安徽省黄山市2024-2025学年高三语文下学期第二次质量检测试题含解析

Page19Page19黄山市2024届中学毕业班其次次质量检测语文试题留意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．全卷满分150分，考试时间150分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。在金华浦江乡村戏台边听婺剧经典折子戏，在衢州柯城美术馆观赏色调明丽的农夫画，在温州瓯江两岸打卡24小时不打烊的自助城市书房，在东阳横店影视实景拍摄基地领会光影魅力……浙江在高质量发展建设共同富有示范区的过程中，始终坚持“打造新时代文化高地，丰富人民精神文化生活”。一到处别具特色的文化地标、一个个亮丽怡人的文化景观生动说明，共同富有不仅须要物质富有，更意味着精神丰盈。共同富有是全体人民的富有，是人民群众物质生活和精神生活都富有。习近平总书记强调：“只有物质文明建设和精神文明建设都搞好，国家物质力气和精神力气都增加，全国各族人民物质生活和精神生活都改善，中国特色社会主义事业才能顺当向前推动。”扎实推动共同富有，一个重要方面就是要处理好“富口袋”和“富脑袋”的关系，既要家家“仓廪实衣食足”，实现物质生活水平提高，也要人人“知礼节明荣辱”，实现精神文化生活丰富，最终促进人的全面发展和社会全面进步。客观来看，实现共同富有是一个物质积累的过程，也是一个精神丰实的过程，两者相辅相成、缺一不行。物质富有是精神富足的基础，能够为精神文明建设供应物质条件；反过来看，更高水平的精神文明建设，可以为物质文明建设供应精神动力。正因如此，中国式现代化强调物质文明和精神文明协调发展、物质力气和精神力气全面增加、人民群众物质生活和精神生活同步改善；共同富有具有显明的时代特征和中国特色，明确要求普遍达到生活富有富足、精神自信自强、环境宜居宜业、社会和谐和谐、公共服务普及普惠。推动共同富有，必需实现物质富有和精神富足的统一。今日，精神文化生活的丰富程度已成为衡量人民华蜜指数的重要标尺和满意人民对美妙生活憧憬的关键因素。全面建设社会主义现代化国家，比以往任何时候都更加须要价值的引领、文化的滋养、精神的支撑。“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出：“加强社会主义精神文明建设，培育和践行社会主义核心价值观，推动形成适应新时代要求的思想观念、精神面貌、文明风尚、行为规范。”新征程上，在关注增加城乡居民收入等状况的同时，也要关注满意人民文化需求、增加人民精神力气，促进人民精神生活共同富有，强化社会主义核心价值观引领，不断满意人民群众多样化、多层次、多方面的精神文化需求。当前，随着经济社会发展和人民生活水平提高，人民群众对精神文化生活的期盼也水涨船高。一方面，必需提升文明素养、弘扬时代新风、涵养道德情操、培育心灵家园、丰富精神生活，以正确志向信念、价值理念、道德观念自觉抵挡精神贫困和心灵空虚，遏制拜金主义、低俗媚俗等不良风气；另一方面，必需加大服务供应、优化资源配置，推动城乡公共文化服务体系一体建设，主动解决地区差距、城乡差距、收入差距等问题，促进基本公共文化服务均等化，使全体人民共享改革发展成果和华蜜美妙生活。实现民族复兴，既须要强大的物质力气，也须要强大的精神力气。引导和推动全社会树立文明观念、提高文明程度、形成文明风尚，才能在实现物质文明层面的共同富有之时，同时实现精神生活层面的共同富有，不断增加人民群众的获得感、华蜜感、平安感。（摘自人民日报评论部《既要“富口袋”，也要“富脑袋”》）1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.浙江在高质量发展建设富有示范区的过程中，通过一批批文化地标和景观的建设，从精神文明的角度诠释了共同富有的内涵。B.共同富有是通过物质生活水平的提高来实现精神文化的丰富，最终促进人的全面发展和社会全面进步，达到全体人民的富有。C.在推动共同富有的过程中要实现物质积累和精神丰实的统一，这符合中国现代化的要求，体现出显明的时代特征和中国特色。D.随着当前经济社会发展和人民生活水平的提高，人民群众对于精神文化生活有了更高的需求，这种需求呈现出多样化的特点。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章第一段通过对事例的分析引出论点，这样就使观点更有劝服力的同时，也使论点的提出水到渠成。B.文章其次段“富口袋”和“富脑袋”说法，生动形象地说明白物质生活富有与精神生活富有的关系。C.文章第三段侧重论述了物质富有和精神富有相辅相成的关系，既阐释前文内容，又为下文做理论支撑。D.本文的论证结构严谨，全文依据“提出论点—正面论证—反面论证—总结全文”的论证思路逐步绽开。3.依据原文内容，下列说法正确的一项是（）A.金华的婺剧折子戏和温州的城市书房的打造，表明浙江在推动共同富有的过程中实现了城乡公共文化服务体系建设的均等化。B.“十四五”规划和2035远景目标纲要都强调了精神文明，说明精神文明建设已成为将来我国建设社会主义现代化的重要任务。C.随着经济社会发展和人民生活水平提高，拜金主义和低俗媚俗等风气日益严峻，须要通过提升精神文化生活水平来加以遏制。D.假如要不断增加人民群众的获得感、华蜜感、平安感，唯有引导和推动全社会树立文明观念，提高文明程度，形成文明风尚。【答案】1.B2.D3.B【解析】1题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的实力。B．“通过物质生活水平的提高来实现精神文化的丰富”错误。从文章第三段“物质富有是精神富足的基础，能够为精神文明建设供应物质条件”可以看出，物质文明只是助力精神文化的发展，而不能“实现”其发展。故选B。【2题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的实力。D．“全文依据‘提出论点—正面论证—反面论证—总结全文’的论证思路逐步绽开”说法有误，本文都是正面论证，强调“实现民族复兴，既须要强大的物质力气，也须要强大的精神力气”，没有选取反面材料论证，无“反面论证”。故选D。【3题详解】本题考查学生分析概括作者在文中观点看法的实力。A．“表明浙江在推动共同富有的过程中实现了城乡公共文化服务体系建设的均等化”错误，由第一段可知“金华的婺剧折子戏和温州的城市书房的打造”表明的是浙江在高质量发展建设共同富有示范区的过程中留意精神文化生化，并不能推出“浙江……均等化”的结论。C．“随着经济社会……日益严峻”的说法有误，原文说“随着经济社会发展和人民生活水平提高，人民群众对精神文化生活的期盼也水涨船高”“以正确志向信念、价值理念、道德观念自觉抵挡精神贫困和心灵空虚，遏制拜金主义、低俗媚俗等不良风气”等，选项内容于文无据。D．“唯有”的说法过于肯定。从最终一段可知，“不断增加人民群众的获得感、华蜜感、平安感”还有一个条件是“实现物质文明层面的共同富有”。故选B。（二）好用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：中国坚决不移走绿色、低碳、可持续发展道路，致力于将绿色发展理念融汇到经济建设的各方面和全过程，绿色已成为经济高质量发展的亮丽底色，在经济社会持续健康发展的同时，碳排放强度显著下降。2024年中国碳排放强度比2015年下降18.8%，超额完成“十三五”约束性目标，比2005年下降48.4%，超额完成了中国向国际社会承诺的到2024年下降40%—45%的目标，累计少排放二氧化碳约58亿吨，基本扭转了二氧化碳排放快速增长的局面。“十三五”规划纲要确定的生态环境约束性指标均圆满超额完成。其中，全国地级及以上城市优良天数比率为87%（目标84.5%）；PM2.5未达标地级及以上城市平均浓度相比2015年下降28.8%（目标18%）；全国地表水优良水质断面比例提高到83.4%（目标70%）；劣Ⅴ类水体比例下降到0.6%（目标5%）；二氧化硫、氮氧化物、化学需氧量、氨氮排放量和单位GDP二氧化碳排放指标，均在2024年提前完成“十三五”目标基础上接着保持下降。图12011-2025年中国二氧化碳排放强度和国内生产总值（国务院新闻办公室2024年发布的《中国应对气候变更的政策与行动》白皮书）材料二：2024年北京冬奥会期间，滑雪运动员腾空翻转的背景是北京碧蓝的天空，“冬奥蓝”被中外运动员发布到社交媒体上，成了冬奥会最美的风景。二十多年来北京市花大力气治理大气污染，2013年至2024年更是开启了“加速度”。9年间，北京的大气污染治理完成了几乎不行能完成的任务，被纳入了联合国环境署的“实践案例”，形成备受赞扬的“北京方案”。北京，曾是世界上燃煤消费最多的首都，燃煤消费一度占全市能源消费的75%。自2014年起先，北京市接连关停了四大燃煤电厂，比原安排提前两年完成的四大燃气热电中心投入运用。有媒体报道称，北京因此削减920万吨燃煤消费，占北京全市压减燃煤目标的70%左右，相当于3.5个首钢搬迁削减的燃煤量。从北京2014年发布的第一轮PM2.5源解析起先，移动源就始终在本地污染源中位居榜首。从2013年北京全面治理PM2.5以来，针对移动源，北京“严标准、促淘汰、强监管”，加上交通管控约束、经济政策激励等措施，逐步形成了“车、油、路”一体化的北京机动车排放限制体系。在北京2024年发布的其次轮PM2.5源解析结果中，扬尘污染在本地排放中的占比升至16%，仅次于移动源。扬尘污染在北京一般有三大来源，施工扬尘、道路扬尘和裸地扬尘。要想解决扬尘问题，要落实到“最终一公里”。近年来，全市各区在应对扬尘污染问题上都因地制宜拿出了不少妙招，甚至用“以克论净”来看治理效果。在扬尘管理上，全市各区恨不得形成了“一区一阅历”。（摘自程思遥王莉《冬奥遇上“北京蓝”——北京市空气质量全面达标是怎么实现的》）材料三：邢台市生态环境局数据显示，2024年，邢台市空气质量综合指数4.73，在全国168个城市中倒排第23；PM2.5年均浓度43微克/立方米，同比下降25.9%。优良天数245天，比2024年增加39天，超额完成省定全年目标。长期以来，邢台空气质量综合指数在全国处于末位徘徊的尴尬局面。2024年以来，邢台市坚决破除“区位论”“输入论”等错误论调，解决思想上的畏难心情，思想高度统一，力气全面凝合。邢台市制定出台了《邢台市空气质量综合指数“退后十”攻坚行动方案》，谋划实施了产业结构优化、工业企业提标改造等九大大气污染攻坚战和详细措施。针对重点企业，严格总量限制，日控月考，50家排放大户全年排污总量同比削减710吨（同比下降13.2%）；狠抓工程减排，治理提升重点企业102家，对570家市区及周边涉气企业依据B级及以上引领性标准进行精准化治理，提标改造涉VOCs企业4730家。此外，邢台市构建“点、面、域”大气走航监测体系，8辆走航车常态化巡查，摸清污染分布，快速锁定异样高值点和主要污染区域，刚好交办，跟进处置；深化推动环保大数据平台建设，整合了现有环境监测平台，搭建了污染源自动监控网，连接全市364家重点污染企业、31家大车门禁、546个建筑工地、1057辆渣土车，有力推动了大气环境污染精确溯源、高效处置、统一监管。（摘自邢云贾如琢《河北邢台：空气质量“黑帽子”是这样摘掉的》）4.下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.与2005年相比，中国碳排放量在2024年下降48.4%，完成了中国对国际社会所作的承诺，从根本上扭转了二氧化碳快速增长的局面。B.2011-2025年，中国二氧化碳排放强度持续降低，我国已圆满并超额完成了在“十三五”规划纲要中确定的生态环境约束性的各项指标。C.2011-2025年，随着国内生产总值持续上升，中国每万元国内生产总值的二氧化碳量连续下降，说明中国坚持的绿色发展取得了胜利。D.与2011年相比，2024年中国非石化能源发电装机容量增长了两倍多，其中光电和风电累计装机量增长最快，而核电和水电增长较慢。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确一项是（）A.“冬奥蓝”成为北京冬奥会最美的风景，备受国内外普遍关注，得益于二十多年来北京市对于大气污染花大力气的治理。B.自2014年起先，随着北京关闭四大燃煤电厂和投入运用四大燃气热电中心，移动源就越来越成为亟待解决的首要问题。C.2024-2025年，随着PM2.5年均浓度降低了二成多，邢台市的优良天数增长，说明其在大气污染治理上取得了明显效果。D.在大气污染治理方面，与北京留意“一区一阅历”的因地制宜模式不同，邢台则强调“力气全面凝合”的集中统一模式。6.在大气治理方面，北京市和河北邢台市有哪些相同的阅历？请概括说明。【答案】4.A5.C6.①制定相关政策，发挥政府主导作用。②对重点领域，加强监管和治理力度。③精准施策，对于不同污染源实行不同的治理方略。【解析】【4题详解】本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的实力。A.“根本上”一说有误，材料一原文为“基本扭转了二氧化碳排放快速增长的局面”。故选A。【5题详解】本题考查学生评价文本的主要观点和基本倾向的实力。A.“备受国内外普遍关注”错误，由材料二“‘冬奥蓝’被中外运动员发布到社交媒体上，成了冬奥会最美的风景”可知，选项扩大了范围；B.“自2014年起先……移动源就越来越成为亟待解决的首要问题”说法有误，由材料二“从北京2014年发布的第一轮PM2.5源解析起先，移动源就始终在本地污染源中位居榜首”可知，不是“越来越成为”，是“始终”。D.“与北京留意‘一区一阅历’”的因地制宜模式不同，邢台则强调‘力气全面凝合’的集中统一模式”错误，从材料二“北京‘严标准、促淘汰、强监管’，……北京机动车排放限制体系”可知，北京模式中也有集中统一；从材料三“摸清污染分布……跟进处置”可知，邢台模式中也有因地制宜。故选C。【6题详解】本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的实力。依据材料二北京实行“交通管控约束、经济政策激励等措施”，材料三“邢台市制定出台了《邢台市空气质量综合指数“退后十”攻坚行动方案》，谋划实施了产业结构优化、工业企业提标改造等九大大气污染攻坚战和详细措施”可知，制定相关政策，发挥政府主导作用。依据材料二“从北京2014年发布的第一轮PM2.5源解析起先，移动源就始终在本地污染源中位居榜首”“针对移动源，北京‘严标准、促淘汰、强监管’”“在北京2024年发布的其次轮PM2.5源解析结果中，扬尘污染……要想解决扬尘问题，要落实到‘最终一公里’”，材料三“针对重点企业，严格总量限制，日控月考……狠抓工程减排，治理提升重点企业”可知，对重点领域，加强监管和治理力度。依据材料二“全市各区在应对扬尘污染问题上都因地制宜拿出了不少妙招，甚至用‘以克论净’来看治理效果。在扬尘管理上，全市各区恨不得形成了‘一区一阅历’”，材料三“摸清污染分布，快速锁定异样高值点和主要污染区域，刚好交办，跟进处置”可知，精准施策，对于不同污染源实行不同的治理方略。(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。蝉鸣莫小谈安化寺很小，在西山，一溜儿三间禅房，隐于郁郁葱葱的树木里。寺的正殿前栽有两排银杏，倒有些年头，生得枝繁叶茂。盛夏季节，这里蝉多。我与伙伴们常在山脚下马棚里拔一根马鬃做套子，来到寺庙前的树林中套蝉。其实蝉也没什么好玩儿的，不过半日就死掉了，间或有不死的，也被哪个顽童掐掉它的口器放飞，还说“去吧，判你饿死，再吸不了树汁儿”。这日，我守在银杏树下举着套蝉的杆儿，瞄准一只鸣蝉下套。马鬃是棕黄色的，映着枝叶间的阳光，影影绰绰。蝉不知就里，新奇，用前爪摸索着触碰马鬃套环，只在恰到好处的时机里，一顿，就得手了。但这次，在我将顿未忽然，无意间回头望见端坐在正殿当中的慧明和尚，他冲我招了招手。慧明和尚很和善，常常下西山，偏衫的外面斜挎着一个土灰色的布兜，里面装着一沓鏊饼，薄薄的，酥酥的，还带有一丝丝的甜。看到我们在山坡下玩耍，慧明和尚就招手说：“过来，过来孩子们，发饼了，发饼了。”一帮孩童围将过来，伸手讨要，一人一张，不偏不向。有不懂事的吵闹着让他再发，慧明和尚就俯下身子轻声说：“不多了不多了，回家让奶奶烙给你吃。”孩子仰着脸，口中说“奶奶不会呢”，慧明和尚倒仔细起来，说：“告知奶奶，调些玉米糊糊，再支起一张鏊子升起火，将黄糊糊薄薄地摊在鏊子上，烙，四周翘起皮儿了，翻个面，再烙，两面焦黄就成了。”孩子不听，还嚷嚷着要吃，怎奈，他又一人发了一张，还说：“幸亏今儿烙得多，才不至于辜负了后街的那些孩子。”慧明和尚宠爱孩子们，会忽而抱起一个顽童驮在颈项上。顽童玩弄着他那颗光溜溜的脑袋，还指着戒疤说“疤瘌子，坡脚子”，他也不生气，嘿嘿一笑说：“别闹别闹，再闹就没鏊饼吃了。”这么一说，顽童马上便止住了调皮，不闹了。周边村子里老人们迷信，常说，向慧明和尚讨一张饼，不仅是讨口食，更是讨祥瑞，保人平安。我曾错过好几次慧明和尚发鏊饼的时机。前日在慧明和尚返寺时，我挡住他，说：“再不给饼吃，就不与奶奶到寺里捐香火了。”慧明和尚笑着唤我为“小施主”，还撑开偏衫上的布兜给我看，打一声佛号：“阿弥陀佛，没了，的确没了，哪天小施主上山来，我做给你吃。”今儿在套蝉的当儿，慧明和尚冲我招了招手，我想他定是施我鏊饼，就放下套杆走向大殿。我站在殿外，依在殿门旁的柱子上凝视着他。慧明和尚双目微闭，端坐在蒲团上，手持念珠，口中念念有词，诵经。站了一会儿，慧明和尚依旧在打坐，在诵经，不理我。我觉得惊奇，既然招手让我过来，这会儿却又偏不理我了。我不敢打搅，轻轻走进殿内，在他对面的蒲团上坐下，又有意弄出些许声响来，引他留意。慧明和尚还在打坐，还在诵经，还不理我。我等得无聊，无事可做，就四周端详殿内的陈设。殿内规规正正干干净净，到处一尘不染，那条他常斜挎在肩的土灰色布兜就陈在香案旁边，半敞着口，还依稀散发出丝丝香甜。布兜里面肯定装有烙好的鏊饼。我想，既然慧明和尚说了“上山来，我做给你吃”，既然适才在套蝉的当儿还向我招手示意，此刻讨一张解馋，也算了了心愿。我不由站起身来，向布袋走去，刚伸出手触及布袋，却听见慧明和尚“嗯”了一声，还拖了一个长音的后音。这声音在大殿内荡了一下，异样庄重，不及他平常与我们玩耍时那样亲切。他彼时也会发出类似“嗯”的一声，但听起来无比的可亲可暖。我只好又返回蒲团上，坐下，等待着慧明和尚诵经完毕。时间渐渐划过，香案上始终青烟袅袅，布袋里始终散发着香甜，大殿外时常传来阵阵蝉鸣。慧明和尚依旧双目微闭，手捻着念珠诵经，纹丝未动。久了，我便无聊得窘迫，于是便起身走出大殿。慧明和尚没有挽留，也没有说一句“小施主慢走”，似乎我根本不曾来过。伴着一阵阵蝉鸣，我下了西山。此后，我时常回味那次与慧明和尚的相见。出家人不打诳语，既然答应了上山后给我鏊饼，还在大殿内向我招手，我进去了，不给，不理我，是何用意呢？多年以来，我似乎落下了病根儿，每每听到蝉鸣，就会回想起那次捕蝉之景，就会冥想着那日慧明和尚的种种举止，却终探不出一个原委。现在更不行能了，慧明和尚圆寂了。7.下列对小说有关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开头交代安化寺的规模、地理位置和树木郁郁葱葱的环境，为后文写我和小伙伴来这里捕蝉、遇到慧明和尚埋下伏笔。B.小说以第一人称“我”来叙述，接受有限视角，既有利于抒发人物的主观感受，也拉近了与读者的距离，增加了故事的真实感。C.小说多次写到慧明和尚文风不动端坐蒲团念经的情形，与“我”想吃到鏊饼的急迫心理构成对比，突出“我”的急躁和贪欲。D.小说善用留白艺术，隐而不发。以“我始终探不出一个原委”和“慧明和尚圆寂了”结尾，戛然而止，给人留下无限回味的余地。8.有评论者认为，本文语言高度散文化，富有意境，请从描写的角度分析文中划线部分的语言表达特点。9.某作家说，文学最根本的意义在于为人类供应良好的人性基础，可以帮助我们确定正值的道义观。请从小说人物慧明和尚的角度简要分析。【答案】7.C8.①擅长运用动词绘物写人，富有形象，增加意境。比如“划”字表现了时间的渐渐消逝；又比如“闭、捻、诵”表现了慧明和尚的专注。

②多处运用叠词，使描写生动形象，语言富有节奏感。比如袅袅表现了烟气缭绕升腾的样子；

③视觉、听觉、嗅觉相结合，综合营造了慧明和尚在大殿诵经的特定情境。

④以声衬静，用大殿之外的阵阵蝉鸣衬托了大殿之内的静穆、庄重。9.①人当能和气和善。慧明和尚给孩子分鏊饼、被孩子取笑而不怒体现了他的善意；

②人当存悲悯情怀。慧明和尚止我捕蝉，体现了他的生命境界和悲悯情怀；

③人当有文明自觉。慧明和尚施饼、诺饼、止饼，启发我们当面对诱惑时，要有严谨的修为和严格的自律。【解析】【7题详解】本题考查学生对小说内容和艺术特色分析鉴赏实力。C.“贪欲”错误。运用对比的手法突出的是“我”的急躁以及对鏊饼的渴望，而不是“我”的贪欲。故选C。【8题详解】本题考查学生对重要语句艺术特色的把我们实力。本句话运用了许多能表现事物和人物特征的动词，如“时间渐渐划过”中的“划”字表现出了时间的渐渐消逝。描绘慧明和尚时运用了“闭”、“捻”、“诵”等动词，从而表现了惠明和尚的专注。这些动词的运用使事物或人物更加地形象，增加了意境。“渐渐”“袅袅”“阵阵”等叠词的运用，写出了时间一点点消逝，大殿中烟气缭绕升腾，大殿外蝉鸣不断，使描写更加地生动形象，叠词地运用使语言更富有节奏感。“香案上始终青烟袅袅”“慧明和尚依旧双目微闭，手捻着念珠诵经，纹丝未动”属于视觉描写。“布袋里始终散发着香甜”属于嗅觉描写。“大殿外时常传来阵阵蝉鸣”属于听觉描写。视觉、听觉、嗅觉相结合，综合营造了慧明和尚在大殿诵经的特定情境。本处写到大殿外传来的阵阵蝉鸣和惠明和尚诵经的声音，从描写手法来看，属于以声衬静，用大殿之外的阵阵蝉鸣衬托了大殿之内的静穆、庄重。【9题详解】本题考查学生对人物形象以及作者的创作意图的把握实力。由原文“慧明和尚很和善，常常下西山，偏衫的外面斜挎着一个土灰色的布兜，里面装着一沓鏊饼，薄薄的，酥酥的，还带有一丝丝的甜。看到我们在山坡下玩耍，慧明和尚就招手说：‘过来，过来孩子们，发饼了，发饼了。’一帮孩童围将过来，伸手讨要，一人一张，不偏不向”“慧明和尚宠爱孩子们，会忽而抱起一个顽童驮在颈项上。顽童玩弄着他那颗光溜溜的脑袋，还指着戒疤说‘疤瘌子，坡脚子’，他也不生气，嘿嘿一笑说：‘别闹别闹，再闹就没鏊饼吃了。’”可知，慧明和尚给孩子分鏊饼、被孩子取笑而不怒体现了他的善意。所以小说中慧明和尚让我们知道人当能和气和善。由原文“这日，我守在银杏树下举着套蝉的杆儿，瞄准一只鸣蝉下套。马鬃是棕黄色的，映着枝叶间的阳光，影影绰绰。蝉不知就里，新奇，用前爪摸索着触碰马鬃套环，只在恰到好处的时机里，一顿，就得手了。但这次，在我将顿未忽然，无意间回头望见端坐在正殿当中的慧明和尚，他冲我招了招手”可知，慧明和尚止我捕蝉，体现了他的生命境界和悲悯情怀。所以小说中慧明和尚让我们知道人当存悲悯情怀。由原文“看到我们在山坡下玩耍，慧明和尚就招手说：‘过来，过来孩子们，发饼了，发饼了。’一帮孩童围将过来，伸手讨要，一人一张，不偏不向”“慧明和尚笑着唤我为‘小施主’，还撑开偏衫上的布兜给我看，打一声佛号：‘阿弥陀佛，没了，的确没了，哪天小施主上山来，我做给你吃。’”“我不由站起身来，向布袋走去，刚伸出手触及布袋，却听见慧明和尚‘嗯’了一声，还拖了一个长音的后音。这声音在大殿内荡了一下，异样庄重，不及他平常与我们玩耍时那样亲切”可知，慧明和尚施饼、诺饼、止饼，启发我们当面对诱惑时，要有严谨的修为和严格的自律。所以小说中慧明和尚让我们知道人当有文明自觉。二、古诗文阅读（34分）(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。唐宪宗元和七年秋，魏博节度使田季安薨。子怀谏，为节度副大使。兵马使田兴，有勇力，军中赖之。辛亥，上与宰相议魏博事，李吉甫请兴兵讨之，李绛曰：“臣窃观两河藩镇之跋扈者，皆分兵以隶诸将，不使专在一人，恐其权任太重，乘间而谋己故也。诸将势均力敌，莫能相制，若常得严明主帅以临之，则粗能自固矣。今怀谏乳臭子，不能自听断，军府大权，必有所归，诸将厚薄不均，怨怒必起，不相听从。然则向日分兵之策，适足为今日祸之阶也。至时，惟在朝廷不爱爵禄以赏其人，使两河藩镇闻之，恐其麾下争为恭顺矣，此所谓不战而屈人兵者也。”上曰：“善。”既而田怀谏幼弱，军政皆决于家僮蒋士则，数以爱憎移易诸将，众皆生气。朝命久未至，军中担忧。田兴晨入府，士卒数千人大噪，请为留后。兴乃谓众曰：“勿犯副大使，守朝廷法令，申版籍，请官吏，然后可。”皆曰：“诺”。兴乃杀蒋士则等，迁怀谏。魏博监军以状闻，吉甫请遣中使宣慰以观其变，绛曰：“不行。今田兴奉其土地兵众，坐待诏命；乘此际推心抚纳，结以大恩。”上从之，以兴为魏博节度使。绛又言魏博五十余年不沾皇化不有重赏过其所望则无以慰士卒之心使四邻劝慕请发内库钱百五十万缗以赐之左右以为所与太多后有此比将何以给之上以语绛，绛曰：“田兴不贪专地之利，归命圣朝，陛下奈何爱小费而遗大计，不以收一道人心！”上悦，曰：“朕所以恶衣菲食，蓄聚货财，正为欲平定四方，不然，徒贮之府库何为！”十一月，遣知制诰裴度至魏博宣慰，以钱百五十万缗赏军士，六州百姓给复一年。军士受赐，欢声如雷。成德、兖郓使者数辈见之，相顾失色，叹曰：“倔强者果何益乎！”十四年秋，田兴入朝，上待之尤厚。（节选自《通鉴纪事本末·卷三十四》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.绛又言/魏博五十余年不沾皇化/不有重赏过其所望/则无以慰士卒之心/使四邻劝慕/请发内库钱百五十万缗以赐之左右/以为所与太多/后有此比/将何以给之/B.绛又言/魏博五十余年不沾皇化/不有重赏/过其所望则无以慰/士卒之心使四邻劝慕请发内库钱百五十万缗以赐之/左右以为/所与太多/后有此比/将何以给之/C.绛又言/魏博五十余年不沾皇化/不有重赏过其所望/则无以慰士卒之心/使四邻劝慕/请发内库钱百五十万缗以赐之/左右以为所与太多/后有此比/将何以给之/D.绛又言/魏博五十余年不沾皇化/不有重赏/过其所望则无以慰士卒之心/使四邻劝慕请发内库钱百五十万缗以赐之左右/以为所与太多/后有此比/将何以给之/11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.留后，官名，始于唐代宗年间，文中是魏博节度使缺位时代理的称谓。B.版籍，指户口册或领土、疆域，“申版籍”指向朝廷索要人口和土地。C.专地，擅自处置领地，唐至德年后节度使专地以抗上令，始有藩镇之祸。D.道，古代行政区划名，唐代曾分天下为十五道，唐末演化为节度辖区。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）A.宰相李吉甫先是主见对魏博用兵，后又在魏博易主的时候，建议朝廷观其变更，但他的看法都遭到了李绛反对，也未被宪宗接受。B.李绛向宪宗提出建议，朝廷应实行分散各地藩镇将领兵权的策略，令诸将势均力敌，避开他们因兵权集中而嚣张跋扈，趁机谋乱。C.家僮蒋士则趁田季安去世、怀谏年幼弱小之际，独揽魏博的军政大权，凭个人好恶调换众将职位，引发众怒，后来被田兴杀掉。D.宪宗接受李绛不战而屈人之兵的建议，避开了斗争，任命田兴为节度使，后犒赏军士，免除魏博一年赋税，并在田兴入朝时善待他。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）今田兴奉其土地兵众，坐待诏命；乘此际推心抚纳，结以大恩。（2）朕所以恶衣菲食，蓄聚货财，正为欲平定四方，不然，徒贮之府库何为！【答案】10.C11.B12.B13.（1）如今田兴奉上他的土地和军队，坐等朝廷下达吩咐；趁着这个机会开诚布公的安抚招纳，用大恩大德结交他。（2）我穿破烂的衣服和吃粗略的食物，汇合财物的缘由，正是为了准备用来平定天下，假如不是这样，白白的储存满府库有什么用？【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的实力。句意：李绛又说：“魏博五十多年没接受天子的教化，假如没有超出他们希望的重赏，那么就无法安抚士兵的心，使四邻受到激励而艳羡。恳求拿出宫内仓库的一百五十万贯钱来赏赐给他们。”手下的人认为所赠送的太多，以后有这样的状况，将拿什么来赏赐？“过”的宾语是“所望”，应在“望”字后边停顿，解除BD。“赐之”是动宾结构，结构完整；“以为”的主语是“左右”，应在“左右”的前边断开，解除A。故选C。【11题详解】本题考查学生了解并把握古代文化常识的实力。B.“‘申版籍’指向朝廷索要人口和土地”错误，“申版籍”在文中指向朝廷申报军民户籍。故选B。【12题详解】本题考查学生分析概括原文内容的实力。B.“朝廷应实行分散各地藩镇将领兵权的策略，令诸将势均力敌”错误，依据原文“臣窃观两河藩镇之跋扈者，皆分兵以隶诸将，不使专在一人，恐其权任太重，乘间而谋己故也”可知，李绛认为“分散各地藩镇将领兵权的策略，令诸将势均力敌”反而是祸乱的根源。故选B。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言句子的实力。（1）“奉”，奉上；“乘”，趁着；“抚纳”，安抚招纳；“结”，结交。（2）“所以”，……的缘由；“货财”，财物；“不然”，不这样；“徒”，白白地；“何为”，为何，干什么，有什么用。参考译文：唐宪宗元和七年秋，魏博节度使田季安去世。他的儿子田怀谏为副大使。兵马使田兴，有志气和力气，军中很是依靠他。辛亥这一天，皇上和宰相协商魏博的事情，李吉甫恳求派兵去讨伐魏博，李绛说：“我私下里看到两河的藩镇飞扬跋扈，都是分兵隶属各位将领，权利不是在于一人身上，我担忧他们的权利太大，乘机来谋划自己的故地啊。各位将领势均力敌，不能相互克制，假如找到严明的主帅来指挥，那么就能够自我稳固了。如今怀谏是个乳臭未干的小孩子，不能自行处理决断事情，军府大权必定落到他人手中，众将领待遇厚薄不均，必定产生怨恨愤怒，互不听从。既然这样，那么从前分兵的计策正好成了今日祸乱的根源。到这个时候，只有在朝廷中不吝惜爵禄来赏赐田兴，使两河的藩镇听闻，唯恐他的部下都争着尊敬的归顺他了，这就叫不作战却使别人听从了。”皇上说：“好。”不久田怀谏年幼体弱，军政大事都由家奴蒋士则决断，（蒋士则）多次依据爱憎调换众将领，众人都满腔生气。朝廷的吩咐很久还没到，军中人心担忧。田兴早晨进府，数千名士兵围住田兴下拜，请（他）担当留后一职。田兴对众人说：“不要侵扰副大使，遵守朝廷法令，申报军民户籍，恳求委派官吏，这样以后我才答应。”（众人）都说：“行。”田兴便杀了蒋士则等十多人，把田怀谏迁到了府外。魏博监军把上述状况奏报朝廷让皇上知道，李吉甫恳求派中使去表示慰问来视察事态的变更，李绎说：“不行以。如今田兴奉上他的土地和军队，坐等朝廷下达吩咐；趁着这个机会开诚布公的安抚招纳，用大恩大德结交他。”皇上听从了他的建议，让田兴担当魏博节度使。李绛又说：“魏博五十多年没接受天子的教化，假如没有超出他们希望的重赏，那么就无法安抚士兵的心，使四邻受到激励而艳羡。恳求拿出宫内仓库的一百五十万贯钱来赏赐给他们。”手下的人认为所赠送的太多，以后有这样的状况，将拿什么来赏赐？皇上把这番话告知了李绛，李绛说：“田兴不贪图专地的利益，归顺朝廷，陛下您怎么吝啬小的财物而丢失大的安排，不凭借这个来收复节度辖区的心呢！”皇上很兴奋，说：“我穿破烂的衣服和吃粗略的食物，汇合财物的缘由，正是为了准备用来平定天下，假如不是这样，白白的储存满府库有什么用？”十一月，派知制诰裴度到魏博表示慰问，把一百五十万贯钱赏赐给军士，给六州百姓免除一年的赋税。军士接受赏赐，欢呼雀跃。成德、兖郓两地的使者几次拜见，只是相互看看变了脸色，感叹说：“倔强的人又有什么用呢！”十四年的秋天，田兴到朝廷，皇上对待他很优厚。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。从陈季张求竹竿引水入厨黄庭坚井边分水过寒厅，斩竹南溪仗友生。来酿百壶春酒味，怒流三峡夜泉声。能令官舍庖厨洁，未减君家风月清。挥斧直须轻放手，却愁食实凤凰①惊。注：①据《庄子》记载，凤凰不同于凡鸟，它只吃竹子果实，只饮甘甜泉水。14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联向挚友交代了自己求取竹竿的缘由，“仗”字体现了诗人的恳切之意。B.诗人一边感受春酒的芳香，一边倾听三峡的泉声，日常生活特别轻松满意。C.引来的井水能让官舍庖厨保持干净，诗人借此含蓄表达自己对高洁品性的追求。D.尾联巧用凤凰的典故，化俗为雅，将求取竹竿这件平常小事写得委婉新颖。15.诗人“求竹竿”时充分考虑友人的心理感受，请结合诗歌简要分析其“乞物”艺术。【答案】14.B15.（1）想象引水胜利后享春酒、听水声的情景，激起友人的爱好。（或：唤起友人的助人之乐/让友人感受到助人的欢乐。）（2）说明砍竹于美景无损，也尽量不造成干扰，打消友人的疑虑。（3）赞扬竹林景色清雅，可赏风月，可栖凤凰，以环境之雅衬托并赞许了友人高洁的品行，博得友人的好感。（4）“却愁食实凤凰惊”以恳切的带有歉意的看法，赢得友人的赞同。【解析】【14题详解】本题考查学生鉴赏诗歌内容和艺术特色的实力。B.“诗人一边感受春酒的芳香，一边倾听三峡的泉声”错误。颔联是说“等引水胜利，待我酿酒百壶，与您一道在三峡月夜之下享春酒、听水声”。“来酿百壶春酒味”，是想象引水胜利后酿酒；“怒流三峡夜泉声”，是想象引水胜利后倾听流水之声犹如听见三峡夜泉之声。颔联表现的内容是虚写想象的，并不是实有其事。故选B。【15题详解】本题考查学生分析理解诗歌内容的实力。诗的颔联“来酿百壶春酒味，怒流三峡夜泉声”是说“等引水胜利，待我酿酒百壶，与您一道在三峡月夜之下享春酒、听水声”，作者想象引水后可以用所引之水来酿酒，还可以在夜间谛听流水之声，这是多么高雅之事啊，假如引水胜利，挚友也可以享受这种高雅了，借此激起友人的爱好。颈联“能令官舍庖厨洁，未减君家风月清”是说“引水入厨既能让我厨房保持干净，对您在竹间赏月的雅兴也没有减损”，说明作者引水之后，再也不要去井旁担水，所以厨房中也不会有洒落的水迹，而所砍之竹并不多，并不会对挚友家的竹林美景造成破坏，这是劝友人不必为砍竹所造成的影响担忧。尾联“挥斧直须轻放手，却愁食实凤凰惊”，是说“挥斧砍竹时我肯定动作灵巧，倒担忧砍竹会惊扰到凤凰来您家竹林觅食”，作者说自己砍竹时会轻手轻脚，尽量少产生噪声，但即使自己再留意，还是免不了对挚友造成一些惊扰，还望挚友谅解，看法恳切，让人不忍拒绝。结合注释“据《庄子》记载，凤凰不同于凡鸟，它只吃竹子果实，只饮甘甜泉水”可知，诗人巧用了凤凰的典故，含蓄的赞扬友人的竹林景色美妙雅致，可以吸引凤凰来此觅食；作者又用竹林景色的雅致衬托赞美友人具有美妙高洁的品行，从而能博得友人的好感。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）韩愈《师说》中认为“圣益圣，愚益愚”的缘由是对待从师的看法不同，圣人实行“____________”的看法，而一般人实行“____________”的看法。（2）古人常用“丝竹”指音乐，《琵琶行》中白居易以“____________”一句感叹被贬后与音乐绝缘,《陋室铭》中刘禹锡以“____________”一句描写陋室清静而无乐声烦扰。（3）在《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“______________”，但是由于行事草率，最终却“______________”。【答案】①.（犹且）从师而问（焉）②.（而）耻学于师③.终岁不闻丝竹声④.无丝竹之乱耳⑤.封狼居胥⑥.赢得仓皇北顾【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的实力。易错字词：犹、焉、终、封、狼居胥、赢、仓皇、顾。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。生态文明同个人发展、社会文明、国家现代化________。纵观人类发展史，生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。实践一再证明，________、竭泽而渔的发展方式走到了终点。中国所走的本着顺应自然、爱护生态的绿色发展为导向的高质量发展之路，是自然与人和谐共生的现代化发展新路径，昭示着中国特色社会主义生态文明的强大朝气和活力。生态环境爱护，归根结底是广泛而深刻的发展方式和生活方式的变革。建设环境治理与经济发展________的社会，是一个长期的系统的工程，必需依靠改革、依靠法治、依靠科技推动转型升级。坚持把解决突诞生态环境问题作为民生优先领域，坚决整治不利于群众生命健康的环境问题，以________的决心和志气，坚决调整产业结构和能源结构，淘汰落后产能，推动“腾笼换鸟”。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A休戚相关饮鸩止渴相辅相成破釜沉舟B.休戚与共杀鸡取卵相反相成壮士断腕C.休戚相关杀鸡取卵相辅相成壮士断腕D.休戚与共饮鸩止渴相反相成破釜沉舟18.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.中国走以顺应自然、爱护生态的绿色发展为导向的高质量发展之路，这是自然与人和谐共生的现代化发展新路径B.中国所走的以顺应自然、爱护生态的绿色发展为导向的高质量发展之路，是人与自然和谐共生的现代化发展新路径C.中国本着顺应自然、爱护生态的绿色发展理念走高质量发展之路，这是自然与人和谐共生的现代化发展新路径D.中国所走的本着顺应自然、爱护生态的绿色发展为导向的高质量发展之路，是人与自然和谐共生的现代化发展新路径19.下列各项中，和画横线的句子运用的修辞手法相同的一项是（）A.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 B.只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。C.金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 D.主子下马客在船，举酒欲饮无管弦。【答案】17.C18.B19.A【解析】【17题详解】本题考查学生正确运用成语的实力。第一空：“休戚相关”，呼吸相关联，比方关系特别亲密。“休戚与共”，彼此之间忧喜祸福都共同承受。形容关系紧密，利害相同。“休戚相关”适用对象比较广泛，可以指人，也可以指事物，“休戚与共”适用对象较狭小，一般只能指有祸福可言的人、集团、国家等相互间的关系，不能指无祸福可言的一般事物。语境为“生态文明同个人发展、社会文明、国家现代化”，强调关系亲密，用“休戚相关”更恰当。其次空：“杀鸡取卵”，比方只图眼前的好处而损害长远的利益；“饮鸩止渴”，用毒酒解渴。比方只求解决目前困难而不计后果。语境是说人类只图眼前不顾长远，应运用“杀鸡取卵”A。第三空：“相辅相成”，指两种事物相互协助，相互促成，缺一不行。“相反相成”，意思是指两个对立的事物既相互排斥又相互促成。即相反的东西也相互依靠，具有同一性。语境为环境治理与经济发展，应是相互协助，相互促成，应用“相辅相成”。第四空：“破釜沉舟”，指把饭锅打破，把渡船凿沉，比方不留退路，做事果决。“壮士断腕”，勇士手腕被蝮蛇咬伤，就马上截断，以免毒性扩散全身。比方做事要当机立断，不行迟疑、姑息。语境为坚决整治环境问题的决心和志气，用“壮士断腕”更合适。故选C。【18题详解】本题考查学生辨析并修改病句的实力。原句有两处错误。第一处：“本着顺应自然、爱护生态的绿色发展为导向”中“本着……为导向”搭配不当，应为“以……为导向”。其次处：“自然与人”依次不当，人是主体，是主动者，应当是“人与自然”。只有B项修改正确。故选B。【19题详解】本题考查学生正确运用常见的修辞手法的实力。例句运用了比方的修辞手法，将“调整产业结构和能源结构，淘汰落后产能”比作“腾笼换鸟”。A.比方，把露水比作真珠把月亮比作弓。B.“花睡去”“红妆”都运用了拟人的修辞手法，把花当作人来写。C.金杯里装的名酒，每斗要价十千，玉盘中盛的精致肴菜，收费万钱，运用了夸张的修辞手法。D.“主子下马客在船”运用了互文的修辞手法，主客都下马，上船。故选A