




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
开除员工合同范本第一篇范文:合同编号:[填写编号]甲方(用人单位):[填写甲方全称]地址:[填写甲方地址]联系电话:[填写甲方联系电话]乙方(员工):[填写乙方姓名]身份证号:[填写乙方身份证号码]住址:[填写乙方住址]联系电话:[填写乙方联系电话]鉴于甲乙双方本着平等自愿、公平公正的原则,经友好协商,就乙方被开除事宜达成如下协议:第一条开除原因1.1乙方因严重违反甲方的规章制度,包括但不限于:迟到、早退、旷工、工作态度消极、严重失职、损害公司利益等行为,甲方根据实际情况决定对乙方进行开除。第二条开除日期2.1甲方将在[填写开除日期]正式开除乙方。第三条经济补偿3.1甲方根据国家相关法律法规,结合乙方的工作年限、工资水平等因素,一次性支付给乙方相当于一个月工资的经济补偿。第四条社会保险4.1甲方应依法为乙方办理社会保险手续,并承担相应的社会保险费用。第五条保密协议5.1乙方在离职后,仍应保守甲方的商业秘密、技术秘密等机密信息,否则应承担相应的法律责任。第六条争议解决6.1双方在履行本协议过程中发生纠纷的,应首先通过友好协商解决;协商不成的,任何一方均有权向甲方所在地的人民法院提起诉讼。7.1本协议一式两份,甲乙双方各执一份。7.2本协议自双方签字(或盖章)之日起生效。甲方(用人单位):________________乙方(员工):________________签订日期:[填写签订日期]1.甲方规章制度2.乙方工作证明3.乙方工资证明4.国家相关法律法规第二篇范文:第三方主体+甲方权益主导甲方(用人单位):[填写甲方全称]地址:[填写甲方地址]联系电话:[填写甲方联系电话]乙方(员工):[填写乙方姓名]身份证号:[填写乙方身份证号码]住址:[填写乙方住址]联系电话:[填写乙方联系电话]丙方(第三方主体):[填写丙方全称]地址:[填写丙方地址]联系电话:[填写丙方联系电话]鉴于甲乙双方本着平等自愿、公平公正的原则,以及丙方作为第三方主体对乙方进行监督和评估,确保甲方利益的最大化,经友好协商,就乙方被开除事宜达成如下协议:第一条第三方监督和评估1.1丙方作为独立的第三方主体,对乙方的日常工作表现进行监督和评估。1.2丙方有权对乙方的行为进行记录和报告,以确保乙方的行为符合甲方的要求和期望。第二条开除原因及程序2.1乙方若存在严重违反甲方的规章制度的行为,包括但不限于:迟到、早退、旷工、工作态度消极、严重失职、损害公司利益等行为,甲方有权根据实际情况决定对乙方进行开除。2.2甲方在开除乙方之前,应通知丙方,并听取丙方的意见和建议。第三条经济补偿及第三方监督3.1甲方根据国家相关法律法规,结合乙方的工作年限、工资水平等因素,一次性支付给乙方相当于一个月工资的经济补偿。3.2丙方有权对甲方支付给乙方的经济补偿进行监督,确保甲方履行其支付义务。第四条社会保险及第三方监督4.1甲方应依法为乙方办理社会保险手续,并承担相应的社会保险费用。4.2丙方有权对甲方办理社会保险手续的情况进行监督,确保甲方履行其社会保险义务。第五条保密协议及第三方监督5.1乙方在离职后,仍应保守甲方的商业秘密、技术秘密等机密信息,否则应承担相应的法律责任。5.2丙方有权对乙方是否泄露甲方的机密信息进行监督,确保乙方的行为符合保密协议的要求。第六条违约及限制条款6.1乙方若存在违反甲方规章制度的行为,甲方有权要求乙方承担违约责任。6.2丙方有权对乙方的违约行为进行评估和记录,以确保乙方的行为符合甲方的要求。第七条争议解决7.1双方在履行本协议过程中发生纠纷的,应首先通过友好协商解决;协商不成的,任何一方均有权向甲方所在地的人民法院提起诉讼。第八条第三方介入的意义和目的8.1丙方作为第三方主体介入本协议,旨在对乙方的行为进行监督和评估,确保乙方的行为符合甲方的要求和期望。8.2丙方的介入有助于维护甲方的权益,确保甲方的利益得到最大化的保障。第九条甲方为主导的目的和意义9.1甲方作为本协议的主导方,旨在确保乙方的行为符合甲方的要求和期望,以及确保甲方的利益得到最大化的保障。9.2甲方的主导有助于维护甲方的权益,确保甲方的利益得到最大化的保障。甲方(用人单位):________________乙方(员工):________________丙方(第三方主体):________________签订日期:[填写签订日期]1.甲方规章制度2.乙方工作证明3.乙方工资证明4.国家相关法律法规5.丙方监督和评估报告第三篇范文:第三方主体+乙方权益主导甲方(用人单位):[填写甲方全称]地址:[填写甲方地址]联系电话:[填写甲方联系电话]乙方(员工):[填写乙方姓名]身份证号:[填写乙方身份证号码]住址:[填写乙方住址]联系电话:[填写乙方联系电话]丙方(第三方主体):[填写丙方全称]地址:[填写丙方地址]联系电话:[填写丙方联系电话]鉴于甲乙双方本着平等自愿、公平公正的原则,以及丙方作为第三方主体对甲方进行监督和评估,确保乙方利益的最大化,经友好协商,就乙方的离职事宜达成如下协议:第一条第三方监督和评估1.1丙方作为独立的第三方主体,对甲方的行为进行监督和评估,以确保甲方履行其合同义务。1.2丙方有权对甲方的行为进行记录和报告,以确保甲方的行为符合乙方的要求和期望。第二条离职原因及程序2.1乙方若决定离职,应向甲方提出书面申请。2.2甲方在收到乙方的离职申请后,应立即通知丙方,并听取丙方的意见和建议。第三条经济补偿及第三方监督3.1甲方根据国家相关法律法规,结合乙方的工作年限、工资水平等因素,一次性支付给乙方相当于一个月工资的经济补偿。3.2丙方有权对甲方支付给乙方的经济补偿进行监督,确保甲方履行其支付义务。第四条社会保险及第三方监督4.1甲方应依法为乙方办理社会保险手续,并承担相应的社会保险费用。4.2丙方有权对甲方办理社会保险手续的情况进行监督,确保甲方履行其社会保险义务。第五条保密协议及第三方监督5.1乙方在离职后,仍应保守甲方的商业秘密、技术秘密等机密信息,否则应承担相应的法律责任。5.2丙方有权对乙方是否泄露甲方的机密信息进行监督,确保乙方的行为符合保密协议的要求。第六条违约及限制条款6.1甲方若存在违反合同的行为,乙方有权要求甲方承担违约责任。6.2丙方有权对甲方的违约行为进行评估和记录,以确保甲方的行为符合乙方的要求。第七条争议解决7.1双方在履行本协议过程中发生纠纷的,应首先通过友好协商解决;协商不成的,任何一方均有权向乙方所在地的人民法院提起诉讼。第八条第三方介入的意义和目的8.1丙方作为第三方主体介入本协议,旨在对甲方的行为进行监督和评估,确保甲方的行为符合乙方的要求和期望。8.2丙方的介入有助于维护乙方的权益,确保乙方的利益得到最大化的保障。第九条乙方为主导的目的和意义9.1乙方作为本协议的主导方,旨在确保甲方的行为符合乙方的要求和期望,以及确保乙方的利益得到最大化的保障。9.2乙方的主导有助于维护乙方的权益,确保乙方的利益得到最大化的保障。第十条弱化甲方为主导的意义和目的10.1甲方在本协议中不作为主导方,旨在强调乙方的主体地位,以及确保乙方的利益得到最大化的保障。10.2甲方的弱化有助于
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 贵州省黔南州长顺县达标名校2024-2025学年初三下学期第三次周末达标考试英语试题含答案
- 广东水利电力职业技术学院《循证医学实验》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 2025年河北省石家庄市高三下学期期末抽测调研数学试题试卷含解析
- 逆水行舟不进则退主题班会教学设计
- 九年级英语下册 Unit 12 Life is full of the unexpected Section B第3课时(1a-1e)教学设计(新版)人教新目标版
- 河北省秦皇岛市抚宁县驻操营学区初中信息技术第二册 第八课 定义CSS样式教学设计 新人教版
- 专题04 厘清文章结构 判断记叙顺序(原卷版)
- 职业技术学院建筑室内设计专业人才培养方案
- 职业技术学院司法信息安全专业人才培养方案
- 2025河南建筑安全员-C证(专职安全员)考试题库
- JJG 388-2012测听设备纯音听力计
- GB/T 8834-2006绳索有关物理和机械性能的测定
- GB/T 17492-2019工业用金属丝编织网技术要求和检验
- 妇幼保健院妇女儿童健康状况报告
- 人教版八年级物理《光的反射说课稿》
- 2023年1月浙江首考高考英语试卷真题及答案(含听力原文mp3+作文范文)
- 风险分级管控责任清单(桥梁工程)
- 供应链管理-第十三章供应链绩效评价课件
- 水利工程建设标准强制性条文
- DB15T 489-2019 石油化学工业建设工程技术资料管理规范
- 数学课堂教学技能讲座课件
评论
0/150
提交评论