高中英语语法总结

PAGEPAGE5高中英语语法总结一、词法1.冠词：具体要求–定冠词，不定冠词和零冠词的区分 难点、考点–60%的每年的高考英语试题中冠词考题涉及冠词的基本用法,或涉及基本用法的引申用法=1\*GB3①类别的三种情况：a/an表示泛指或类指,指人或事物的某一个,某一类表示泛指或类指,指人或事物的某一个,类指/泛指的不可数名词前用零冠词；冠词的类指用法1)the+单数名词指这个类别是可以区别于另一个类别的=2\*GB3②最高级、比较级、序数词前（a,the）冠词=3\*GB3③名词前冠词=4\*GB3④考查搭配用法有的要用冠词,有的不用冠词=5\*GB3⑤不定冠词的特殊位置how/so/as/too+形容词+不定冠词+名词,so

kind

a

man

=

such

a

kind

man,too

difficult

a

book=6\*GB3⑥在有些词组中，有无冠词含义不同。in

front

of/

in

the

front

of;in

chargeof,in

the

chargeof;

out

of

question没问题

out

of

the

question不可能=7\*GB3⑦a+抽象名词具体化2.名词：具体要求–名词的数：可数名词、不可数名词；名词的格；名词的数型变化规则 难点、考点–=1\*GB3①双重所有格的用途=2\*GB3②复合名词的复数（3种）=3\*GB3③无生命名词的’s/s’所有格=4\*GB3④名词辨析（同义词，近义词，形相似而意义相异）=5\*GB3⑤搭配（名词与介词，名词与动词，名词的固定alackof）=6\*GB3⑥转义：转义名词主要分为两类：①把抽象意义转化为具体意义，因而赋予其可数功能;②把具体意义的名词抽象化，从而赋予其不可数性3.代词：具体要求–人称，物主，反身，疑问代词，指示代词，不定代词，关系代词 难点、考点–=1\*GB3①it,one,that,those(一般来说，one替代一个不确定的人或物，只代可数名词；it替代特定的同一的事物，既代可数又可代不可数；它除了指代上下文的事或温度、天气、时间、距离等外，还用于语法上的形式主语和形式宾语的替代；that指代特定的但不同一的事物，既代可数又代不可数，相当于the+名词，它有复数形式为those)=2\*GB3②another,more,other,therest,else辨析=3\*GB3③some,any辨析=4\*GB3④each,every=5\*GB3⑤翻身代在teach,enjoy,hurt,introduce，by,for,to等=6\*GB3⑥none与noone=7\*GB3⑦全否、部否=8\*GB3⑧it用法4.数词：具体要求–基数，序数，分数、百分数，小数，倍数难点、考点–=1\*GB3①年龄表达法=2\*GB3②年代表达法

=3\*GB3③hundred,

thousand和million的用法

=4\*GB3④倍数的3个句式=5\*GB3⑤表示"几十;许多"时,可使用dozensof;scoresof形式=6\*GB3⑥考查分数和百分数的用法表示几分之几或百分之几的人或物时,须在分数或百分数和人或物之间加of。若充当主语,谓语动词的数须与of后的名词保持一致5.主谓一致：具体要求–掌握主谓一致的所有规则，主语看作整体时的主谓一致原则every…andevery…each…andeach…难点、考点–=1\*GB3①些有两个部分构成的名词表示衣物或工具作主语时,谓语通常用复数形式：glasses,clothes,trousers,shoes,compasses,chopsticks,scissors等。但如果主语用akindof,apairof,aseriesof等加名词构成时,谓语动词一般用单数=2\*GB3②当主语后面跟有aswellas,asmuchas,nolessthan,alongwith,with,like,ratherthan,togetherwith,but,except,besides,including,inadditionto等引导的词组时,其谓语动词的单、复数按主语的单、复数而定=3\*GB3③集合名词=4\*GB3④以every,no,each等限定的并由and连接的两个并列名词用作主语时的主谓一致以及定语从句中的主谓一致。6.动词：（助动词、情态动词、实义动词）动词的时态、语态难点、考点–=1\*GB3①动词短语=2\*GB3②延续、非延续动词=3\*GB3③vi,vt.=4\*GB3④一般过去式，现在完成时（现在完成时常常有比较固定的“标志词”，如sofar,recently,lately,ever,for…,since…,bynow,thisweek,today,thismorning,forthelastfewdays,overalongtime,yet,already,just等时间状语常与现在完成时态连用。有些句型通常也用现在完成时态；瞬间动词（如come,leave,die,buy,marry,join,fall等）用于完成时，表示一个动作的结束，它不表示动作的持续状态，不能和段时间状语（如forayear,since1990等）连用。如与段时间状语连用，句中的动词应用持续性动词或表示状态的动词），将来时，过去完成时=5\*GB3⑤短语动词的被动语态=6\*GB3⑥get+-ed=7\*GB3⑦主动表示被动=8\*GB3⑧容易混淆的常用动词的辨析7.形、副词：具体要求–形容词的作用，形容词的位置，复合形容词的构成，表语形容词难点、考点–=1\*GB3①考查形容词作定语的后置规律：下列三种情况形容词要后置：①形容词短语作定语时；②表语形容词作定语时；③修饰复合不定代词时=2\*GB3②个形容词作定语的排序=3\*GB3③副词在句中的位置规律=4\*GB3④–ed形容词和-ing形容词的区别=5\*GB3⑤两种不同形式的副词的用法差异=6\*GB3⑥形容词和副词的比较等级特殊形式=7\*GB3⑦比较等级的修饰语=8\*GB3⑧形容词such和副词so的用法=9\*GB3⑨最高级的范围=10\*GB3⑩表语形容词（11）形容词的辨析8.介词：具体要求–介词的考查主要是介词的基本用法和习惯搭配。 难点、考点–=1\*GB3①介词类考题常集中于一些常用介词，如at，in，for，from，to，of，on，with，until，about，by，since，as，around等。当然，其他介词的用法也不能忽视=2\*GB3②介词短语及其用法=3\*GB3③词义辨析，掌握介词的意义和用法，能辨析同义词和近义词，设置语境，考查意义相近的介词的不同用法。=4\*GB3④短语辨析，掌握介词短语的意义和用法，考查介词与动词，形容词，名词构成的短语的意义和用法9.连词：具体要求–掌握并列连词，从属连词的用法。学会分析句子之间的逻辑关系。 难点、考点–=1\*GB3①并列连词：so,while,when,for=2\*GB3②for,because,since,as:as,because,for,since都可以用来表示“因为”。它们之间的区别主要体现在表示原因的程度上，前三者引导原因状语从句，for引导的则为并列句，as“鉴于”主从并重，从句说明原因，because表示内在的、必然的因果关系，语气较强，since意为“因为,既然”侧重主句，主句表示显然的或已知的理由。for“因为,由于”表明附加或推断的理由，引导的分句前常有逗号。for分句不放句首.是用来附带解释或说明前一分句的原因和理由。主从句位置通常可以调换也成立,只能用在句中,前面要有逗号与主句分开.eg,Heisabsenttoday,forheisill.Hemustbeill,forheisabsenttoday.=3\*GB3③与状语从句有关10.非谓语：具体要求–非谓语在句子各个成分位置上的使用，to的省略主动表被动的类别和使用独立结构的不定式与分词 难点、考点–=1\*GB3①

it作形式主语、宾语的用法=2\*GB3②

感官动词后不定式作宾语补足语和动词ing形式作宾语补足语的用法；=3\*GB3③动词不定式与疑问代词和疑问副词的连用=4\*GB3④一些特殊动词的动词不定式作宾语补足语时不带to，但变为被动语态时就要带to；=5\*GB3⑤

有些动词既可接不定式也可接动词ing形式作宾语，但表达的意思不同。=6\*GB3⑥不定式、分词作定语的区别=7\*GB3⑦不定式、分词作宾补的区别=8\*GB3⑧．不定式、分词作状语的区别11.情态动词和虚拟语气：（1）情态动词：难点、考点–=1\*GB3①情态动词表“推断”：must,may,might,could,would,should等可用来表“推断”，其中must语气最强，should（含根据一定的规章或条件的“应该”）次之，其余依次为would,may,might,could。否定和疑问句中只能用can或could表“推断”。=2\*GB3②情态动词表“虚拟语气”：“情态动词+动词完成式”表“虚拟语气”，此结构表示与事实相反或可能相反的虚拟假设。=3\*GB3③can和may表“可以；可能”的用法区别=4\*GB3④must表“必然”、“制止”和主观认为的“必须”，而haveto表客观“不得不”=5\*GB3⑤shall可以表“敬告；许诺；威胁；命令；决心”等=6\*GB3⑥shall和will表“征求意见”=7\*GB3⑦usedto与would的用法区别=8\*GB3⑧d’rather,d’sooner等用法（2）虚拟语气：难点、考点-=1\*GB3①虚拟条件句可分为三类：一类是叙述与现在事实相反的情况；一类是叙述与过去事实相反的情况；另一类是叙述与将来事实相反的情况。=2\*GB3②虚拟条件句中的省略与倒装=3\*GB3③错综时间条件句=4\*GB3④含蓄虚拟条件句：用with,without，butfor等介词短语来替代条件从句,它们都可以转换成由if引导的虚拟条件句；用or,otherwise,butthat,suppose/supposing(that),provided/providing(that)等引导的虚拟语气。；通过上下文来表示虚拟：这种情况下，需要加以分析；在ifitwere/hadbeennotfor…句型中的虚拟语气，Ifitwerenotfor…,表示对现在事实的假设；Ifithadnotbeenfor…,表示对过去事实的假设。IfitwerenotfortheInternet,everythingwouldbeverydifficult=5\*GB3⑤ifonly=6\*GB3⑥asif/though引导的虚拟3种时态=7\*GB3⑦wish引导的虚拟3种时态=8\*GB3⑧其他有“建议、要求、命令、恳求等”动词、名词、分词引导的虚拟。=9\*GB3⑨定语从句中的虚拟12.句子成分： 主语、谓语、宾语、定语、状语、补语、表语和同位语。二、句法1.定语从句：基本概念–先行词、引导词、关系代词、关系副词、限制性定从、非限制基本结构–要点1：定语从句的本质要点2：用关系代词还是关系副词要点3：关系代词和关系副词的特殊情况要点4：在“介词+which/whom”的结构中，介词的选择要点5：非限制性定语从句 注意事项–定语从句必有先行词难点、考点–=1\*GB3①考查“介词＋关系代词”=2\*GB3②考查关系代词that和which的区别=3\*GB3③as引导的限制性定语从句，句型：a.such＋先行词as+定语从句：像……一样／之类的……b.thesame＋先行词as＋定语从句：和……一样的……c.as＋定语从句，主句：正如……一样=4\*GB3④定语从句中的谓语动词与先行词的形式一致。oneof＋名词复数＋关系代词＋复数动词theonlyof＋名词复数＋关系代词＋单数动词=5\*GB3⑤考查关系代词whose=6\*GB3⑥考查关系代词与关系副词的差异=7\*GB3⑦考查非限制性定语从句与限制性定语从句的区别=8\*GB3⑧考查as引导的非限制性定语从句2.名词性从句：基本概念–主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句 基本结构–who/whoever、what/which、that、it(主从) 宾语类型（宾从） 系表结构(表从) 同位语与同位语从句（同从） 要点、考点和热点–=1\*GB3①that和what的区别that和what都可以引导主语从句、宾语从句和表语从句，但what不能像通常一样引导同位语从句，而that可以。what除起连接作用外，还能在从句中充当主语、宾语和表语，而that在从句中，只起连接作用，却不能充当任何成分。=2\*GB3②if和whether的区别if和whether都作“是否”解。whether可以引导主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句。只能用whether引导介词后面的宾语从句，也只能用whether引导不定式。这种whether与引导让步状语从句的whether完全不同。if通常只能用来引导宾语从句=3\*GB3③who/whoever，what/whatever等的区别:一般说来，what/who等含特指意义，而whatever，whoever等含泛指意义。它们一般可以引导主语从句、表语从句和宾语从句，并在从句中作主语、表语或宾语。此时，whatever和whoever不含疑问意义。即whatever=anythingthat;whoever=anyonewho。=4\*GB3④考查it作形式主语或形式宾语的用法=5\*GB3⑤where，when，why等连接副词引导的名词性从句where，when，why等连接副词也可以引导名词性从句，使用的关键是：这个词必须符合句子的逻辑要求=6\*GB3⑥名词性从句中有插入成分时,此时应注意两点：一是从句仍然不倒装，而在插入成分上倒装；二是要注意主语的主格和宾格的选择=7\*GB3⑦同位语从句引导词where，when的用法特点:说明先行词内容的同位语从句的引导词where，when与被说明的名词在概念上不一致。但引导定语从句的引导词却必须保持一致。=8\*GB3⑧名词性从句的语序问题名词性从句必须使用陈述句的正常语序，而不能用一般疑问句的倒装语序3.状语从句：基本概念–时间、地点、原因、方式、让步、比较等状语 注意事项–=1\*GB3①when,while,as的用法=2\*GB3②before的用法：before的本意为“在……之前”，根据具体语境还可理解为“还没来得及/还没有……就……，趁着还没……就……，不知不觉就……，……才……”等。=3\*GB3③until和till的用法：与肯定式的主句连用，主句谓语必须是延续性动词，till/until表示“……直到……”；与否定式的主句连用，且主句谓语是非延缓性动词时，till/until表示“直到……才……”。=4\*GB3④可引导时间状语从句短语：everytime,eachtime,(the)nexttime,(the)lasttime,bythetime,thefirsttime,anytime等以time结尾的短语也可引导从句。the

minute,thesecond,themoment,immediately,directly,nosooner…than…，hardly…when…=5\*GB3⑤引导条件状语从句的从属连词有if,unless(=if…not如果不……，除非)，as/solongas,while(=aslongas只要)，supposing(that),provided/providing(that),incase(假使)，onconditionthat(在……的条件下)等=6\*GB3⑥导目的状语从句的从属连词有sothat,inorderthat(为了，以便)；incase(以防，以免)，lest(免得，以防)，forfearthat(以免，惟恐)等。从句中一般含有can,could,may,might,will,would等情态动词=7\*GB3⑦原因状语从句=8\*GB3⑧让步状语从句4.并列句：基本概念–连词(and/but/yet/so/for/or) 基本结构–连词所并列的两个单句，区分主从与并列5.特殊结构（1）强调：具体要求–强调句和定语从句的区别;强调句套定语从句难点、考点–=1\*GB3①强调句型的一般疑问句形式。句式特征：Is/Wasit+被强调部分+that…；=2\*GB3②结合特殊疑问词构成特殊疑问句形式。句式特征：特殊疑问词+is/wasitthat…？=3\*GB3③强调句型的反意疑问句形式:句式特征为：Itis/was+被强调部分+that…，isn’t/wasn’tit？=4\*GB3④强调句型和名词性从句的结合。句式特征为:整个强调句型用作名词性从句;或者在强调句型中含有名词性从句。=5\*GB3⑤强调句型和定语从句的结合。句式特征为:在强调句型的被强调部分或其他部分中找出一个先行词，附上修饰该部分的定语从句，这样整个句子结构就变得非常复杂。应特别注意不要混淆定语从句的关系词和强调句型中的that/who部分。=6\*GB3⑥强调句型和（not）……until句型的结合。句式特征为:Itis/wasuntil+被强调部分+that+延续动词:Itis/wasnotuntil+被强调部分+that+短暂动词=7\*GB3⑦强调句型的形近句型。(1)Itbe+被强调部分+that+…是强调句型。去掉it，be，that后，剩余部分仍能组成一个完整的句子。(2)It+be+adj./n./过去分词+that从句句型。该句型中的It是形式主语，that引导的从句是真正的主语从句(3)“Itbe+时间段+since……”句型。如果since和延续性动词连用，则意为“某人不做某事已有多久了”；如和短暂动词连用，则为“某人做某事已有多久了”（4）Itbe+时间段+before…句型表示“……多久后某事发生”。（5）“Itbe…when…”句型表示“某事发生时正是……时候”（2）倒装：基本概念–完全倒装、部分倒装、标志 基本结构–完全倒装（3种）部分到装（6种）（3）省略：难点、考点–=1\*GB3①在含有状语从句的复合句中的省略:在下列含有状语从句的复合句中，若从句的主句是it或与主句的主语相同，且在谓语中含有be时，常省略从句的主语和be：由when，while，assoonas,once，whenever引导的时间状语从句；if，unless引导的条件状语从句；though，although，evenif，eventhough引导的让步状语从句；asthough，asif，as引导的方式状语从句；because引导的原因状语从句；wherever引导的地点状语从句。=2\*GB3②在限制性定语从句中的省略:在限制性定语从句中作宾语的关系代词that、which、whom可以省略；在以thesame...as和such...as引导的定语从句中，可以省略与主句相同的部分；theway后面的定语从句中，可以省略that或inwhich。=3\*GB3③省略to与保留to的现象有时为了避免重复，常省略与上文表达相同意思的不定式to之后的内容，而保留to。不定式在tell，ask，advise，wish，permit，force等动词后面作宾语补足语或主语补足语时，可以省略，但要保留不定式符号to。不定式在happy，glad，eager，ready，willing等形容词后面作状语时，可以省略，但要保留不定式符号to。=4\*GB3④替代词so/not的替代现象替代词so/not用于避免重复前面所说过的内容。它可与动词believe,do,expect,fear,guess,hope,say,speak,suppose,think等及I’mafraid连用。肯定时：以上动词都可与so搭配；表示否定时：hope只用Ihopenot.不说Idon’thopes