人教版高中化学乙烯课件

人教版高中化学乙烯课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版高中化学必修二第四章第二节“乙烯”。本节内容主要包括乙烯的化学性质、物理性质以及乙烯的制法。其中，乙烯的化学性质包括加成反应、氧化反应和聚合反应。二、教学目标1.让学生掌握乙烯的化学性质，包括加成反应、氧化反应和聚合反应。2.使学生能够运用乙烯的化学性质解释实际问题。3.培养学生的实验操作能力和观察能力。三、教学难点与重点1.教学难点：乙烯的加成反应、氧化反应和聚合反应的机理。2.教学重点：乙烯的化学性质及其应用。四、教具与学具准备1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。2.学具：教材、笔记本、彩笔。五、教学过程1.引入：通过展示实际情景，如水果的催熟，引出乙烯的概念。2.讲解乙烯的化学性质：（1）加成反应：以溴水为例，讲解乙烯与溴水的加成反应，引导学生掌握加成反应的原理。（2）氧化反应：以乙醇为例，讲解乙烯与氧气的氧化反应，引导学生掌握氧化反应的原理。（3）聚合反应：以聚乙烯为例，讲解乙烯的聚合反应，引导学生掌握聚合反应的原理。3.讲解乙烯的物理性质：如颜色、气味、沸点等，帮助学生全面了解乙烯。4.讲解乙烯的制法：以乙醇脱水为例，讲解乙烯的制法，引导学生掌握乙烯的制法原理。5.随堂练习：给出相关题目，让学生运用所学的乙烯知识解答。六、板书设计1.乙烯的化学性质：加成反应：C2H4+Br2→C2H4Br2氧化反应：C2H4+O2→CO2+H2O聚合反应：nC2H4→(C2H4)n2.乙烯的物理性质：颜色、气味、沸点等。3.乙烯的制法：乙醇脱水制乙烯。七、作业设计1.题目：请根据乙烯的化学性质，解释为什么溴水可以用来检测乙烯。答案：溴水可以用来检测乙烯，因为乙烯与溴水发生加成反应，1,2二溴乙烷，使溴水褪色。2.题目：请描述乙烯的氧化反应过程。答案：乙烯与氧气在催化剂的作用下，发生氧化反应，二氧化碳和水。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过讲解乙烯的化学性质、物理性质和制法，使学生掌握了乙烯的基本知识。在教学过程中，要注意引导学生运用所学知识解释实际问题，提高学生的应用能力。2.拓展延伸：乙烯在工业上的应用，如聚乙烯的生产、乙烯的合成等。引导学生了解乙烯在现代工业中的重要性，激发学生的学习兴趣。重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自人教版高中化学必修二第四章第二节“乙烯”。本节内容主要包括乙烯的化学性质、物理性质以及乙烯的制法。其中，乙烯的化学性质包括加成反应、氧化反应和聚合反应。这些反应在化学领域和实际生活中都有广泛的应用。二、教学目标1.让学生掌握乙烯的化学性质，包括加成反应、氧化反应和聚合反应。2.使学生能够运用乙烯的化学性质解释实际问题。3.培养学生的实验操作能力和观察能力。三、教学难点与重点1.教学难点：乙烯的加成反应、氧化反应和聚合反应的机理。2.教学重点：乙烯的化学性质及其应用。四、教具与学具准备1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。2.学具：教材、笔记本、彩笔。五、教学过程1.引入：通过展示实际情景，如水果的催熟，引出乙烯的概念。2.讲解乙烯的化学性质：（1）加成反应：以溴水为例，讲解乙烯与溴水的加成反应，引导学生掌握加成反应的原理。加成反应是指两个分子中的原子相互连接形成一个新的分子。在乙烯与溴水的加成反应中，乙烯的双键断裂，溴原子加到乙烯的两个碳原子上，1,2二溴乙烷。（2）氧化反应：以乙醇为例，讲解乙烯与氧气的氧化反应，引导学生掌握氧化反应的原理。氧化反应是指物质与氧气反应，氧化物的过程。在乙烯的氧化反应中，乙烯的双键断裂，氧气加到乙烯的两个碳原子上，二氧化碳和水。（3）聚合反应：以聚乙烯为例，讲解乙烯的聚合反应，引导学生掌握聚合反应的原理。聚合反应是指单体分子通过共价键连接形成高分子分子的过程。在乙烯的聚合反应中，乙烯的双键断裂，形成碳碳单键，多个乙烯分子通过共价键连接形成聚乙烯。3.讲解乙烯的物理性质：如颜色、气味、沸点等，帮助学生全面了解乙烯。4.讲解乙烯的制法：以乙醇脱水为例，讲解乙烯的制法，引导学生掌握乙烯的制法原理。乙醇脱水是指乙醇分子中的一个羟基被去除，形成乙烯分子。这个过程可以通过加热乙醇和浓硫酸的混合物实现。5.随堂练习：给出相关题目，让学生运用所学的乙烯知识解答。六、板书设计1.乙烯的化学性质：加成反应：C2H4+Br2→C2H4Br2氧化反应：C2H4+O2→CO2+H2O聚合反应：nC2H4→(C2H4)n2.乙烯的物理性质：颜色、气味、沸点等。3.乙烯的制法：乙醇脱水制乙烯。七、作业设计1.题目：请根据乙烯的化学性质，解释为什么溴水可以用来检测乙烯。答案：溴水可以用来检测乙烯，因为乙烯与溴水发生加成反应，1,2二溴乙烷，使溴水褪色。2.题目：请描述乙烯的氧化反应过程。答案：乙烯与氧气在催化剂的作用下，发生氧化反应，二氧化碳和水。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过讲解乙烯的化学性质、物理性质和制法，使学生掌握了乙烯的基本知识。在教学过程中，要注意引导学生运用所学知识解释实际问题，提高学生的应用能力。2.拓展延伸：乙烯在工业上的应用，如聚乙烯的生产、乙烯的合成等。引导学生了解乙烯在现代工业中的重要性，激发学生的学习兴趣。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解乙烯的化学性质时，使用生动的语言和形象的比喻，如将乙烯的双键比作“折叠的纸条”，使学生更容易理解乙烯的结构。2.时间分配：合理安排时间，确保每个环节都有足够的时长。在讲解乙烯的化学性质时，可以适当延长时间，以便学生更好地理解和掌握。3.课堂提问：在讲解过程中，适时提问学生，引导学生思考和参与。例如，在讲解乙烯的加成反应时，可以提问学生：“乙烯的双键断裂后，溴原子是如何加到碳原子上的？”4.情景导入：通过展示水果催熟的实际情景，引出乙烯的概念。这样的导入方式能够激发学生的兴趣，使他们更容易理解乙烯的应用。教案反思：1.在讲解乙烯的化学性质时，我使用了生动的比喻和形象的语言，帮助学生更好地理解和记忆。但部分学生仍然难以完全理解加成反应的机理，下次可以考虑使用更多的实例和图示来讲解。2.在课堂提问环节，我适时提问学生，但部分学生表现出不够积极。今后可以考虑设置一些小组讨论题目，激