《谏逐客书》课件统编版

《谏逐客书》课件统编版一、教学内容本节课的教学内容选自统编版《谏逐客书》，该文是西汉文学家贾谊写给汉文帝的一篇奏章，主要内容是贾谊劝谏汉文帝不要驱逐客卿。文章以理服人，逻辑严密，辞藻华丽，是古代散文的佳作。二、教学目标1.能够理解《谏逐客书》的文意，把握贾谊的劝谏技巧。2.能够分析并欣赏《谏逐客书》的辞藻和修辞手法。3.能够运用《谏逐客书》中的观点，解决现实生活中遇到的问题。三、教学难点与重点重点：理解《谏逐客书》的文意，把握贾谊的劝谏技巧。难点：分析并欣赏《谏逐客书》的辞藻和修辞手法。四、教具与学具准备1.PPT课件2.《谏逐客书》全文打印稿五、教学过程1.引入：以现代社会中的“客卿”现象为例，引导学生思考什么是“客卿”，为什么要“逐客”，引入对新知识的学习。2.讲解：讲解《谏逐客书》的背景，翻译全文，解析文中的重点词语和句子。3.分析：分析贾谊的劝谏技巧，引导学生理解并欣赏贾谊的文采。4.讨论：分组讨论，学生之间交流对《谏逐客书》的理解和感悟。5.练习：布置随堂练习，让学生运用所学知识解决实际问题。六、板书设计1.《谏逐客书》作者：贾谊2.文章背景：汉文帝要驱逐客卿3.贾谊的劝谏技巧4.文章的辞藻和修辞手法七、作业设计1.熟读《谏逐客书》，理解文意。3.欣赏《谏逐客书》的辞藻和修辞手法，举例说明。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：回顾本节课的教学，思考是否达到了教学目标，有哪些需要改进的地方。2.拓展延伸：让学生进一步研究贾谊的其他作品，或者研究西汉时期的散文，加深对古代文学的理解。重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1.《谏逐客书》的文意理解：本节课的教学内容选自统编版《谏逐客书》，该文是西汉文学家贾谊写给汉文帝的一篇奏章，主要内容是贾谊劝谏汉文帝不要驱逐客卿。对于学生来说，理解《谏逐客书》的文意是学习的基础，因此，在教学过程中，需要重点关注学生对文意的理解。2.贾谊的劝谏技巧：在《谏逐客书》中，贾谊运用了多种劝谏技巧，如引经据典、比喻论证等。这些技巧是学生需要掌握的重点内容，因此在教学过程中，需要重点讲解和分析贾谊的劝谏技巧。3.《谏逐客书》的辞藻和修辞手法：该文是古代散文的佳作，运用了丰富的辞藻和修辞手法，如排比、对偶等。学生需要通过学习，欣赏并理解这些辞藻和修辞手法，因此，在教学过程中，需要重点分析和欣赏《谏逐客书》的辞藻和修辞手法。二、重点难点细节补充和说明1.《谏逐客书》的文意理解：在教学过程中，可以先让学生自主阅读《谏逐客书》，然后通过讨论和讲解，帮助学生理解文意。可以通过解释生僻词语、翻译难句等方式，帮助学生理解文意。2.贾谊的劝谏技巧：在讲解《谏逐客书》的过程中，可以重点分析贾谊的劝谏技巧。例如，可以讲解贾谊是如何通过引经据典、比喻论证等方式，来说明自己的观点，让学生理解并欣赏贾谊的劝谏技巧。3.《谏逐客书》的辞藻和修辞手法：在教学过程中，可以重点分析和欣赏《谏逐客书》的辞藻和修辞手法。例如，可以讲解并示范如何通过排比、对偶等方式，来增强文章的语势和表达效果，让学生理解并学会运用这些辞藻和修辞手法。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解《谏逐客书》的过程中，教师应该注意语言的抑扬顿挫，通过语调的变化，来吸引学生的注意力，增强讲解的感染力。2.时间分配：在教学过程中，教师应该合理分配时间，保证学生有足够的时间自主阅读、讨论和练习。同时，也要留出足够的时间，进行讲解和解答学生的疑问。3.课堂提问：在教学过程中，教师可以通过提问的方式，引导学生思考和讨论。可以设置一些开放性问题，让学生发表自己的看法和观点，激发他们的学习兴趣。4.情景导入：在讲解《谏逐客书》之前，教师可以通过引入一些现代社会中的“客卿”现象，让学生思考什么是“客卿”，为什么要“逐客”，从而引出对新知识的学习。教案反思：1.教学内容的选择：在选择教学内容时，要根据学生的实际情况和接受能力，选择适合他们的教学内容。2.教学过程的设计：在设计教学过程时，要考虑到学生的参与和互动，通过设置讨论、练习等方式，让学生积极参与到教学过程中。3.教学难点的讲解：在讲解教学难点时，可以通过举例、解释等方式，帮助学生理解和掌握难点知识。4.教学