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文档简介
为二个课时,课时相对教材内容有些不足。所课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理写的人教版地理新教材。新课标,新教材,新作带来新的挑战。新东方良好的人际关系,先教学提供了理想的育人环境。我校坚定不移的了地理学科应有的地位,大多数学生对地理学平,业务能力有更大的提高。同时,通过传识,传达地理思想,培养学生学习地理的兴趣和初步能力,最终使从学会地本学期,本人承担七年级xx班的地理教学任务,每周2个课时。所使用的课标,新教材,新环境,高要求给本人教育教章《走近国家》具体说明了几个国家各自特点.浓厚的兴趣为重点,着眼于教师和学生创新1.认真学习新课标,钻研新教材,利用集体备课小组的力量对教材中新的2.每周开展一次集体备课活动。在深入学习新课程标准的基础上,将教材归类、分项,采用“集体备课,集体评议,改进教案,再行教学,不断完善”1.坚持启发式教学。注意引导学生阅读和分析课本的例子,并在每小节设4.制定学期教学进度,组织教师互相听课、评课,共同提高教学水平,积5.认真做好探究性学习的总结工作,做到一课一反思,并及时6.积极探讨并推进新课改,贯彻先学后教,充分发""激发学生情感,创造良好的课堂学习氛围和融5、
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