《英美文学欣赏》 第五版 课件 English Literature Unit 10 James Joyce

AnAppreciationofEnglishLiteratureUnit10JamesJoyce英美文学欣赏（第五版）

作者简介詹姆斯·乔伊斯（JamesJoyce,1882-1941）是20世纪伟大的英语小说家，意识流文学的最杰出代表。英美文学欣赏（第五版）乔伊斯1882年2月2日出生于爱尔兰首都都柏林，父亲是个税务官，乐于助人又有些贪杯，因不善理财，家境日益困顿。他的母亲是罗马天主教徒，生过15个孩子，她希望她的孩子都有虔诚的宗教信仰。乔伊斯少年时进入天主教耶稣会办的学校学习，受到了严格的古典文化和宗教教育。大学时代的勤奋学习使他通晓几乎所有的现代语言。对艺术的极大热忱使他感到，爱尔兰不可能为他艺术上和思想上的发展提供良好的环境。大学毕业后乔伊斯即赴欧洲大陆，此后长期居住在巴黎、罗马及苏黎世等地。英美文学欣赏（第五版）他的作品主要有：短篇小说集《都柏林人》（Dubliners,1914），自传体小说《一个青年艺术家的肖像》（APortraitofaYoungManasanArtist,1916）和长篇巨著《尤利西斯》（Ulysses,1922）。最后一部作品《芬尼根的苏醒》（FinnegansWake,1939）将意识流技巧和语言的探索推向极致，是对人类理解力的一大考验。虽然青年时代的乔伊斯即有意割舍了与爱尔兰和罗马天主教的联系，但他的作品其实都以故乡都柏林为背景而有着浓厚的宗教内容。他终生追求艺术上的完美，在创作技巧上锐意革新，大胆实验，对20世纪文学发展产生了深远的影响。英美文学欣赏（第五版）作品简介《一个青年艺术家的肖像》（APortraitofTheArtistAsAYoungMan）是乔伊斯穷十年之功创作的一部自传体小说。以内心独白和自由联想等流畅的意识流手法叙述了他的家庭、幼年、少年和青年时代的生活，表现了他在冷漠的环境、压抑人的宗教和狭隘的民族主义氛围中的苦闷与挣扎，以及经过痛苦的思考和彷徨，毅然决定听从心灵的呼唤，割舍家庭、宗教和国家的羁绊，到异乡去追求新生、献身艺术的过程。英美文学欣赏（第五版）小说共五章，每章标志着主人公精神上成长的一个阶段。小说第1章从描写保育室里的婴儿斯蒂芬（Stephen）“萌芽状态”的咿呀学语开始。第2章写斯蒂芬上学的日子。第3章集中描写了斯蒂芬少年时代学校所举行的一次为期三天的宗教静修。第4章主要写斯蒂芬拒绝神父职位。第5章描写斯蒂芬对语言的关注。在整部小说中，斯蒂芬面临的压力一直是“道歉、悔改、屈服、顺从、忏悔”。在小说结尾处，斯蒂芬对他的朋友做了一番非宗教的坦白。小说以日记的形式结尾，意在表现斯蒂芬性格的最终超脱。当斯蒂芬准备借助迪达勒斯的艺术翅膀离开柏林时，他在小说最后说：“欢迎，啊，生活！我要第100万次去接触现实的经历，并在我心灵的车间里锻造出我的民族还未曾创造出来的良心。”英美文学欣赏（第五版）《一个青年艺术家的肖像》和劳伦斯的《儿子与情人》同样是一部“成长小说”。只是它没有一般意义上的故事情节和人物对话，着重描写和传达的是一个未来艺术家对生活的理解和感受。英美文学欣赏（第五版）作品欣赏第4章是小说的高潮。一开始，主人公斯蒂芬（Stephen）虔诚祈祷，刻苦修炼，“十分严格地约束着自己的每一感官”。学校神父对他非常赏识，希望他能终生献身神职。斯蒂芬的内心却对这种刻板枯燥的苦行感到厌恶，他觉得欲望和激情难以抑制。“不堕落实在太难，太难：他感到自己的灵魂在悄悄下滑……”他向往更富创造力的生活。于是，他长时间徘徊在拜伦酒店和克朗塔夫教堂之间的路上。前者象征感官追求和艺术理想，后者代表宗教和神职的承诺。他在两者之间经历着剧烈的内心冲突。然后，他踏上了象征两条道路分界处的薄板桥。这时一队修士迎面走来，走过桥去。这表明斯蒂芬做出了与修士们不同的道路选择。斯蒂芬终于“走过了颤抖的桥面踏上坚实的土地”。英美文学欣赏（第五版）Hewouldcreateproudlyoutofthefreedomandpowerofhissoul,asthegreatartificerwhosenamehebore,alivingthing,newandsoaringandbeautiful,impalpable,imperishable.（注解：他来到海边，神与物游，纵情于自然的瑰丽和心灵的自由驰骋。他在经历着一种新生，他将“用他的灵魂的自由和力量，骄傲地创造出一个新的、向上的、美丽的、摸不着的、永不毁灭的生命。”）英美文学欣赏（第五版）Hestartedupnervouslyfromthestoneblockforhecouldnolongerquenchtheflameinhisblood.（注解：他脱光了脚，独自站在水中，“一个新的充满野性的生命开始在他的血管里吟唱了。”）英美文学欣赏（第五版）Agirlstoodbeforehiminmidstream,aloneandstill,gazingouttosea.Sheseemedlikeonewhommagichadchangedintothelikenessofastrangeandbeautifulseabird.

（注解：他孤独地呆在无尽的贝壳和墨角藻之中，“一个少女站在他前面的水中央，仿佛着了魔法，变得像一只奇异而美丽的海鸟。”）英美文学欣赏（第五版）Herimagehadpassedintohissoulforeverandnowordhadbrokentheholysilenceofhisecstasy.Hereyeshadcalledhimandhissoulhadleapedatthecall.（注解：少女的形象永恒地进入了他的灵魂，她的眼睛已经向他发出了召唤，他的灵魂听到这召唤时禁不住欣喜若狂。）英美文学欣赏（第五版）Tolive,toerr,tofall,totriumph,torecreatelifeoutoflife!

“去生活，去犯错，去堕落，去胜利，从生活中创造生活！”英美文学欣赏（第五版）

Awildangelhadappearedtohim,theangelofmortalyouthandbeauty,anenvoyfromthefaircourtsoflife,tothrowopenbeforehiminaninstantofecstasythegatesofallthewaysoferrorandglory.Onandonandonandon!（注解：在斯蒂芬眼里，那少女成了一位野性的天使，在狂喜的瞬间为他打开了通向错误和辉煌的所有大门。斯蒂芬“顿悟”了。他的灵魂在昏厥中进入了另一个新的、奇异的世界。）英美文学欣赏（第五版）QuestionsWhatisanartistinStephen’smind?Whatisthepreparationforbeinganartist?Whatisyourviewonhowtokeepabalancebetweenartandreality?英美文学欣赏（第五版）QuotationsYoumademeconfessthefearsthatIhave.ButIwilltellyoualsowhatIdo

notfear.IdonotfeartobealoneortobespurnedforanotherortoleavewhateverIhavetoleave.AndIamnotafraidtomakeamistake,evenagreatmistake,alifelongmistakeandperhapsaslongaseternitytoo.Welcome,ohlife!Igotoencounterforthemillionthtimetherealityof