辽宁省鞍山市初中历史七年级期末上册点睛提升考试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、北京人遗址相继发掘出5个头盖骨化石、40多个个体的直立人化石、约10万件石器，还发现有灰烬、烧石和烧骨等。这些考古成果可以推断出北京人生产生活情况包括（

）

①使用石器②烧制陶器③学会用火④群体生活A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③

2、传说炎帝教民开垦种植，制作生产工具，还制作陶器。西安半坡、河南仰韶等遗址发现的大量的彩陶，如尖底瓶、陶罐等，充分证明当时已有较高的制陶技术。由此可见（

）A．传说与神话都是真实的历史B．传说的历史价值远高于考古发现C．考古是了解历史真相唯一的途径D．传说中蕴含着一定的历史信息

3、世袭制代替禅让制，“公天下”变成了“家天下”开始于A．黄帝B．尧舜禹C．启D．秦始皇

4、现在我们学生利用圆珠笔和笔记本进行学习，而古代社会没有这样好的条件，但一些历史仍然被记录下来。考古学家王懿荣研究发现，中国商朝时期把文字刻在龟甲和兽骨上，我们称它为（

）A．甲骨文B．楷体C．宋体D．草书

5、“山顶洞人会缝制衣服、河姆渡人懂得使用天然漆、半坡人会制造乐器、仓颉创造文字”，下列选项中符合上述发现或传说的是（

）A．中国文明的起源B．早期国家的出现C．统一多民族国家的建立D．百家争鸣

6、电视剧《老子传奇》是我国一部以老子为主人公的影视作品。下列对老子的介绍中，错误的一项是A．姓李名耳B．战国后期楚国人C．学说集中保存在《道德经》中D．认为一切事物都有它的对立面

7、“收天下兵，聚之咸阳，销以为锺鐻，金人十二，重各千石，置廷宫中。一法度、衡石、丈尺。车同轨，书同文字”。这一记载表明秦朝（

）A．巩固了统一B．天下已安定C．实行暴政D．疯狂掠夺

8、张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。材料说明刘邦战胜项羽的主要原因是（）A．刚愎自用B．势力强大C．收揽民心D．善用人才

9、2020年12月17日，经历23天惊心动魄的太空之旅，嫦娥五号怀揣来自月球的岩石和土壤返回地球。这是一趟满载而归的科学探索，也是一次智慧与勇气兼备的无畏探险。这位“天外来客”名字中的“嫦娥”，据说本称姮娥，因西汉时为避汉文帝刘恒的忌讳而改称嫦娥。这位西汉皇帝（

）A．增加赋税徭役B．倡导勤俭治国C．允许少数民族内迁D．设置西域都护

10、西汉前期，币制十分混乱，诸侯、达官、豪富多私造牟利，不同的货币同时流通于市场，折算困难，交易不便。面对这样的情况，汉武帝采取的措施是（

）A．北击匈奴B．实施“推恩令”C．盐铁专卖D．统一铸币

11、光武帝曾下诏令说：“边远郡县偷盗粮食五十斛就定死罪，是开酷吏滥杀之道，现在废除这项法律，与内地郡县相同。”这反映出光武帝时期（

）A．释放奴婢B．减轻刑罚C．合并郡县D．惩处贪官

12、“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”！与材料相关的历史事件是（

）A．黄巾起义B．大泽乡起义C．涿鹿之战D．三家分晋

13、“……遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。”这首词描绘了月夜江上壮美的景色，对古战场进行了凭吊。词作者凭吊的“古战场”是（

）A．官渡B．赤壁C．涿鹿D．巨鹿

14、西晋灭吴统一全国是在（

）A．266年B．280年C．316年D．263年

15、南朝官员陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌，感慨的说：以前以为长江以北都是落后的“异族”风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。出现这种情况的最主要原因是A．北魏孝文帝改革促进了民族融合B．南方人民大量北迁C．北方地区经济发达D．北方少数民族发展迅速

16、东汉末年，有一位医者专研医学，收集民间药方，并结合自己的实践经验，写成了一本医学著作，后人尊称他为“医圣”。请问这位医者及其著作是A．扁鹊《伤寒杂病论》B．张仲景《伤寒杂病论》C．孙思邈《千金方》D．李时珍《本草纲目》

17、西汉初期诸侯“或骄奢，大者叛逆，小者不轨于法”，到了中期朝廷“不行黜陟，而藩国自析……诸侯惟得衣食租税，不与政事”。导致这一局面的关键举措是A．盐铁专卖B．行推恩令C．尊崇儒术D．北击匈奴

18、春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是（

）A．手工业B．青铜业C．铁制农具和牛耕的使用D．纺织业

19、2007年3月，央视《探索•发现》栏目播放了专题片《我们的祖先是怎样生活的》．我们可以通过这部专题片看到的生活场景有哪些（

）

①元谋人使用石器劳动

②北京人从自然界获取火种御寒照明

③北京人使用的石器是磨制的

④山顶洞人会用骨针缝制衣服，已有爱美之心A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

20、220年，曹操的儿子曹丕在洛阳称帝，三国鼎立的局面开始形成于（

）A．公元2世纪前期B．公元2世纪后期C．公元3世纪前期D．公元3世纪后期二、综合题

21、杰出历史人物在历史发展中对社会进步发挥了重要作用。阅读下列材料，回答问题。材料一：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重决裂阡陌教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富故秦无敌于天下。——《战国策•秦策》

(1)材料一中商鞅“教民耕战”的具体措施有哪些？并结合所学知识回答商鞅变法的作用是什么？材料二：孔子他提出“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”。面对当时社会的动荡，孔子在政治上推崇西周的制度，主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意。孔子不仅是大思想家，而且还是大教育家。——摘编自部编版《义务教育教科书中国历史七年级上册》

(2)根据材料二，概括孔子的政治主张有哪些？并归纳指出孔子的核心思想是什么？材料三：毛泽东说：“刘邦是在封建时代被历史学家称为，豁达大度，从谏如流的英雄人物。刘邦同项羽打了好几年仗，结果刘邦胜了，项羽败了，不是偶然的。”“能够打败项羽，是因为刘邦和贵族出身的项羽不同，比较熟悉社会生活，了解人民心理。”“汉高祖刘邦比西楚霸王项羽强，他得天下一因决策对头，二因用人得当。”

(3)根据材料三回答，毛泽东认为刘邦取胜的原因有哪些？

22、秦始皇完成了我国历史上的第一次统一，建立了对我国封建社会影响深远的一系列政治、经济、文化制度，开创了我国历史发展的新局面。材料一

秦统一前，国家处于分裂割据状态，战争频繁，严重阻碍了各地区经济文化的发展，同时给人民的生产、生活带来灾难。嬴政掌权后，采取两方面的措施：搜罗任用外来人才，如楚国的李斯、魏国的尉缭；部署统一全国的策略，秦王采纳李斯的建议，从弱小的韩国开刀，先扫除两翼，最后灭齐。材料二

材料三

秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物……不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向，充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先，在中国历史上，消灭了封建领主制，开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代——翦伯赞

(1)根据材料一，结合所学知识谈谈秦王嬴政最终实现统一具备了哪些条件。

(2)观察材料二，请在图中的图例栏内A、B处分别写出图例的含义。依图指出秦灭六国过程的特点。

(3)从材料三看，翦伯赞是怎样评价秦始皇的？其主要依据是什么？

23、坚定文化自信，铸就中华文化新辉煌。王老师以“中华古代辉煌文明”为主题设计了探究性学习内容。请你帮小历同学完成以下学习任务。

探究一：看图说史

(1)文物①属于哪一时期的文明成就？根据探究一，概述文物①所示文字的特点。

探究二：史料解读

文物②是西汉时出土的纸本地图，是迄今在我国发现时代最早的纸张实物，该文物佐证了在西汉时期，当时的人们已经懂得了造纸的基本方法。

(2)请模仿探究二中的文物解说词，为文物③写一段解说词。

探究三：历史感悟感悟思想之美孔子是春秋后期鲁国人，从小学习礼乐，年轻时做过小吏，后收徒办学，成为知名学者。孔子在晚年回到家乡，主要从事教育，整理编订文化典籍。孔子在政治上要求统治者爱惜民力，体察民意。——摘自《义务教育教科书•中国历史•七年级上册》（人教版）问题1：

请举出孔子在文化上的一项成就。感悟医德之美张仲景，东汉末年著名医学家。名机，南阳郡（河南南阳）人。当时伤寒流行，病死者很多。他钻研《内经》等古代医术，并广泛收集有效方剂，著《伤寒杂病论》，总结了汉以前的医疗经验，倡导辨证论治原则，并提出“治未病”理论。——摘自罗秉英主编《中国古代史基础知识》问题2：

今天我们接种疫苗预防疾病，是对张仲景哪一中医理论的创新应用？感悟初心之美《齐民要术》成书于北朝时期，“齐民”指平民百姓，“要术”意为谋生方法。让平民百姓获得谋生方法，就是作者贾思勰的创作宗旨。该书收录了农林牧副渔各方面的知识，建立了较为完备的农业科学体系。——摘自国家博物馆《穿越古代中国•平民百姓谋生术》问题3：

《齐民要术》在我国农学史上有怎样的地位？(3)根据探究三中的史料并结合所学知识，请你完成小历同学提出的3个问题。通过探究三，你从这三位历史人物的精神品质中感悟到了哪些共同的“美”？

(4)请你帮小历同学就“弘扬中华优秀传统文化”提出合理的建议。

24、阅读下列材料，回答问题。材料一：一个人起什么名字，往往打上了时代的烙印。春秋时期，许多人常常以“牛”“耕”作为名、字。例如，孔子弟子司马耕，字子牛；晋国大力士姓牛，名子耕。材料二：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“三人行，必有我师焉。”“学而不思则罔，思而不学则殆。”“温故而知新，可以为师矣。”“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”——《论语》材料三：

(1)材料一反映了春秋时期的什么社会现象？该现象导致的社会变革在思想文化领域的表现是什么？

(2)结合所学知识，指出材料二所体现的教育思想。《论语》体现的是哪个学派的思想主张？

(3)请你在材料三中任选两个历史人物，写出他们的主张。

(4)某校存在一些不良的校风，比如有的同学不爱护学校公共财物。怎样来改善不良校风，使同学们自觉去保护好学校的公共财物呢？请取法古人，利用儒家、道家、法家的思想提出建议，建设良好校风。

25、经济是人类一切活动的基础，需要依赖诸多因素的推动。阅读材料，回答问题。材料一：

(1)材料一中水利工程的设计，体现了“人与自然和谐共生”的发展理念，请写出该工程的名称及主持修建者材料二：

(2)依据材料二指出秦始皇为巩固统一在经济方面采取的措施。材料三：汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车