高中数学培优训练_第1页
高中数学培优训练_第2页
高中数学培优训练_第3页
高中数学培优训练_第4页
高中数学培优训练_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高中数学培优训练

一.选择题(共21小题)

1.(2012•天津)下列函数中,既是偶函数,又在区间(1,2)内是增函数的为()

A.y=cos2x,xGRB.y=log2lxl,x€R且xrO

C.X-_XD.y=x+l,xGR

ee(-„

y=---------,xtR

x2+l,

2.(2012•江西)若函数f(x),贝Ijf(f(10))=()

Igx,X>1

A.IglOlB.2C.1D.0

3.(2012•浙江)设a>0,b>0()

A.若2。+2a=2。+31),贝ija>bB.若2,+2a=20+31),贝Ua〈b

C.若2'-2a=26-3b,贝ija>bD.2a-2a=2b-3b,则a<b

1

4.(2012•山东)函数f(x)二他-x2的定义域为()

In(x+1)

A.[-2,0)U(0,2]B.(-1,0)U(0,2]C.[-2,2]D.(-1,2]

5.(2011•重庆)下列区间中,函数f(x)=llg(2-x)I,在其上为增函数的是()

A.(-8,1]B,[-1.争C-[0,-|)D.(1,2)

o

2

6.(2012•西山区)设全集U=R,集合M={y€Rly=2x,x>0},N={xGRI2x-x>0},则MAN为()

A.(1,2)B.(1,4-oo)C.12,+8)D.(-8,0]U(1,+oo)

8.(2011•重庆)设b=log1—,c=log3—,则a,b,c的大小关系是()

-12433

32

A.a<b<cB.c<b<aC.b<a<cD.b<c<a

log2x,x>0

9.(2010•天津)若函数f(x)=kg](-x),x<0,若f(a)>f(-a),则实数a的取值范围是()

.2

A.(-1,0)U(0,1)B.(-8,-1)U(1,+oo)C.(-1,0)U(1,+oo)D.(-8,-1)u(0,1)

0,3

10.(2009•天津)设a=log[2,b=logl3,c=(1),贝ij()

32

A.a<b<cB.a<c<bC.b<c<aD.b<a<c

11.(2012•江西)某农户计划种植黄瓜和韭菜,种植面积不超过50亩,投入资金不超过54万元,假设种植黄瓜和

走菜的产量、成本和售价如下表

飞产量/亩祚种植成本/亩每吨曾价

黄瓜4吨1.2万元0.55万元

韭菜6吨0.9万元0.3万元

为使一年的种植总利润(总利润=总销售收入-总种植成本)最大,那么黄瓜和韭菜的种植面积(单位:亩)分别

为()

A.50,0B.30,20C.20,30D.0,50

12.(2011•湖南)已知函数f(x)=ex-1,g(x)=-X2+4X-3,若有f(a)=g(b),则b的取值范围为()

A.12-^2,2+721B.(2-V2-2+V2)C.[1,3]D.(1,3)

13.(2011•湖北)设球的体积为V1,它的内接正方体的体积为V2,下列说法中最合适的是()

A.V|比V2大约多一半B.V]比V2大约多两倍半

C.V|比V2大约多一倍D.V1比V2大约多一倍半

14.(2010•北京)如图,正方体ABCD-AiBiJDi的棱长为2,动点E、F在棱A[B]上,动点P,Q分别在棱AD,

CD匕若EF=1,A|E=x,DQ=y,DP=z(x,y,z大于零),则四面体PEFQ的体积()

A.与x,y,z都有关B.与x有关,与y,z无关

C.与y有关,与x,z无关D.与z有关,与x,y无关

15.(2009•陕西)若正方体的棱长为加,则以该正方体各个面的中心为顶点的凸多面体的体积为()

A.返B.返C.V3D.2

T~3~3~3

16.(2011•辽宁)己知球的直径SC=4,A,B是该球球面上的两点.AB=2,ZASC=ZBSC=45°,则棱锥S-ABC

的体积为()

A.V3B.273C.4^3D.5^3

~3~3~~3~

17.(2011•番禺区)正方体A,B'CDz-ABCD的棱长为a,EF在AB上滑动,且IEFI=b(b<a),Q点在D'C

上滑动,则四面体A'-EFQ的体积为()

A.与E、F位置有关B.与Q位置有关

C.与E、F、Q位置都有关D.与E、F、Q位置均无关,是定值

18.重复题目如图,正三棱锥A-BCD中,E在棱AB上,F在棱CD上.并且期口=人(0<X<+-),设a为

EBFD

异面直线EF与AC所成的角,p为异面直线EF与BD所成的角,则a+p的值是()

A

C._KD.与人的值有关

~2

19.(2012•陕西)如图,在空间直角坐标系中有直三棱柱ABC-A1B1C”CA=CC]=2CB,则直线BCi与直线ABi

c.2V5D.3

"V5

20.(2011•浙江)下列命题中错误的是()

A.如果平面a,平面0,那么平面a内一定存在直线平行于平面。

B.如果平面a不垂直于平面”那么平面a内一定不存在直线垂直于平面B

C.如果平面a_L平面v,平面B_L平面v,anp=l,那么1_L平面丫

D.如果平面a,平面0,那么平面a内所有直线都垂直于平面。

21.(2008•陕西)如图,a±p,anp=LAGa,BGp,A、B至ij1的距离分别是a和b.AB与a、B所成的角分别是

。和巾,AB在a、0内的射影分别是m和n.若a>b,则()

B.9>(t>,m<nC.9<4),m<nD.9<4),m>n

二.解答题(共9小题)_

22.(2012•辽宁)如图,直三棱柱ABC-A'B'C,ZBAC=90°,AB=AC=&,AA'=1,点M,N分别为A'B

和B'C的中点.

(I)证明:MN〃平面A'ACC';

(II)求三棱锥A'-MNC的体积.

(椎体体积公式V」Sh,其中S为地面面积,h为高)

3

23.(2005•天津)如图,在斜三棱柱ABC-AiBiCi中,ZAiAB=ZAiAC,AB=AC,AiA=A1B=a,侧面B1BCC1

与底面ABC所成的二面角为120。,E、F分别是桂BiCi、A|A的中点

(I)求AiA与底面ABC所成的角:

(II)证明AiE〃平面B|FC;

24.(2012・广东)如图所示,在四棱锥P-ABCD中,AB_L平面PAD,AB〃CD,PD=AD,E是PB的中点,F是

CD上的点且DF,AB,PH为APAD中AD边上的高.

(1)证明:PHJ_平面ABCD;

(2)若PH=1,AD/巧,FC=1,求三棱锥E-BCF的体积;

(3)证明:EFJ_平面PAB.

25.(2012•江苏)如图,已知空间四边形ABCD中,BC=AC,AD=BD,E是AB的中点,求证:

(1)ABL平面CDE;

(2)平面CDE_L平面ABC;

(3)若G为AADC的重心,试在线段AE上确定一点E使得GF〃平面CDE.

E

26.(2012•江苏)如图,在直三棱柱ABC-AIBICI中,A]B|=A|Ci,D,E分别是棱BC,CJ上的点(点D不同

于点C),KAD1DE,F为BiCi的中点.

求证:(1)平面ADE_L平面BCC|B|;

(2)直线AiF〃平面ADE.

27.(2012・广东)如图所示,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,PAL平面ABCD,点E在线段PC±,

PC_L平面BDE.

(1)证明:BD_L平面PAC;

(2)若PA=1,AD=2,求二面角B-PC-A的正切值.

28.(2012•北京)如图1,在Rt^ABC中,ZC=90°,D,E分别为AC,AB的中点,点F为线段CD上的一点,

将4ADE沿DE折起到AAiDE的位置,使AiF_LCD,如图2.

(1)求证:DE〃平面A|CB;

(2)求证:AiFIBE;

(3)线段A|B上是否存在点Q,使AC,平面DEQ?说明理由.

29.(2012•安徽)平面图形ABB2A2c3c如图4所示,其中BBiQC是矩形,BC=2,BB|=4,AB=AC=/^,

AiBi=AiCi=V5.现将该平面图形分别沿BC和B1C,折叠,使aABC与△A[B]J所在平面都与平面BB|CQ垂直,

再分别连接A2A,A2B,A2C,得到如图2所示的空间图形,对此空间图形解答下列问题.

(I)证明:AA1±BC;

(n)求AA)的长;

(III)求二面角A-BC-A]的余弦值.

30.(2011•天津)如图,在三棱柱ABC-A]BC中,H是正方形AA,B]B的中心,卜卜广2近,GH,平面AARB,

且力心遥・

(I)求异面直线AC与A]Bi所成角的余弦值;

(II)求二面角A-AiCi-Bi的正弦值;

(HI)设N为棱BCi的中点,点M在平面AA]BiB内,且MN_L平面AiBiQ,求线段BM的长.

高中数学培优训练

参考答案

—.选择题(共21小题)

1.(2012•天津)下列函数中,既是偶函数,又在区间(1,2)内是增函数的为()

A.y=cos2x,xGRB.y=log2lxl,x6R且x#0

a

C.x一xD.y=x+1,xGR

考点:函数奇偶性的判断;函数单调性的判断与证明.

专题:计算题.

分析:利用函数奇偶性的定义可排除C,D,再由“在区间(1,2)内是增函数"可排除A,从而可得答案.

解答:解:对于A,令y=f(x)=cosx,KlJf(-x)=cos(-x)=cosx=f(x),为偶函数,

而f(x)=cosx在[0,n]上单调递减,(1,2)c[0,n],

故f(x)=cosx在区间(1,2)内是减函数,故排除A:

对于B,令y=f(x)=log2lxl,xGR且XHO,同理可证f(x)为偶函数,当x€(1,2)时,y=f(x)=log2lxl=log2X.

为增函数,故B满足题意;

x-_x

对于C,令y=f(x)=?~5—,xER,f(-x)=-f(x),为奇函数,故可排除C;

而D,为非奇非偶函数,可排除D;

故选B.

点评:本题考查函数奇偶性的判断与单调性的判断,着重考查函数奇偶性与单调性的定义,考查"排除法”在解题中

的作用,属于基础题.

2.(2012•江西)若函数f(x)=.x'l,X<1,则f行(io))=()

Igx,X〉1

A.IglOlB.2C.ID.0

考点:函数的值.

专题:计算题.

分析:通过分段函数,直接求出f(10),然后求出f(f(10)的值.

解答

廿+1,X41

解:因为函数f(x)

Igx,X>1

所以f(10)=lgio=l;

f(f(10)=f(1)=2.

故选B.

点评:本题考查分段函数的值的求法,考查计算能力.

3.(2012•浙江)设a>0,b>0()

A.若2a+2a=2b+3b,贝ija>bB.若?a+2a=2。+31),贝ija<b

C.若2a-2a=2忆31),贝ija>bD.2a-2a=2b-3b,则a<b

考点:指数函数综合题.

专题:计算题.

分析:对于2,2a=2b+3b,若asb成立,经分析可排除B;对于2,-2a=2b-3b,若a2b成立,经分析可排除C,D,

从而可得答案.

解答:解:时,2a+2a<2b+2b<2b+3b,

...若2a+2a=2b+3b,则a>b,故A正确,B错误;

对于2'-2a=2。-3b,若*b成立,则必有2%2,故必有2a23b,即有aWb,而不是a>b排除C,也不是

2

a<b,排除D.

故选A.

点评:本题考查指数函数综合题,对于2a+2a=2b+3b与2a-2a=2b-3b,根据选项中的条件逆向分析而排除不适合

的选项是关键,也是难点,属于难题

4.(2012•山东)函数f(x)=—.1.-H/4-X2的定义域为()

In(x+1)v

A.[-2,0)U(0,2]B.(-I,0)U(0,2]C.{-2,2]D.(-1,2]

考点:对数函数的定义域;函数的定义域及其求法.

专题:计算题.

分析:分式的分母不为0,对数的真数大于0,被开方数非负,解出函数的定义域.

解答:解:要使函数有意义,

4-x2>0

必须:<x+l〉0,所以xG(-110)U(0,2].

.x+1卉1

所以函数的定义域为:(-1,0)U(0,2].

故选B.

点评:本题考查对数函数的定义域,函数的定义域及其求法,考查计算能力.

5.(2011•重庆)下列区间中,函数f(x)=llg(2-x)I,在其上为增函数的是()

A.B.I_],争C.0金D.(1,2)

考点:对数函数的单调性与特殊点.

分析:根据零点分段法,我们易将函数f(x)=llg(2-x)I的解析式化为分段函数的形式,再根据复合函数"同增

异减"的原则我们易求出函数的单调区间进而得到结论.

解答:解:Vf(x)=llg(2-x)I,

,、fig(2-x),x4l

根据复合函数的单调性我们易得

在区间(-8,1]上单调递减

在区间(1,2)上单调递增

故选D

点评:本题考查的知识点是对数函数的单调性与特殊点,其中根据"同增异减"的原则确定每一段函数的单调性是解

答本题的关键.

6.(2012•西山区)设全集U=R,集合M={y€Rly=2x,x>0},N={xGRI2x-x2>0},则MCN为()

A.(1,2)B.(1,+8)C.[2,+8)D.(-8,o]U(1,+oo)

考点:交集及其运算.

分析:求函数y=2*的值域y的范围即可求出集合M,解不等式2x-x?〉。即能求出集合N,而后求MAN.

解答:解:•.•函数y=2x,(x>0)的值域为y>l,

.•.集合M={y€Rly=2x,x>O}={yly>1},

即:所有大于1的实数构成集合M,也可写成乂=仄k>1},

X***N={xGRI2x-x2>0}={xeRlx(x-2)<0}={xl0<x<2},

...MCN={xll<x<2},用区间表示为(1,2).

故选A.

点评:解决本题的关键在于要明确集合中元素指的是谁,明确了这一点,本题变得就简单了.

8.(2011•重庆)设a=logj,b=log,—,c=log3—,则a,b,c的大小关系是()

42433

32

A.a<b<cB.c<b<aC.b<a<cD.b<c<a

考点:对数值大小的比较.

专题:计算题.

分析:可先由对数的运算法则,将a和c化为同底的对数,利用对数函数的单调性比较大小;再比较b和c的大小,

用对数的换底公式化为同底的对数找关系,结合排除法选出答案即可.

解答:解:由对数的运算法则,a=log32>c;排除A和C.

log4o

因为b=log23-1,c=logj4-1=-----9--1=-------1,

10§23log23

因为(log23)2>2,所以b>c,排除D

故选B.

点评:本题考查对数值的大小比较,考查对数的运算法则和对数的换底公式,考查运算能力.

log2x,x>0

9.(2010•天津)若函数f(x)=]og[(_x),X<Q,若f(a)>f(-a),则实数a的取值范围是()

.2

A.(-1,0)U(0,1)B.(-8,-1)U(1,+oo)C.(-1,0)U(1,+8)D.(-8,-Du(0,1)

考对数值大小的比较.

点:

专分类讨论.

题:

分由分段函数的表达式知,需要对a的正负进行分类讨论.

析:

解解:由题意

答:'a>0'a<0

-

f(a)>f(-a)="log2a>logja或“logl(a)>log2(-a)

-22

'a>0'a<0

=,或1=a>l或

a>2一

(a

故选C.

点本题主:要考查函数的对数的单调性、对数的基本运算及分类讨论思想,属于中等题.

评:分类函数不等式一般通过分类讨论的方式求解,解对数不等式既要注意真数大于0,

也要注意底数在(0,1)上时,不等号的方向不要写错.

0,3

10.(2009•天津)设a=log[2,b=log&c=(1)(则()

32

A.a<b<cB.a<c<bC.b<c<aD.b<a<c

考点:对数值大小的比较:分数指数幕.

专题:转化思想.

分析:依据对数的性质,指数的性质,分别确定a、b、c数值的大小,然后判定选项.

解答:10.3

解:c=.)>0.a=log[2<0,b=log[3<0

Z——

32

并且log[2>log[3,,log[3>log[3

3332

所以c>a>b

故选D.

点评:本题考查对数值大小的比较,分数指数暴的运算,是基础题.

11.(2012•江西)某农户计划种植黄瓜和韭菜,种植面积不超过50亩,投入资金不超过54万元,假设种植黄瓜和

韭菜的产量、成本和售价如下表

年产量庙年种植成本/亩每吨售价

黄瓜4吨1.2万元0.55万元

韭菜6吨0.9万元0.3万元

为使一年的种植总利润(总利润=总销售收入-总种植成本)最大,那么黄瓜和韭菜的种植血积(单位:亩一)分别

为()

A.50,0B.30,20C.20,30D.0,50

考点:函数最值的应用.

专题:计算题.

分析:设种植黄瓜和韭菜的种植面积分别为x,y亩,种植总利润为z万元,然后根据题意建立关于x与y的约束

条件,得到目标函数,利用线性规划的知识求出最值时的x和y的值即可.

解答:解:设种植黄瓜和韭菜的种植面积分别为x,y亩,种植总利润为z万元

x+yC50

由题意可知,1.2x+0.9y<54

x>0,y>0

•年的种植总利润为z=0.55x4x+0.3x6y-1.2x-0.9x=x+0.9y

作出约束条件如下图阴影部分

平移直线x+0.9y=0,当过点A(30,20)时,一年的种植总利润为z取最大值

故选B

点评:本题主要考查了线性规划,解题的关键是得到约束条件和目标函数,同时考查了作图的能力,属于基础题.

12.(2011•湖南)已知函数f(x)=ex-1,g(x)=-X2+4X-3,若有f(a)=g(b),则b的取值范围为()

A.[2-V2>2+V21B.(2-V2)2+V2)C.[1,3]D.(1,3)

考点:函数的零点与方程根的关系.

专题:计算题.

分析:利用f(a)=g(b),整理等式,利用指数函数的性质建立不等式求解即可.

解答:解:(a)=g(b),

.*.ea-1=-b2+4b-3

二-b2+4b-2=ea>0

即b2-4b+2<0,求得2-V2<b<2+V2

故选B

点评:本题主要考查了函数的零点与方程根的关系.

13.(2011•湖北)设球的体积为V”它的内接正方体的体积为V2,下列说法中最合适的是()

A.V]比V2大约多一半B.Vi比V2大约多两倍半

C.V1比V2大约多一倍D.V1比V2大约多一倍半

考点:球内接多面体;棱柱、棱锥、棱台的体积;球的体积和表面积.

专题:计算题.

分析:设出球的半径,求出球的体积,内接正方体的体积,然后比较即可得到正确选项.

解答:解:设球的半径为r,所以球的体积为:”「3;球的内接正方体的对角线就是球的直径,所以正方体的棱

3

长为:正方体的体枳为:

4兀3

3一遥兀

2734兀

---■----P3-T~

3兀3

故选D

点评:本题是基础题,考查球的体积,球的内接正方体的体积,考查计算能力,常考题型.

14.(2010•北京)如图,正方体ABCD-AiBiJDi的棱长为2,动点E、F在棱AiBi上,动点P,Q分别在棱AD,

CD上,若EF=1,A|E=x,DQ=y,DP=z(x,y,z大于零),则四面体PEFQ的体积()

A.与x,y,z都有关B.与x有关,与y,z无关

C.与y有关,与x,z无关D.与z有关,与x,y无关

考点:棱柱、棱锥、棱台的体积.

专题:动点型;运动思想.

分析:四面体PEFQ的体积,找出三角形aEFQ面积是不变量,P到平面的距离是变化的,从而确定选项.

解答:解:从图中可以分析出,4EFQ的面积永远不变,为面AiBiCD面积的工,

4

而当P点变化时,它到面AiBiCD的距离是变化的,因此会导致四面体体积的变化.

故选D.

点评:本题考查棱锥的体积,在变化中寻找不变量,是中档题.

15.(2009•陕西)若正方体的棱长为加,则以该正方体各个面的中心为顶点的凸多面体的体积为()

A.V2B.V2C.如D.2

TTT3

考点:棱柱、棱锥、棱台的体积.

专题:计算题.

分析“由题意可知,凸多面体为八面体,八面体体积是两个底面边长为b高为返的四棱锥,求出棱锥的体积,

2

即可求出八面体的体积.

解答:解:所求八面体体积是两个底面边长为1,高为退的四棱锥的体积和,

2

一个四棱锥体积V1=1x1返,

326

故八面体体积v=w、巫.

3

故选B.

点评:本题是基础题,开心棱锥的体积,正方体的内接多面体,体积的求法常用转化思想,变为易求的几何体的

体积,考查计算能力.

16.(2011・辽宁)己知球的直径SC=4,A,B是该球球面上的两点.AB=2,ZASC=ZBSC=45°,则棱锥S-ABC

的体积为()

A.V3B.2V3c.45/3D.2/3

~3~3~~3~

考点:棱柱、棱锥、棱台的体积;球内接多面体.

专题:计算题._

分析:由题意求出SA=AC=SB=BC=2&,ZSAC=ZSBC=90°,说明球心。与AB的平面与SC垂直,求出OAB

的面积,即可求出棱锥s-ABC的体积._

解答:解:如图:由题意求出SA=AC=SB=BC=2加,

ZSAC=ZSBC=90°,所以平面ABO与SC垂直,贝的△烟二百

进而可得:Vs-ABC=Vc-AOB+Vs-AOB»

所以棱锥S-ABC的体积为:工X纤丸叵.

33

点评:本题是基础题,考查球的内接三棱锥的体积,考查空间想象能力,计算能力,球心。与AB的平面与SC

垂直是本题的解题关键,常考题型.

17.(2011•番禺区)正方体A'B'CD'-ABCD的棱长为a,EF在AB上滑动,且IEFI=b(b<a),Q点在D'C

上滑动,则四面体A'-EFQ的体积为()

A.与E、F位置有关B.与Q位置有关

C.与E、F、Q位置都有关D.与E、F、Q位置均无关,是定值

考点:棱柱、棱锥、棱台的体积;棱柱的结构特征.

专题:计算题.

分析:由于IEFI=b,正方体A'B'CD'-ABCD的棱长为a,可得SAAEF,为定值,点Q到面A'EF的距离为

定值a,故得答案.

解答:解:,.」EFI=b,正方体A'B'CD'-ABCD的棱长为a,

,,S/\AEf=iib,

2

又点Q到面A'EF的距离为定值a,

-EFQ=VQ-A,EF.•&b・a=ifb(定值).

326

故选D.

点评:本题考查棱锥的体积,关键在于理解与应用轮换顶点的体积公式,属于中档题.

18.重复题目如图,正三棱锥A-BCD中,E在棱AB上,F在棱CD上.并且期0=人(0<X<+°°),设a为

EBFD

异面直线EF与AC所成的角,P为异面直线EF与BD所成的角,则a+p的值是()

C.JID.与人的值有关

~2

考点:异面直线及其所成的角.

专题:计算题.

分析:先证明正三棱锥的对棱AC与BD垂直,此结论山线面垂直得来,再由异面直线所成的角的定义,在同一平

面内找到a与d最后在三角形中发现a+B卷,从而做出正确选择.

解答:解:如图,取线段BC上一点H,使型=入,取BD中点O,连接AO,CO

HB

•••正三棱锥A-BCD中每个侧面均为等腰三角形,底面4BCD为正三角形,,BDJ_AO,BD1CO,

VAOnCO=O,AOC,:ACu平面AOC;.BD_LAC

(X>0),壁=入,;.EH〃AC,♦.•竺='(X>o),型=入,;.HF〃BD

EBHBFDHB

.♦./HEF就是异面直线EF与AC所成的角,/HFE就是异面直线EF与BD所成的角,,NEHF就是异面

直线BD与AC所成的角,

,a=NHEF,p=ZHFE,ZEHF=90°

.*.a+P=2L,

2

故选C

点评:本题考察了异面直线所成的角的作法和算法,正三棱锥的性质,解题时要认真体会将空间问题转化为平面

问题的过程

19.(2012•陕西)如图,在空间直角坐标系中有直三棱柱ABC-AiBiG,CA=CJ=2CB,则直线BC]与直线ABi

夹角的余弦值为()

A.VsB.VsC.2V5D.3

~5~3-V5

考点:异面直线及其所成的角.

专题:计算题.

分析:根据题意可设CB=1,CA=CCi=2,分别以CA、CCi、CB为x轴、y轴和z轴建立如图坐标系,得到A、B、

Bi、©四个点的坐标,从而得到向量跖与其的坐标,根据异面直线所成的角的定义,结合空间两个向

量数量积的坐标公式,可以算出直线BCi与直线AB|夹角的余弦值.

解答:解:分别以CA、CC|、CB为x轴、y轴和z轴建立如图坐标系,

VCA=CC|=2CB,二可设CB=1,CA=CCi=2

AA(2,0,0),B(0,0,1),Bi(0,2,1),Ci(0,2,0)

BC]=(°,2,-1)»研]二(-2,2,1)

可得AB;=°x(-2)+2x2+(-1)xi=-3,且麻1|AB1卜3,

向量两■与其所成的角(或其补角)就是直线BC1与直线ABI夹角,

BC,•AB1瓜

设直线BQ与直线AB|夹角为6,则cosB=I---

IBCJ-IABJ15

故选A

点评:本题给出一个特殊的直三棱柱,求位于两个侧面的面对角线所成角的余弦之值,着重考查了空间向量的坐

标运算和异面直线及其所成的角的概论,属于基础题.

20.(2011•浙江)下列命题中错误的是()

A.如果平面a,平面0,那么平面a内一定存在直线平行于平面。

B.如果平面a不垂直于平面3那么平面a内定不存在直线垂直于平面B

C.如果平面a_L平面v,平面BJ-平面V,aCgl,那么1_L平面v

D.如果平面a,平面0,那么平面a内所有直线都垂直于平面0

考点:平面与平面垂直的性质.

专题:常规题型.

分析:本题考查的是平面与平面垂直的性质问题.在解答时:A注意线面平行的定义再结合实物即可获得解答;B

反证法即可获得解答;C利用面面垂直的性质通过在一个血内作交线的垂线,然后用线面垂直的判定定理

即可获得解答;D结合实物举反例即可.

解答:解:由题意可知:

A、结合实物:教室的门面与地面垂直,门面的上棱对应的直线就与地面平行,故此命题成立;

B、假若平面a内存在直线垂直于平面仇根据面面垂直的判定定理可知两平面垂直.故此命题成立;

C、结合面面垂直的性质可以分别在a、B内作异于1的直线垂直于交线,再由线面垂直的性质定理可知所

作的垂线平行,进而得到线面平行再由线面平行的性质可知所作的直线与1平行,又•••两条平行线中的一条

垂直于平面那么另一条也垂直于平面,故命题成立;

D、举反例:教室内侧墙面与地面垂直,而侧墙面内有很多直线是不垂直与地面的.故此命题错误.

故选D.

点评:本题考查的是平面与平面垂直的性质问题.在解答的过程当中充分体现了面面垂直、线面垂直、线面平行

的定义判定定理以及性质定理的应用.值得同学们体会和反思.

21.(2008・陕西)如图,a±p,anp=LAGa,Bep,A、B至U1的距离分别是a和b.AB与a、B所成的角分别是

。和巾,AB在a、0内的射影分别是m和n.若a>b,贝ij()

A.0>4),m>nB.0>4),m<nC.0<4),m<nD.m>n

考点:平面与平面垂直的性质;三垂线定理.

专题:计算题.

分析:在图象中作出射影,在直角三角形中利用勾股定理与三角函数的定义建立相关等式,运算即可.

解答:

AB2=a2+n2=b2+in2

a〉b

解:由题意可得]tan(t)=~

n

ab

tan9=—

m

'm>n

即有,

e<(p

故选D.

点评:本题考查对直二面角的认识程度,以及正确识图的能力、借且图象进行推理的能力.

二.解答题(共9小题)_

22.(2012•辽宁)如图,直三棱柱ABC-A'B'C,ZBAC=90°,AB=AC=&,AA'=1,点M,N分别为A'B

和B'C的中点.

(I)证明:MN〃平面A'ACC';

(II)求三棱锥A'-MNC的体积.

(椎体体积公式V」Sh,其中S为地面面积,h为高)

3

考点:直线与平面平行的判定;棱柱的结构特征;棱柱、棱锥、棱分的体积.

专题:综合题.

分析:(I)证法一,连接AB',AC',通过证明MN〃AC'证明MN〃平面A'ACC'.

证法二,通过证出MP〃AA',PN〃A'C'.证出MP〃平面A'ACC',PN〃平面A'ACC',即能证

明平面MPN〃平面A'ACC'后证明MN〃平面A'ACC'.

(II)解法一■,连接BN,贝IJVA,-MNC=VN-A1MC—VN-A'BC—VA'-NBC—•

226

解法::,VA,-MNC=VA'-NBC-VM-NBC」VA'-NBC」.

26

解答:(I)(证法一)

连接AB',AC',由已知/BAC=90。,AB-AC,三棱柱ABC-A'B'C'为直三棱柱,

B'

B

所以M为AB'的中点,又因为N为B'C'中点,所以MN〃AC',

又MNU平面A'ACC',AC'u平面A'ACC',所以MN〃平面A'ACC';

(证法二)

取A'B'中点,连接MP,NP.而M,N分别为AB',B'C'中点,所以MP〃AA',PN〃A'C.所

以MP〃平面A'ACC',PN〃平面A'ACCZ;又MPCPN=P,

所以平面MPN〃平面A'ACC',而MNu平面MPN,所以MN〃平面A'ACC';

(11)(解法一)连接BN,由题意A'NJ_B'C',平面A'B'C。平面B'BCC'=B'C',所以A'N±

平面NBC,又A'N」B'C'=1,故

2

VA'-MNC=VN-A'MC—VN-A'BC—VA'-NBC—•

226

(解法二)

vA'-MNC=VA'-NBC-VM-NBcjvA'-NBCw

26

点评:本题考查线面关系,体积求解,考查空间想象能力、思维能力、推理论证能力、转化、计算等能力.

23.(2005•天津)如图,在斜三棱柱ABC-AiBQi中,NA]AB=/A|AC,AB=AC,A(A=A)B=a,侧面BiBCCi

与底面ABC所成的二面角为120。,E、F

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论