《面积》复习课件

三年级下册第五单元面积复习课学校：建设路第二小学教师：王鸿

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全课总结面积课前同学们已经对本单元知识进行了梳理，谁来说一说本单元我们主要学习了哪些内容？面积和面积单位长方形、正方形面积的计算面积单位间的进率解决实际问题

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全课总结面积和面积单位你能举例说说什么是面积吗?典型题目：先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示出它们的面积。课桌面的大小就是它的面积。

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全课总结面积和面积单位典型题目：如图，甲乙两部分的周长相比较，（

），面积相比较，（

）。

①甲＞乙

②甲＜乙

③甲=乙

④不能确定③②

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全课总结面积和面积单位①常用的面积单位有哪些?②什么是1平方厘米？什么是1平方分米？什么是1平方米？③你周围哪些物体的一个面分别接近1平方厘米、1平方分米和1平方米？平方米、平方分米、平方厘米

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全课总结面积和面积单位①面积单位和长度单位有什么区别？②判断下面的说法对吗？

1平方厘米比1厘米大。（）

X

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全课总结长方形和正方形面积的计算典型题目：在括号里填上合适的面积单位。①小亮家客厅的面积是30（

）②电视机的屏幕面积约是40（

）③教室门的面积约是2（

）④一本字典的封面面积约是120（

）平方米平方分米平方米平方厘米

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全课总结长方形和正方形面积的计算

典型题目：明明在一个长方形里摆了一些边长是1cm

的小正方形（如右图）。根据他摆的情况，我知道

这个长方形的面积是（

）。24平方厘米

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全课总结长方形和正方形面积的计算算一算下面图形的周长和面积。

图形长宽周长面积长方形10cm6cm长方形9m5m正方形边长8dm

32cm

28m

32dm

60cm2

45m2

64dm2

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全课总结面积单位间的

进率说一说：面积单位之间的进率是多少？并解释为什么？填一填：8平方分米＝（

）平方厘米

365平方分米＝（

）平方米（

）平方分米

800365

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全课总结解决问题小林家装修房子，客厅长6米，宽3米。如果要铺上边长3分米的地砖，一共需要多少块地砖？

方法一：6×3＝18（平方米）18平方米＝1800平方分米3×3＝9（平方分米）1800÷9＝200（块）方法二：6米＝60分米

3米＝30分米60÷3＝20（块）30÷3＝10（块）20×10＝200（块）答：一共需要200块地砖。

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全课总结

同学们，我们对本单元知识进行了梳理，形成了一个这样的知识图。面积和面积单位常用的面积单位：平方米平方分米平方厘米m2dm2

cm2解决问题运用公式解决问题时，可以灵活地选择解题策略。长方形、正方形面积的计算面积的含义面积面积单位间的进率平方米平方分米平方厘米正方形的面积=边长X边长长方形的面积=长X宽注意区分面积单位和长度单位。100100注意区分所求的是面积还是周长哦!计算时，注意单位需要统一。

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全课总结1.填空①填上合适的单位名称。

门高是2（

）

黑板的面积约是4（

）

一枚邮票的面积是4（

）小强的身高135（

）

小明家的方桌面大约是1（

）

②16平方米＝（

）平方分米

400平方厘米＝（

）平方分米

③用10个1平方厘米的正方形，无论摆出什么图形，它的面积都是(）

平方厘米。

④一块正方形菜地边长9米，面积是（

），如果这块地四周围上篱笆，篱笆长是（

）。米平方米平方米平方厘米厘米1600410

81平方米

36米

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全课总结⑤把一块边长为4分米的正方形玻璃割成大小相等的两块长方形玻璃，每块长方形玻璃的面积是（

）平方分米，周长是（

）分米。

⑥用两个边长是7厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是（

）平方厘米，周长是（

）厘米。

⑦一个长方形和一个正方形的周长相等，已知长方形的长为8米，宽为6米，正方形的面积是（

）平方米。

⑧把面积为1平方米的正方形分成面积为1平方厘米的小正方形，把这些小正方形排成一行，一共有（

）米。498129842100

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全课总结2.判断。

①一个教室的占地面积约为54平方分米。(

)②边长4米的正方形，它的周长和面积相等。（

）

③长方形和正方形的周长相等，它们的面积也一定相等。（）

×××

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全课总结3.选择。②在一个长方形中剪去一个长4厘米、宽2厘米的小长方形。（芳芳想到了三种方法）如下图。剩下部分的面积相比（）。A.图1的面积最大B.图2的面积最大C.图3的面积最大D.一样大③用16个边长是1厘米的正方形拼成的图形中，()的周长最短。A.长16厘米，宽1厘米的长方形B.长8厘米，宽2厘米的长方形C.边长4厘米的正方形①用一张长10厘米，宽7厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，剩下部分的面积是（）平方厘米。A.20B.21C.30BDC

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全课总结①教室窗户的长是25分米，宽是20分米。

A.它的面积是多少平方分米？合多少平方米？

B.如果在窗户的四周贴上一条彩带，这条彩带的长是多少？

4.解决问题。②一块正方形果园的四周围上了长32米的篱笆，这块正方形果园的面积是多少平方米？③一辆播种机，每分钟行驶50米，播种的宽度是3米。播种机工作6分钟能播种多少平方米？

A.25×20＝500（平方分米）

500平方分米＝5平方米

B.（25＋20）×2＝90（分米）

32÷4＝8（米）

8×8＝64（平方米）

50×3×6＝900（平方米）

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全课总结④一个房间长5米，宽4米，已经有2平方米的地面铺了地砖，还有多大的地面没铺地砖？

4.解决问题。

⑤教室右面的墙壁长是9米，宽是3米，墙上有三扇窗户，每扇窗户的面积是3平方米。现在要粉刷这面墙，要粉刷的面积是多少平方米？⑥一块边长为2米的正方形花布，把它做成面积是4平方分米的正方形手帕，最多可以做多少块？

4×5－2＝18（平方米）

9×