七年级科学期中卷公开课教案教学设计课件案例试卷题

宾王中学七年级科学期中测试卷命题教师：万利华许兰英一、选择题（每小题2分，共40分）1.下列对银杉、银杏、雪松、苏铁这些植物描述正确的是(

)A.具根、茎、叶，种子外有果皮包被

B.具根、茎、叶，都属于裸子植物

C.能传粉受精，进行孢子繁殖

D.都是灌木，能进行光合作用2.对下列四种生物的叙述，正确的是（）

A.①②的结构层次依次为细胞、组织、器官和生物体

B.①④的基本组织为保护组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织

C.①④的细胞基本结构为细胞膜、细胞质和细胞核

D.③④的细胞分裂时，细胞质先分成两份，细胞核再分裂3.自然界中的生物都表现出与其生活环境相适应的特征。冬天，槐树的叶片都已落下，而松树却郁郁葱葱，从两者对寒冷环境的反应情况而言，下列说法中正确的是（

）A.槐树比松树更适应寒冷的环境B.松树比槐树更能适应寒冷的环境C.两者都适应寒冷的环境D.两者都不适应寒冷的环境4.两盆都放有冰块和水，甲放在阳光底下，乙放在背阴处．过一段时间发现甲、乙中冰块都还有，但甲中冰块减少的更多．下列正确的是（）A．甲的温度较高B．乙的温度较高C．甲乙温度相同D．无法法判定谁的温度高5.环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中该物质的含量，其根本原因是（）

A.细胞壁的保护作用B.细胞膜的保护作用

C.细胞核的保护作用D.细胞壁和细胞膜的保护作用6.判断下列测量数据：0.3260米,759毫米,7.59米,759分米,各自对应的刻度尺的最小刻度是A.毫米、厘米、分米、米

B.厘米、分米、毫米、米

C.毫米、分米、分米、米

D.分米、毫米、厘米、米

7.为了研究食盐和蔗糖在水中溶解能力的强弱，四位同学分别设计了一个实验，其中较为合理的是(

)A.20℃时，分别把10克食盐和10克蔗糖放在50mL的两杯水中，充分搅拌后，发现全部溶解，说明食盐和蔗糖溶解能力相同

B.20℃时，分别把10克食盐和20克蔗糖放在50mL的两杯水中，充分搅拌后，发现全部溶解，说明蔗糖在水中的溶解能力较强C.把20克的食盐放在15℃50mL的水中，充分搅拌后只有部分溶解；把20克蔗糖放在20℃50mL的水中，充分搅拌后全部溶解，说明蔗糖在水中的溶解能力较强

D.20℃时，分别把20克食盐和20克蔗糖放在50mL的两杯水中，充分搅拌后，发现食盐只有部分溶解而蔗糖全部溶解，说明蔗糖在水中的溶解能力较强8.某同学利用普通光学显微镜观察人的血涂片，在其它相关因素均相同的情况下，该同学用两个不同的物镜观察同一张血涂片，结果观察到乙视野比甲视野明亮，下列相关叙述最合理的是(

)A.若玻片往右移，甲中的物像往右移而乙中的物像往左移

B.乙中所观察到的细胞，在甲中均可观察到

C.观察到甲中的红细胞比乙中的红细胞大

D.若乙中的物像很模糊，则直接转换成甲，物像就会变清晰9．用量筒量取溶液，俯视凹液面最低处，读数为34毫升；倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处，读数为11毫升。则该学生实际倒出的溶液体积（）A．小于23毫升B．大于23毫升C．等于23毫升D．无法确定10．下列单位换算结果正确的是（）A．9.5厘米=9.5×(1/100)米=0.095米B．500厘米３=500升=5×10-4米3 C．30厘米2=30厘米2×10-4米2=0.003米2 D．2.5微米=2.5×10-6=2.5×10-6米11．严冬，湖面上结了厚厚的冰，但冰下面鱼儿仍在游动，为了测出冰下水的温度，小欢同学在冰上打了个洞，拿来一支实验室用的温度计，用下列四种方法测水温，正确的做法是（）A．用线将温度计拴牢从洞中放入水中，待较长时间后从水中提出，读出示数B．取一塑料饮水瓶，将瓶拴住从洞中放入水，水灌满瓶后取出，再用温度计测瓶中水温C．取一塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后待较长时间，然后将瓶取出，立即从瓶外观察温度计示数D．手拿温度计，从洞中将温度计插入水中，待较长时间后取出立即读出示数12．今年9月以来，湖州市各个学校对校内实验室中危险化学品进行了信息采集工作。对校内存放易燃、易爆等危险化学品的储存箱的警告标志进行了复查，实验室中的剧毒药品瓶上应该张贴的标志是（

）A.

B.

C.

D.

13小组想检测A、B两种抗生素的杀菌作用。下列实验方案中最合理的是（）14．小明和小华用各自的刻度尺分别测量同一张课桌的长度．小明测量的结果为122.9cm，小华测量的结果是1.228m，下列几种说法中正确的是（）A．小华的读数比小明的准确B．小明的读数比小华的准确C．两人中至少有一人的测量是错误的D．两人所用刻度尺的分度值是相同的15．实验室有一只读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为20℃；在测一标准大气压下沸水的温度时，其读数为80℃。下列分别是温度计示数为41℃时对应的实际温度和实际温度为60℃时温度计的示数，其中正确的是（）A．41℃，60℃B．21℃，40℃C．35℃，56℃D．35℃，36℃16．某同学在测量圆柱体周长时，把一张矩形纸条紧紧包在圆柱体外面，纸条的边没有与圆柱体的轴垂直（如右图）然后在纸的重叠处用针扎个孔，把纸条展开，再用刻度尺测两孔之间的距离，如此测出的圆柱体周长（）A.因实验方法错误，一定偏大B.因实验方法错误，一定偏小C.因实验方法错误，偏大或偏小都有可能D.实验方法没有错误17．用材料甲制成的刻度尺去测量用材料乙制成的物体的长度．在15℃时测得的长度为L1，在30℃时测得的长度为L2．如果两次的测量方法都正确，且L1＞L2．则下列说法中正确的是（）A．甲、乙两种材料膨胀程度不同，且材料乙的膨胀程度大B．如果在15℃时取甲、乙两材料的长度均是1米，则在降低相同温度后甲的长度大于乙的长度C．如果在15℃时取甲、乙两种材料的长度均是1米，则在升高相同温度后，甲的长度大于乙的长度D．以上三种情况都不对18．苔藓植物一般生长密集，有较强的吸水性，因此能够抓紧泥土，有助于保持水土。苔藓植物的叶通常为单层细胞结构，有些种类的苔藓还可做草药，在有些国家还用来作环境检测，你认为作为监测植物的原因是（）A.苔藓是低等植物B.叶很薄，对有害气体敏感C.一旦干燥便会死亡D.苔藓的根容易吸收有害物质，出现某些病状19．如图甲是一组目镜标有5×和10×字样，物镜标有10×和40×字样的镜头。图乙是在图甲中选用的一组能放大50下方的植物细胞移至视野中央放大200倍观察，下列操作正确的是（） 甲 乙A．将装片向右上方移动，直到细胞位于视野正中央B．目镜不需要换，转动转换器将物镜换成镜头④D．换成高倍物镜后，如果视野模糊，应调节粗准焦螺旋20．小明设计了一个关于斑鸠的实验，实验分三个组：（1）全为雌斑鸠，单独饲养，不提供筑窝材料；（2）雌斑鸠与雄斑鸠配对饲养，不提供筑窝材料；（3）雌斑鸠与雄斑鸠配对饲养，提供筑窝材料。然后给各实验组每只雌斑鸠一窝卵，检查它们的孵窝情况。结果发现：第（1）组的雌斑鸠没有一只孵卵；第（2）组的雌斑鸠，从第6，7和8天，孵卵的雌性斑鸠比例越来越高，但不是所有的雌斑鸠都孵卵；第（3）组中，第8天，所有的雌斑鸠都开始孵卵。基于这个实验我们可以初步认为（）A．雄性配偶能够引起雌斑鸠的全部孵卵行为B．筑窝材料是引起雌斑鸠孵卵行为的前提条件C．雄性配偶和筑窝材料都是影响雌斑鸠孵卵的因素D．实验设计不合理，不能得出任何结论二、填空题（每空1分，共25分）21.下图是科学实验中常见的一些仪器，请按要求填空：按要求填写上述仪器的编号：（1）可直接在火焰上加热的玻璃仪器是_________；（2）用于吸取和滴加少量液体的是________；（3）既能用来配制溶液又能作较大量试剂反应容器的是________；22.如图是制作人体口腔上皮细胞的过程图解，请分析回答问题:（1）据图，请你排出正确的实验操作顺序________.（2）在实验中为了维持细胞的基本形状，应向载玻片中央滴加一滴________．制作口腔上皮细胞临时装片以前，漱口的目的是________.（3）盖盖玻片时，要将盖玻片从生理盐水滴一侧轻轻放平，目的是________.23.小芳买回几个番茄，并认真地进行研究分析：在植物各器官中，小芳买来的番茄是属于器官，她切开一个番茄，有许多汁液流出，这些汁液来自细胞结构中的。她另取一个番茄，用开水烫过之后撕下一层薄薄的表皮，表皮以内的部分是果肉细胞，在显微镜下观察细胞壁比较薄，且排列分散，属于组织。24.科学家在浙江某山区发现大型海绵生物化石群，海绵是一种海洋生物。下列能支持海绵是生物的证据有________（选填字母）。

A．由细胞构成

B．能繁殖后代

C．能在水中运动D．能对外界刺激做出反应25．细胞是生物体结构和功能的基本单位。下面是几种细胞的模式图，请据图回答问题。（1）经观察发现，只在甲细胞中含有液泡、叶绿体和________，因此该细胞是植物细胞。（2）多细胞生物体要长大，离不开细胞的分裂。在细胞分裂过程中母细胞内出现的________平均分配到两个子细胞中，因此它们的遗传物质是一样的。（3）在做“用显微镜观察洋葱表皮细胞实验”时，戊、己两位同学各自制作临时装片，并在低倍镜下观察，观察到的物像如图所示，己同学的观察效果不好，其原因是________操作不当引起的。26．如图所示是某位同学测体温时体温计的一部分，根据读数判断该同学的体温属于_______（填“正常”或“不正常”）范围。27.动物多种多样，目前已知的有150多万种．如图是几种常见动物，请你根据所学知识，回答下列问题：（1）动物A最重要的特征是________

，从而提高了后代的成活率．（2）动物C的皮肤除具保护作用外还能________

．（3）动物B在体表长着一层，起着保护作用。28．分析下图，回答下列问题：生物体复杂的结构是细胞的结果。图中过程2的意义在于。被蚊子叮咬时，人能感觉到并会用手拍打，这是通过图中（选填“甲”、“乙”或“丙”）所示的细胞来传递信息的。29．如图，A、B、C、D四种生物都属于生物，其中属于动物的是。30．某同学采集了一些植物，包括葫芦藓、紫菜、蕨、豌豆、银杏。并设计了一下的检索表来分析这些植物（如下表），则A、B、C、D、E中表示豌豆的是________。表示蕨的是________。1a有种子………………21b无种子………………32a种子外有果皮包被…………………A2b种子外无果皮包被…………………B3a有茎叶分化…………43b无茎叶分化…………C4a无根…………………D4b有根…………………E三、探究题（每空2分，共20分）31.一枚回形针的体积有多大呢？小珂同学准备用所学的科学测量的知识来解决这个问题。她准备的器材有烧杯、足量的水、细线、回形针若干、量筒（都能放入回形针，量筒A量程为200mL、最小刻度值为5mL，量筒B量程为100mL、最小刻度值为1mL）。请回答下列有关问题：（1）小珂的实验过程如下：Ⅰ将量筒放在水平工作台上；Ⅱ向量筒中倒入适量的水，记下水的体积V水；Ⅲ________

；

Ⅳ计算一枚回形针的体积，其体积表达式V回形针=________

；（2）如果小珂在操作将Ⅱ、Ⅲ两步颠倒，这样测量的结果会________。（填“偏大”、“偏小”或“不变”）

大气中二氧化硫浓度超过一定值，葫芦藓就不能生存。某化工厂的烟囱中有二氧化硫排放，为研究二氧化硫对葫芦藓的影响，某研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方栽种250株葫芦藓，由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组。葫芦藓植株死亡数统计如下表（单位：株）。请据此分析作答：组别6天12天18天24天30天1组721452082502组571281871932503组491131641722504组41931491962245组3479107154182（1）每组栽种250株的原因是。（2）二氧化硫使葫芦藓的绿叶迅速枯黄，你认为是叶片细胞中的遭到了破坏，因此葫芦藓不能进行光合作用合成有机物。（3）表中数据说明葫芦藓的受害程度与离污染源的距离和受污染的有关。33.计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻片，如图所示，利用它可对单细胞微生物进行计数。样品滴在计数板上的计数室内，计数室由25×20=500个小室组成,容纳液体的总体积为0.1mL，现将lmL酵母菌样品加99mL无菌水稀释，用无菌吸管吸取少许使其自行渗入计数室，盖上盖玻片并用滤纸吸去多余菌液。

(1)现观察到如图所示A、B、C、D、E五个大格共90个小室内有酵母菌总数为45个，则上述1

mL酵母菌样品中约有细菌________个。为减少误差，获得较准确数值，则可________；

(2)如果在盖盖玻片的过程中产生气泡，则计数值比实际值要________（选填“偏大”或“偏小”）。如果不稀释酵母菌液，而用如上方法直接计数，所测的结果将小于实际值，其原因是。四、解答题(每题都要求写出计算过程，每小题3分，共15分)34．一根水银温度计连水银泡总长10厘米，最大刻度A处离顶部2厘米。将此温度计放入30℃的温水中，液面升到B处，B离顶部6.2厘米，如图所示。再将此温度计放入40℃的热水中，液面升至离顶部3.2厘米处。求：（1）此温度计的最大刻度值是多少?（2）表示人体37℃体温的刻度值位置距顶部多少厘米?35．（1）某人用一把刻度均匀的米尺量得一小桌每边长为0.47米，后来把米尺跟标准米尺对比，发现此米尺实际长度为0.980米。则用该标准米尺测量小桌每边真实长度是多少?（2）小伟同学想测量一卷筒纸的总长度。考虑到纸筒上绕的纸很长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量。他的方法是：首先从卷筒纸的标签上了解到，卷筒纸拉开后纸的厚度为a，然后测出卷筒纸内径为d，外半径为D，则卷筒纸的总长度L为多少？36.请你根据下面的皮肤的结构图，判断皮肤属于人体结构层次中的哪一部分，并说明理由？

宾王中学七年级科学期中测试卷答案一、选择题（每小题2分，共40分）题号12345678910答案BCCCBADCAA题号11121314151617181920答案CACDCDCBCC二、填空题（每空1分，共25分）21．（1）e（2）b（3）jB22．（1）ACBDFE（2）生理盐水清除口腔内的食物残渣（3）防止产生气泡B23．（1）生殖液泡营养24．ABDB25．（1）细胞壁（2）染色体（3）盖盖玻片B26.正常27.（1）胎生、哺乳（2）辅助呼吸（3）外骨骼28.（1）分裂、生长、分化形成组织（2）甲29.单细胞B30.AE三、实验探究题（每空2分，共20分）31.（1）将20枚回形针放入量筒，记下水的体积为V回；（V回-V水）/20

（2）偏大32.（1）排除偶然因素，使实验结论更可靠（2）叶绿体（3）时间33.（1）2.5×105多次取样，重复实验，求平均值（或多次测量，求平均值）（2）偏小由于密度太大，会造成细菌细胞体的重叠，从而造成计数偏小四、解答题(每小题3分，共15分)34.(1)44℃(2)4.1解释：B处代表30℃，B离顶部6.2厘米，再将此温度计放入40℃的热水中，液面升至离顶部3.2厘米处。可以得到，温度升高10℃时，液柱升高3cm，即1cm代表的温度是10/3℃．而A处B处的距离为6.2cm-2cm=4.2cm，则A处的温度，即最大刻度值=30℃+4.2×10/3℃=44℃。35．（1）0.461m(注意最小刻度值)（2）36.是属于器官。因为人的皮肤是由神经组织、结缔组织、肌肉组织、上皮组织等不同的组织按照一定的次序构成的一个器官。宾王中学七年级科学期中测试卷答题纸一、选择题（每小题2分，共40分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、填空题（每空1分，共25分）21．（1）（2）（3）B22．（1）（2）B（3）23．（1）24．B25．（1）（2）（3）B26.27.（1）（2）（3）28.（1）（2）29.30.三、实验探究题（每空2分，共20分）31.（1）；

（2）32.（1）（2）（3）33.（1）（2）四、解答题(每小题3分，共15分)34.（1）（2）35．（1）（2）36.

宾王中学七年级科学期中测试卷答题纸一、选择题（每小题2分，共40分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案