山东省乐陵市初中历史七年级期末上册高分通关考试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、如图是晓历同学学习了有关北京人的知识后作的笔记，所缺之处应填入（

）北京人距今时间：约70万-20万年

体质形态：保留了猿的某些特征

_______：为“从猿到人”学说提供了有力的证据A．发现背景B．发现意义C．发现经过D．发现结果

2、在陕西宝鸡、湖南株洲都有祭祀炎帝的炎帝陵，湖北随州也被称为炎帝神农故里，有神农大道、炎帝大道等以神农炎帝命名的地方，这反映出（

）A．炎帝与黄帝曾大战于阪泉B．传说神农发明了农业C．炎帝部落主要活动于渭河流域D．炎帝倍受后世的敬仰

3、下表反映的是我国历史上某一王朝的王位更替与继承情况（注：数字表示即位次序）。据此判断，该王朝是（

）

A．夏B．商C．东周D．西周

4、从甲骨文已识别的约2500个单字来看，它已具备了“象形、会意、形声、指事、转注、假借”的造字方法，展现了中国文字的独特魅力。材料说明甲骨文（

）

A．是体系最完整的文字B．主要铸刻在青铜器上面C．造字的方法多种多样D．是中国文字演变的开端

5、下列哪些现象是原始农业兴起和发展的重要标志（

）

①种植粟和水稻

②饲养猪、狗等家畜

③原始聚落的出现

④火的使用A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③

6、“塞翁失马，焉知非福”的故事蕴含了对立事物能够互相转化的道理，与某一学派的主张不谋而合。这一学派是（

）A．儒家B．道家C．法家D．墨家

7、《易中天中华史：秦并天下》中写道：“这实在是一件功德无量的事。它不但普及了文化，也延续了文明。”文中提到的“功德无量的事”是A．秦灭六国B．统一货币C．统一文字D．焚书坑儒

8、据记载，历史上的楚河汉界，是在古代豫州荥阳成皋一带，是历代兵家必争之地。公元前205年夏，楚汉两军在荥阳一带互相攻伐长达两年之久。楚汉之争的性质是()A．楚国为反对汉国的侵略而进行的战争B．项羽为维护自身的利益而同刘邦进行的战争C．刘邦反对项羽大肆杀戮的正义战争D．刘邦和项羽为争夺最高统治权而进行的战争

9、公元前202年，刘邦建立汉朝，定都于（

）A．镐京B．咸阳C．长安D．洛阳

10、西汉“大一统”这一历史概念的核心是A．“大一统”即管辖疆域的大统一B．由董仲舒发挥儒家学说而提出C．除了疆域统一，思想、文化、经济上也统一控制D．适应休养生息政策的需要

11、汉文帝与汉景帝时期，继续推行汉高祖的休养生息政策，出现了一个繁荣的局面，史称（

）A．“贞观之治”B．“开皇之治”C．“光武中兴”D．“文景之治”

12、“它”直接诱导了农民阶级的反抗斗争，打乱了秦王朝的统治秩序，加速了残暴的秦二世统治的灭亡，并最终使其走向灭亡；同时它也间接影响了自此以后的历次农民战争，为后世农民起义树立了光辉的形象。材料中的“它”是指（

）A．楚汉之争B．陈胜、吴广起义C．黄巾军起义D．秦灭六国

13、电视剧《三国演义》获得了很高的收视率和关注度。下列情节中，不可能出现在该电视剧中的是（

）A．官渡之战B．三顾茅庐C．赤壁之战D．曹操称帝

14、统治阶级在政治上昏庸腐朽，在生活上极为腐化，大地主大贵族无不以豪华奢侈为荣，争相斗富。出现这种现象是在A．汉朝B．东晋C．西晋D．秦朝

15、中国的“刘”姓最早源于原始部落联盟首领尧的后人，北魏鲜卑族将“独孤”之姓改为“刘”，辽金的女真人将“移刺”之姓改为“刘”。以下选项中，与这些历史现象直接相关的是A．政权分立B．经济发展C．民族交融D．北民南迁

16、从表所示有关《齐民要术》一书的信息中，可得到的信息是（

）卷数所述内容卷一、卷二农作物耕种，以及具体粮食，纤维、油料作物的栽培卷三、卷四蔬菜、木本作物栽种和果树卷五、卷六林木、染料作物，畜牧、养鱼卷七、八、九食品酿造，加工，烹调、贮藏和农家手工业A．我国现存第一部完整的农书B．展示了三国时期的农业成就C．其记载的内容广泛而且丰富D．强调种植农作物要因地制宜

17、历史事实是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法。下列选项属于历史观点的是（

）A．旧石器时代使用打制石器，新石器时代使用磨制石器B．公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称西汉C．蒙恬北击匈奴后修筑长城。长城西起临洮，东到辽东D．汉武帝推行大一统措施使西汉王朝开始进入鼎盛时期

18、春秋时期，农业生产力水平得到了很大的提高，其标志是A．青铜农具的运用B．耕地面积扩大C．山林得到开发D．铁制农具和牛耕的使用

19、“山顶洞人会缝制衣服、河姆渡人懂得使用天然漆、半坡人会制造乐器、仓颉创造文字”，下列选项中符合上述发现或传说的是（

）A．中国文明的起源B．早期国家的出现C．统一多民族国家的建立D．百家争鸣

20、下列人物不属于三国时期的是（

）A．刘备B．诸葛亮C．曹操D．孙权二、综合题

21、阅读材料，回答问题材料一：战国时期秦国的秦孝公即位以后，决心图强改革，便下令招贤。商鞅自卫国入秦，并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量衡和建立县制等一整套变法求新的发展策略，深得秦孝公的信任，任他为左庶长。在公元前356年和公元前350年间，他先后两次实行以“废井田、开阡陌，允许土地自由买卖，实行郡县制，奖励耕织和战斗，实行连坐之法”等等为主要内容的变法。材料二：为了安定国家财政，必须抑制谷物价格的上下波动。……汉武帝元封元年，掌管国家财政的桑弘羊提出在地方设置均输官、在中央设置平准官的财政方案。“均输”旨在物资流通的平均化，“平准”旨在物价的稳定化。……国家采取行动，向物资不足地区运送物资，物价高涨时抛出物资以便降低物价。——据《始皇帝的遗产：秦汉帝国》整理

(1)根据材料一指出，商鞅变法加强中央对地方管理的措施是什么？体现商鞅变法性质的措施是什么？商鞅变法以后，据说秦军将士作战非常勇敢，请分析一下其中的原因。

(2)材料二“均输”“平准”的含义分别是什么？并结合所学知识，谈谈实行“均输”“平准”的措施有什么意义？

(3)对商鞅变法的评价，同学们产生了分歧。有人认为商鞅变法使秦国强大起来，是成功的。有人认为商鞅触犯了贵族利益，被车裂，改革失败了。你怎么看？

22、秦始皇，中国历史上最伟大的政治家、军事家，首次完成中国统一。他对中国的统一，做出了许多前所未有的功绩。下面我们一起探究他的历史功绩。

【灭六国统一全国】材料一：如图

(1)结合材料一指出秦灭了哪六国以及秦的统一的重大历史意义。

【创制度中央集权】材料二：下图

材料三：秦朝的政治建制示意图

(2)材料二、三反映了秦朝的什么制度？他实施这一制度的目的是什么？

【定措施巩固统一】材料四：下图

(3)结合材料四指出，秦始皇还采取了哪些巩固统一的措施。这些措施有什么历史影响？

23、阅读下列材料，回答问题材料一

材料二

及文帝继位，躬休玄默，劝趣农桑，减省租赋。……吏安其官，民乐其业，畜积岁增，户口浸息。景帝遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。……汉言文景，美矣!——节选自《汉书》材料三

“种谷……额天时应地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。——《齐民要术》

(1)通过材料一的两幅图片，你能获得什么历史信息？

(2)材料二反映了汉朝初年怎样的治世局面？由材料中可以看出产生这一局面的原因是什么？

(3)材料三认为农业生产需要重视什么？综合以上探究和所学知识，你认为影响我国古代农业发展的因素有哪些？

24、古老的中国创造了辉煌灿烂的中华文明，为人类的发展和进步作出了伟大贡献。阅读下列材料，回答问题。材料一

(1)材料一中“刻有文字的甲骨”记录了我国什么时期的历史？图2中当时行全国的通用的“统一文字”是什么？材料二

儒家强调民心向背在治国平天下中的重要。孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻”，荀子提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”。儒家这种思想，出发点是为了统治者统治地位的稳固，但“得民心者得天下”这一点，却确是古今中外屡试不爽、颠扑不破的真理。——摘编自张岂之主编《中国历史·先秦卷》

(2)根据材料二，概括孟子的思想，并指出儒家思想的出发点。材料三

(3)材料三中这个水利工程的设计，体现了“人与自然和谐共生”的发展理念，请写出该工程的名称。结合所学知识指出这个水利工程起到的重大作用。

25、民族独立，国家统一是历朝历代君王不懈的追求，请阅读下列材料，回答问题。材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——《古风》李白材料二：下图

材料三：“及至始皇……废先王之道；焚百家之言，以愚黔首。隳名城，杀豪杰；收天下之兵……以弱天下之民……然陈涉……斩木为兵，揭竿为旗，天下云合响应……山东豪俊遂并起而亡秦矣。”——《过秦论》贾谊

(1)写出这位“秦王”的姓名。“秦王扫六合”有什么历史意义？

(2)“秦王