第四单元达标巩固卷（单元测试）2024-2025学年统编版语文五年级上册

第四单元达标巩固卷(单元测试)2024-2025上学期五年级语文上册(统编版)(时间:90分钟,满分:100分)一、用“\”画去加点字不正确的读音。(4分)抖擞(sǒusòu)己亥(hàigāi)鱼鳞(línglín)自恃(shìchí)估计(gūgù)剔透(tītì)打搅(jiǎojiào)妙哉(zhāizāi)二、看拼音写汉字。(8分)xūntáochūtāidiàntánglíngyuánbǎolǎnjìngjièhóngwěibiānjiāng三、先补充词语，再根据加点内容选词填空。(8分)众星()月()()剔透奇珍()宝()()辉煌诗情()意举世()名天南()北不可()量1.圆明园中，有鲜明华丽，光彩夺目的建筑。()2.圆明园的毁灭是中国文化史上无法计算的损失。()3.我们小区里修建了一座非常小巧、精致的亭子，每到傍晚，好多人都到那里下棋聊天。()许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，像许多星星托着月亮般环绕在圆明园周围。()四、选择正确的答案，写出对应的序号。(7分)1.下列对“少年中国”和“中国少年”的关系理解有误的一项是()。A.中国就像一位少年，有蓬勃向上的发展潜能。B.中国兴盛的力量和责任全在中国少年的肩上。C.中国的发展要依靠充满力量的中国少年的不懈努力。D.“少年中国”是作者的幻想，而“中国少年”是实现理想的希望。2.下列对《己亥杂诗》的理解，说法错误的一项是()。A.诗的题目点明了诗歌的写作时间。B.“生气”的意思是活力、生命力，这里指朝气蓬勃的局面。C.前两句用了“风雷”“万马齐喑”这两个夸张修辞，写出了作者期盼打破笼罩九州沉闷、令人窒息的现状。D.《示儿》《题临安邸》和这首诗都表达了诗人强烈的爱国情感。3.以下不属于圆明园的建造景观的一项是()。A.根据古人诗境建造的景物B.把幻想境界变为现实C.仿照各地名胜建造的景物D.西洋景观4.诗句“暖风熏得游人醉”中的“暖风”在这里的意思是()。A.指当时社会上的不良风气。B.指在春天里自然界所刮的春风。C.空调制热发出的比较温暖的风。D.既指自然界的春风，又指社会上的淫靡之风。5.“壮哉，我中国少年，与国无疆！”这句话流露出作者()的思想感情。A.为祖国的成就而自豪，心情无比激动B.为祖国的前途担忧，感到悲观失望C.希望祖国日益强大，为祖国的新生力量感到自豪D.希望少年练成强壮的身材，保家卫国6.依次填入下面语段横线上的内容，恰当的一项是()。有人说，宽容是一种润滑剂，；宽容是一副镇静剂，；宽容是一束阳光，；宽容是一座桥梁,。①可以消除人与人之间的摩擦②可以消融彼此间猜疑的积雪③可以将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静A.①④②③B.①②④③C.③④②①D.①④③②7.完成习作《二十年后的家乡》，下列的说法不正确的一项是()。A.本次习作是想象作文，要写出家乡的变化，还要注意“二十年后”这个时间。B.习作内容可以围绕二十年后家乡的人、事、景、物等方面的变化进行想象。C.习作要在大胆想象中力求创新，可以天马行空，打破自然规律，让情节新奇。D.在围绕情节展开想象时，可以写看到的、听到的、感受到的，使自己的想象更丰满。五、按要求完成句子练习。(4分)1.他们把圆明园内凡是能拿得动的东西，统统掠走。(改为“被”字句)(1分)2.园中有民族建筑。园中有西洋景观。(用关联词合并为一句话)(1分)3.圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。(用加点的词语造句)(1分)4.下列诗句中不属于爱国诗句的一项是()。(1分)A.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。C.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。六、将下列有象征关系的句子用线连接起来。(7分)(1)红日初升，其道大光A.象征少年中国突然崛起(2)河出伏流，一泻汪洋B.象征中国的巨大声威(3)潜龙腾渊，鳞爪飞扬C.象征中国的灿烂前程(4)乳虎啸谷，百兽震惶D.象征少年中国奋发有为(5)奇花初胎，矞矞皇皇E.象征中国顶天立地的高大形象(6)干将发硎，有作其芒F.象征中国的美好生活(7)天戴其苍，地履其黄G.象征中国的进步不可限量七、古诗练习。(9分)示儿,。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。1.请把诗句补充完整。2.这首诗的作者是代。3.“九州”在诗中是指。“乃翁”是指。4.作者希望“王师”。5.诗人临终前，遗恨的是(用原句回答)。诗人的遗愿是(用原句回答)。八、根据课文内容填空。(11分)1.读本单元的课文，我们可以借助资料了解，从而更深入地理解课文蕴含的。如，了解了南宋统治者偏安一隅的历史背景，就更能体会林升“”(填诗句)的愤慨。2.如果你想丰富对课文内容的认识，可以用的方法。3.朗读时可以通过调整和、来表现课文的情感。如，读出《圆明园的毁灭》表达的之情，《少年中国说》(节选)表达的。4.书写古诗时，每一行诗句都写，注意上下、左右文字要。横向书写时，落款在右下角。九、阅读短文，回答问题。(12分)(一)未来的清洁能源———可燃冰①你可知道，世界上有一种遇火能燃烧的“冰”吗?它叫可燃冰。②可燃冰又叫天然气水合物，它分布于深海沉积物或陆域永久冻土中，是由天然气与水在高压低温条件下形成的类冰状结晶物质。它被国际公认为石油、天然气的接替者。③可燃冰储量巨大，所含有机碳资源总量相当于全球已知煤、石油和天然气总量的两倍。此外，可燃冰的能量密度非常高。同等条件下，可燃冰燃烧产生的能量比煤、石油、天然气要多出数十倍。据悉，1立方米的可燃冰可以分解、释放出160立方米以上的天然气。由于能量密度大，一辆汽车加100升天然气，只能跑300公里，而加入相同体积的可燃冰，就能跑5万公里。④可燃冰燃烧后仅会产生少量的二氧化碳和水，与煤、石油等传统能源产生大量污染相比，不可同日而语，是真正的绿色能源，被誉为“21世纪最具商业开发前景的绿色清洁战略能源”。⑤尽管可燃冰有巨大的能源优势和储量，但开采极为困难。由于可燃冰要么深埋于寒冷的多年冻土层之下，要么藏身于深海地层，给开发利用造成了巨大的困难。美、俄、日等国是可燃冰开发研究较早的几个国家，但都未曾取得成功。⑥2017年5月，中国首次海域可燃冰试采成功。这标志着我国成为全球第一个实现了在海域可燃冰试开采中，获得连续稳定产气的国家。(有删改)1.可燃冰“被国际公认为石油、天然气的接替者”是因为()。(1分)A.它储量巨大且污染小。B.它能量密度高且污染小。C.它储量巨大且能量密度非常高。D.它有巨大的能源优势和储量。2.短文第③自然段中画横线的句子运用的说明方法是()。(1分)A.打比方、列数字B.分类别、列数字C.分类别、打比方D.列数字、作比较3.短文第④自然段用“不可同日而语”是为了突出()。(1分)A.可燃冰燃烧后会和传统能源一样产生二氧化碳和水。B.可燃冰污染小，与传统能源产生大量污染大不相同。C.煤、石油等传统能源燃烧后会产生大量的污染。D.可燃冰的能量密度比天然气要多出数十倍。4.根据短文内容，下列说法不正确的是()。(1分)A.可燃冰是由天然气与水在高压条件下形成的冰状结晶物质。B.可燃冰被誉为“21世纪最具商业开发前景的绿色清洁战略能源”。C.可燃冰深埋于寒冷的多年冻土层之下，或藏身于深海地层，开发利用困难巨大。D.在海域可燃冰试开采中，中国是全球第一个实现获得连续稳定产气的国家。(二)爱国情深马志进1948年，美国伊利诺伊大学把华罗庚聘为终身教授，并给了他相当优厚的待遇，希望他把那里建成世界级的代数研究中心。那一年，华罗庚把夫人和孩子们也接到美国团聚，潦倒奔波了半生，这是他第一次过上恬静的生活。然而对于漂泊海外报国无门的游子来说，国外恬静安逸的生活无法抚慰内心时常涌动的报国之情。1949年10月2日，华罗庚听到了一个振奋人心的大好消息，中华人民共和国于10月1日宣告成立了！华罗庚手捧报纸，欣喜若狂，一遍遍地读着新中国开国大典的消息。新中国的成立使他振奋，他渴望着尽早回到祖国的怀抱。华罗庚决定回国的消息，使在美的中国人惊讶，更让美国方面难以理解。美国数学界深刻认识到华罗庚的价值，他们不愿意放华罗庚走，提出了十分优厚的条件，诸如可以加入美国国籍，增加薪金，建立先进的研究所，试图挽留华罗庚。伊利诺伊大学甚至不惜重金，聘请华罗庚为终身教授。华罗庚丝毫不为所动，他的心早已飞向了大洋彼岸的祖国。于是，1950年2月，他悄然离开了生活4年的西半球，乘上一条不大的邮轮，举家回国。归国途中，华罗庚在中国香港写了一封《致中国全体留美学生的公开信》。他在信中对那些中国留学生说：“中国是在迅速地进步着，1949年的胜利，比一年前人们所预料的要大得多快得多，在1950年，我们有了比1949年好得多的条件，因此我们所将要得到的成绩，也会比我们现在所预料的更大些、更快些，当武装的敌人在全中国的土地上被肃清以后，当全中国人民的觉悟性和组织性普遍地提高起来以后，我们的国家就将逐步地脱离长期战争所造成的严重困难，并逐步走上幸福的境地了。朋友们！‘梁园虽好，非久居之乡’，归去来兮！……………“总之，为了抉择真理，我们应当回去；为了国家民族，我们应当回去；为了为人民服务，我们也应当回去；就是为了个人出路，也应当早日回去，建立我们工作的基础，为我们伟大祖国的建设和发展而奋斗！”1979年，华罗庚应邀去英国讲学。有一次，一位记者来到华罗庚面前，问道：“华教授，您不为自己回国而感到后悔吗?”华罗庚毫不犹豫，斩钉截铁地回答：“不，我回到自己的祖国一点儿也不后悔。我回国，是要用自己的力量，为祖国做些事情，并不是为了图舒服，活着不是为了个人，而是为了祖国。”正是这种强烈的爱国主义精神和崇高的理想，促使华罗庚教授为发展中国社会主义科学事业做出了杰出贡献，并培养了陈景润等一大批后起之秀。华罗庚的回答，表现了他深沉的爱国之情。1.第4自然段“欣喜若狂”是什么意思?华罗庚“欣喜若狂”的原因是什么?(2分)2.读下面的句子，思考反复出现“应当回去”的表达效果，这样写的好处是什么?(2分)为了抉择真理，我们应当回去；为了国家民族，我们应当回去；为了为人民服务，我们也应当回去；就是为了个人出路，也应当早日回去，建立我们工作的基础，为我们伟大祖国的建设和发展而奋斗！3.读了这篇文章，你一定对华罗庚产生了敬佩之情，请结合具体事例写一写你敬佩他的理由。(2分)4.阅读最后一个自然段，分析这样结尾的好处是什么?(2分)十、习作。(请另附纸)(30分)想象一下，二十年后的家乡会是什么模样?请以“二十年后的家乡”为题完成一次习作，发挥丰富的想象力，写出家乡的变化。450字左右。第四单元达标巩固答案一、画去sòugāilíngchígùtìjiàozhāi二、熏陶初胎殿堂陵园饱览境界宏伟边疆三、拱玲珑异金碧画闻海估1.金碧辉煌2.不可估量3.玲珑剔透4.众星拱月四、1.D[解析]本题考查对“少年中国”和“中国少年”两者之间的关系的理解。“少年中国”指中国虽然还处于建设初期，但是是一个充满朝气、正在成长的国家，这并不是作者的幻想。2.C[解析]本题考查对《己亥杂诗》的理解和掌握。C项“风雷”“万马齐喑”运用的是比喻的修辞手法。3.B[解析]本题考查对课文内容的熟悉程度。根据《圆明园的毁灭》的第3自然段可以找出答案，文中并没有提到把幻想境界变成现实。4.D[解析]本题考查对《题临安邸》的理解。这里的“暖风”既指自然界的春风，又指社会上的淫靡之风。5.C[解析]本题考查对《少年中国说》(节选)的中心思想的把握。这句话表达了作者希望祖国日益强大，同时为中国的新生力量感到自豪的思想感情。6.A[解析]本题考查对文段的理解能力。根据“润滑剂”，可以选出“消除人与人之间的摩擦”；根据“镇静剂”，可以选出“恪守平静”；根据“阳光”，可以选出“消融彼此间猜疑的积雪”；根据“桥梁”，可以选出“心灵沟通”。7.C[解析]本题考查对习作题目的把握。《二十年后的家乡》可以在大胆想象中力求创新，但是不可以天马行空，不能打破自然规律。五、1.圆明园内凡是能拿得动的东西被他们统统掠走。2.园中不仅有民族建筑，还有