福建省龙岩市初中历史七年级期末上册高分预测提分卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、历史考古学家在北京人遗址发现了近10万件石器，包括刮削器、尖状器、石锤等。这些石器从早期到晚期有明显变化，打制技术逐步提高。这表明北京人（

）A．熟练制作工具B．拥有爱美意识C．懂得人工取火D．掌握钻孔技术

2、“让我们每天都问自己，我是什么人？谁是我的祖先？我是谁的祖先？”歌词中的“我是谁的子孙”正确答案为（

）A．炎黄子孙B．黄帝子孙C．炎帝子孙D．尧舜子孙

3、《礼记》是中国古代儒家经典之一，其中记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”这里“天下为家”的含义是A．天下为大家所共有B．天下为一家所私有C．天下一家和睦团结D．天下处处可以成家

4、史料是指在研究或讨论历史时的可引为依据的东西，一般将史料分为一手史料和二手史料，一手史料是指接近或者直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料，下列选项中最能作为研究商朝历史的一手史料的是（

）A．记录从黄帝时代到汉武帝时代的《史记》B．央视《探索·发现》栏目之《发现青铜器》纪录片C．河南安阳殷墟出土的甲骨文实物D．电视剧《封神演义》中对于商纣王的描述

5、历史课上，有同学向大家介绍半坡人生活的情况。其中错误的是（

）A．生活在黄河流域B．住半地穴式房屋C．使用的农业生产工具是骨耜D．使用磨制石器生产

6、古希腊哲学家赫拉克利特提出对立统一的观点认为一切事物都处于永恒的生成变化中，生成意味着向对立面转化。我国古代思想家观点与其相近的是（

）A．老子B．孔子C．墨子D．韩非

7、下列历史遗存中，可以称为“永恒的守卫”的是（

）A．司母戊鼎B．烽火台C．秦陵兵马俑D．青铜战车

8、由下图可以联想到中国古代的（

）

A．涿鹿之战B．长平之战C．巨鹿之战D．楚汉之争

9、2021年12月14日，国家文物局正式公布西安市白鹿原江村大墓为汉文帝霸陵所在地。下列史实与该墓主人有关的是A．确立郡县制B．建立刺史制度C．设置察举制D．重视“以德化民”

10、“韩国一处王陵中出土了3把铜戈，上面竟然有多达26枚五铢钱装饰，被韩国专家奉为国宝，成为研究古代中韩交往的珍贵史料。”最早铸造“五铢钱”的皇帝是（

）A．秦始皇B．汉武帝C．汉高祖D．唐太宗

11、毛泽东曾称赞他是“历史上最有学问，最会用人，最会打仗的皇帝”，这位皇帝开创了“光武中兴”的盛世局面。他是（

）A．刘邦B．刘彻C．刘秀D．刘备

12、据史书记载,秦始皇修筑长城,历时五年,动用了约三十万的劳动力,这个数字相当于当时全国男劳动力的十分之一，其中绝大多数人死于这沉重的徭役。民歌传唱道：“生男慎勿举（养育），生女哺（喂食）用脯（干肉）。不见长城下，尸骸相支柱！“这导致了秦朝（

）A．徭役十分繁重B．农民起义爆发C．“重男轻女”盛行D．边疆得到巩固

13、“西望夏口，东望武昌……方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也。"这一场最出自苏轼的名篇，它描述了（

）A．巨鹿之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战

14、时空观念是历史学科五大核心素养之一。与下面《中国古代朝代更替示意图》（局部）中①②③对应的朝代是（

）

A．秦朝、新朝、西晋B．楚汉、西晋、东晋C．商朝、新朝、西晋D．秦朝、西晋、新朝

15、北魏孝文帝即位后，不顾保守贵族的反对，锐意改革。下列对其改革阐述有误的是A．鲜卑族人普遍穿汉服B．北魏实力得以增强C．鲜卑人可与汉人通婚D．鲜卑族语言被废除

16、下表所示的是《齐民要术》一书的内容情况（部分）。据此可知，《齐民要术》（

）卷数所述内容卷一、二农作物耕种，以及具体粮食、油料作物的栽培卷三、四蔬菜、木本作物栽种卷五、六林木、染料作物、畜牧、养鱼卷七、八、九食品酿造、加工、烹调、贮藏和农家手工业

A．是中国现存第一部完整的农书B．展示了两汉时期的农业成就C．记载的内容广泛而且丰富D．强调种植农作物要因地制宜

17、贾谊在《治安策》中认为：欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。这一思想启发了西汉政府实施（

）A．分封制B．郡县制C．推恩令D．世袭制

18、“东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不休，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个社会经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。”引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是（

）A．各国统治者实行变法改革B．水利工程的修建C．百家争鸣局面的出现D．铁制农具和牛耕的使用并进一步推广

19、浙江省杭州市余杭区的良渚古城遗址为中国五千年文明史提供了独特的见证,2019年被列入《世界遗产名录》。考古人员发现,古城权贵们的墓地里随葬着数十件至数百件数量不等、制作精美的玉器,这和其他随葬品较少的普通墓葬形成鲜明对比。通过材料可以判断,当时良渚社会(

)

①阶级分化相当明显

②农业生产技术快速发展

③法律制度严明苛刻

④玉器制作工艺水平较高A．①②B．③④C．②③D．①④

20、厦门大学易中天教授以故事说人物，以人物说历史，讲述了一个英雄辈出，令人神往的时代——三国。三国鼎立局面形成的标志性事件是（

）A．赤壁之战曹操败北B．曹丕定都洛阳C．刘备在成都称帝D．孙权称帝建立吴国二、综合题

21、探究式学习有利于培养学生学科核心素养。阅读下列材料，回答问题。材料一

战国时期，铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。——义务教育教科书《中国历史》七年级上册材料二

小明同学在学习七年级上册历史内容后，想编写一本《中华文明史―从文明起源到魏晋南北朝》，以下是他完成的部分目录。

(1)根据材料一并结合所学知识，将下面的示意图补充完整。

(2)根据材料二并结合所学知识，按照第一章样式续写第二章目录（至少写出两节）。

(3)请再举出一例梳理史实的方法。

22、【秦汉统治】在中国历史上一直把“秦皇”“汉武”并称，两人在巩固政权、维护国家统一方面都作出了许多尝试。阅读材料，回答问题。材料一：下图是秦朝、汉朝形势图，请结合地图回答：

图一秦朝形势图

图二汉朝形势图

(1)根据图一中秦朝形势图，秦朝的都城在哪？秦朝的疆域南面到达哪里？为巩固辽阔疆域，秦朝在地方上建立了什么制度？

(2)图二是汉朝的形势图，西汉王朝的建立者是谁？公元前60年，西汉朝廷在A处设置了什么机构来加强对当地的管理？材料二

西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方，生活骄奢淫逸，有的公开反抗朝廷派来的官吏，有的还企图谋反。

(3)根据材料二所反映的历史问题，汉武帝是如何解决的？

23、中华文明是世界四大文明古国中唯一没有中断的文明，光耀千古，泽被东西。中华文化是其重要组成部分。阅读材料，回答问题。材料一

孔子提出“仁者爱人”、“己所不欲，勿施于人”、“己欲立而立人，己欲达而达人”……孔子在主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意，认为人民心悦诚服，社会才会稳定。材料二

《史记》是中国古代第一部纪传体通史……书中记录了帝王将相的历史活动，肯定了他们的功绩，也揭露了他们的腐朽和罪恶。……他公正记事，爱憎分明，秉笔直书，对中国史学发展产生了深远影响。《史记》文笔优美，所记人物形象生动，在文学史上也有崇高的地位。——以上材料均摘编自部编七年级上册历史教材

(1)根据材料一指出孔子有利于我们今天建设和谐社会的思想。

(2)根据材料二归纳《史记》地位崇高、影响深远的原因。

(3)请列举出我国现存最早的一部完整的农书、世界上第一次把圆周率精确到小数点以后的第七位数字的我国古代科学家。

(4)综上所述，中华文明为什么能对世界的影响广泛而深远？

24、阅读材料，完成下列要求。

(1)下面是一位七年级学生对“史前时期”学习的笔记，请帮助他将对应字母处补充完整。远古人类河姆渡人半坡人距今时间约7000年约6000年遗址地址长江流域黄河流域生产工具磨制石器磨制石器主要农作物种植A种植B畜牧业饲养猪、狗、水牛饲养猪、狗手工业陶器、简单玉器、原始乐器彩陶、纺织、制衣生活方式定居，居住于C房屋定居，居住于D房屋学习心得：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展，是E兴起和发展的重要标志。

(2)学习历史要“史论结合”，请参照示例，为下面的两个结论提供史实例证。

示例：夏朝开创了王位世袭制——禹死后，启继位

①商周时期是我国青铜文化的鼎盛时期——

②西周是等级森严的社会——

(3)战国时期，思想文化领域形成了“百家争鸣”局面。请依次写出与下列观点相对应的思想家。

①治国要顺应自然和民心，人生应追求精神自由。

②树立君主的权威，建立中央集权专制统治。

③要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并。

25、阅读材料，完成下列要求。历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料材料一

及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷——《汉书·食货志》材料二

秦王扫