滨海实验小学一年级体育导学案 马军

滨海实验小学导学案模板

学科体育年级一年级执教人马军第一周第一、二次课

教材（室内课）：引导课了解体育课游戏：叫号起立

学1、了解上体育课的意义及上好体育课的要求，为以后上体育课打基础。场

习2、通过游戏使学生认识自己在队列中的位置，初步形成队列意识。地教室挂图

目3、提高学生的反应能力，增强学生的记忆力，培养学生服从命令听从指挥、遵守纪律的良好作风。器

标材

教学内容教学实践练习分数

环节与重难点教师活动学生活动次时强组织要求

数间度

一、师生问好：

1、学生坐在教室里按自己的座位坐好。要求：

开110

1、教师语言要清晰。

二、教师自我介绍：、讲解课堂要求任务。

始1/

部

2、认真听讲。2、学生精神饱满。

三、宣布本次课的内容和任务：

分

四、点名；

时

次强

环节内容重难点教师活动学生活动间组织要求

数度

一、了解体育课的意义及任务内容。

体育课是由教师带领大家在操场上

做游戏，并指导大家进行走跑跳投等组织要求：

各种身体练习的活动课，也是锻炼身1、学生认真遵守纪律。

体课。1、学生坐在教室里按自己的座位坐好2、养成良好的坐立行

基120

二、出示挂图：1、教室讲解语言要清晰。的正确姿态。

三、体育课的课堂常规及要求：3、能够自觉做到无故

本

旷课，迟到，有事要请假。

重点；了解上体育课的好处。

部

难点；养成良好的体育意识和上体育

课的课堂要求。

分

四、小游戏：叫号起立1、教师讲解游戏的方法和规则。1、学生认真听讲游戏方法和规则。组织要求：游戏气氛热烈，

3〜6小

规则：2、教师做示范。2、学生练习。反应迅速。

1、学生记住自己的位置和号码。3、学生练习和游戏。3、学生进行游戏。

4

2、学生之间不能相互提示。

3、出错，请找出正确的学生并报出自

己的号码

结

一、总结本次课的情况。教师总结本次课的情况学生按教室的座位坐好组织要求：认真听讲。

束14

二、下课

部

分

教

学

反

思

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学科体育年级一年级执教人马军第一周第三,四次课

教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合

学1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。场

习2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。地操场

目3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。器

标材

教学内容教学实践练习分数

环节与重难点教师活动学生活动次时强组织要求

数间度

一、课堂常规：

1、体委整队、师生1、学生站成二列横队。

组织：

问好、报告人数、检1、教师讲解课堂要求和任务。

查服装。XXXXXX

开

2、宣布课的内容和XXXXXX

任务。2、学生和教师一同做游戏。◎

始2/

要求：

二、准备活动：

部3

1、小游戏；2、教师带领学生一起做游戏。3、学生认真听讲看示范。1、教师语言要清晰。

“抓人”

分110

2、做二到三节简单3、教师做徒手操的讲解和示范。4、听指挥练习。2、学生精神饱满。

徒手操。

4、师生一同练习。

1

3、专项准备活动。

时

次强

环节内容重难点教师活动学生活动间组织要求

数度

一、队列队形组织：

立正、稍息、集合、1、学生认真听动作方法和要领。XXXXXX

解散：1、教师讲解动作和要领。XXXXXX

基

重点；挺胸抬头。2、教师做完整正确示范。◎

本18小

难点：腿要伸直，体2、学生练习，分组练习。要求：学生练习时精神

要正动作要迅速。3、教师个别指导。饱满整齐一致。

部

二、游戏：快快集合

分

1、教师讲游戏规则。

规则：1、学生认真听游戏方法和规则。

2/

1、必须按信号散2、教师做示范。组织：同上二列横队

开，集合站队时2、学生练习比赛。

39中

要迅速。3、和学生一起进行游戏活动。要求：反应迅速，站队快

2、分散和集合队伍3、分组比赛。静齐。

时不准推人，拉人，

冲撞他人。

结

一、放松；组织：

1、带领学生放松。1、认真听讲情绪饱满。

束13小

二、小结；

2、教师总结本次课的情况。2、跟随教师放松。

部

三、下课

3、下课。3、下课。

分

要求：动作轻松、自然。

教

学

反

思

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学科体育年级一年级执教人马军第二周第一二次课

教材1、基本体操：广播操（预备式1—2）节。2、队列：排纵队，横队

学1.通过本次课的学习，使学生初步学会广播操的动作.场

习2.培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。地操场

目3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。器

标材

教学内容教学实践练习分数

环节与重难点教师活动学生活动次时强组织要求

数间度

一、课堂常规：

1、体委整队、师生组织：

问好、报告人数、检1、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站二列横队。XXXXXX

开

查服装。XXXXXX

2、宣布课的内容和◎

始小

任务。110

部

要求：

2、学生认真听讲，注意观察。、教师语言要清晰。

分1

二、准备活动：2、学生精神饱满注意力集

1、队列：立正、稍2、讲解队列练习的要求。中。

息、集合、解散。

2、二到三节简单徒3、师生一同练习。3、学生充分活动各关节。

手操。

3、专项准备活动。

时

次强

环节内容重难点教师活动学生活动间组织要求

数度

一、广播操(预备式

1—2)节:1、教师讲解动作方法和要求。1、学生认真听讲动作方法和要领。组织：同上两列横队。

预备式(8X4)

第一节，伸展运动。2、教师做完整正确的示范。2、学生集体练习。

基4

第二节，扩胸运动。要求:精神饱满动作轻松整

3、教师个别指导。3、学生分组练习。齐一致

本X中

重点：各节的动作要18

领及要求。4、找学生表演。

部

难点：动作的准确性8

和优美大方有节奏

分

感。

三、队列；1、学生认真听讲要求。

排纵队，横队1、教师讲站队的要求。要求：排头要迅速到位，其

2、学生听指挥练习。余学生看齐边找好间隔距

要求：排头要迅速到2、学生练习，教师指导。离。

位，其余学生看齐边3、分组练习。

9小

找好间隔距离。3、教师评定。

2/

3

结组织：—一、

1、放松；1、教师带领学生放松。1、认真听讲情绪饱满。

束13小

2、小结;2、进行小结。2、下课。

部

3、宣布下课。

3、下课

分要求：动作轻松、自然。

教

学

反

思

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学科体育年级一年级执教人马军第二周第三、四次课

教材1、基本体操：广播操（3-4）节；2、游戏：快快集合；

学1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握广播操的要领及动作。场

习2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。地操场

目3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。器

标材

教学内容教学实践练习分数

环节与重难点教师活动学生活动次时强组织要求

数间度

一、课堂常规：组织：

1、体委整队、师生1、教师讲解课堂要求和任务。1、学生站二列横队。XXXXXX

问好、报告人数、检XXXXXX

开

查服装。1◎

2、宣布课的内容和

始

任务。

要求：

部2

二、准备活动：2、学生认真听讲，注意观察。1、教师语言要清晰。

、队列：立正、稍2、讲解队列练习的要求。

分110小

息、集合、解散。2、学生精神饱满注意力集

3、听从指挥注意力集中进行练习。中

1O

2、慢跑300米3、师生一同练习。3、学生动作准确到位。

1

3、专项准备活动。

时

次强

环节内容重难点教师活动学生活动间组织要求

数度

一、广播操（3-4）

节；

第三节，踢腿运动。1、教师讲解动作方法和要领。1、学生认真听讲动作方法和要领。

第四节，体侧运动。组织同上

2、教师做分解和完整动作示范。

基4

2、学生集体练习。

重点：各节的动作要3、教师给学生个别指导。要求：精神饱满动作轻松整

本X中

领及要求。18齐一致。

难点：动作的准确性4、找学生表演。3、学生分组练习。

部

和优美大方有节奏8

感。

分

游戏：组织：

二、快快集合XX义义XX

规则：1、学生认真听讲游戏规则。XXXXXX

1、必须按信号散开1、教师讲解游戏要求和规则。

和集合站队，散2、学生练习比赛。◎

开后学生必须离2、学生练习比赛。

2/9中

开原位。3、分组比赛。要求：反应迅速，站队快、

2、分散集合时不许3、教师做正确评定胜负。静、齐。

推拉冲撞他人。3

结

一、放松；1、带领学生放松。

1、跟随教师放松。组织：自由散开，进行放松。

束13小

二、小结；2、总结本次课的情况。

2、下课。

部要求：认真听讲，动作放松。

三、下课3、下课.

分

教

学

反

思

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学科体育年级一年级执教人马军第三周第一、二次课

教材1、基本体操：广播操（5-6）节；2、游戏：一切行动听指挥；

学1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握广播操的要领及动作。场

习2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。地操场

目3、培养学生快速反应