青山不老课件人教部编版全新视角

青山不老课件人教部编版全新视角一、教学内容本节课的教学内容选自人教部编版小学语文四年级上册第六单元第一课《青山不老》。本课主要讲述了一位老共产党员绿化荒山、造福子孙后代的故事，通过讲述老汉绿化荒山的过程，赞颂了老汉绿化荒山、造福子孙后代的奉献精神。二、教学目标1.知识与技能：学生会正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意，了解老汉绿化荒山的过程。3.情感态度与价值观：教育学生学习老汉绿化荒山、造福子孙后代的奉献精神，培养学生的社会责任感。三、教学难点与重点重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。难点：体会老汉绿化荒山、造福子孙后代的奉献精神，培养学生的社会责任感。四、教具与学具准备教具：课件、黑板、粉笔。学具：课本、练习本、文具。五、教学过程1.情境导入：展示荒山与绿山的图片，让学生感受环境保护的重要性。2.自主学习：学生自读课文，理解课文大意，了解老汉绿化荒山的过程。4.课堂讲解：讲解课文中的重点句子，分析老汉绿化荒山的精神品质。5.实践环节：让学生设想自己为环保做贡献的方式，发表在班级内。7.课后作业：（1）熟读课文，理解课文大意。（2）写一篇关于老汉绿化荒山的故事的小作文。六、板书设计板书设计如下：青山不老老汉+绿化荒山+奉献精神七、作业设计1.熟读课文，理解课文大意。2.写一篇关于老汉绿化荒山的故事的小作文。3.结合自己的生活，设想一种为环保做贡献的方式，发表在班级内。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过讲述老汉绿化荒山的故事，使学生明白了环保的重要性，感受到了老汉的奉献精神。在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。但也有部分学生在理解课文内容上存在困难，需要在今后的教学中加强引导。拓展延伸：让学生结合自己的生活，思考更多为环保做贡献的方式，如节约用水、减少垃圾产生等，并将这些想法付诸实践。同时，组织学生参加校园环保活动，提高学生的环保意识。重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自人教部编版小学语文四年级上册第六单元第一课《青山不老》。这篇课文主要讲述了一位老共产党员绿化荒山、造福子孙后代的故事。在讲述老汉绿化荒山的过程中，赞颂了老汉绿化荒山、造福子孙后代的奉献精神。为了帮助学生更好地理解课文内容，教师需要准备相关的教具和学具，如课件、黑板、粉笔等。二、教学目标三、教学难点与重点本节课的教学难点是让学生体会老汉绿化荒山、造福子孙后代的奉献精神，培养学生的社会责任感。教学重点则是让学生正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文大意。四、教具与学具准备为了更好地进行课堂教学，教师需要准备相关的教具和学具。教具包括课件、黑板和粉笔，这些可以帮助教师更好地展示课文内容和板书设计。学具包括课本、练习本和文具，这些是学生学习的基本工具。五、教学过程六、板书设计板书设计是课堂教学的重要组成部分，可以帮助学生更好地理解和记忆课文内容。本节课的板书设计如下：“青山不老，老汉+绿化荒山+奉献精神。”这个板书设计简洁明了，能够让学生一目了然地看出课文的主题和核心内容。七、作业设计本节课的作业设计共有三项。第一项是熟读课文，理解课文大意。这项作业可以帮助学生巩固课堂学习的内容。第二项是写一篇关于老汉绿化荒山的故事的小作文本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在授课过程中，教师需要使用生动、形象的语言，以及适当的语调变化，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。在讲述老汉绿化荒山的故事时，可以使用激昂的语言表达老汉的奉献精神，让学生感受到故事的情感内涵。2.时间分配：本节课的时间分配需要合理，确保每个环节都有足够的时间进行。在自主学习和合作学习环节，可以给学生一定的时间，让他们独立思考和讨论，提高课堂效率。3.课堂提问：教师需要设计有针对性的问题，引导学生思考和讨论。例如，在讲述老汉绿化荒山的过程时，可以提问：“老汉为什么选择绿化荒山？他遇到了哪些困难？他是如何克服这些困难的？”通过这些问题，激发学生的思维，帮助他们更好地理解课文内容。4.情景导入：在导入环节，教师可以通过展示荒山和绿山的图片，让学生直观地感受环境保护的重要性。同时，可以结合现实生活中的环保实例，如垃圾分类、节约用水等，让学生认识到环保与自己的生活息息相关。教案反思：本节课的教学目标是帮助学生理解课文内容，体会老汉的奉献精神，培养他们的社会责任感。在教学过程中，教师需要关注学生的学习情况，及时调整教学方法和节奏，确保每个学生都能跟上教学进度。在课堂提问环节，教师需要关注学生的回答，针对不同学生的回答，给予适当的点评和指导，引导他们深入思考和理解课文内容。在作业设计环节，教师需要关注学生的完成情况，及时给予反馈和指