初中作文考练100题

2014——2015初中语文话题作文考练100题

1、一位屡屡失意的青年人去请教得道高僧，高僧拿了两只装有茶叶的杯子，

用温开水冲了一杯，叫青年人喝，青年人觉得一点香味也没有；高僧又用沸水冲

了另一杯，没冲满，只见茶叶在杯子里上上下下低沉浮着，一会儿，一丝清香缓

缓地从杯中飘出来……高僧这样加了三次水，茶叶在杯子里一次比一次沉浮得厉

害，于是，青年人闻到了沁人心脾的芳香一一茶叶经历多次的沸水浸泡，终于绽

放了芳香！

人生如茶，人的成长需要磨炼。

请以“磨炼”为话题，回忆中学两年多来的种种，写一篇发自肺腑的文章，

不少于600字。

2、任选下面一题作文。

（1）题目：我的心情我做主

人生难免有可磕磕绊绊，在挫折与困难面前，保持良好的心态很重要；人生

也会有掌声和鲜花，不得意忘形，保持淡定的心境，你就会超越自我。请以“我

的心情我做主”为题目，写一篇文章。

要求：①记叙为主，兼用多种表达方式。②内容充实，表达真情实感。

（2）阅读下面文字，按要求作文。

在美国阿拉斯加的一个自然保护区，老百姓为了保护鹿而把狼全部消灭了。

鹿没有了天敌，终日饱食于林中。十几年后，鹿群由四千只发展到四万只，植物

也迅速被啃食、践踏得凋零了。鹿由于缺乏充足的食物以及安逸少动所带来的体

质衰弱而大批死亡。人们只好把狼再请进去。鹿又四散奔逃了，但却恢复了蓬勃

生机。

请以“忧患”为话题，写一篇文章。

要求：①自拟题目。②自己立意。③自选文体（诗歌除外），但要文体

明确。

注意：①全文不少于600字，但不要超出所给字格。②文中如出现校名、

人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。

3、阅读下面的文字，按要求作文。

母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。

地球呼唤我们警醒，时代呼唤我们前行。呼唤是提醒，是关注，是引领。呼唤来

自思考，呼唤源于真情。呼唤责任，呼唤坚强，呼唤燕子归来，呼唤童心不泯……

生活中，多少美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们

经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发出过呼唤。请以“呼唤”为话题，写一篇

文章。

要求：①立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外）

②文中不得出现真实的校名、人名

③不少于600字。

4、请你从下面两题中任选一题作文。

（1）幸福原来

（2）以“美丽”为话题作文。

要求：①选择第一题请补齐题目后作文，选择第二题，题目自拟。除诗歌、

戏剧外，文体不限，篇幅不少于600字。②思想健康，感情真挚，努力做到有新

忌。

③文中若出现真实人名、地名、校名，请用“XX”代替。

5、朋友，是这么一批人，是你快乐时容易忘掉的人，是你痛苦时第一个想

去找的人，是给你帮忙不用说谢谢的人，是惊扰之后不用心怀愧疚的人，是对你

从不苛求的人，是你从不用提防的人，是你败走麦城也不对你另眼看待的人，是

你步步高升对你称呼从不改变的人。

——崔永元

请以“朋友”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟;②文体自定;③不少于600字（写成诗歌不少于20行）;④文

中不得出现真实的地名、校名和人名。

6、同学们正处在独立人格形成的时期，都希望受人尊重，也学着尊重别

人。尊重很容易做到，得到帮助时道声谢，妨碍别人时道句歉;为演出的成功鼓

掌，为同学的进步喝彩;一句问候，一声再见……尊重也容易被忽视：遭人冷落,

被人揭短;恶语触怒他人，讥讽同学弱点……总之，尊重别人是一种美德，受人

尊重是一种幸福。

请以“尊重”为话题，结合社会、学校、家庭生活，写一篇文章，立意自定，

题目自拟，不少于600字。文中不得出现真实的人名。

7、根据下列一首诗歌的歌词提示，按要求作文。

我心中有个太阳，我心中有个月亮。

我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。

总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁；

总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。

我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。

只要我心中有个太阳，心灵就不会暗淡无光。

要求：请以''心中的太阳”为话题，结合社会生活、学校生活、家庭生活

等，写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选。不少于600字。

8、一位得知自己不久于人世的老者写道：“如果我可以从头活一次，我

要尝试更多的错误，我不会再事事追求完善。”活着是美丽的，工作着是美丽的，

必要时，犯错误亦不失为一种美丽。请以“错误”为话题，写一篇作文。

要求：

⑴选择（一），先把题目补充完整，然后作文，文体不限;选择（二）

立意自定，题目自拟，文体不限。

⑵字数不少于600字。（如果写诗歌，不少于20行）

⑶字迹工整，书写清楚。（达到此项要求，评分时可奖励2分）

9、以下两题，任选做一题。

要求：①内容具体，要有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600

字；④不得抄袭；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

（1）题目：，去|]

请将划线部分补充完整，例如：老爸土，却很浪漫；他们清贫，却很幸福；

我没有富裕的家，却有爱我的爸妈；小草微弱，却很坚强；看是偶然，却必然；……

（2）请根据以下面材料，自选角度，自拟题目作文。

一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被

回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。

成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但

只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击一一不管是人事上的，生活上的，

技术上的，学习上的一一打击。

（摘自课文《傅雷家书两则》）

10、下面两题任选一题按要求作文。

作文（1）：

生活中，我们总是用自己的目光去观察感受身边的世界，或信任，或怀疑；

或宽容，或挑剔……同时，我们又总是生活在别人的目光里，那束束不同意味的

目光，有的充满真诚，有的透着冷漠；有的让人怦然心动，有的叫人心有余悸……

眼睛是心灵的窗户，目光是心灵的折射。我们总能从不同的目光中读出些什

么，读懂些什么。

请以''难忘你那的目光”或者“别用的目光看”

为题，写一篇文章。

要求：①根据所写内容，在横线处填上恰当的词语，使题目完整。

②不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名和人名。

作文（2）：

阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。

山野里，一株骄傲的白玉兰芳香四溢。

啄木鸟总是啄个不停。“太吵了，赶快离开！你打扰了我的美梦。”白玉兰说。

啄木鸟默默地离开了。白玉兰只留下一群如花般的黄鹏相伴……

不久，白玉兰的叶和花都掉光了，黄鹏也不见了。当啄木鸟再次飞来的时候,

白玉兰伤心地对他说：“你走后，虫子天天都在啃咬我的身体，痛苦极了，现在

我终于明白：黄鹏只会肤浅地唱歌，吃掉的也只是我枝叶表面的虫子；是你，把

深入我体内的害虫细心除去，才让我成为最香最美的花。”

数月后，当白玉兰美丽如初的时候，啄木鸟悄悄地离开了……

作文要求：

（1）选择你最擅长的文体，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。

（2）认真书写，力求工整，美观。

（3）文中请不要出现真实的校名、姓名。

（4）不少于600字。

11、写作（从下面两个题目中任选一题）

阅读下面的材料，根据要求作文。

鲁迅先生说过：人类历史是“血战前行的历史”。历史的前进总是伴随着无

数次大大小小的战争。战争有正义的，也有非正义的;有保卫战。也有侵略战。

不同类型的战争向人们展示了同样的事实：流血。

1.你对战争有什么看法?请以“直面战争”为题写一篇不少于600字的文章。

2.你理想中的和平世界是怎样的?请以“我心中的和平”为题作文，要求想

象合理，内容充实。不少于600字。

12、做一个有责任心的人，是时代的需要。有人把“天下兴亡，匹夫有责”

改为“天下兴亡，我有责”。意思是说“我”应当义不容辞地担负起对国家、对

社会的责任。国家遇到了困难，集体发生了分歧，学校出现了问题，家庭发生了

矛盾，同学违反了纪律，自己成绩不理想……都应当问一问，“我应当承担什么

责任

请以“责任”为话题，或写自己的经历，或写别人的事;或从正面写，或从

侧面写;可以抒发情感，也可以发表议论。文体自选。一

13、创意表达展示你的写作能力

听，寒假的脚步……近了，近了，她正向我们走来……

寒假真好!我们将迎来中学时代的第一个寒假。你打算怎样度过一个快乐而

充实的寒假呢?在家读书看报，外出走亲访友，还是和同学一起搞一些活动？

请以“的寒假”为题，写一篇作文，让老师、同学分享你的人生收

引夫O

作文要求：①选择你最能驾驭的文体，努力表达自己的真情实感。②要把题

目补充完整，否则会扣分。③不少于550字。④请注意书写工整，标点规范，卷

面整洁。

14、作文

在成长的道路上。尝试是人生的必修课。比如：尝试着举手发言，尝试着参

加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人……每一次尝试不一定都成功，但一

定会有所收获。在尝试中，我们的智慧得到增长。能力得到提升。人性得到升华。

勇于尝试吧，让我们在尝试中成长！

请结合自己的生活和体验，以“在尝试中成长”为题写一篇作文。

要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）字数不少于600字；（3）不得抄袭、套

作；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

15、在三年学习生活中，美丽就如路边的野花，在淅沥沥的春雨中摇曳，

在轰隆隆的夏雷中绽放，在哗啦啦的秋叶中顽强盛开，在白皑皑的冬雪中傲立枝

头。用心体味你三年的学习生活，在惊喜中你会发现一一美丽就在生活的路上，

美丽就在身旁...

请以''收藏生活的美丽”为题目，写一篇不少于600字的作文，文体不限。

16、不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说

小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简

单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……请以"也

美丽”为题写一篇文章。

要求：①自选角度，在横线上填上一个词语，使标题完整；②除诗歌外，文体

规范，字数不少于600；③文中不得出现真实的人名、地名和校名。

17、题目：阅读下面的材料，根据要求作文。

种下玫瑰的种子，你将收获满园芬芳；种下瓜果的种子，你将收获四季甘甜;

种下好奇的种子，你将拥有启智的钥匙；种下责任的种子，你将拥有担当责任的

肩膀……也许在你十四岁的花季里，乐观、勇敢、质疑、坚毅、诚实、文明、智

慧等种子，己经在你心中悄然种下……

请以“的种子在我心中种下”为题写一篇作文。

要求：（1）在横线上把题目补充完整，然后作文。（2）除诗歌外，文体不限。

字数不少于600字。（3）内容具体充实，表达真情实感。（4）不得抄袭，不得套

作。（5）行文中不得出现真实的地名、校名、人名。

18、根据情境，按要求写作。

11月28日是感恩节，校学生会准备出一期“感恩”为话题的专刊。主编邀

请你以一个初三毕业生的名义为“感恩”栏目写一段话，向在三年的学习生活中

帮助和关爱过你的人表示感谢。请你从班主任、任课老师、父母、同学中任选一

个，表达感谢的心意。

要求：（1）将你选定的对象填写在答题卡的横线上。

（2）内容要真实具体，语言要准确得体。

（3）字数在150-200之间。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

19、泰戈尔说：“世界以痛吻我，我要回报以歌。”生活中，阴风冷雨会不

时来袭，常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的，

拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志改变那很难改变的，我们的天空就会五

彩斑斓。然后我们可以微笑着说，世界以痛吻我，我却回报以歌！

请以“我改变了的色彩”为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整,

再按要求作文。（温馨提示：横线上可以填“困难”“挫折""性格''"友情”……）

20、生活翻开了崭新的一页。令人憧憬的中学校园接纳了你，想必这半个学期

中你在学校、家庭或社会中一定有许多不凡的经历和感受要讲给同学和老师。

请以“那一次，我”为题写一篇作文，讲述你的故事，倾吐你

的心声，展现你的才华。

要求：①将题目补充完整。

②选取升入中学后的经历来写，要求事件具体完整，中心明确。

③要写自己的真情实感。

④600字以上。

21、从下面两题中任选一题作文。

［文题一］

爱默生说：“有的人的眼睛像橘子一样毫无表情，有的人的眼神像一口可以

使你掉进去的井。”在你的生活中，你一定曾遇到过许多种眼神，它们有的饱含

关切，有的充满鼓励；有的近在咫尺，有的遥遥远去……那令你印象最深刻的眼

神，是怎样拨动你的心弦，促进你的成长呢？请以“的眼神”为题写

一篇作文。

［文题二］

“点赞”，起源于各大社交网站的“赞”的功能。网民对网络上的一个帖子、

一篇文章或者一条微博的内容表示赞同、欣赏、支持或声援，可以点击一下帖子

下面的“赞”图标。现在，“点赞”已流行开来，表示肯定、喜爱、赞美这一类

意思。

请以“点赞”为题写一篇文章。

要求：(1)将所选题目补全或抄写在答题卡上。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)字数在600-800之间。

(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

22、飞翔是一种动作，飞翔是一个过程；苍鹰的飞翔是力的象征，天鹅的

飞翔是美的展示；而人类的飞翔则是一种对历史的超越，对未来的追求，是心灵

与智慧的升华。飞翔，一个多么亮丽的字眼！飞翔，一个令多少人羡慕的境界。

请以“飞翔”为话题写一篇文章。

23、在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满

活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。和谐温馨的家庭，

洋溢欢乐，充满活力；日新月异变化着的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满

活力。

请以“充满活力的岁月”为题，写一篇600字左右的文章。

24、事物的变化有时会影响人的心情。例如：生活条件改善了；走出去旅

游了；经过自己的努力取得成绩了；懂事了，关心父母，善解人意……都会使人

产生异样的兴奋和愉悦。6年的小学生活中，你一定会有这样的感觉吧！

请你以《的感觉真好》为题，选择自己感受最深的一件事写下来,

要把内心世界感受的经历写具体。不少于450字。请以“当我跨进初中大门的

时候”为题目，写一篇记叙文。

要求：1.写自己亲身经历的实实在在的事情。

2.通过记事抒发真情实感，表达有意义的中心。

3.书写必须认真，卷面必须整洁，600字左右。

25、阅读下面文字，按要求作文。

有一位年轻人向一位老人抱怨道：“为什么别人总是拥有很多，而我却一无

所有老人便对年轻人说：“把你的手给我，我给十万元，你愿意吗？”年轻人

摇摇头。“那脚呢?”年轻人还是拒绝了。老人说：“你看，你拥有这么多东西，

怎么会是一无所有呢？”有的人就是这样，已经拥有了许多，都不懂得去珍惜，

总觉得自己什么都没有得到，总羡慕别人的拥有，可一旦失去了自己的拥有，却

才知其珍贵，又追悔莫及。人哪，什么时候才能真正懂得其拥有。

请以“拥有”或“舍弃”为题，写一篇作文。

要求：(1)先补全题目，可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，

也可以发表议论；

(2)除诗歌外，文体不限，不少于600字；

(3)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

26、寒来暑往，四季更替。季节的体验一定给你留下了许多挥之不去的记

忆。由于性格和经历的不同，人们对四季的感受也千差万别。一年四季，你最喜

欢哪一个季节呢？请描述出你最喜欢的那个季节的独特景色。

要求：

1.自拟题目；2.运用适当的修辞手法

3.以描写为主要表达方式；4.字数不少于500字。

27、生活中的许多人、事、景、物，都能拨动我们的心弦，同学们对这些

事物的情感体验也是多种我样的，其中一定有许多喜怒哀乐让你久久不能忘怀。

掬几朵生活的浪花，写一篇文章，倾吐你的心声。600字左右。

28、雨是大自然的精灵，它是一道最亮丽的风景，它滋养万物，温暖心田，

催生种子发芽，麦子抽穗，花儿开放，稻谷飘香。小溪因它而精彩，河流因它而

轻快，万物因它而风情万种。雨，引发了人们多少美好的情愫，让人产生多少醉

人的遐想。雨是一首诗，雨是一支歌，雨是一本书，聪明的你，读懂它了吗？

要求：1.请以“雨”为话题，题目自拟，写一篇不少于600字的文章，或描

写景物，或叙述事情，或发表感想，总之，一定要写出自己的真情实感。

2.体裁不限，诗歌除外。

3.字迹工整，书写清楚，卷面整洁。

29、欣赏有两个含义：一是享受美好的事物，品味其中的趣味；一是认为

好，喜欢。欣赏大自然的美景，可以陶冶我们的情操；欣赏人世间一切挚情真意、

美德善行，可以美化我们的心灵；欣赏自己，可以使自己的生活充满自信，充满

希望……用欣赏的眼光看自然与世情，看别人与自己，我们会惊异地发现，大自

然和生活馈赠给我们的竟是那么多。请我们掬一捧高山顶上的雪水，擦亮自己迷

茫的眼睛，用不含一丝尘杂的目光，欣赏大自然，欣赏生活，欣赏身边的人和事,

欣赏这个美丽的世界。

请以“欣赏”为话题，写一篇600字左右的文章。自拟题目，文体自定。

30、陈胜、吴广说：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎?”唐雎说:

“若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缩素。”诸葛亮“讨赋兴复”，苏轼“亲

射虎，看孙郎”，辛弃疾“沙场秋点兵”。请以“英雄”为话题，自选角度，自拟

题目，写一篇500字左右的文章。

31、有句歌词唱道：“回家的感觉真好！”一提到家，就会给人亲切、温馨

之感。家是我们人生的起点，也是我们成长的避风港和归宿。世界上有各种各样

的家，小到血亲之家，大到一个集体，一个国家，扩而广之，乃至整个世界，整

个地球，整个生物群。我们每个人都以各种不同的身份和角色，充当着不同家族

的成员。

注：请你围绕“家”这个话题，写一篇600字左右的演讲稿，题目自拟，文

体自选。

32、我们热爱和平，我们不喜欢战争。但在刚刚过去的20世纪，发动了两

次世界大战。在中国，“九•一八”的炮声，卢沟桥事变的枪声，南京大屠杀中

30万死难同胞的呼喊声，时时使我们警醒。但是就在最近几年，日本教科文组

织肆意篡改历史教科书，把“侵略”中国说成是“进入”中国，把它自己放在了

正义的一方。请以“战争”为话题写一篇文章，可以记叙、描写，也可以抒情、

议论，字数不少于500字。

33、你学习遇到困难时，请别气馁；当你生活中遇到挫折时，请别沮丧；……

只要你能“挑战自我”，一切困难和挫折都会迎刃而解。因为“挑战自我”是一

种自信，是一种勇气，也是一种压力。请以“挑战自我”为话题，先与同学们讨

论交流感受，然后自选角度，自拟题目，写一篇600字左右的文章。

34、毕业升学，是你人生走过的一个“驿站回首三年来的初中语文生

活一一仿写汉字、诵读经典、真情写作、激昂演讲、编演戏剧……内容丰富、形

式多样，置身其中的你享受着、成长着！请选取你曾参与的某一次语文活动，写

一篇不少于600字的文章，题目自拟。

35、衣着与人们的生活密切相关，衣着体现着人的个性、爱好、修养、追求……

它的背后往往有着生动的故事，有着不同的见解。

请以“这样的衣着”为话题，写一篇文章。

要求：①题目自拟，文体自定；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规

范的汉语言文字表达；④不少于600字（写成诗歌不少于20行）；⑤文章中不要

出现真实的地名、校名、和人名。

36、初中生活富于幻想，易动感情。同学们的心灵深处一定会不断地萌发

许许多多“渴望”。如渴望得到父母师长的理解，渴望有位好友，渴望成功，甚

至渴望得到一个小足球，一张精美的贺卡，一条漂亮的裙子……你有什么渴望

呢？请写下你的心声吧！

要求：

1、自拟题目。

2、感情真实，内容健康。

3、字迹工整，卷面整洁，书写合乎格式要求。

4、除诗歌外，文体不限。字数不少于600字。

37、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一一谚语

天时不如地利，地利不如人和。一一《孟子》

一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。一一童谣

生活中很多事需要人们“合作”，请写出你的故事，或写出你的认识和思

考。

要求：1.题目自拟。

2.文中不得出现真实的校名、人名、地名。如果需要，请用“XXX”代替。

提示：命题者倡导朴实的文风。

38>题目：对手

材料一：1998年夏天，上海一电脑公司悬赏一百万元，招募电脑高手作为

自己的对手，对该公司所研制的信息“防火墙”系统进行攻击。经过几次攻守较

量之后，该系统的防盗能力大大提高。质量的提高，赢得了客户，为公司带来丰

厚收益。

材料二：科学家发现，鲨鱼在近千万年的历史进化中，其内部组织几乎没有

改变，原因在于鲨鱼至今没有天敌。

请根据上面的材料，以“对手”为话题写一篇文章。文体不限，题目自拟，

不少于600字。

39、请从下列两题中任选一个题目作文

1、暖是冬日里的一片阳光，温暖是黑夜中的一盏明灯；温暖是游子远行前

母亲的叮咛；温暖是车上给老人让座的爱心；温暖是雨天老师送学生回家的那把

伞；温暖是孩子对病重母亲的照顾……温暖是相互的，只要你送给别人温暖，别

人也会送你温暖。请你以“温暖”为话题写一篇文章，除诗歌外文体不限，题目

自拟，字数在600字以上。

2、丰富多彩的学习生活中，同学们时常会萌发出许许多多的“渴望”，如渴

望得到一种心爱的东西，渴望有位好朋友，渴望得到父母师长的关爱或理解，渴

望“个性”得到保护和发展等。

请以“我渴望”为题，写一篇文章。

要求：（1）、将题目补充完整再作文。（2）、除诗歌外，文体不限。（3）、

中心明确，内容具体，条理清楚，有真情实感。文章要写出渴望什么，为什么渴

望。（4）、字数不少于600。

40、阅读下面的材料，按要求作文。

白居易《暮江吟》：“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”苏轼《卜算子》:

“缺月挂疏桐，漏断人初静。”一一写的是阴月、缺月。

苏轼《蝶恋花》：“灯火钱塘三五夜，明月如霜，照见人如画。”张九龄《望

月怀远》：“海上生明月，天涯共此时。”一一写的是晴月、圆月。

晏殊：“明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。”现代人：月缺时我想你，月圆

时我念你。无论月缺月圆，我都祝福你。一一写的是缺月、圆月、阴月、晴月。

读了上述文字，你有何感想？请以“月有阴晴圆缺”为话题写一篇文章。可

以讲述自己或身边人的故事，抒发真情实感；可以评品古人，编排故事；也可阐

明思想观点。

要求：（1）所写内容必须在话题范围之内。所给材料，可用也可不用；（2）

立意自定；（3）文体自选；（4）题目自拟；（5）不少于600字。

41、游子说，家是最温馨的希望；海员说，起航是最振奋人心的希望；攀

登者说，跌倒处是重攀高峰的希望；睿智者说，读书是个人的希望、家庭的希望、

国家的希望……

请以“希望”为话题写一篇议论性文章。要求：（1）自拟题目；（2）自定立

意;（3）600字左右。

42、当代诗人席慕蓉在她的诗作《诱惑》中这样写道：“终于知道了/在这

叶将落尽的秋日/终于知道/什么叫做/诱惑……而无论是哪一种选择/都会使我流

泪/使我/在叶终于落尽的那一日/深深地后悔。”请以诗中“后悔”一词为话题作

文。

要求：（1）把事情记述清楚，并有曲折之美；（2）写出真情实感；（3）题目

自拟；（4）角度自选；（5）600字以上。

43、时代在前进，中国在发展，每天都在进行新陈代谢。可以用“发现”

为题作文，也可以在“发现”前后加上适当的词语作文，也可以以''发现"为话

题、自拟题目作文。

要求1.除诗歌、剧本外，文体不限。2.不少于600字。3.字体清楚，

卷面整洁。

44、从世界最高峰珠穆朗玛峰到冰雪覆盖的南极大陆，从人迹罕见的大河

源头到遍野黄沙的大漠，从古人飞天的梦想到登陆月球的成功，人们因为求知而

探险，又因为探险而求知。这条魅力无穷而又荆棘丛生的探险路上啊，有多少人

用自己的青春和汗水，甚至是宝贵的生命，写下了一页页美丽的篇章。

请以“探险”为话题作文，立意自定，题目自拟，文体不限，不少于600

字。

45、（作文）请以“珍惜”为题，写一篇作文。

要求：1.不少于600字。

2.作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。

3.不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。

46、本单元的几篇课文无不抒发着作者内心最真实的情感，它们或直抒胸

臆，或借某一事物展现心底的情感波澜。请同学们静静地想一想，有哪一种情思

牵动了你敏感的神经末梢，就此写一篇抒情性的文章，表现一种向往已久的情感、

品质或精神。

47、练练你的文笔（请任选一题，在后面作文格内写作。）（50分）

1.有一位老人乘坐火车，在行进途中不慎将一只放在车窗边的新鞋子掉落车

下。他思索片刻，索性将另一只也扔了出去。众人问其原因，他说：“我留下一

只鞋子已没什么用了，扔出去，万一有人捡到它，还能配成一对鞋。人，有时候

是要放弃一些东西的。”是的，在生活中，尽管我们不能轻言放弃，但有些东西

还是需要放弃的，比如在学习与娱乐之间，在上课与上网之间，在情感与理智之

间，在外出求学与减轻父母负担之间.....都需要我们作出选择，学会放弃。

请以“放弃”为话题写一篇文章。（题目自拟）

2.我与（老师、母亲、春天、明月、智者、海伦、凯勒……）的对话

（请补全题目再作文）

要求：语言连贯得体；中心突出，文中不得出现真实的班级、姓名，600字

左右。

48、社会上有许许多多平凡的人，他们也许有可敬、可爱的一面，也许有

“可恨”、可气的一面。想想你周围是不是就有滑稽幽默的人、胆小的人、急性

子的人、敢于承担责任的人、默默奉献的人……我们要善于从平凡人的平凡事情

中发现独特的趣味或意义。请写一篇关于寻常人的作文。

49、本单元有几篇文章是以写事为主的，情真意切，读来令人回味不已。

我们的生活中虽然很少有那样轰轰烈烈的大事件，但用心观察就会感受到有许多

事一样能触动我们的心灵，从你的脑海中搜索一下，确定一件有意义又令你难忘

的事写出来，注意抓住特点，看谁写得能感动他人。

50、《孙权劝学》一文，让我们领悟到读书有益于人的发展和完善的道理。

读书是一种爱好，一种品位，更是一种责任。读书长智，读书达理，读书明德。

课标要求“多读书，好读书，读好书，读整本书”。读书要有“独特的感受和体

验”，要“多角度、有创意地阅读”。要学会“自主选择阅读材料”。请以“读书”

为话题，写一篇不少于600字的作文。

51、生活是一本书，需要我们精心地翻阅；生活是一幅画，需要我们仔

细地欣赏；生活是一条小溪，流淌着酸甜苦辣；生活是一段乐章，洋溢着喜怒哀

乐……生活，需要我们去感受。本单元的文章在写人、记事或抒发情感的同时也

在说理，这都是从生活中感悟到的，同学们也要不断思考品味隐含在生活阅历中

的道理，人就慢慢长大了。请就此写一篇文章，表达你对生活的感受。

52、动物是人类的朋友，你喜欢动物吗？你有过与动物和谐相处的美好经

历吗？还是有过因无知虐杀动物的行为，如今还后悔不已？请以“动物”为话题

写一篇作文。题目自拟，600字左右。

53、本单元的主题是“春”，在这里我们欣赏到了这一方面的美文。细心的

同学也许会发现，这些文章之所以优美动人，除了文中闪动着的细腻的春光外，

还有作者内心微妙的情感波澜在熠熠生辉，表现出了独特的自我。同学们，也用

我们的眼睛去细心观察，用我们的内心去体悟这美好的春光吧。拿起笔来，你的

生花妙笔也能流淌出动人的艺术力量，试试看，相信自己。

54、人们往往喜欢收藏自己珍爱的东西。大到文物典籍、古玩字画，小如一

枚书签、一张照片……它常常能给你带来无限的乐趣或引起你美好的回忆。

请以“收藏”为话题，写一篇作文，题目自拟。

55、以下两题，任选其一。

(1)每个人在自己的生活中、成长道路上，都有获得成功的喜悦，也有遭受

失败的痛苦。这都是你的收获，都会带给你一些启示，请以“收获”为话题，自

拟文题，写一篇作文。

(2)我最喜爱的……

作文要求：①要写真事，说真话，努力做到有新意，有创见。

②除诗歌外，文体不限。

③字数不限。

④文中如出现地名、校名，一律用“XX”代替。

56、古人称天鹅为“鸿鹄”，它展翅翱翔于蓝天，是志从高远的象征。但

它要实现拥抱蓝天的理想，在展翅高飞之前必须有一段足够长的水面可供滑行加

速，也就是说必须有一段足够长的助跑线。

你有鸿鹄之志吗？你想领略更为高远的人生风景吗？那么从现在起，你就必

须为自己铺设足够长的助跑线。

请以“助跑线”为话题，自拟题目，选择你得心应手的文体，写一篇不少于

600字的作文（若写成诗歌，不得少于20行），文中不得出现真实的人名、校名和

地名。

57、对于家乡和故土的思念是每一个人心中永远割舍不了的情愫，无论是

艾青对土地的深沉还是余光中对大陆的思念，这种倾诉在我们心中也无时无刻不

存在着，你能用一个片断表达你的这种情感吗？

58、一个有感情的人，常有被感动的时候。有时是心中产生了共鸣，有时

是触动了尘封已久的记忆，有时是受到了心灵的震动，有时是得到了终生受益的

启发……而让人们感动的，有时是因为一件事；有时是因为一个人；有时是因为

一个场景；有时是因为一部书；有时是因为一幅画；有时是因为一首歌；还有时

是因为一句话……请围绕“感动”这个话题，说说使你感动的事物，说说为什么

使你感动。

59、阅读下面的材料，按要求作文。

痕迹

约翰•罗斯金

把每一个黎明看作生命的开始

把每一个黄昏看作生命的小结

让每一个这样短短的生命

都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印

和你心灵得到实质的痕迹

在人的生命历程中，我们每个人都会留下自己的脚印和痕迹，只是这脚印和

痕迹有的清晰，历经岁月而不蚀；有的模糊，不待日久而消失。那么，你是怎么

看待这个问题的？又有些什么感悟呢？

请以“痕迹”为话题写一篇作文。

要求：写一篇600字至800字的文章。立意自定，文体自选。文中不得出现

你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

60、门前的小草，绿了又黄，黄了又绿，大自然的风景每天都是新的；我

们在慢慢长大，父母却渐渐老去；煤油灯成为古董，管道天然气进入厨房，电脑

也挤进我们的生活，真诚和友谊被人们重新拾了起来，时尚的春风吹遍城市和乡

村的每一个角落...

只要细心观察，你会发现，变化无时不有，无处不在。在你的生活中，你都

看到、感受到了哪些变化？你有怎样的感悟和思考？

请以“变化”为话题，写一篇作文。题目自拟，体裁不限，600字左右。文

中不得出现真实的地（校）名和人名。

61、.知识好比宝石，求知如同采金。在一个人成长的过程中，求知的体验

常伴你左右：悬梁刺股、囊萤映雪是一种求知，李白、徐霞客漫游名山大川是一

种求知，陈景润攻克哥德巴赫猜想是一种求知，学生学做家务事是一种求知，甚

至五岁的小孩趴在地上观察蚂蚁搬食也是一种求知……

请以"求知"为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限，文

中不得出现真实的地名、校名和人名。

62、

在你成长的过程中，有过许多第一次，第一次参赛，第一次获奖，第一次上

网，第一次出远门……第一次意味着尝试，意味着迎接挑战，无数个第一次，促

使你不断成长。

请以“第一次”为话题，写一篇记叙文，题目自拟。字数不少于500字。

63、人生无处不矛盾。我们在矛盾中彷徨、跌倒，也在矛盾中成长、成熟。

“燕然未勒归无计”是报国与思乡的矛盾；“精彩极了”“糟糕透了”是父爱母爱

交织的矛盾……生活，因有矛盾而多姿多彩。请以“矛盾”为话题写一篇文章。

要求：①题目自拟；

②文体自选（诗歌除外）；

③文中不得出现真实的人名、校名、地名；

④不少于600字。

64、应有格物致知精神考点同步汇聚（基础+提升，含2013中考典题及详解）

语文版及答案

【写法借鉴】本文是一篇学术性演讲稿，演讲中，作者通过列举自己初到美国

大学念物理时彷徨恐慌的事例，现身说法，拉近了演讲者与听众之间的距离，并

使听众真切地感受到格物致知精神的重要。

【片段仿写】有一篇“走进名著”的演讲稿缺乏亲和力、感染力，请你仿照本

文的这种写法，围绕“阅读文学名著很重要”这个主题写一段话。

65、我有一个梦想考点同步汇聚（基础+提升，含2013中考典题及详解）语

文版及答案

'【写法借鉴】本文的写作特色是作者在演讲过程中大量运用了排比、比喻和反

复等修辞手法。这样使作者的思想表达得更充分，更鲜明，有着排山倒海的气势，

增强了作品的感染力和表达效果。

【片段仿写】请你运用恰当的修辞手法，围绕“梦想”这个话题写一段话，谈

谈你对梦想的看法。（150字左右）

66、阅读下面的材料，根据要求写作文。

金钱，是我们共同面对的话题。金钱是什么呢？哲人说：“金钱是一个债主，

借你一刻钟的欢悦，让你付出一生的不幸。”老百姓说：“金钱是饭，是衣，是车,

是房。”在我们的生活中，每个人都会接触到钱，也都离不开钱。但是，对于金

钱，你了解多少？你认为应该以怎样的态度对待金钱呢？

请以“金钱”为话题写一篇作文。

要求：①思想健康；②感情真挚；③题目自拟；④文体自选；⑤不少于600

字。

67、下面两题，任选一题作文。

（1）每个人都有自己的梦想，人生前进的每一步都是走近梦想的台阶。心有

多远，梦想就有多远；心有多大，舞台就有多大。只要心在更远处，我们成长的

道路就会越走越宽广。请以“梦想”为题写一篇作文。

(2)请以“我最”为题写一篇文章。

写作要求：

(1)如果选择第二个文题，请先在横线上把题目补充完整；

(2)文章以记叙为主，可兼用其他表达方式；

(3)内容具体充实，表达真情实感；

(4)全文不少于600字；

(5)不得抄袭，不得套作；

(6)行文中如果出现城区(县)名则用“新城区”，校名则用“希望中学”，

人名则用“小张、小王……”来代替。

68、(1)成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多

彩。人是这样，世界上万事莫不如此。关于成长，你一定还有好多话要说……请

以“成长”为话题，自拟题

目写一篇600字左右的记叙文，文中不得出现真实的人名、校名、地名。

(2)题目：有真好

生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方

晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会

感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样

的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为

你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好……

要求：①请将题目补充完整。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中

不得出现真实的人名、校名、地名。

69、阅读下面的材料，根据要求作文。

女孩生下来就是唇腭裂，六岁时她发现了自己的“与众不同”。

女孩：“妈妈，我为什么与别人不一样呢？”

妈妈：“孩子，世界上每一个人都是不同的。”

其实，我们每个人都有缺陷渚B是“被上帝咬过一口的苹果二

你有缺陷吗?你是怎样面对自己的缺陷的呢?别人有缺陷吗?你又是怎样面对

别人的缺陷的呢？

请以“面对缺陷”为话题，写一篇文章。

要求:①题目自拟，文体自选。②选取一个或多个角度,可以记叙经历，抒写感受,

也可以发表议论。③不少于600字。若写诗歌,不少于15行。

70、【写法借鉴】《为人民服务》一文采用由浅入深、逐层深入的方式展

开演讲，文章思路清晰，条理清楚。

【片段仿写】仿照本文的写法，按照逐层深入的方式，以“节俭”为话题写一

个小片段。

71、材料，根据要求作文。

一个深圳中学生代表团访问日本，在一片已收成的果园里发现了一个很奇怪

的现象，每棵树上都还有一些成熟的果实没有采摘。同学们纷纷询问缘由，果园

的主人回答说：“那是留下来给鸟儿们吃的。”大家一时无语，陷入了沉思。

造物主的赠予，我们不能尽数带走，还得留下什么，人类为自然留下什么，

历史为今天留下什么，岁月为人生留下什么……常言道，''前人栽树，后人乘凉”,

“送人玫瑰，手有余香”。其实，无论自然、社会，还是家庭、个人，每天都在

为自己、为他人留下什么。

要求：请以“留下”为话题，写一篇文章。

72、礼物，可以传达情感；可以奖赏成功；可以纪念物事；也可以表达特

殊的意味……我们每个人都会在生活中收到或送出礼物，并在其中体会到各种人

生滋味。请围绕“礼物”这一话题写一篇文章。

作文要求：(1)题目自拟，要有真情实感，要努力做到有新意有创见。

(2)除诗歌外文体不限。

(3)字数不得少于500字。

73、父亲对子女的爱往往是含蓄的、不善言表的，但却深沉而博大。请谈谈

你父亲的一些趣事或感人的小事。

请你以“父爱”为话题，写一篇文章。文体不限，600字左右。

74、提示：自信就是相信自己，它是建筑在对自己、对前途充满必胜信念

的基础上的。

请以“自信”为话题，自拟题目，写一篇文章。

作文要求：(1)要有真情实感，要努力做到有新意有创见。

(2)除诗歌外文体不限。

(3)字数不得少于500字。

75、生活中，一定会有你喜欢的事物：或是因为它美好的外形，或是因为

它蕴含某种情趣，或是因为它引起了你的联想，触动了你的情思。试着把这种事

物连同你的感受写出来。

要求：选择自己真正有感触的事物来写，要把自己的思想感情与所写事物的

特点联系起来。如夏季开放、颜色深红的石榴花恰与作者热烈、奔放的性格和积

极向上的精神相契合。描写事物时，适当运用比喻、拟人、对比等方法，可以使

文章更加生动传神。题目自拟。500字以上。

76、在你成长的过程中，有过许多第一次，第一次参赛，第一次获奖，第

一次上网，第一次出远门……第一次意味着尝试，意味着迎接挑战，无数个第一

次，促使你不断成长。

请以“第一次”为话题，写一篇记叙文，题目自拟。字数不少于500字。

77、生活中，一定会有你喜欢的事物：或是因为它美好的外形；或是因为它蕴

涵的情趣；或是因为它引起了你的联想，触动了你的情思。把这种事物连同你的

感受写下来，题目自拟，不少于600字。

78、生活是个天然的大课堂，它的点滴小事带给我们每天的喜怒哀乐，用

心感受生活的人，必然心有所得，请以“感悟生活”为话题作文，题目自拟，文

体不限，不少于600字。

79、从以下两个题目中任选一个完成作文

（1）“欣赏自己”就是善于发现自己的闪光点，为自己感动，为自己喝彩，

使自己的生活充满自信，充满快乐，充满希望。有人说，一个不懂得欣赏自己的

人是很难快乐的，只会使自己陷入自卑的泥潭，只有充满希望的心才能扬帆远航。

请你结合自己的生活经历、感受，以“欣赏自己”为话题，题目自拟，写一

篇有真情实感的文章，字数不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名、地

名。

（2）生活中常有不少感到。感动，缘于危难中的大爱，困难中的相助；感

动，英语梦想的点燃，理想的实现；感动，缘于矛盾的的化解，友情的建立；感

动，缘于人群中的笑倚，亲人间的牵挂……一次叮咛，一语问候，使感到浸满心

田。

请以“感动”为话题，题目自拟，写一篇有真情实感的文章，字数不少于

600字，文中不得出现真实的校名、人名、地名。

80、阅读下列提示，按要求作文。

飞翔是一种动作，飞翔是一个过程；苍鹰的飞翔是力的象征，天鹅的飞翔是

美的展示；而人类的飞翔则是一种对历史的超越，对未来的追求，是心灵与智慧

的升华。飞翔，一个多么亮丽的字眼！飞翔，一个令多少人羡慕的境界！请以“飞

翔”为话题写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外），文题自拟,600字以上。

81、在人的一生中，总有些事情是我们无法回避的。鲁迅面对惨淡的人生，敢

于正视淋漓的鲜血，同反动势力做着斗争；贝多芬面对失聪的现实，完成了《命

运交响曲》的创作……有时面对的结果会令我们受伤，但无论如何，生活仍在继

续，唯有学会面对，才能沐浴风雨后的阳光。

你在生活中也一定有过许多需要面对的人，需要面对的事，你可能做出艰难

的抉择，也有过喜悦或痛苦……

请自拟一个包含“面对”这个词语的标题，写一篇不少于600字的文章，文

体自选，文中不得出现真实姓名和校名。

82、阅读下面材料，根据要求作文。

有位花匠院子里的葡萄藤结了不少又大又甜的葡萄，他高兴极了，很想与人

分享这些果实，便摘了一些送给邻居。首先，他送给一位商人，商人一边吃一边

说：“好吃，好吃！多少钱一斤？”；花匠又把葡萄送给一位干部，那干部接过葡

萄后沉吟良久，问：“你有什么事要我帮忙吗？”；花匠又把葡萄送给一位少妇，

她有点意外，而她的丈夫则在一旁一脸的警惚。花匠回到家很纳闷：我只是想让

大家尝尝鲜，怎么就会产生那么多的误会？你有过类似的经历、感受或见闻吗？

对此你有什么看法？

请以“我们需要理解”为话题，写一篇文章。

要求：①文体自选；②文中不得出现真人真名或者校名；③字数不少于FOO

字。

83、阅读下面的材料，按要求作文。（任选一题）（50分）

1、温馨是奶奶慈爱的目光，温馨是妈妈做出的菜肴，温馨是朋友间的会心

一笑，温馨是同学间的俏皮幽默，温馨是雨中共撑一把伞，温馨是车上给陌生人

让座位，温馨是远方友人的一封信，温馨是飘泊游子的一个报平安的电话，温馨

是品一杯清香四溢的茉莉花茶，温馨是淋成落汤鸡时喝下一碗姜汤，温馨是饥渴

难耐时喝下一碗白开水…带着温馨的心情，我们可以描写温馨的细节，叙述温馨

的故事，抒发温馨的感受，讲述温馨的经历，进行温馨的议论。

请以“温馨”为话题，写一篇不少于700字的文章。文体自选，题目自拟。

文中不得出现你所在学校的校名，以及教师、同学和本人的真实姓名。

2、常在外国电影中看到，当一个人遭遇不幸而独自徘徊或静坐时，便有一

个熟悉或陌生的人走过来询问：“我能为你做点什么？”这样的情节，你在现实

中遇到过吗？

请以“我能为你做点什么？”为话题，700字左右。写一篇文章，写出现代

社会中如何“学会倾听”和“给予帮助”。立意自定，文体自选（诗歌除外），

题目自拟。

84、阅读下面的文字，按提示和要求作文。（70分）

生活中，有很多触动我们心灵的力量：日月交辉，草长莺飞，禧蕾初绽；父

母的深情，老师的教诲，同学的关爱；一个眼神，一句话，一首诗/歌，一本书……

都可能在刹那间触动我们的心灵。

多少古代圣贤、多少时代精英、多少平民百姓，他们的一言一行、深邃思想、

高尚人格也可能给我们的心灵带来莫大的震撼与鼓舞。这种触动心灵的力量是无

形的，它可以改变一个人、一个国家，甚至整个世界。

请以“触动心灵的力量”为话题，写一篇文章。

要求：（1）题目自拟。（2）可以述故事，抒发感情，发表议论。立意自定，

除诗歌、戏剧外，文体不限。（3）文中不得出现真实人名、校名、地名。（4）

字数不少于600字。

85、美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母

亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元（相当于50万人民币）。母亲

们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼

睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠

下了母亲那么巨大的一笔薪水。

其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简

单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。

请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于500字的文章。

要求：（1）文章立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。

（2）卷面整洁，书写工整。

86、正能量”意思为一切给予人向上和希望、促进人不断追求、让生活变

得圆满幸福的动力和感情。它早已不是科技名词中简简单单的“正能量”这三个

字，它已经上升成为一个充满象征意义的符号，是每个人肌体里“向善”的细胞,

是骨髓里一种“进取”的态度，它与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望、

我们的期待。请以“正能量”为话题，题目自拟，立意自定，文体自选（除诗歌

外），写一篇600字左右的文章。

87、四季，色彩斑斓。草长莺飞的春，阳光绚烂的夏，天高云淡的秋，雪

花纷飞的冬，给你遐想，让你向往。人生也是如此，天真烂漫的童年，活泼快乐

的少年，追求独立的青年……令你难忘，让你憧憬。每一个“季节”都是风景，

每一个“季节”都令人回味。

请以“我最喜欢的季节”为话题，自拟题目，写一篇文章。不得以此话题为

题目。

要求：（1）表达真情实感。（2）除诗歌外，文体不限。600字以上。（3）文中不

得出现真实的地名、校名和人名。

88、尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。同学们正处在独立人格

形成的时期，都希望受人尊重，但首先得学着尊重别人。尊重很容易做到：得到

别人的帮助时道声谢，妨碍别人时道句歉；为演出的成功鼓掌，为同学的进步喝

彩；一句问候，一声再见……尊重也容易被人忽视：恶语触怒他人，讥讽同学弱

点；遭人冷落，被人揭短……

请围绕“尊重”这个话题，写一篇作文。

要求：1、题目自拟。

2、文体不限。

3、不得少于600字。

89、阅读下面的材料，按要求作文。

我们在凝视心中的偶像，遥望那似在云天的名人时，心中往往升腾着对自我

未来的憧憬，渴望着、追寻着那种能抚慰我们、提升我们的力量。这是年轻人成

长的精神道场，是一个纯粹的、热切的心灵世界……为此，我们寻找我们心中的

名人。我们寻找着名人在历史中渐行渐远的身影，探寻我们心目中的名人，探寻

名人在时空里时隐时现的思绪……

请以“话说千古风流人物”为话题，写一篇不少于600字的作文。

90、花朵绽放绚丽，回报阳光的普照；草木舒展青春，回报雨露的滋润；

桃李以满园芬芳，回报园丁的培养；儿女以寸草之心，回报父母的恩泽……

请以“回报”为话题写一篇不少于60。字的文章。

91、母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪；朋友的一声呼唤，打开了紧闭的

心扉。地球呼唤我们警醒，时代呼唤我们前行。呼唤是提醒，是关注，是引领。

呼唤来自思考，呼唤源于真情。呼唤责任，呼唤燕子归来，呼唤童心不泯……生

活中，多么美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经

常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发出过呼唤。

请以“呼唤”为话题写作。