初中语法动词讲解

动词

一、动词与动词短语

二动词时态

三动词语态

四非谓语动词

动词与动词短语

（一）动词分类

动词就是表示动作或状态得词，按其词义与在句子中得作用可分为行为动词，连系动词,助动词与情态动词。

1.行为动词

行为动词又称实义动词，可分为及物动词（Vt）与不及物动词（vi）,及物动词表示动作或状态,有完整得词义，能单独作谓

语，后跟宾语;不及物动词表示动作或状态，有完整得词义,能单独作谓语，但后面不能直接跟宾语,如要带宾语则与介词

或副词构成短语。如

MoreandmorepeoplestudyEnglish>

Thestudentsarelisteningtotheteachercarefully>（vi）

**常见得可带双宾得动词:“七给"（give,pass,lend,write,show,send,hand）“一带”（bring）,当直接宾语前置时，必须在后

面加to。如：

Myfathergivesmeabook>=Myfathergivesabooktome、

**buy,draw,make三个动词接双宾时，如前所说,后面加for。如：

Myparentsboughtmeanicebackpack、=Myparentsboughtanicebackpackforme、

**不及物动词指不能直接接宾语得动词。自身意思完整，无需接宾语。大多数即可为及物也可不及物。

Boysflykites>Birdscanfly、

**除此之外，实义动词还有延续性与非延续性之分。1）延续性动词就是表示动作可以延续，可以与表示一段时间得状语

连用o如:live,stay,study,work,keep,teach,sleep,stand,walk,wait,read,watch等。

Youcankeepthisbookfortwoweeks>

2）非延续性动词表示瞬间动作，表示一经发生立即结束得动作。如:open,close,buy,lend,borrow,die,begin,stop,finish,

arrive,join,go,e,catch等。如:IwasabitnervousbeforeIarrivedhere>

2.连系动词

连系动词本身有一定得词义，但不能独立作谓语，必须与表语一起构成谓语，说明主语得状态、性质、特征与身份。1）

表状态得系动词:be,stay,keep,remain,stand（处于某种状态），如：

Healwayskeepssilentatmeeting>

2）表感官、表象look,feel,,seem,sound,taste,smell,appear（显得，瞧来），如:Itfeelssoft>

3）表转变与结果得系动词:get,turn,bee,grow,fall,go>如：

4）Ourcountryisbeingstrongerandstronger>

3.助动词

助动词本身无词义，不能单独作谓语,只能与主要动词一起构成谓语动词，表示否定，疑问及动词得时态、语态、人称与

数等语法特征，助动词有be,do/does/did,have/has/had,shall,will等。

如

Thechildrenareplayingyoyonow、

4.情态动词

情态动词本身有一定得意义，但不能独立作谓语，只能与主要动词原形一起构成谓语，表示说话人得语气与情态。情态

动词没有人称与数得变化。初中常见情态动词有can（could）,may（might）,must,need,oughtto,dare等;另外,shall（愿

意）,will（愿意）should（应该）would（请求，愿意）在一定场合也可用作情态动词。如

**各情态动词讲解

1）can（could）

a.表示能力,could表示过去得能力；IcanspeakEnglish,butIcan,tspeakChinese>

b.表示可能（理论上或就是逻辑判断上）;Heisn'tathome>Hecangotothelibrary>

c.表示允许;CanIhavealookatyournewputer?

d.表惊讶、怀疑。不相信等态度，主要用于否定句与疑问句活感叹句；Howcanyoubesocareless?

2)May(might)

a、表示允许。Might可用于过去得时间，也可指现在，但语气较may更加委婉

b、表示可能(事实上)。Might可用于过去得时间，也可指现在，但语气较may更加不确定。

3)Must

A、表示义务，“必须”(主观意志)b、表揣测，“一定”、“准时，必定”，只用于肯定句。Mustn't意为“禁止”，回答need或者

may提问得句子，表达否定意义。

4)Will

a.表意愿，用于各种人称;Iwilldoanythingforyou、

b.表请求，用于疑问句；Willyouclosewindow?Ifsabitcold>

c.表示某种倾向与习惯性动作;Fishwilldieoutofwater>

5)Would

a.表意愿;IsaidIwoulddoanythingforyou>

b.表委婉得提出请求建议或瞧法;wouldyoulikesomedrinks?

c.表过去反复发生得动作或者一种倾向；Everytimeshewasintrouble,shewouldgotohimforhelp>

6)Should

A、表义务，"应该”，用于各种人称;b、表推测，“想必一定，照说应该,估计”

7)Oughtto

A、表义务，”应该(因责任、义务等)”，口气比should稍重;b、表推测，暗含很大得可能，语气较弱

**词义用法辨析

1)can与beableto得用法有所区别。can只用于一般现在时与过去时，指本身有能力得“能”;beableto用于各种时态

均可，指须经过努力而“能”。如：

Marycanplaythepiano>Shehasbeenabletoplayitsinceshewas5、

2)must与have/hasto得用法。must表示说话人主观认为“必须”，表主观意志，只用于一般现在时与一般将来

时;have/hasto表示客观需要，意为“不得不”，它可用于各种时态。Must没有过去式,除了在间接引语中可用于表示过去

时间，在直接引语中应用hadto代替。如：

Itoldherthatshemustgiveupsmoking、

Wehadtogeteverythingreadythatnight>

Ihaveto/mustfinishhomework>

***4)need与dare既可作情态动词也可作行为动词。用作情态动词时，主要用于否定与疑问句。用作实义动词时，用于

各种句式。用作情态动词：

NeedIe?Yes,youmuste>

Youneedn'ttelephonehimnow、Shedarenotgooutaloneatnight>

Noneofthemdaredmentionthis、

用作实义动词：

Youdon'tneedtodoityourself>Weneedtotellthemthenews>

Thetableneedspainting/tobepainted>Weshoulddaretogiveourownopinions>

5)shall与should得用法,shall常用于主语就是第一人称得疑问句中，表示请求。对shall1>、、做肯定回:Yes,please、

否定:No,thankyou、

ShallIturnonthelight?Yes,please>/No,thankyou>

对shallwe、、做答时，如果不包括对方,肯定用Yes,please、包括对方,肯定:Yes,let's、、、

Ifsgettinglate>Shallwego?Yes,please>/Yes,let'sgo、

***注意:a、MayI、、、表示请求，否定要用mustn'/caift,不能用maynot、

b、对must得一般疑问句，肯定用must/haveto,否定用needift或者do/doeshaveto,不能用mustn't、

c、在need得一般疑问句，肯定回答must,否定回答needn,t>

(二)动词短语

1、动词+介词

breakinto破门而入callfor呼吁carefor喜欢、关心careabout在乎

getover度过、客服

2.动词+副词

cleanup打扫赶紧writedown写下runout用完

3.动词+副词+介词

getalongwith进展lookdownupon蔑视lookforwardto期盼

4.动词+名词+介词

makefriendswith交朋友takepridein以、、感到自豪payattentionto注意

5.动词+名词

loseheart灰心takeplace发生makeaface做鬼脸

6.be+adj+介词

beafraidof害怕begoodat擅长beproudof以、、为傲

**注意:在动词+副词短语中，如果后面接名词作宾语，可放在短语后面，也可放在中间,若代词作宾语，只能放在中间。

如:writethenewwordsdown=writedownthenewwords=writethemdown

二.动词时态

在英语中,同样一个动作，由于发生得时间不一样，所表示得形式就不一样,这就叫时态。

（一）时态构成

（二）时态得应用及动词变化形式

时态构成

一般现在时主语+V+其她

主语（三单）+VS+其她

一般过去时主语+V过去式+其她

一般将来时主语+will/shall+v+其她

主语+begoingto+v+其她

现在进行时态Be(am/is/are)+v-ing构成

过去进行时态was/were+ving

现在完成时态主语+have/has+v过去分词+其她

过去完成时态主语+had+v过去分词

过去将来时态主语+would,was/weregoingto,was/weretowas/wereaboutto+v

1、一般现在时

•定义

表示经常性或习惯性得动作，或存在得状态，还表示主语具备得性格与能力及客观真理。

^!!:Igetupat6:30inthemorning、Sheisathome、

•构成

主要用动词原形表示，当主语就是第三人称单数时,在动词词尾加s/eso

•句型

1、肯定句:主语+谓语+其她。

ShereadsEnglisheveryday>

2、否定句主语+don，t/doesrft+谓语+其她。

Hedoesn'tgetupat6:30inthemorning>

3、一般疑问句:Do/Does+主语+V原+其她？

DoyoulikeEnglish?Yes,Ido>/No,Idon't、

4、疑问句:特殊疑问词+do/does+主语+V原+其她？

Whattimedoyougetupeverymorning?

Wheredoesyourfatherwork?

•用法

1、表示经常性或习惯性得动作，或存在得状态,带与表示频率得时间状语如:often,sometimes,usually,always,

everydayyear,month...）,once/twiceaweek（month,year,etc>）,seldom,onSundays等连用。

Ileavehomeforschoolatseveneverymorning、

2、表示客观真理，科学事实、格言警句。

Thesunrisesintheeast、日出东方。

Theearthgoesaroundthesun、地球绕着太阳转。

Tenminustwoiseight>十减二等于八。

Lighttravelsfasterthansound、光得速度比声音得速度快。

TheUnitedStatesliesbythewestcoastofthePacificOcean>美国位于太平洋西岸。

3、根据英文语法规定,当主句得谓语动词就是一般将来时，那么时间或条件状语从句得谓语动词只能用一般现

在时来表示将来要发生得动作。

Illtellhimthenewswhenheesback>她回来时,我将告诉她这个消息。

Ifyouethisafternoon,we'llhaveameeting>

4、仅为了描述状态、性质、特征、能力等等。这里得目得就是为了”描述现阶段得动作或状态”，其重点”不就是

强调动作发生得时间、或进行得状态”。例如：

Hecanspeakfiveforeignlanguages、她能说五种外语。

Thatisabeautifulcity、那就是座美丽得城市。

ChangjiangRiverisoneofthelongestriversintheworld>长江就是世界上最长得河流之一。

Shemajorsinmusic、她主修音乐。

Allmyfamilylovefootball>我全家人都喜欢足球。

Mysisterisalwaysreadytohelpothers>我妹妹总就是乐于助人。

•动词第三人称单数形式变化规则

1、一般情况下,动词后直接加s;

如:helphelps,cleancleans,givegives等。

2、以s,x,ch,sh或o结尾得动词，在词尾加es;

如:dressdresses,fixfixes,watchwatches,finishfinishes等。

3、以辅音字母加y结尾得动词，把y变为i,再加es;

studystudies,flyflies,carrycarries等。

4、动词have遇在主语就是第三人称单数时,have改为has,

$D:Hehasaninterestingbook、

5、动词be遇有主语就是第一人称单数时,be改为am,遇有主语就是第二人称时,be改为are,遇有主语就是第三

人称单数时,be改为is

2、一般过去时（动词加ed）

•结构

一般过去时用动词得过去式表示。

基本结构否定句一般疑问句

Be动词was/were+notwas或were提前，放于句首

行为动词didift+do（动词原形）Did+主语+do（动词原形）

注:在一般过去时得句子中，谓语动词可分为两类一类就是be动词，其形式为was与第一、三人称单数连用,were

与第二人称与复数人称得主语连用。凡就是由be动词做谓语得句子，变否定句时，直接在其后加not,即wasn't或

weren't,变一般疑问句将was/were放在句首,句末用问号。另一类谓语动词就是由行为动词来充当，如

stayed\went\visited等,这一类动词做谓语时，可与任何人称连用，句子变否定时，要在主语后面,动词得前面加didn't,动

词用原形;一般疑问句就是把did提到句首,动词用原形。

IwasinShanghailastyear、

Iwasn'tinShanghailastyear、

WasyouinShanghailastyear?

Hewenttotheparkyesterday、

Hedidn'tgototheparkyesterday?

Didhegototheparkyesterday?

•句式

1、肯定句:主语+动词过去式+其她。

IwasinBeijingyesterday、

Iwenttothebeachyesterday、

2、否定句:主语+wasn，t或weren，t+其她。

主语+didn't+V原+其她。

Iwasn'tinBeijingyesterday、

Ididn'tgotothebeachyesterday、

3、一般疑问句:was/were+主语+V原+其她？

Did+主语+V原+其她？

WereyouinBeijingyesterday?

Didyougotothebeachyesterday?

4、特殊疑问句:特殊疑问词+was/were+主语+其她？

特殊疑问词+did+主语+V原+其她？

Wherewereyouyesterday?

Wheredidyougoyesterday?

•用法

1、表示过去某一时刻或某一段时间里所发生得动作或情况，常与明确得时间状语连用，如:yesterday,last

week(month,year.ago,theotherdayjustnow,attheageof...,in1980等连用。如：

Attheageoften,shebegantolearntoplaythepiano、

2、表示过去经常发生或反复发生得动作，常与表示频度得时间状语连用。

WhenIwasachild,Ioftenplaythefootballinthestreet>

3、在时间、条件状语从句中，常用一般过去时态代替过去将来时。

Hesaidhewouldn'tgoifitrained>

4、用于虚拟条件句中，表示与现在与现在事实相反得情况。

IfIwereyou,Iwouldtakeasmallgift>(此处were不能用was代替)

•动词过去式得规则变化

1)一般情况下，在动词原形末尾加ed;如looklooked

2)结尾就是字母e得动词加d,如practicepracticed;

3)结尾就是“辅音字母+y”得动词，变“y”为"i”再加ed,如studystudied;

4)重读闭音节结尾，双写动词尾得辅音字母，再加ed,如stopstoppedo

不规则动词表

catchcaughtecame

dodiddrawdrew

drinkdrankdrivedrove

eatatefallfell

amiswasarewere

beginbegunbreakbroke

bringbroughtbuildbuilt

buyboughtcancould

•规则动词过去式与过去分词得构成：

(1)一般情况在动词后加ed:worked,helped,called,wanted,needed

(2)以e结尾得动词力口d:hoped,liked,agreed,changed

(3)以辅音字母加y结尾得动词先将y变为i,再力口edicarried,studied

(4)以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音得动词，双写该辅音字母后再加ed:stopped,preferred

(5)还有不规则动词,要记熟(一般附在教科书后面)

3.现在进行时(be(is/am/are)+现在分词构成)

•结构

由Be(am/is/are)+动词一ing构成。

•用法

1、表示说话时刻正在进行得动作及行为，或者包括说话时刻在内得一段时间正在进行得动作。常用时间状语及

标志词:now(atthemoment),listen,look,thisweek,thisevening,thesedays等。

Listen,Someoneisplayingthepianointhenextroom、

2、表示一种渐进得过程。

MyyoungerbrotherisbeingmoreandmoreinterestedinEnglish、

3、与always,allthetime,forever等连用，表示说话人某种强烈得情感如:赞许、批评;喜欢、厌恶等。例如：

Heisalwaysthinkingofothers,notofhimself、(表示赞许)她总就是为她人着想，而不为自己。

Sheisoftendoingwellatschool>(表示满意)她在学校学习挺不错得。

Areyoufeelingbettertoday?(表示亲切)您今天觉得好一些吗？

Oneofmyroommatesisconstantlyleavingthingsabout>(表示不满)我得一个室友老就是乱扔东西。

Somesellersareoftenknockingatourdoorandpromotingtheirproductstous、(表示不喜欢)有些推销员老就是敲

我家得门，向我们推销她们得产品。

4、表示移位得动词，如go,e,leave,start,arrive等，其现在进行时可表将来。

SheisleavingforBeijingnextweak>

Myfriendisingfordinner>

•句型

1、肯定句:主语+be(am/is/are)+动词一ing+其她。

Iamstudyingnow>

2、否定句:主语+be+not+动词一ing+其她。

Iamnotstudyingnow、

3、一般疑问句:Be+主语+动词一ing+其她？

Isshestudyingnow?Yes,sheis、/No,sheisn't、

4、特殊疑问句:特殊疑问词+Be+主语+动词一ing+其她？

Whatareyoudoingnow?

动词得现在分词构成：

⑴一般情况，加ing:going,asking

(2)以不发音得e结尾得动词，去掉e再加ing:e—ing,writewriting

(3)以y结尾得动词都直接加ing:studying,carrying,playing

(4)以辅音字母结尾得闭音节动词，双写其辅音字母后，再加ing:put~~~putting,cut~~cutting,spit—spitting

(5)特例:die—dying,tie——tying,lie——lying

4.一般将来时(will+动词原形,(begoingto)+动词原形)

•概念

表示将要发生得动作或存在得状态。

TherewillbeanEnglishpartynextSaturday>

Wewilletoseeyoutomorrow>

•结构

1、由will+动词原形构成，其will适用于各种人称，与主语连在一起时，常常缩写为11。变否定句时,只需在will

后加not,可缩写为won,to在疑问句中,will需提前，构成will+主语+动词原形得结构。

Hewillarriveherethisevening、她今晚抵达这里。

2、shall+动词原形(常用于主语为第一人称)

Ishall/willnotbefreetomorrow、我明天没空。

3、begoingto+动词原形(打算、准备做某事)

HeisgoingtospendhisholidaysinLondon>她打算在伦敦度假。

•用法

1、表示在将来某个时间将要发生得动作或存在得状态，常与表示将来得时间状语，如:tomorrow,next

day(week,month,year....),thisevening(weekend...),inthefuture,inafewminutes,thedayaftertomorrow,by...,soon等

连用。

IwillpayavisittoShanghainextweek、

Ihopeyouwon'tbelatenexttime、

2、当主句为一般现在时，在以after,when,while,assoonas,if,unless等引导得时间或条件句中，要用一般现在时

表将来。

rildoitbetteriftheteachergivesmeanotherchance>

5、过去将来时(would,was/weregoingto,was/weretowas/wereaboutto+v)

•概念

表示过去得某时以后将要发生得动作。但这个“将来”时间绝不会延伸到“现在”;而仅限于“过去时间区域内”。由此可

以瞧出，含这个时态得句子常带一个表示“过去某个时间点”得状语。这个状语或就是一个短语，或就是一个句子。这

个时态常用于：

A）宾语从句或间接引语中;B）表示过去习惯性得动作;C）表示过去情况中得“愿望”、“倾向”，多用于否定句。例如:

A）WhenIthoughtaboutit,Iwonderedwhattheirreactionwouldbe、当我考虑这件事时，我想知道她们得反应就

是什么。

ShetoldmethatshewouldgoontriptoEuropethenextday>她告诉我，她第二天要去欧洲旅行。

Hedidn'texpectthatwewouldallbethere>她没料至U我们会全在那儿。

B）Duringthatperiod,hewoulddomomingexerciseseveryday>在那段时间，她每天早锻炼。

Wheneverhehadtime,hewouldhelphismotherwithsomehouseworks无论她什么时间有空，她总就是帮她妈妈

干点家务活。

C）Nomatterhowdifficulttheworkwas,hewouldkeepondoingituntilheacplishedit、不管工作有多难,她总会

坚持不懈地把它干完。

Theyknewthatwewouldneverpermitsuchathing>她们知道我们绝不会允许发生这样得事。

Evenafterthelectureended,theaudiencewouldnotleave、甚至在讲座结束之后，听众仍不肯离去。

Iknewyouwouldagree>我知道您会同意得。

IsaidIwouldarrangeeverything>我说我来安排一切。

6、过去进行时（was/were+ving）

•用法

表示过去某一时刻或某一段时间正在进行或发生得动作。动作发生得特指时间常用一个短语或时间状语从句

来表明，如:atthistimeyesterday,at7:00yesterday,lastnight,fromseventonine,atthattime以when或while引导得时间

状语从句等。

MyfamilywerewatchingTVatthistimeyesterday、

**注意:（1）以when引导得时间状语从句中，从句动作，主句用过去进行时，表示一个动作发生时，另一个动作正在

进行。

Whenhecalledme,Iwashavingdinner、

（2）以while引导得时间状语从句中，从句与主句得动作在过去某一时刻同时进行,while常译为“当……得时候,

同时

TomwasdoinghishmeworkwhilehiesisterwaswatchingTV、

7、现在完成时*（have/has+v过去分词）

•含义

现在完成时用来表示现在之前已发生或完成得动作或状态,但其结果却与现在有联系，也就就是说，动作或状

态发生在过去但它得影响现在还存在。

e>g、Ihavelostmywallet>（含义就是:现在我没有钱花了。）

Janehaslaidthetable>（含义就是:已可以吃饭了。）

Michaelhasbeenill>（含义就是:现在仍然很虚弱。）

Hehasreturnedfromabroad>（含义就是:现在已在此地）

•句型

1、肯定句:主语+have/has+动词过去分词+其她。

IhavestudiedEnglishfor5years、

2、否定句:主语+have/has+not+动词过去分词+其她。

Wehaven51beenthere>

3、一般疑问句:Have/Has+主语+动词过去分词+其她？

Hasheeatenthatapple?

4、特殊疑问句:特殊疑问词+have/has+主语+动词过去分词+其她？

•用法

1、现在完成时可以用来表示发生在过去某一时刻得、持续到现在得情况，常与for,since连用。

e>g、Maryhasbeenillforthreedays>

Ihavelivedheresince1998>

2、现在完成时往往同表示不确定得过去时间状语连用，如already,yet,just,before,recently,lately等：

e、g、Hehasalreadyobtainedascholarship>

Ihaven,tseenmuchofhimrecently（lately）、

Wehaveseenthatfilmbefore>

Havetheyfoundthemissingchildyet?

3、现在完成时常常与表示频度得时间状语连用，如often,sometimes,ever,never,twice,onseveraloccasion等：

e>g、HaveyoueverbeentoBeijing?

IhaveneverheardBunnysayanythingagainsther>

Ihaveusedthispenonlythreetimes>Itisstillgood>

Georgehasmetthatgentlemanonseveraloccasions、

4、现在完成时还往往可以同包括现在时间在内得时间状语连用，如now,uptothesefewdays/weeks/months/years,

thismorning/week/month/year,now,just,today,uptopresent,sofar等。

e>g、Peterhaswrittensixpaperssofar、

Manhasnowlearnedtoreleaseenergyfromthenucleusoftheatom>

Therehasbeetoomuchrainthisyear、

Therelationsbetweenushavebeenenhancedinthepastfewyears、

Uptothepresenteverythinghasbeensuccessful>

5、现在完成时表示现在之前就已完成得动作，虽然其效果或影响仍然存在但已不再继续，但就是有一些现在

完成时得句子，在后面加上for+一段时间，则现在完成时得动作就表示延续性。

e>g、ThomashasstudiedRussian>（现在不再学俄语）

ThomashasstudiedRussianforthreeyears、（=ThomasbegantostudyRussianthreeyearsago,andisstill

studyingitnow>）

6、现在完成时还可以用来表示过去得一个时间到现在这段时间内重复发生得动作。

e>g>Wehavehadfourtextsthissemester、

现在完成时中得时间状语：

★already通常用于肯定句中，意为“已经”，位于行为动词之前,be动词、助动词之后。有时可放在疑问句句尾，表示

惊讶。例如：

Wehavealreadycleanedtheclassroom>

Haveyoufinisheditalready?

★yet用于疑问句中表示“已经”;用于否定句中，表示“还（没户。例如：

一Hashefoundhiswatchyet?她还没找到她得表吗？

—No,notyet>就是，还没有。

★ever意为“曾经”，常用于疑问句或否定句中,位于助动词与过去分词之间，表示从过去到目前为止得时间。例如：

Haveyoueverbeenthere?您曾经去过那里吗？

Nothinghaseverhappenedhere>这里未曾发生过什么事。

★never意为"（曾经）从未、没有”，就是否定副词，在句中位于助动词与过去分词之间。ever与否定词not连用相当

于never。例如：

Ihaven'teverspokentoher>=Ihaveneverspokentoher>我从未跟她讲过话。

★just意为“刚刚”，用于现在完成时，表示行为刚刚过去，位于助动词与过去分词之间。

e>g、Hehasjustebackfromschool>她刚从学校回来。

★justnow意为“刚才”，表示过去某时，用于一般过去时，位于句首或句尾均可。e、g、Hecamefromschooljust

now、她刚才从学校回来。

★for与since得用法及区别。for与一段时间连用,since与时间点连用。

**注意:since后接过去时得时间状语或过去时得句子。

e>g>IhavebeentoShanghaitwicesince1970>

Ihaven51seenhersincesheleftShanghai>

IsawPingPingsixyearsago>SinceIhaveneverseenher>

★have/hasgoneto>have/hasbeento与have/has

beenin得区别。

have/hasgoneto去了，在去某地得路上或在某地，人还未回来

have/hasbeento曾经去过，人已经回来了

have/hasbeenin已经在，常与一段时间连用

e、g、ShehasbeentoShanghaibefore、她以前曾去过上海。

ShehasbeeninShanghaifortenyears>她在上海10年了。

HashegonetoQingdao?她去青岛了吗？但不能说HaveyougonetoQingdao?

8、过去完成时

•过去完成时得概念

过去完成时表示过去某一时间或某一事件之前已经发生得动作或状态，即过去得过去。图示如下：

111>

过去完成过去现在将来

•构成

1、肯定句:主语+had+v分词

Whenwegotthere,thefootballmatchhadalreadystarted>

2、否定句:主语+hadnot+v分词

Hehadn'tworkedfortwoyearsbythen>

3、疑问句:had+主语+v分词…？

Hadhefinishedtheworkbylastmonth?

•用法

1、过去完成时表示过去某一时刻或者某一动作之前完成得动作或状态；句中常用by,before,until,when等词

引导得时间状语。

e>g、Bythetimeshegotup,herbrotherhadalreadygoneintothebathroom>

2、过去完成时得动词还可以表示过去某一时刻之前发生得动作或者状态持续到过去某个时间或者持续下去。

例如：

Beforeheslept,hehadworkedfor12hours>

3、在told,said,knew,heard,thought等动词后得宾语从句。例如：

Shesaid(that)shehadneverbeentoParis、

4、在过去不同时间发生得两个动作中，发生在先用过去完成时;发生在后用一般过去时。例如：

Whenthepolicearrived,thethieveshadrunaway>

5、bythetime"直到……时候”。指从过去某一点到从句所示得时间为止得一段时间。如：

Bythetimewegottohishouse,hehadfinishedsupper>

6、表示意向得动词，如hope,wish,expect,think,intend,mean,suppose等，用过去完成时表示"原本未

能…例如：

Wehadhopedthatyouwoulde,butyoudidn't>

(三)练习题

A、用所给词得适当形式填空

1They(visit)themuseumlastweek>

2、She(go)tothecinemawithherclassmatestomorrowevening>

3、Johnisalwaysbusy>He(sleep)onlysixhoursverynight>

4、Stayhere;boy;don'tgoout、It(rain)now、

5、Sheoften(do)herlessonsaftersupper>

6、Hurryup!Thetrain(leave)infiveminutes>

7、They(arrive)inLondononthenightofApril30,1989>

8、Allthestudents(plant)treestomorrow>

9、Theearth(move)aroundthesun、

10>MybrotherlikesEnglishverymuch,andhe(practice)readingeverymorning>

11>Iusually(do)myhomeworkintheevening、

12、Ifit(notrain)tomorrow,theLeaguemembersofclass(plant)treesaroundthelake?

13、I(finish)myhomeworkbyhalfpasteightlastnight>

14、Idon'tknowifhe(e)、Ifhe(e),pleaseletmeknow、

15>He(join)thearmyafewyearsago>

16>Illtellhimthenewsassoonashe(e)back>

17>Hesaidthatthey(clean)theclassroomthenextday>

18、Weoften(have)anEnglishpartyonSaturdayevenings、

19>Look!TheYongPioneers(pant)treesonthehill>

20>Hesaidthatlight(ravel)muchfasterthansound>

B、单项选择

()21、rilgowithyouassoonasImyhomework>

A、willfinishB、finishC、amfinishingD、finishes

()22>Ifittomorrow,Iwon'tgotothecinema>

A、willrainB、rainsC、israiningD、rain

()23、Sheisgoingtobeanursewhensheup、

A、isgoingtogrowB、growsC、growingD、grow

()24、Myfatherusuallybreakfast>

A、cookB、cooksC、iscookingD、iscooked

()25、ThetwinsChineseinaneveningschoolnow>

A、isstudyingB、arestudyingC、studiesD、havestudied

()26、WetolearnEnglishthreeyearsago>

A、beginB、beganC、begunD、havebegun

()27>Look!Theresomeapplesinthattree>

A、isB、wasC、areD、were

()28.WellhavetocleantheplatesbeforeMotherhome、

A、willeB>isingC、eD、es

()29、Therewillnotbeanypapermoney100years>

A、forB>inC、agoD、at

()30、ThereaballgamenextSunday>

A、haveB、isgoingtobeC、hasD、isgoingtohave

C、句型转换

31、LiLeireadsEnglisheveryday>(改为否定句)

32、Heisafarmer、(改为一般疑问句并作肯定回答)

33、Wecleanourclassroomeverymorning、(改为一般疑问句并作否定回答)

34、Theyoftenplaysoccer、(对划线部分提问)

35、I'mlivinginGuangzhounow>(用inthreeyears改写句子)

I___________inGuangzhouthreeyears、

36、Ithinkyoushouldcleanyourbedroomfirst、(改为否定句)

Ithinkyoucleanyourbedroomfirst、

37、Hehassomemoney,too>(改为否定句)

Hemoney,、

38、Hedidn'tfinishhiswork、(改为肯定句)

39、Theboyisreading、(改为否定句)

40>Hewillbebackinamonth、(改为否定句)

l.Heaskedmeduringthesummerholidays>

A、whereIhadbeenB、whereIhadgone

C、wherehadIbeenD、wherehadIgone

2、WhatJanebythetimehewassever?

A、did,doB、has,doneCdid,did>D、had,done

3、I900EnglishwordsbythetimeIwasten。

A、learnedB、waslearningC、hadlearnedD、learnt

4、Shelivedhereforyears、

A、had,afewB、has,severalC>had,alotofD、has,agreatdealof

5、Bythetimemyparentsreachedhomeyesterday,Ithedinneralready、

A.hadcookedB、cookedC、havecookedD、wascooked

6、Shesaidshetheprinciplealready

A、hasseenB、sawC、willseeD>hadseen

7、LiMingsaidhehappyifBriantoChinanextmonth、

A、as;eB>was;wouldeC、wouldbe;cameD>willbe;e

8、JennysaidsheherholidayinChina>

A、spentB>wouldspentC、wasgoingtospentD、wouldspend

9、一Whatdidyoursonsayintheletter?

—HetoldmethathetheDisneyWorldthenextday、

A、willvisitB、hasvisitedC、isgoingtovisitD、wouldvisit

10、IhopedTinatomybirthdaypartyontimethenextWednesday>

A、toeB、isingC>willeD、wasing

11、FathersaidthathemetoBeijingthenextyear>

A、tookB、wouldtakeC>takesD、willtake

12、Wewerenotsurewhethertheymorevegetables>

A、aregoingtogrowB>weregoingtogrowC>willgrowD、havegrown

13、Shetoworkwhenthetelephonerang、

A、isgoingB、willgoC、wasabouttogoD、istogo

三.动词语态

（一）语态

英语中动词有主动语态与被动语态两种语态、主动语态表示主语就是动作得执行者，被动语态表示主语就是动

作得承受者，在被动语态中动作得执行者有时用by短语表示出来、

（二）被动语态得构成

助动词be+及物动词得过去分词

一般现在时:am/is/are+动词得过去分词

Thehouseiscleanedeveryday>

一般过去时:was/were+动词得过去分词

Hewastoughtalessonyesterday>

（三）被动语态得用法

1、不知动作执行者时，常用被动语态、

eg>Mybikewasstolenyesterday>

ThiscarismadeinAmerican>

2、不必要说出动作执行者时，常用被动语态。

eg、Romewasnotbuiltinaday、

3、为了突出强调动作得承受者时，常用被动语态、

eg>Thousandsofbeachesarepolluted、

4、为礼貌得需要，避免说出动作得执行者

Eg>Thewindowglasswasbrokenthismorning>

5、公告、新闻报道、报纸标题、科技文章中

在公告、新闻报道、报纸标题、科技文章中（其中be动词常省略）、科技文章常用被动语态。

Eg>Smokingisstrictlyprohibitedhere>（公告）

FiveyearoldBoy（were）Kidnapped>五岁大得男孩绑架。（新闻标题）

（四）主动语态变为被动语态得步骤：

主语谓语动词得过去分词宾语

(1)主动语态得宾语变成被动语态得主语。

(2)主动语态得谓语动词变为被动语态得谓语动词，即”“be+及物动词得过去分词”(be有时态、人称与数得变化)。

(3)主动语态得主语变为by得宾语。

Bellinventedthetelephonein1876、

ThetelephonewasinventedbyBellin1