下”的历史．材料反映的政治制度（

）A．禅让制B．世袭制C．君主专制D．郡县制

4、文物是历史的“活化石”。下列文物按所属朝代先后顺序排列正确的是（

）

①秦半两钱

②殷墟甲骨

③云冈石窟

④《史记》A．①②③④B．②③④①C．②①④③D．①②④③

5、依据生产工具和生产技术水平划分，下列各项中与其他三项不属于同一时代的是（

）A．使用打制石器B．原始群居C．建房定居D．采集和狩猎为生

6、有思想的人才是最有力量的人，有思想的民族才是有希望的民族。下列名言属于老子思想的是（

）A．兼爱非攻，互爱互利B．人法地，地法天，天法道，道法自然C．民为贵，社稷次之，君为轻。D．为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。

7、秦汉时期虽强调“书同文，行同伦”，但关中地区“好稼穑”，燕赵之地“好气，任侠”，西楚“其俗剽轻，易发怒”。各地仍保留着原有风俗、礼仪和文化。这表明秦汉时期（

）A．多元化的统一特征显著B．统一措施成效不显著C．专制主义中央集权加强D．社会秩序仍动荡不安

8、根据下面的棋盘，请你判断一下这种游戏的产生与下列哪一重大历史事件有关（

）

A．牧野大战B．巨鹿之战C．赤壁之战D．楚汉之争

9、汉文帝和汉景帝时期，政治清明，经济发展，人民生活安定，历史上称这一统治局面为（

）A．大一统B．文景之治C．光武中兴D．中央集权统治

10、汉武帝为筹措对匈奴作战的经费，向地方富商借贷，但有些富商唯利是图，不关心国事，担心朝廷不能获胜而不肯借贷。对此，汉武帝（

）A．实施盐铁官营专卖B．命张骞通西域C．实施“推恩令”D．办学以德化民

11、“公元26年，即汉光武帝称帝的第二年，下诏书，令民间释放奴婢。”材料中的“汉光武帝”建立的朝代是（

）A．西汉B．东汉C．蜀汉D．成汉

12、“王侯将相，宁有种乎？”这是中国底层民众的第一次呐喊，这个呐喊体现了（

）A．平等思想B．法治思想C．特权思想D．均富思想

13、“……由是操之势力，不能复至南方，而三国之势遂定。”奠定这一局面的战役是（

）A．赤壁之战B．官渡之战C．巨鹿之战D．牧野之战

14、对三国两晋南北朝时期时代特征最准确的描述是（

）A．早期人类与文明的起源B．早期国家与社会变革C．政权分立与民族交融D．统一多民族国家的建立和巩固

15、“中国”一词在传统中有三种主要涵义：第一是地理意义的中国，中国即“中原”……二是政治意义的中国……第三是文化意义的中国，中国是文明世界……在古代，能称为“中国”的政权，就必需占据中原和践行华夏文化，才能真正地成为“中国之主”。下面哪个史实说明这一结论（

）A．管仲改革B．商鞅变法C．松赞干布迎娶文成公主D．北魏孝文帝改革

16、历史图片包含着丰富的历史信息，能够反映不同时期的历史现象。观察下面三幅图片，下列表述与图片反映的相关信息不相符的是

①《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书

②《洛神赋图》是东汉著名画家顾恺之的代表作

③山西大同的云冈石窟是孝文帝迁都后开凿的

④上述图片是我国古代北方各少数民族社会习俗等方面相互融合的反映A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

17、贾谊在《治安策》中建议：“割地定制，令齐、赵、楚各为若干国，使悼惠王、幽王、元王之子孙，毕以次各受祖之分地，地尽而止。”下列措施体现这一“建议”的是（

）A．实行分封制B．实施“推恩令”C．实行郡县制D．建立刺史制度

18、春秋后期，促进农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件的是（

）A．石器的使用B．青铜器的使用C．铁制农具和牛耕的出现D．机器的发明和应用

19、下列已发现的早期原始人类按时间先后顺序排列，正确的是

①山顶洞人②北京人③元谋人A．①②③B．②③①C．①③②D．③②①

20、对下面的示意图解读正确的选项是（

）

①图中的“汉末”指的是西汉末年

②三国鼎立使分裂的中国走向局部统一

③西晋结束分裂，完成了全国统一

④东晋、南北朝时期，政权分立又趋向统一A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、综合题

21、阅读材料，回答问题。材料一

在七个大国中，秦国相对落后。东方各国都看不起秦国，认为它是边远地方的一个野蛮国家，占领秦国大片土地，秦国无力还击。公元前356年，商鞅开始在秦国变法。材料二

北魏统一北方后，各族人民交往增多，民族交融的趋势明显增强。但北魏贵族用落后的方式统治各族人民，导致北魏政权面临着危机。为改变这种状况，孝文帝拓跋宏在位时

(1)据材料一，分析秦孝公支持改革试图达到哪些目的。不得抄写原文，至少概括两点。结合所学知识

(2)北魏孝文帝改革推动了一座城市发展，成为北方的政治和经济中心。写出这座城市的名字。结合材料二，分析孝文帝改革得以成功的主要原因是什么。

(3)通过以上问题，请你谈谈一场改革或变法要想取得成功，需具备哪些条件。

22、阅读下列材料，回答问题：材料一：春秋战国时期的战争是诸侯之间为了人口和土地而进行的兼并战争，“邦无定交，国无定土”，给当时的人们带来深重的灾难，生产力遭到破坏，可是有弊必有利，与此同时，战争对各类人才的需要增大，各种各样的人才层出不穷，这些人给中华文明的成熟奠定了基础；同时不断的战争让人们心中充满了对中国统一的渴望，可以说，止戈为武，战争加速了中国的统一，让中国以更强大的姿态傲立在世界的东方。从短期看，春秋战国的战争破坏生产力，给人们带来深重灾难，从长期看，他加速了中国的统一。材料二：对比一下春秋、战国、秦朝地图

请回答：

(1)根据材料一和所学知识，指出春秋战国时期战乱的利与弊。

(2)对比春秋战国地图，写出2个显著变化。

(3)请列出秦朝的疆域。

(4)从三幅图中你可以看出中国发展的趋势是什么？

23、根据所学知识，结合材料回答问题。

【科学技术的创新】人物主要成就①______主持修建都江堰②______著《伤寒杂病论》一书③______将圆周率精确到小数点后第七位数字贾思勰著《④______》，是我国现存最早的一部完整的农书

(1)从上图中可以看出当时农业工具和耕作方式是什么？它对当时经济的发展起到了怎样的作用？

(2)根据所学知识，完成上表中的内容。

【政治制度的改革】材料一

政治方面：确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍制度，加强对人民的管理；严明法度，禁止私斗。--《义务教育教科书中国历史•七年级上册》材料二

他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。

(3)上面两则材料分别反映的是哪场改革？它们在历史上产生了什么积极影响。

(4)综上所述，谈谈你对改革创新的认识。

24、阅读材料，完成下列要求。材料

春秋末年，孔子开创儒家学派，以“仁”为核心，主张“为政以德”，设计出一套治国方案。孟子继承并发展了其学说，主张实行“仁政”和以民为本。儒家思想虽在动荡的形势下显得举步维艰，但到新形势下又被统治者所尊崇。——摘编自张岱年《中国文化概论》

(1)根据材料，指出孔子的核心思想。

(2)你是否同意材料中“儒家思想虽在动荡的形势下显得举步维艰，但到新形势下又被统治者所尊崇”的观点？请根据材料并结合所学知识，简要说明理由。

25、秦始皇和汉武帝都曾在历史上留下浓墨重彩的一笔。从公元前230年到公元前221年的十年间，秦王赢政发动了大规模的兼并战争，灭掉了六国，完成统一。汉武帝当政时期，西汉王朝空前繁荣。材料一商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。材料二“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”

请回答：

(1)材料一中“商鞅变法”开始于哪一年？商鞅主持变法得到了谁的支持？从材料中可以看出商鞅有什么品质？

(2)材料二中