




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
部编版五年级上册语文《期中》试卷(加答案)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语liángtíngàimùǎixiǎotǐmiànshēnyèyōuyángluókuāngwàipógāobǐngchénjìnchánzhùcháyè二、给加点字选择正确的读音。1.他们是一对亲密无间(jiànjiān)的好朋友,每个星期天都要一起去图书馆,从不间(jiànjiān)断。2.你不喜欢做的事我不会勉强(qiǎngqiáng),强(qiǎngqiáng)扭的瓜不甜。3.我们把试验田进行了划(huáhuà)分,选出一块计划(huáhuà)种花生。4.以铜为镜,可以正衣冠(guānguàn);以人为镜,可以明得失。5.树木之中,要论独木成林者,榕树可以得冠(guānguàn),其树冠(guānguàn)可以覆盖几亩土地。三、形近字组词。肺(__________)夹(__________)藕(__________)肺(__________)矮(__________)嫌(__________)胎(__________)粘(__________)四、把下列四字词语补充完整,并完成练习。兵(____)马乱足智多(____)饮水思(____)(____)情画意倾(____)大雨难以(____)信(____)计多端富丽堂(____)1.他_________,素有“赛诸葛”之称,若有问题请他帮忙,多能求得有效的解决办法。2.喝水的时候想到水的来源,比喻人在幸福的时候不忘幸福的来源。(____)3.形容建筑物宏伟豪华,也形容诗文词藻华丽。(____)五、根据意思,选择合适的词语填空。忌讳晦气飘飘颻颻展眼1.随风飘扬。(____)2.因风俗习惯或畏惧权势而对某些不吉利的言语或举动有所顾忌。(______)3.形容刹那间或时间过得很快。(____)4.不吉利;倒霉。(____)六、按要求写句子。1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。(改为反问句)______________________________________________________2.读了《青铜葵花》一课,使我深受感动。(修改病句)______________________________________________________3.海力布把听来的消息原原本本告诉了乡亲们。(改为双重否定句)_________________________________________________________4.《青铜葵花》是我一直想买的一本长篇小说。(调换语序,不改变句意)_________________________________________________________七、根据课文内容填空。1.读书的学问真不少,曾国藩认为读书中三者不可缺少:第一______,第二_______,第三________。你的同桌很不喜欢读书,你想劝他珍惜时间,趁年少抓紧时间读书,以免将来后悔。你会用岳飞的名言“____________”来劝告他。2.“居安思危,告诉我们要节俭,_____________”“一粥一饭,___________;半丝半缕,_____________”强调的是生活要简朴,要养成好习惯。3.古诗中的秋天真美!“__________,天气晚来秋”和“月落乌啼霜满天,___________”都呈现出秋天不同的美。4.爱是人类永恒的话题,《父爱之舟》中,“我”回忆了父亲__________、__________和_____________等画面,表达了“我”对父亲的感激怀念之情。八、课内阅读。父亲说:“你们爱吃花生吗?”我们争着回答:“爱!”“谁能把花生的好处说出来?”姐姐说:“花生的味道很美。”哥哥说:“花生可以榨油。”我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。”父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”1.姐姐、哥哥和“我”分别从花生的______、_____、_____这三个方面发表了自己对花生的看法,而父亲则着眼于赞美花生的品质。2.父亲把花生和桃子、石榴、苹果作对比,其用意是()A.突出花生朴实无华、默默奉献的品格。B.突出桃子、石榴、苹果惹人喜欢的特征。C.表明父亲只喜欢花生,不喜欢桃子、石榴、苹果。3.在现实生活中,你是想做像花生一样的人,还是想做像桃子、石榴、苹果那样的人呢?为什么?_______________________________________________________________九、阅读短文,完成练习。呼兰河传(节选)祖父的眼睛是笑盈盈的,祖父的笑,常常笑得和孩子似的。祖父是个长得很高的人,身体很健康,手里喜欢拿着个手杖。嘴上则不住地抽着旱烟管,遇到了小孩子,每每喜欢开个玩笑,说:“你看天空飞个家雀。”趁那孩子往天空一看,就伸出手去把那孩子的帽子给取下来了,有的时候放在长衫的下边,有的时候放在袖口里头。他说:“家雀叼走了你的帽子啦。”孩子们都知道了祖父的这一手了,并不以为奇,就抱住他的大腿,向他要帽子,摸着他的袖管,撕着他的衣襟,一直到找出帽子来为止。祖父常常这样做,也总是把帽子放在袖口或衣襟下。那些孩子没有一次不是在他袖口或衣襟下把帽子拿出来的,好像他和孩子们约定了似的:“我就放在这里,你来找吧!”这样的事不知做过了多少次,就像老太太永久讲着“上山打老虎”这一个故事给孩子们听似的,哪怕是已经听过了五百遍,也还是在那里回回拍手,回回叫好。每当祖父这样做一次的时候,祖父和孩子们都一齐地笑得不得了,好像这戏还像第一次演似的。祖父不怎么会理财,一切家务都由祖母管理。祖父只是自由自在地一天天闲着。我想,幸好我长大了,我三岁了,不然祖父该多寂寞。我会走了,我会跑了。我走不动的时候,祖父就抱着我;我走动了,祖父就拉着我。一天到晚,门里门外,寸步不离,而祖父多半是在后园里,于是我也在后园里。…………祖父一天到晚是闲着的,祖母什么工作也不分配给他。只有一件事,就是祖母的地榇①上的摆设,有一套锡器,却总是祖父擦的。每当祖父一擦的时候,我就不高兴,一方面是不能领着我到后园里去玩了,另一方面是祖父因此常常挨骂,祖母骂他懒,骂他擦得不干净。祖母一骂祖父,我就拉着祖父的手往外边走,一边说:“我们后园里去吧。”我拉着祖父就到后园里去了,一到了后园里,立刻就另是一个世界了。——有删改(注释)①榇(chèn):棺材。1.本文主要写了祖父的哪两件事情?用简洁的语言进行概括。第一件事:_______________________第二件事:______________________2.下列对文章内容或写法的理解正确的一项是()。A.文章运用了肖像描写、语言描写、动作描写等多种描写方法,将祖父的形象刻画得形象生动B.祖父和孩子们玩摘帽子、藏帽子游戏时,总是把帽子藏在袖口或衣襟下,缺乏新意,孩子们都玩厌烦了,他却自得其乐,浑然不觉C.每当祖父擦锡器时,“我”就不高兴,仅仅是因为这样的话祖父就没有时间陪“我”到后园去玩了。这里反映了“我”对祖父深深的依恋D.文章使用第二人称的叙述方式,拉近了与读者的距离,使读者由衷地感受到“我”对童年生活的怀念及对人性美的向往3.读句子,回答问题。孩子们都知道了祖父的这一手了,并不以为奇,就抱住他的大腿,向他要帽子,摸着他的袖管,撕着他的衣襟,一直到找出帽子来为止。“不以为奇”是什么意思?作者连用一系列动词描写孩子们的举动,这样写突出表现了什么?_______________________________________________4.文中的“祖父”是一个怎样的人?请至少写出三点。______________________________________________5.“我拉着祖父就到后园里去了,一到了后园里,立刻就另是一个世界了。”联系本学期学过的课文《祖父的园子》,说说“另一个世界”指的是什么。_____________________________________________十、习作展示。题目:他________了提示:生活中,谁生气、感动、伤心、兴奋……的样子让你印象深刻?把题目补充完整,把这件事情写下来,特别要把这个人当时的样子写具体,表现出他的内心变化。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案1、凉亭爱慕矮小体面深夜悠扬箩筐外婆糕饼沉浸缠住茶叶2、1.jiànjiàn2.qiǎngqiǎng3.huàhuà4.guān5.guànguān3、肺片夹子藕片肺腑高矮嫌弃胎气粘贴4、荒谋源诗盆置诡皇足智多谋饮水思源富丽堂皇5、飘飘颻颻忌讳展眼晦气6、难道圆明园不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗?读了《青铜葵花》一课,我深受感动。海力布不得不把听来的消息原原本本地告诉了乡亲们。我一直想买的一本长篇小说是《青铜葵花》。7、要有志要有识要有恒莫等闲,白了少年头,空悲切戒奢以俭当思来处不易恒念物力维艰空山新雨后江枫渔火对愁眠为“我”糊万花筒送“我”去无锡师范考试弯腰低头为“我”缝补棉被8、1.味道作用价格2.A3.我想做像花生那样的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年党政领导干部党章党规党纪党史知识培训考试题库及答案(共240题)
- 过后饭店恢复通知函
- 贷款委托协议没时间
- 婚礼双十一活动方案策划
- 福建省福州市金山中学2024-2025学年九年级下学期开学化学试题(原卷版+解析版)
- 总队本级灭火救援装备采购 投标方案(技术方案)
- 油气运输航次合同模板
- 国内冷链物流公司排名
- 个人创业实务与项目评估手册
- 项目投资预算表(各部门)
- 高原健康呼吸用氧 通用技术指南
- 合同的变更和解除条款
- 中医内科学-咳嗽课件
- 2022管理学试题库(马工程)
- 青岛版数学五年级下册第二单元《分数的意义和性质》教学评一致性的单元整体备课
- 2023年6月新高考天津卷英语试题真题及答案解析(精校打印版)
- 光储充车棚技术方案设计方案
- 中建支吊架专项施工方案
- 维修验收单完
- 手动报警按钮(建筑消防设施检测原始记录)
- XX学校初高贯通衔接培养实施方案
评论
0/150
提交评论