高考地理复习

2008年高考地理复习：高三地图部分指要

一、考试说明

地图考试内容：地图上的方向和比例尺；常用图例、注记。海拔（绝对高度）和相对高度；等

高线和地形图，地形剖面图。

二、重点知识归纳

1.比例尺

2.地图上的方向

3.等高线图的判读

（D等高线原理

（2）地形剖面图绘制方法

三、复习指导

（一）复习要求：地图知识是学习地理的最基础知识，在各种地理考试中，地理问题的设计离不开

相应的地图做背景，因此，认识地图，正确、全面地判读地图是学好地理的关键。近几年高考（Q

吧）试题中常常是以区域图为背景材料r考查地球、地图的基本知识和原理，如有关比例尺计算、

经纬度的确定、方向的判定等。因此要求同学们做到：

1.熟练运用地图基础知识，识读地图，并具有一定的图文转化能力（把图像信息通过文字加以表

达或根据文字资料绘画相关图像）。

2.掌握主要地形图像类型的结构特点和判读方法，训练判读各种比例尺的地图和地形剖面图。耍

求学生能根据图中的有效信息判断地理事物的特征。能够结合等高线图绘制地形剖面图。

（二）常见问题的复习方法和技巧

1.掌握地图上的方向和比例尺表示方法，r解常用图例、注记。

经纬网图是各种地图特别是区域图的基础，我们在学习任何一个地理区域时，首先应该先熟

悉它所处的经纬度位置，这样才能分析判断出该地区的自然地理环境和人文地理特点。在各种考

试当中经常以基本的经纬网示意图作为命题的背景进行综合考查。

例题1：读图回答经纬线方框内的面积大约是（）

A.15万Km2B.20万Km2

C.25万Km'D.30万Km'

上依44______&_A

200(一1-------------------------「■:I仆

100(:+______，

U।Nc^~r~东

200,*此题错误的主要原因是不能正

确理解经纬网格图中距离的判读，经过学习，大部分学生能够明确，在经线上每一个纬度的距离

大约是111km,在赤道上每一个经度的距离大约是111km,南北纬60o线上每…个经度的距离大

约是55km。这样的机械记忆在解决此题时就会陷入困惑，因为我们不可能将每一条纬线圈上每

一个经度的实际距离都记住。实际上在解决该何题时只要明白地图比例尺的原理——在同一幅地

图上各处的比例尺相等，然后结合本题的问题具体分析就能得出正确答案。

高考地理复习—解题中的创新思维方法

高考地理复习——解题中的创新思维方法

高考地理试题突出能力立意，重视对学生的素质和潜能的考查，尤其是对学生的创造能力提出r

较高的要求，因此思维方法的掌握显得非常重要，掌握「科学的思维方法，也就能够灵活机动地

快速寻求最佳思维，最简便地化繁为简，化难为易，从而使难点迎刃而解。

一、反弹琵琶，逆向思维

逆向思维属于发散性思维的范畴，是一种创造性的求异思维，提高逆向思维能力，对于提高学生

的科学思维水平，使之逐步养成良好的思维品质，具有重耍作用。地理学习往往对正向思维关注

较多，长期正向思维形式的思维定势会影响逆向思维的建立。由于经正向思维转向逆向思维需要

重新调整心理过程，重建心理过程的方向，这在一定程度上增加了正逆向思维联结的难度。有些

试题的解答，如果顺向思维，应用常规思维方法或按照思维定势来考虑，往往云雾袅绕，百思不

得其实，难以找到解题的切入点，而如果能换个角度进行逆向思维，就容易拨开云雾、茅塞顿开。

例1,读北半球中纬度某地区冬季情况示意图，图中阴影部分为海洋，空白部分为均质裸地，读

图回答下列问题：B、D两处的风向分别为。

［答案］西北风、东南风。

［分析］此题考查的是学生读图能力以及在新情景下应用气压的有关知识和热力环流原理分析解

决问题的能力，此题考查了学生逻辑推理的过程和解决问题的思维方法。此题的解答如果用常规

思维显得有困难，但是如果能够反其道而行之，通过逆向思维，则难点可迎刃而解。要知道B、

D的风向，就应该知道同一水平面上B、D两侧的气压高低，而要知道B、D两侧的气压高低，也

就必须知道B、D两侧的气流方向，而B、D两侧的气流方向可根据题目“阴影部分为海洋，空白

部分为均质裸地”这一信息来推断，由于此地区为北半球中纬度，根据冬季陆地和海洋的热力性

质的差异，可得出，同一纬度冬季海洋温度比陆地高，由此，可得出此地区的热力环流示意图，

通过这种逆向的推导思维，其实也就找到了解决问题的思路，难点也就破解了，由于北半球作水

平运动的物体向右偏，从而不难得出B、D两处的风向分别是西北风、东南风。

二、它山之石，巧妙迁移

地理具有区域性的特点，各个区域的特征和成因是有差异但也是有共性的，尤其是对于区域特征

的分析是有着共同的思维方式和思维规律的，因此在解答区域问题，进行区域特征比较和成因分

等高线

行流

甲

析时，如果能够进行合理类比，采取大胆移植的思维方法，也是能够应用所学知识从容应对新问

题。例2,2004年文综（全国卷）卷综合题36题：图6所示的平原地区在20世纪60年代频发

沙尘暴。因沙尘中含有较多的盐尘，该地区的沙尘暴被称为“白风暴”。读图6（略）。回答下

列要求。

（1）R1和R2两河的主要补给是,影响流量变化的主要自然因素是。

（2）图示平原地区侵蚀作用的主要外力作用是o

（3）20世纪50年代，在L湖沿岸地区大规模垦荒，这对土地产生哪些影响？（4）（5）（6）

略。

第（1）小题、第（2）小题和第（3）小题的解答，可对比教材中比较熟悉的我国西北地区，由

于两地气候相似，因而可以把回答我国西北地区的一些结论迁移过去即塔里木河的补给主要为冰

雪融水，影响其流量的主要因素为气温，西北地区的主要外力侵蚀作用为风力侵蚀，西北地区气

候干旱，垦荒会导致土地荒漠化。如果能灵活迁移，并能结合试题提供的新材料，因“题”制宜,

讲究应用技巧，则能够很好地应对高考试题。

三、巧换参照，殊途同归

高考地理试题情境新、设问巧、问题难，要求有很强的空间思维和想象能力，如果能随机应变,

巧换参照物，则疑惑消除，难点不攻自破。例3,一飞机沿赤道以555千米/小时的速度向东飞

行，飞行员感觉到的昼长与夜长为、小时。如果向西飞行，飞行员感觉到的昼

长与夜长为、小时。

昼夜更替的周期为一个太阳日即24小时，而运动中的人（如轮船、飞机上的人）感觉地球的昼

夜更替周期会有长短的变化，如果运动与地球的自转方向相同，其感觉到的昼夜更替周期小于

24小时，如果运动与地球的自转方向相反，则大于24小时。若以地球为参照物，则思维难以打

开，而若以宇宙空间为参照物，则问题不难了。飞机沿赤道以555千米/小时的速度向东飞行，

与地球的自转方向相同，因此可这样考虑，飞行员的感觉相当于地球自转速度加快了，也即飞行

员感觉到的地球门转速度等于地球原来的白转速度（4万千米/24小时）加上飞机的飞行速度555

千米/小时，而地球自转一周的周长（赤道的周长）不变，依然为4万千米，根据数学公式，时

间=距离/速度=4万千米/（4万千米/24小时+555千米/小时），从而得出昼夜更替周期为18

小时，即赤道上飞行员感觉到的昼长与夜长均为9小时。同理，飞机沿赤道以555千米/小时的

速度向西飞行，与地球的自转方向相反，因此可这样考虑，飞行员的感觉相当于地球自转速度减

慢了，也即飞行员感觉到的地球自转速度等于地球原来的自转速度（4万千米/24小时D减去飞

机的飞行速度555千米/小时，而地球自转一周的周长（赤道的周长）不变，依然为4万千米，

根据数学公式，时间=距离/速度=4万千米/（4万千米/24小时一555千米/小时），从而得出

昼夜更替周期为36小时，即赤道上飞行员感觉到的昼长与夜长均为18小时。

四、独辟蹊径，添画辅线

等值线是能力考查的重要载体，因而自然而然地成为一大难点，有些等值线图，看似条件缺乏、

信息不足而难以切入，其实只要通过合理的联想和思维的拓展，通过添画辅助线的方法，就可把

隐性信息显性化，抽象问题直观化，使得知识之间的联系充分地显现出来，抽象的问题明显地直

观起来，从而难题变得简单易解。

例4,读图甲，回答湖泊与河流的补给关系。

［分析］此题是考查学生对等高线分布规律的掌握程度的一道试题，要求学生有较强的读图分析能

力和知识应用能力，由于图形简单，信息呈现简练，因而成为学生思维的一个难点。其实如果能

够应用等高线的分布规律，抓住图中有限但又是有效的信息，并根据图甲的等高线的弯曲方向添

画辅助线（见图乙），把等高线补充完整，则难度明显降低。见图乙，2、3、4三条等高线，且

三条等高线之间形成一条河流即等高线之间形成谷地，应用等高线凸高为低的规律，可以推知沿

着河流方向4—3—2—1地势逐渐降低，从而可以判断出湖泊水补给河水，难点也就破解了。

通过一定强度的科学训练，并能够主动、大胆地进行联想和变通、类比和迁移，在地理解题过程

中，必定能够激发出创新的火花，从而能够熟练应用一些创新的思维方法，为乂活简便地解题奠

定坚实的基础。

关注火箭，关注姚明

高考地理复习—选择题的备考策略

高考地理复习——选择题的备考策略

一、高考地理选择题的特点和趋向

1.对纯记忆知识的考察相对淡化，强化对知识的理解和运用。

2.材料型选择题有逐年加大的趋向。

3.考察学生思维深刻的程度的选择题比例加大。

4.综合型选择担负起多项选择题的考察功能。

二、高考地理选择题的类型与解读方法

♦比较型选择题

I.比较内容：地形地势特征、气候特征、河流水文特征、土壤和植被特征、经济特征以及人口、

城市等方面的特征。

II.解答方法：首先要准确再现题干给出的每一个地理事物的特点，然后通过对比，确定它们的

共同点（或不同点），再根据题意准确地作出判断。

III.关键：扎实的基础知识，联系的观点看地理事物，善于找地理事物间的差异性利相似性。

（2004江苏卷）2004年和2008年夏季奥运会将分别在雅典和北京举行，图1是两地的气候资料。

读图回答1〜2题。

1.在雅典的气候条件下，适宜生长的水果是

A.柑橘B.香蕉C.椰子D.荔枝

2.与雅典8月相比，北京9月的降水与气温特点是

A.降水较多，气温较高

B.降水较多，气温较低

C.降水较少，气温较高

D.降水较少，气温较低

思维过程：

1题：雅典一希腊一巴尔干半岛一地中海沿岸一地中海气候一柑橘、葡萄、无花果、油橄榄等；

2题：关键入题读图，比较雅典8月和北京9月气温与降水差异，注意两图纵坐标反映降水量单

位刻度数值不同。

（2004江苏卷）图2是北半球某地区近地面天气模式示意图。读图回答3〜4题。

3.用地的风向是

A.西南风B.西北风C.东南风D.东北风

4.此时，m、n两地的一般天气状况是

A.n两地都晴B.m、n两地都有雨

Cm地有雨，n地晴D.ni地晴，n地有雨

思维过程：

由图推知：北半球锋面气旋一低压槽处找锋面一该锋面为暧锋（看锋面下冷气团箭头特点）一用

右手螺旋规则旋转，让指尖指到m处，即西南风一暖锋锋前降水，故m处晴，n处阴雨。

♦材料型选择题

I•构题方法：选材有时是古代文献或古诗文，有时是数据和表格，有时是统计图表。

n.解题关犍：准确把握题眼，即关键词语，关键数字。明确题干提出的问题在范围、层次、角

度、条件等方面的规定性。（文献类一抠字眼；数据类一定量分析）

（2004浙江卷）《真腊风土记》（元）记载①：自温州开船，西南行，历闽、广海外诸州港口，

过七洲洋，经交趾洋到占城。又自占城顶风可半月到真腊；②真腊四时常如五六月天，不识霜雪,

半年有雨，半年绝无；③信教者削发穿黄，偏袒右肩，其下系黄布裙，跪足。据此并结合图1,

回答5〜8题。

5.当时从温州航海前往真腊的较佳时间是

A.11〜12月B.3〜4月C.5〜6月D.7〜8月

6.真腊地区的气候属于

A.亚热带季风气候B.热带季风气候C.热带沙漠气候D.热带雨林气候

7.③所描述宗教的起源地是

A.巴勒斯坦地区B.阿拉伯半岛C.南亚D.中亚

8.该宗教的传播方式主要属于

A.传染扩散B.迁移扩散C.刺激扩散D.等级扩散

思维过程：

提取有效信息一抓关键词一联系知识一剖析内涵

5、6题：航线起止点：温州——真腊（柬埔寨）；航行方向：东北向西南；最佳出航时间——

顺风顺水；亚洲东部一季风气候区一东北风（冬季）。

7,8题：真腊（柬埔寨）一东南亚，热带季风气候；信教者削发穿黄，偏袒右肩，其下系黄布

裙，跪足。僧侣一佛教一南亚地区一结合文化扩散地在东南亚一迁移扩散。

♦等值线判读型选择题

I.出题内容：等高线图，等温线图，等降水量线图，等pH值线图等太阳高度线图。

II.解题方法：等值线的判读一般需掌握“五读”。

（1）延伸方向。（2）密度。（3）极值。（4）弯曲处。

（5）局部小范围闭合等值线——高度不在正常范围内，其特点：“大于大的”或“小于小的”。

图1是韩国南端济州岛的等高线地形图，图中MN、NO、PQ、KL四线的地形剖面图。读图1,回

答9题：

10,

图I

9.与剖面线MN、NO、PQ、KL相对应的地形剖面图依次是（）

A.③④②①B.④③C.④②D.④②

思维过程:

地形剖面图是以等高线地形图为基础绘制成的，它以反映沿某个方向上地形起伏与地势高低。

判读剖面图注意：起止点，顶峰或低谷的海拔高度：地势总体走势；剖面线上坡度的陡缓分布。

图2为华北某城市功能分区和等时线示意图。图中等时线是指汽车从城市P点向外行驶所用时间

相等点的连线。读图回答10〜12题。

比例尺

「•300000

图

例

"MA

KK

二ttma

w

口

乙

田

丙

区

口T

国

1CUI

图二

10.从P点出发，车速最快的去向是（）

A.东B.南C.西D.北

11.与图中甲、乙、丙、丁四类城市功能区依次对应的是

A.商业区、工业区、住宅区、绿地B.商业区、住宅区、绿地、工业区

C.工业区、商业区、住宅区、绿地D.工业区、住宅区、绿地、商业区

12.对该城市环境质量影响较大的是（）

A.钢铁厂B.印染厂C.化肥厂D.服装厂

♦地图解读型选择题

I.地图类型：地形图，气候分布图，土地利用分布图，经纬线图，等值线图，景观图，农作物分

布图等。

II.判读的步骤：看清类型，注重图例，理性分析，找出特点规律。

III.对各种图示的分析应该把握的基本原则：抓特征（看）；重联系（忆）；要迁移（新）。

每年2月2日为“世界湿地日”。湿地主要是指沼泽、泥炭地、河流、湖泊、海岸带，以及人工

水田、水库和池塘。读图回答15〜16题。

15.图中非湿地为（）

A.①B.②C.③D.®

16.湿地的功能或用途应是（）

A.扩大耕地的后备资源B.当地径流的调节系统

C.难以利用的淡水资源D.扩建城区的理想用地

♦计算型选择就（主要类型备考方法）

IV.题目提供信息材料，需要应用地理概念、原理、规律来解决问题；如区时与地方时，昼夜长

短与正午太阳高度计算，日出日落时刻计算，比例尺，人口自然增长率，城市化水平等，在平时

要注重加深对概念的理解，狠抓规律和原理的应用，以用促记促理解。

V.题目提供信息材料和新的计算公式来解决实际问题。后一种题型因为有很强的创新性，又体现

了考试的公平性原则，在考题中出现较多。比如日照间距，人口生理密度，人口耕地面积等新概

念，必须在仔细分析、充分理解的基础上在加以应用。

一架飞机从圣彼得保（60。N,30°E）起飞，向西南经过11小时飞抵古巴首都哈瓦那（西5区）。

起飞时圣彼得堡时间为18日15时。

17.飞机到达哈瓦那，当地时间为（）

A.19日12时B.19日19时C.18日12时D.18日19时

高考地理复习—日照图上的时间计算

高考地理复习——日照图上的时间计算

时间计算是近几年来高考的重点内容，要系统掌握该内容，必须通过难点关——日照图上的时间

计算，如何在日照图上进行时间计算？笔者认为应从以下几方面进行复习训练。

一、熟悉相关概念

L地方时各地因经度不同而产生不同的时刻即地方时（地方时随经度变化）。

2.时区为统一时间，国际上采用每隔15。划分一个时区的方法，以0。经线为中央经线，将

7.5°W至7.5°E划分为零时区，又叫中时区。在零时区以东，每15°划分为一个时区，依次为

东一区、东二区……东十二区，在零时区以西每15°划分为一个时区，依次为西一区、西二区……

西十二区，东十二区、西十二区，各跨7.5。，合为个时区。全球共划分为二十四个时区。（时

区的确定：时区数=经度〃5°,四舍五入）

3.区时各时区都以本区中央经线上的地方时作为全区共同使用的时间即区时。（中央经线上的

度数=时区数X150）

4.北京时北京（116°E）所在时区（东八区）的区时。即120°E的地方时。

5.日界线有两条：一条是空间界线，即国际日期变更线（近似180。经线），其西侧东十二区

总比东侧西十二区的日期早一天；另一条是时间界线，即0点（24点）所在经线。

二、掌握时间计算的基本方法

1.地方时的计算：A地方时=B地方时土经度差X4分钟或A地方时=B地方时土（经度差/150）X1

小时

（注意：当A地位在B地东侧时取“+”，当A地位在B地西侧时取

即东加西减：若过国际日期变更线，还需调整口期——“东减

西加…天”。）

2.区时的计算：A地区时=8地区时土时区差XI小时（注意事项同上）

三、训练和培养识图技能

1.因观察者的角度不同，会出现不同类型的日照图一侧视图、正视图、俯视图，还有平面展开

图等等。要求学生能熟练识别并能绘制二分、二至时各种类型的日照图。

2.培养学生对各类口照图的转换技能。①侧视图、正视图、俯视图、平面展开图之间的转换。②

整体图和局部图之间的转换。③立体图和平面图之间的转换。

四、明确日照图上潜在的已知条件，找准和用好日照图上的关键点和关键线

1.太阳直射点所在经线的地方时为12点。

2.晨（昏）线与赤道的交点所在经线的地方时为6点（18点）。

3.某纬线与晨昏线的切点所在经线的地方时为0点或12点。（该经线若大部分经过夜半球，则

地方时为0点：该经线若大部分经过昼半球，则地方时为12点）

4.分属两个日期的界线一般有两条，一条是180。经线，另一条是0（24）点所在经线。

5.日出、日落时刻，就是某点所在纬线与晨线、昏线的交点所在经线的地方时。日落（日出）时

亥lj=12点±昼长/2,昼长=（昼弧/360°）X24时，或昼长=2*（12时-日出时间）=2X（日落

时间T2时）。

学生只有具备了以上知识和技能，才能为日照图上的时间计算打下扎实的基础。

五、典例解析

例1读图，DA为晨线，AE为昏线。

此时北京时间为

A.6月22日15时20分B.12月22日15时20分

C.12月23日3时20分D,6月22日3时20分

［解析］①DA为晨线，AE为昏线，则北极（N）周围出现极夜现象，故此时可能为12月22日前

后。②A点为某纬线与晨昏线的切点，其所在经线AB（110°W）大部分通过的是昼半球，故

110°W的地方时为12点。③据地方时的基本计算方法则可计算出此时北京时间为3时20

分。故选择答案C。此题也可根据晨昏线与赤道的交点D（E）所在经线的地方时6点（18点）

计算北京时间。

例2读太阳光照示意图（阴影部分表示夜半球），回答：

（1）若地球正朝近日点方向运动，此时北京时间为

A.9月24日3时20分B.3月21日8时20分

C.3月22日3时20分D.9月23日15时20分

（2）此时进入新一天的时间范围是，占全球的

A.一半以上B.1/3以上C.1/4以上D.接近1/3

［解析］①东西半球的分界线是20°W和160°E,故靠近180°经线的PA应为160°E,另一条

90°E

300

外©IT

cPB应为20°W经线。②据东经度递

增的方向即向东的900方向，可判断自转方向为顺时针，故晨

昏线APB中PA（由夜半球跨入昼半球的界线）为晨线，PB为昏线；则PA（160°E）的地方时为

6点［PB（20。W）的地方时为18点］。据此则可计算出此时北京时间为3时20分。③此时

晨昏线经过极点，即为二分日，又因地球正朝近日点（时间为1月初）方向运动，故可推知为9

月23日前后。故符合（1）题题意的是A选项。④分属两个日期的界线有两条，一条是180。

经线，另一条是0点所在经线，此时160。E为6点，则可计算出0点所在经线为70°E,则新

一天的时间范围为：70°E向东至180°,其经度差为110°,接近120°即全球的1/3,故符合

（2）题题意的是D选项。

例3读图回答：

（1）当图中所示北京时间为16点时，B点经度为，D点经度为。

（2）此时图中A点为月日时，（:点为月日时。

（3）图中D点的白昼时间是小时，日落时间为点；B点的日落时间为点，

日出时间为点。

［解析］①图中可看出B点在直射点所在的经线上，即B点的地方时为12点，此时北京时间

（120°E）为16点，由此可计算出B点的经度为60°E。从图中还可看出相邻两条经线相差30°,

即可推出D点经度为90。E。②图中A点是昏线与赤道的交点，且此时北极圈内出现极

夜现象，故A点的地方时为12月22日18时；进一步可计算出C点时间为24时，但由于A点到

C点要向东经过1800经线还需调整日期（减一天），因此C点时间为12月21日24时（而不是

12月22日24时，这也是本题最易被忽略之处）。③求图中D点昼长和日落时间，有两种

方法。第一种方法：可过D点画一纬线，该纬线被晨昏线分割为昼弧和夜弧，昼弧代表昼长，D

点昼长=（D点昼弧/360°）X24时=4小时（D点昼弧=2X30°=60°）,D点日落时间=12时+

昼长/2=14时；第二种方法：D点此时正好在昏线上，因此D点日落时间就是此时D点的地方时

（据B点为12时可计算出D点的地方时）为14时，D点昼长=2X（日落时间一12时）=4时。

同理，B点的日落时间为16时，日出时间为8时。

六、强化训练

1.读《中心点为北极的地球示意图》，回答：

（1）若阴影部分表示黑夜，则甲地的时间为

A.8时B.9时C.15时D.16时

（2）若阴影部分为7月6日，非阴影部分为7月7日，则北京时间为

A.6日8时B.7日8时

C.6日20时D.7日20时

2.如图，A、B两点分别是晨线、昏线与北纬300纬线圈的交点，读图完成：

（1）该日最有可能的是

A.3月21日B.6月22日

C.9月23日D.12月22日

(2)此时北京时间是

A.2时B.4时C.8时D.16时

(3)此季节

A.东北平原正忙了播种小麦B.在北印度洋上自西向东航行的船只顺风顺水

C.开普敦地区处于多雨期D.许多科考队在南极洲考察

(4)图中A点的日出时刻，日落时刻。

3.如图，弧线表示晨昏线的一段，阴影部分表示黑夜，据此回答：

(1)若将下图中的晨昏线转绘到以极地为中心的半球图上，正确的是

(2)此时太阳直射点的地理坐标是

A.45°W,23°26'SB.450E,23°26'SC.45°E,0°D.45°W,0°

4.读图，回答:

(1)若AD为昏线，且太阳直射点向南移动，则此日的节气是

A.春分日B.夏至日C.秋分日D.冬至日

(2)若AB为晨线，则北京时间为

A.12月22日8时B.6月22日8时C.12月22日20时D.6月22日20时

(3)若DF为昏线，则东半球的黑夜范围是

A.大于一半B.小于一半C.正好一半D.无法判断

(4)若AC为昏线，此日太阳直射点的地理坐标是

A.23°26'S,0°B.23°26'S,180°C.0°,0°D.23°26'N,0°

答案：1.(1)B(2)B2.提示：先把该图(局部俯视图)转换为整体俯视图，再进行分

析回答。(1)D(2)A(3)D(4)7时17时3.(DA(2)A4.(1)C(2)

C(3)B(4)A

(1)A：江B：江C：江

(2)我国在这里建立了“”国家级自然保护区。

(3)依据表中资料和所学知识，判断3条河流河源地区的径流量之和约占全国的

A.1/5B.1/10C.1/15D.1/20

（4）该保护区草场退化严重，退化的原因是

A.过度放牧B.过度农垦C.过度樵采D.滥砍滥伐

解析：P点是怒江源，Q点在P点的东北方向，QP大部分在青海省境内，是澜沧江、长江、黄河

的发源地，有“中华水塔”之称，因为过度放牧，河源地区生态环境受到破坏，为此，国家在此

建立了“三江源”国家级自然保护区。要回答第三题，需要了解全国总径流量和三条河的径流量，

在讲初中地理《长江》一节时，了解到长江年径流量为10000亿立方米，占全国的1/3,可知我

国总径流量约为30000亿立方米。黄河的径流量约为500亿立方米，澜沧江径流量约为600亿立

方米。10000亿X0.25+600亿X0.10+500亿X0.49=2800亿立方米，约为全国总径流量的1/10。

答案：（1）澜沧江长江黄河（2）三江源（3）B（4）A

高考地理复习—飞机上的昼夜交替问题

高考地理复习——飞机上的昼夜交替问题

这一类地理测试题,常常令很多同学感到茫然无所适从。其实这类题目的解决关键是要弄清以下

三个问题：

（1）地球的自转方向及角速度80;

（2）以地面为参照物的飞机绕地飞行方向及角速度中地；

（3）以太阳为参照物的飞机绕地飞行方向及角速度中阳。

下面略举数例予以说明。

例题1.潍坊市四县（市）2004—2005学年度第一学期期中考试

在30°N纬线上，若飞机向东以15°/小时的速度飞行，那么飞机上的人将经历（）

A.昼夜长短相等B.昼夜长度均增加了一倍C.昼夜长度均减小了一半D.太阳永不西

落或东升

解析：以地面为参照物的飞机绕地飞行角速度①地=15°/小时；由于6地与中0方向一致，因

而以太阳为参照物的飞机绕地飞行角速度中阳=8地与宙0的叠加=中地+①0=15°/小时+15°/

小时=30。/小时。以太阳为参照物看到的飞机绕地飞行一周（即完成一个昼夜更替周期）所需的

时间=360°+30°/小时=12小时。在飞机上一个昼夜更替周期变成了地面上的1/2,由于飞机运

动是匀速的，所以飞机的昼夜各变为地面上的1/2。答案为C。

例题2.一飞机沿赤道以555km/小时的速度向西飞行，乘客感觉到的昼夜长短是

A.昼长约12小时，夜长约12小时B.昼长约9小时，夜长约15小时

C.昼长约18小时，夜长约18小时D.昼长约18小时，夜长约6小时

解析：赤道上经度相差1°的弧长为111km,那么以地面为参照物的该飞机绕地飞行角速度中地

=（5554-111）°/小时=5°/小时；地球自转的角速度①0=15°/小时。但由于飞机的飞行方向

与地球自转方相反，且中地<80,因此以太阳为参照物看到的飞机绕地飞行情况为：飞机绕地

向东飞行，角速度中阳=中0-6地=(15-5)°/小时=10°/小时。在飞机上一个昼夜更替周期

=360°+10°/小时=36小时。在赤道上昼夜等长，所以乘客感觉到的昼长=夜长=36+2=18小时。

答案为C。

例题3.江苏省海安中学2005届高三年级调研考试

某飞机于2004年9月23日下午6时从北京机场起飞，自西向东环球一周，48小时后飞回北京

机场。下列说法可信的是：

A.飞行员在飞行途中看到太阳一直在西边的地平线上

B.在经过120°E、120°W和0。经线时都能看到日出

C.在经过180°经线时看到了日落

D.该飞机在飞行过程中经历了三个昼夜

解析：以地面为参照物的该飞机绕地飞行角速度中地=360°+48小时=7.5°/小时，飞行方向与

地球自转方向一致。以太阳为参照物看到的飞机绕地飞行情况为：飞机绕地向东飞行，角速度

中阳=①地+60=(7.5+15)°/小时=22.5°/小时。在飞机上感觉到的昼夜更替周期

=360°4-22.5°/小时=16小时,该飞机在飞行过程中经历的昼夜个数=48小时+16小时=3。答

案为D。

巩固练习

1.(2004届重庆市高三联合诊断性考试一第二次)假设一探险者驾驶轻型飞机，以555千米/

小时的速度向东环球飞行一周。探险者在飞行过程中感觉到的昼夜长短情况是

A.昼长约9小时，夜长约9小时B.昼长约12小时，夜长约12小时

C.昼长约10小时，夜长约11小时D.昼长约18小时，夜长约18小时

2.有一架飞机在当地时间7月1日5时从旭日东升的A机场起飞，沿纬线向东飞行，一路上阳光

普照，降落到B机场正值日落。读下图完成⑴〜(2)题。

____________,_B____

120°E120°W

(1)降落到B机场时，当地时间为

A.7月2日11时B.7月1日21时C.7月1日19时D.6月30日19时

(2)从A机场飞行到B机场经历的时间是

A.6小时B.10小时C.14小时D.22小时

答案：1.A2.(1)D(2)A

高考地理复习—地理三角坐标图的简易判读方法

高考地理复习——地理三角坐标图的简易判读方法

三角坐标图是近几年地理高考试题中常常出现的一种地理统计图。一些考生由于没有掌握它的正

确判读方法，很容易失分。其实，这类统计图的判读关键在于掌握以下阅读步骤：

020406D80100%

__________0""[4岁__________

①

图1

1.沿着三个坐标轴数值增大的方向画出三个箭头，如图1中的箭头①、②、③。

2.过图中标出的点（在图1中为“*”），分别画出与上述三个箭头平行且延伸方向一致的三条

斜线。注意：在图1中平行斜线应取a,而不是取b；因为斜线b的延伸方向与箭头②不一致。

3.读出上述斜线与三个坐标轴的交点坐标，这就是待求点在三个坐标轴上的坐标。在图1中待求

点“*”的三个坐标是0〜14岁为23%,15〜46岁为73%：65岁以上为4%。

举例说明于下：

例1（福州市2005年高中毕业班质量检查）图2表示我国西部地区某乡人口数量、耕地面积、

粮食单产20世纪70年代和90年代的情况图（a点代表70年代，b点代表90年代）。据图中信息

判断，下列各数据趋于减小的是（）

A.粮食总产量B.人均粮食占有量

C.耕地面积D.粮食单产

【解析】

按照上述步骤分别读出a、b两点各自的三个坐标；再进行对比，即可得出答案为D。只是在第

一步划出三个坐标轴数值增大方向时，需要注意本题与一般的三角形坐标图有所不同：一般的三

角形坐标图三个箭头为顺时针方向，而这里为逆时针方向（如图2所示）。

【答案】D

例2根据土壤中粘土、粉砂、砂的比例，将某区的土壤分为子〜亥十二种类型。某块田地的土

壤，粘土、粉砂、砂的比例分别为：10%、20%>70%,该土壤应该属于哪一种类型（）

A.子B.申C.辰D.戌

【解析】

这实际上是本文所述方法的变形运用。

如图4,在①轴（砂）上过70%的坐标点作③轴的平行线（注意：不是②轴的平行线，因为这样

与箭头②的方向相反。如图中虚线箭头所示，虽与箭头②平行但与箭头②方向不一致）。在②轴

（粘土）上过10%的坐标点作①轴的平行线（注意：不是③轴的平行线）。在③轴（粉砂）上过

20%的坐标点作②轴的平行线（注意：不