2022年人教版九年级语文上册期中考试卷及答案【1套】

2022年人教版九年级语文上册期中考试卷及答案【1套】满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。（35分）1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A．折本（shé）拮据（jù）栈桥（jiàn）恣睢（zì）B．褴褛（lǔ）解剖（pō）强聒不舍（qiǎng）旁骛（wù）C．阔绰（chuò）撩逗（liāo）瞥见（piě）箴言（zhēn）D．诓骗（kuāng）恪守（kè）隐晦（huì）停滞(zhì)2、下列书写全部正确的一项是()A．一代天骄觥筹交错一碧万倾百废俱兴B．山肴野蔌段章取义恼羞成怒重蹈履辙C．温文尔雅恪尽职守淫雨霏霏伛偻题携D．无与伦比风霜高洁薄暮冥冥水波粼粼3、下列各句中加点成语运用正确的一项是()A．春天像小姑娘，花容月貌的，笑着，走着。B．队伍分散开去，摩肩接踵，前后长达一英里左右。C．假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，茕茕孑立。D．但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩如生。4、下列句子中没有语病的一项是（）A．《亚洲.文明之光》这部纪录片全面回顾亚洲人文历史，以生动的影像阐述了文明交流互鉴、共同繁荣的理念。B．李家洋、袁隆平、张启发在|“中国诺奖”中获得生命科学奖，原因是由于他们在水稻研究中有开创性贡献。C．在第27届中国金鸡百花电影节上，吴京凭借《战狼2》的精彩表演，技压群芳，摘走了百花电影节最佳男主角。D．近年来，通过不断为“生态工业柳州，宜居创业城市”的蓝图添砖加瓦，使柳州水更清、天更蓝、山更绿。5、下列句子中，修辞手法判断有误的一项是（）A．希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。（比喻）B．我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。（比喻）C．圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。（借代）D．我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”（排比）6、下列句子排序最恰当的一项是（）。当今的社会环境中，

。①当然，在表现自己的时候，自身的缺点或不足难免会有所暴露。②表现自己，适当地张扬个性，更容易在这个竞争激烈的社会中立足。③况且缺点被发现或被指出也未必不是一件好事，至少这可以促使我们完善自己。④不过，这都是最真实的自己。A．③②④① B．①②④③ C．②①④③ D．②①③④7、经典诗文默写。（1）蒹葭萋萋，_________。（《诗经·蒹葭》）（2）_________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）醉翁之意不在酒，_________。（欧阳修《醉翁亭记》）（4）金樽清酒斗十千，_________。（李白《行路难》）（5）东风不与周郎便，_________。（杜牧《赤壁》）（6）_________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（7）居天下之广居，立天下之正位，_________。（《孟子·富贵不能淫》）（8）母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，_________。（冰心《纸船》）（9）长大后，_________，我在这头，新娘在那头。（余光中《乡愁》）（10）_________，这时候也成天嘹亮地响着。（朱自清《春》）二、文言文阅读。（15分）飞事亲至孝，家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞曰：“主上宵旰，宁大将安乐时耶！”却不受。玠大叹服。或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！”师每休舍，督将士注坡跳壕，皆铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿民开门愿纳无敢入者。军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家；死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。凡有所举，谋定而后战，所向克捷。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，恂恂如儒生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”（选自毕沅《岳飞》，有删改）（注释）①宵旰：天未亮就起床穿衣，天黑了才吃饭。②休舍：休息。③注坡跳壕：军事训练内容。注坡：从斜坡上急驰下去；跳壕：跃过壕沟。1．解释下面句子中加点的词。（1）飞事亲至孝（_____）（2）饰名姝遗之（_____）（3）皆铠以习之（_____）（4）秋毫无犯（_____）2．用斜线（／）给文中画波浪线的句子断句，限两处。卒夜宿民开门愿纳无敢入者3．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（1）文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣！（2）每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”4．为什么敌人会发出“撼山易，撼岳家军难”的感慨？请概括其原因。三、现代文阅读。（30分）1、阅读下面的文章，回答问题。用文学作品激发心灵的正能量（高闰清）(1)古往今来，文学一直被认为是一种“人学”，可以揭示人类的生存状况，叩问人生的意义价值，憧憬人类美好的未来。阅读好的文学作品，能够给读者带来心灵的震撼，思想的洗涤和精神的愉悦。在现代快节奏和高压力的生活下，倘若静下心来，欣赏一篇好散文，就会享受到惬意之美;朗诵一首好诗歌，就会领略到意境之深远;阅读一部好小说，可以体会到情节之感人、知识之丰富、思想之深刻。从阅读中可以获得全面的知识，可以开阔视野，陶冶情操、启迪人生，培养自立、合作、勇敢、乐观、进取等积极的心理品质，发挥出自己心灵的正能量。(2)阅读文学作品可以充分愉悦个体精神。鲁迅曾说:“从纯文学上言之,皆在使观听之人,为之兴感怡悦。”即阅读文学作品本身就是一种享受,可以让读者获得精神上的愉悦与丰硕。文学话语具有蕴藉属性,无论是栩栩如生的文学形象本身,还是属于操作层面的文本,都具有多重解读的可能性。优秀的文学作品,通过细致的描述与动人的讲述,让昔日文学的旧面孔顿时变得和蔼可亲,唤醒人们已然枯萎的内心感受,让读者沉迷其中,流连忘返,获得精神的愉悦和心理的舒展。其实,享受到精神的愉悦并非难事,阅读任何一部经典的文学作品,到动情之处,或怦然心动,或潸然泪下;到“山重水复”之处,遇“柳暗花明”之感。(3)文学作品能够更加坚定意志。从“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，到“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的韩愈，从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐等一个个鲜活的历史人物，通过其文学作品中的呐喊和宣言，形象跃然纸上，无不体现了人性坚强的一面……其实，诸多文学作品里的人物，都在用自己的一举一动鼓励着读者去积极适应新环境，增强心灵的力量。(4)文学作品可以提升心理的平衡感。俗话说:“不以规矩,不成方圆。”做人游刃有余、潇洒自在,当属“从心所欲不逾矩”者。然而,生活的规范像是一条绳索,时刻在束缚着思想的自由,让心灵不能自由呼吸,进而失去应有的心理平衡。法国作家罗曼•罗兰说过:“和书籍生活在一起,永远不会叹息。”文学作品如一座人生的灯塔,可以照亮人生,拨开心灵的迷雾,引导前行。(5)在文学作品中，不乏追求个性自由、勇敢冒险、艰苦创业的人物形象。他们身上所蕴含的积极进取的精神，正是每个人内心深处的知音，让读者能在其中找到自己的影子。正如凯瑟琳所说“我爱它(小说)，并不是因为它包装得好，而是因为主人翁比我更像我自己。”深思熟虑后会发现：将自身内在的感觉、自我意识以及外部评价等加以综合，就可以回答“我是谁”这个最简单而又最复杂的问题，进而找到心理的最佳平衡点。(6)文学作品可以塑造对生命的崇尚与热爱。每个人都渴望在自己的生命历程中享受自由与快乐，买现自我的越越。一部好的文学作品犹如一汪清泉，能净化人的心灵体现出对生命的尊重与欣赏，让读者从或恶或善的人物形象身上区分美与丑、好与坏、真与假，从或悲或喜，或成或败的命运中感悟人生要义，进而激发出对生命的敬意。(7)一位大家曾说过，经典文学作品要“讲出一些永恒的东西，不局限于这个时代”。唐代的华美诗章、宋代的婉转词作、明清的瑰丽小说，至今仍是社会文化的宝贵财富和社会生活的必然需求。文学无国界，只要能给人以深刻启迪的，让人们能够在黑暗中找到光明的作品，都应该学会欣赏。希望文学作品不断地给读者带来一股心灵的正能量，让他们的心灵始终沐浴着缕缕阳光。(选自2019年4月《中国青年报》,有删改。)1．选文的中心论点是什么?2．选文第(1)段划线的句子,有什么作用?3．本文是从哪几个方面证明中心论点的?4．第(3)段主要运用了什么论证方法?有什么作用?5．结合你阅读过的文学作品,谈谈你从中获得的正能量。2、阅读下面的文字，完成下面小题。月光手帕秋夜的风一阵又一阵地袭击着阿斌单薄的身体，阿斌不由打个冷战，他借着月光顺着山沟吃力地穿过一条泥泞的土路，路的尽头，一棵高大的榕树下，趴着一栋石头和茅草垒成的小屋。阿斌在屋前站定，喘一口气，正了正身子，轻轻叩响锈迹斑斑的门环。少顷，伴随着沉重的“嘎吱”声，一个光光的小脑袋探出门外。“你找谁?”男孩儿警惕地盯着他问。“我路过这里，迷路了。”阿斌专注地看着男孩儿，“能给我一碗水喝吗?”小脑袋又重缩回屋内，阿斌在门前的石堆上坐下。男孩儿端来了水，水随着男孩儿的脚步在粗瓷碗里晃动，溢满了一碗月光。阿斌起身接过碗，一仰脖子，粗瓷碗里的水就失去了光亮。阿斌满足地咂了咂嘴巴，问男孩儿：“只有你一个人在家吗?你爹娘呢?”“娘帮人卖夜宵去了，爹去了天堂。”“爹——你爹怎么会在天堂?”我娘说：“我哥和人打了架后不敢回家，爹到处找他，路上出了车祸，上了天堂。”一阵风吹来，阿斌揉了揉眼睛。“你怎么啦?”“我、我……沙子进了眼睛。你们怎么不在村里住?”“我娘说，以前我们是住在村里的。哥和人打架后，原本要好的两家人成了仇人，被打的那家人天天来逼爹娘交出我哥，赔偿医药费。爹死后，娘只得将村里的房子卖掉抵了赔偿款，于是我们就搬来这儿住了。娘说，住在这儿也好，免得村里人老在背后指指点点，说娘会生不会养，养了个罪犯。娘还说，让我好好读书，爱读书的孩子不会打架。”“你哥打的人，关娘什么事?”“当然有关系啦，他是爹娘的儿子呀!”男孩儿不满地说，“娘说哥的罪，顶多坐三年牢，如果他敢承担，现在早出来了……可是他跑了，他怕坐牢。他不要爹娘，不要我了，呜呜……”阿斌蹲下搂过男孩儿，想安慰他，男孩儿却机警地跳开，说：“我不认识你!”阿斌尴尬地收回手，停了停又问：“你还记得你哥吗?”“不记得，我哥出事时我才两岁多。娘说，小时候我哥常背我呢，他可喜欢我了。”“你哥犯了错，你和你娘还会想他吗?”“想，当然想啦!我娘说，我哥那是一时糊涂，那时不懂事，他要是知道错了，改正了，一定是个好孩子呢!唉，他要是能回来就好了，我就不用天天晚上担惊受怕了。”“担惊受怕?晚上都是你一个人在家吗?”“是的，娘虽然卖了村里的房子，但人家的钱还没赔清，娘答应每年赔人家一万。为了赔人家钱，娘白天做农活，晚上帮人卖夜宵。娘说，明年就可以赔完，那时她就可以陪我了。不过我不怕，爹在天上保护我呢!”阿斌心里一痛，他剧烈地咳嗽起来。他急忙用手捂着嘴，快步走到石堆旁的树下，借着树阴抹去眼角的泪。月光透过树隙，斑驳地洒在阿斌身上。“你踩到月光手帕了!”男孩儿惊叫起来。阿斌急忙后退几步，左看右看。“月光手帕?”“就在那儿。”男孩儿指着树阴说。顺着男孩儿手指的方向，阿斌看到了黑漆漆的地上铺满了一片又一片巴掌大的手帕，那是月光穿透树隙洒下来的。“是那儿吗?”阿斌问。“是的，就是那些手帕。娘说，一个人，只要心里无愧，心里装着美，就能看见这美丽的月光手帕。娘还说，娘要等，等到我哥看到月光手帕的那一天。”阿斌再也忍不住，他双腿一软，跪在了手帕前，任大滴大滴的泪珠滚落，掉在地上的手帕里，为爹娘，为那个被他打伤的小伙伴，更为自己。他从怀里掏出一张照片，哽咽着，塞给男孩儿说：“从此以后，你和娘，再也不用担惊受怕了……可是你们，至少还得等我三年。”照片上，有阿斌、男孩儿，还有满脸慈祥的爹娘。阿斌毅然踏上山路，走进月光中，满地的“手帕”忽地抱成团儿，包裹着阿斌向前走去……1．选文第一段有什么作用?2．联系文章内容谈谈阿斌这个人物最主要的性格特征是什么?3．选文画线句“你踩到月光手帕了”中的“月光手帕”指什么?它有何象征意义?4．请结合生活实际，谈谈阿斌的选择给了你什么启示。四、写作题（40分）阅读下面的文字，按要求作文。李明上初中后爸妈，请奶奶来陪读。奶奶没什么文化，每天就买菜做饭，和小李谈不来；爸妈忙于工作，只有在给李明的作业签字的时候他们才过问一下他的学习。李明向外公抱怨家里缺乏爱。外公说：家人之间可不会把“我爱你”三个字常挂在嘴巴哦。这段文字引发了你怎样的联想、感悟或思考？请自选角度，写一篇文章。要求：①写出自己的真情实感或深度思考。②要运用恰当的开头和结尾方式，更好地表达自己的感悟或者思考。③字数不少于600字。

参考答案：一DDDADC白露未晞无为在歧路在乎山水之间也玉盘珍羞直万钱铜雀春深锁二乔会挽雕弓如满月行天下之大道不要惊讶它无端入梦乡愁是一张窄窄的船票牛背上牧童的短笛二1．（1）伺候（侍奉、照顾、服侍）；（2）赠送（给予、馈赠）；（3）穿上铠甲；（4）侵占（侵犯）。2．卒夜宿／民开门愿纳／无敢入者3．（1）文臣不贪图钱财，武臣不吝惜生命，天下就太平了！（2）每次