体育教学年度工作总结5篇

第第页体育教学年度工作总结5篇体育教学年度工作总结篇1不知不觉，我担负x中学中学体育老师工作一年了，在这一年我能较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将这一年的工作情景总结如下。一、教学工作：初一的学生刚刚踏进中学学校，对体育的知识的了解还只是很片面，加上他们身体的发育还不是很健全，为了他们在不久的将来中考能取得优异的成绩和使他们身体能更健康的成长，开学时就为他们量身订立了计划，每节体育课都对他们的耐力及体能进行训练，让他们在了解人体生理机能变动规律并运用这个规律能够减少损害事故的发生的同时，增添他们的训练度，这样，学生尽快学好了技术，构成技能，在考试中部分学生也取得了比较优秀的成绩。二、两操工作：学校“两操”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项紧要资料。一学期来，体育组连续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。不绝改善广播操动作质量，树立领操员模范模范作用。加强对学生的思想教育，使学生真正认得到做操的紧要性和必需性，培养学生注重做操、自发做操、坚持做操，专心做操的良好习惯。在很短的时间内有了很大的提高。三、训练工作：我还担负了学校篮球队教练，利用学生的午时放学后时间训练，但他们都不埋怨，特别愉快，一开始有的家长很挂念孩子在训练过程中会延误学习，所以不允许他们参与训练班，学生表现出不愉快，我便努力地做好学生和家长的工作，思想工作做好了，训练比以前都要进取的多，他们都搭配我。由于本校打篮球老师人数有限，我组织篮球队几名技术比较突出学生搭配老师和韩师队竞赛，学生在竞赛中表现出敢打敢拼的精神让我看得很欣慰，虽然篮球队到现在还没有参与过区或市的竞赛，可是我信任，随着学生身体的成长和这种无谓的精神，我们城基篮球队是能够和其他学校强队抗衡的。作为教练员和学生都是深有体会，我和队员积累资料，连续努力训练，加强对抗训练，进取备战20xx年的x区中学生篮球竞赛。经过总结，看到本学期的教学工作和活动取得了必需的成绩，但也有需要改善的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的优点，改善不足，为学生更好的发展营造一个良好的环境。体育教学年度工作总结篇2一个学期的体育教学工作即将结束，本学期特别好的完成了各项任务，但在教学中也还存在一些不足，现将本学期工作总结如下：本学期，我担负二班级五个班的体育教学工作。二班级的学生和一班级的时候相比进步许多，无论是身体素养还是守纪意识等都有了很大的进步，这给组织教学带来了很大的方便。在教学中，我依据学生的年龄特点、学校的场所器材以及学生的实际情况，选择了适合学生全面发展的教学内容并通过创设情境教法、游戏法、竞赛法等多种教学方法，将教学内容趣味化，让学生在欢乐中成长，在欢乐中学习，在欢乐中进步和提高。一、坚持“健康第一”的引导思想在新课程理念的引导下，在教学中始终坚持“健康第一”的引导思想，不但关注学生的身体健康，还重视对学生的体育行为的培养，让学生不但学会所要学的动作，而且基本上能做出所学的动作以及能简单地评价同伴的动作及练习。引导学生进行磨练，让学生体会到磨练不但能够让身体强壮而且能够愉悦身心，让学习效率得到提高。二、坚持学习，提高教学质量俗话说“学而不思则罔，思而不学则殆”，教学中倘若不及时的去对教学过程进行反思和总结，那么教学水平不会有很大的提高。我在教学中，不但专心备课而且对教学过程及时总结与反思，把好的做法及时记录下来，把做的不好的地方也及时写下来进行反思，以待下节课改进，这样做使得教学效果特别好。在闲暇之余，我不但专心备课、研讨教材、研究教法，而且专心学习体育新课程标准等相关专业书籍，使我的素养得到多层次和全方位的提高。三、提高教学的有效性，切实完成教学任务有了专心的备课以及新的理念的引导，我所布置的教学内容较合理且符合学情，教学的重、难点也较突出合理。教学中，以小组为中心，围绕小组打开教学。每个班都分成八路纵队，采取精讲多练的策略，练习的密度和强度都有了很大的提高，教学的有效性得到了强化和提高，完成教学任务不是空话，而是有了强有力的保证。总之，通过一个学期的教学，学生的身体素养、守纪意识、合作学习等本领都有了很大的提高，我会坚持下去让学生有更大的提高和发展。当然，教学中也有一些不足之处，我会在下学期加以完满，使本身的教学水平再上一个新台阶。体育教学年度工作总结篇3xx年9月1日，怀着期盼和喜悦的心情，我来到了中心学校，在一班级5班开始了我为期一个学期的教育实习生活。这样的生活紧张而繁忙，但充实而欢乐，尽管每天早出晚归，时刻为教学和带班费尽心思，却初次品尝到了作为一名老师的欢乐。不管是队友们的课还是引导老师的课，都让我留下了深刻的印象，学会许多实际的技巧和方法。语文教学引导老师潘玲玲老师是一位很有经验的老师，她教会我许多书本上学不到的东西：在教学中付出的努力、当中的感慨得失，是难以一一道出的;只有亲身经过过，才会有属于本身的深刻体会，这些体会将会成为你人生中一笔珍贵的财富。愉快而又艰辛的实习工作结束了，在这个学期里，我们顺利完成了从学生到老师的角色转换。在这几个月的时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的提高。一个学期的时间，感受颇多。现将实习情况总结如下：一、听课在实习的两个礼拜后我开始去听课，在听课过程中，我发现每个听课的老师都很专心地做笔记，我作为一个实习生就更应当专心去学习。听了一节课，我认专心真的几下了授课老师讲的内容，而且专心地对老师讲课的各个环节进行了思索评价，写下了本身的收获及看法。虽然以前也有去听课的经过，可是都没有认专心真地去分析，现在才发现，原来从一节课中我们可以学到如此多的东西，无论是对教材的处置，还是是教学方法，与学生的沟通等等，都使我受益匪。从每节课中，我都总结出经验，并将其转化成本身的知识，无论这节课上得好还是欠佳，都有我值得学习的地方。二、上课信任每个人的第一节课都是很紧张的，我也不例外。在上课前，我不绝地看教材，怕本身会忘词，又不绝地检查上课时要用的教学用具，反复地进行试验。终于，我走上了讲台，开始了我的第一节课，通过书本上的图画引导学生进行思索讨论，并得出正确的结论，希望通过这一方法，能让学生对知识有更深刻的了解，并能记得更牢。在开始，我的紧张导致我教学时常常丢东拉西的，不过学生都很搭配我，很活跃的回答我提出的问题，我渐渐地也冷静下来了，依照我的计划，顺利地开展我的课堂。就这样，在愉快的气氛中，我顺利地结束了我的第一节课。在课后，我立刻找引导老师进行讨论。老师首先确定了我的教法，这让我特别高兴，同时，老师也给出了许多中肯的看法，提出了我在上课过程中的一些失误和不足，还有一些要注意的地方。老师的看法和建议让我能立刻调整讲课的思路，及时修改教案，更完满本身的教学。而我在上完每节课后，都会进行反思，思索本身哪些地方做的好，哪些地方做得不足，而且一一记录下来，为以后上课作参考。三、班主任工作第一次当班主任，我许多东西都不知道怎么去做。我的引导老师给了我很大的帮忙，教会了我许多东西。一年5班的学生是一群热诚的孩子，在第一天就围着我问个没完。所以我很快就和我的学生熟识起来了，就在一周后，我已经基本上能吧我们班学生的名字记住了，由于他们每个人都很有特色。我作为班主任，重要的工作是：早上七点半到班，去监督他们早读，在上课期间，有时候要走到班上巡察上课况;可以说，做一个班主任，就是要把将近一天里的大半时间都放在学生身上，而且还要时刻注意学生的学习和生活上的问题。自动去引导和与学生沟通，以便能更好的了解他们的学习情况和学习时所存在的问题。三收获与体会1、老师的光荣。实习之前，我一向认为做一名老师很简单，特别是体育老师，但通过这次实习，我不但尝到了老师的'辛苦，更多地感受到了当老师的乐趣和光荣。在我离开实习学校之前，在和学生说我实习工作快结束时，学生都舍不得，都叫我们不要走，难依难舍。这对于我们是一股极大的确定与劝慰。从而我对老师工作有了新的认得：与学生在一起，生活更多的在于充实。2、做一名老师容易，做一名好老师确实很难。教学工作多而杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求老师不能只凑为了完成教学任务，还要多关怀、留意学生，常常与学生进行沟通，予以学生帮忙。做学生学习上的良师，生活中的益友。这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优秀的老师，不但要学识广博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我的感受就是：当好一名老师真不容易啊!实习工作结束了，但这不是尽头，而是另一个新的起点。实习的一些收获和体会，都对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮忙。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。信任在以后的工作上，还会有更大的进步。体育教学年度工作总结篇4时间飞逝，转瞬一学期又已过去，在这一学期里，我在《体育与健康课程标准》的引导下，以学生为本，强化健康第一的引导思想，以加强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。我酷爱本职工作，专心学习新的教育教学理论，教学中能充足发扬民主，但为了能进一步总结经验，以谋求更大的进步，我对本身本学期的工作进行反思，总结如下：一、加强学习新课标，提高课堂效率专心学习新课标，以课改精神为引导，实现学生在课堂上的中心地位，自发贯彻健康第一的紧要思想，老师专心订立教学计划，专心上好每一节课，杜绝上课的随便性，乐观参与市区的各项教研活动，并对活动内容进行研究、分析。把所学所看的渗透到平常的教学之中。使本身在教学中能更近一步。二、尽心尽职，干好本职工作教学质量是学校的生命线，我担负一班级四班体育活动教学工作，深感肩负责任之重点，虽工作头绪比较多，但每一项工作都特别紧要，不能懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我专心学习体育活动教学大纲，课标精神，研讨教材，依据本班学生特点，对教案进行专心的修改，努力做到既减轻学生的负担，又提高教学质量。其次，教学中培养学生良好的学习习惯，带着问题上课，鼓舞学生大胆质疑，在教学中营造民主平等的学习氛围等；介于现在的孩子都是独生子女，我在教学中尽量多开展一些学生之间的合作学习，发挥学生之间的合作意识。再次，在教学中渗透德育，充足利用教材中比较好的内容进行思想教育，培养爱祖国、爱社会的情感，力争做有梦想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，该赞扬、鼓舞的，决不能吝啬。尽最大努力让学生在轻松、愉快的气氛中取得知识，并得到磨练。三、抓好广播操工作第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认得到做操的紧要性和必需性，培养学生注重做操、自发做操、坚持做操、专心做操的良好习惯。第二，要正确运用示范。示范是体育教学的重要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清晰、准确、规范、美妙。第三，讲解要少而精。老师在广播操教学时的讲解，重要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、准确。第五，矫正错误动作要及时。学生动作在很短的时间内有了很大的提高。发展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜爱体育，使学生成为学习主人，从中让学生玩中学，学中乐的课堂气氛。四、学生体育活动成绩评定本学期测试项目是依据学生情况选的两项，在测试过程中我们能看到小伙伴们学习课间操的乐观性特别高，全部小伙伴都能跟着音乐独立完成整套动作，而且许多小伙伴的动作做得相当美丽；在这次测试中，大部分学生都取得了梦想的成绩。体育教学年度工作总结篇5体育与健康课是以学生健康为重要目的，以磨练身体为重要手段的课程。新课程标准贯彻了“健康第一”的引导思想，以学生的主体地位，关注学生的个体差别与个性培养，把学生的健康意识、交往合作意识作为重点，对于教学目标、教材内容，采用新奇独特的教法，形式多样的教学手段，使一些单调枯燥的教材内容，通过生动活泼的教学形式，使整个教学过程充足欢乐、愉快、和谐的情感与气氛，充足照料到学生的兴趣喜好和满足学生的需求，既让学生喜爱学、乐于学，又让他们知道学习的目的和意义，自发自动地发展体育本领和个性，加强体力和智力，培养良好的思想品质，确保人人皆有所获，充足享受体育的乐趣。欢乐体育简而言之就是愚教于乐，在教学实践中，我们应当围绕《新课程标准》进行改革，走进学生心灵，敬重学生的选择。我们的教学目标是培养学生的学习本领和学习兴趣上，让学生喜爱而且会进行体育磨练，传统的体育教学，老师关注的是教学计划、内容是否完成，忽视学生的心理感受和情感体验，显现了喜爱体育但却不喜爱上体育课的怪现象，体育新课标的实施，使广阔体育老师变化教育教学观念，突出以学生为本，全部的教学内容须为教学目标服务，老师要用先进的教育教学理念重新选择，建构教材来教学生感兴趣的内容，这才是增长健康的第一步。在新课程实施中，我深切地体会到，体育老师不再是消极地饰演教材执行者的角色，而是一个新课程的设计者；体育老师不应是一个只懂得教人如何运动的教练员，更应当是一个具备现代观念和教育素养，如何运用体育教学方法去促进学生全面发展。新课标的实施，转变了以往的那种师道尊严，新奇的师生关系正在形成。我在实践教学中，让学生自信地想，大胆地说，给他们一片自由的天空，常常进行师生互动，通过让