2023九年级化学上册 第一章 大家都来学化学1.2 化学实验室之旅教案（新版）粤教版

2023九年级化学上册第一章大家都来学化学1.2化学实验室之旅教案（新版）粤教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容本节课的教学内容来自于2023九年级化学上册第一章《大家都来学化学》的1.2节《化学实验室之旅》。本节课的主要内容有：

1.实验室基本操作：包括仪器的使用、试剂的取用、溶液的配制等。

2.实验室安全规则：了解实验室中的安全标志、安全操作规程，掌握事故的处理方法。

3.常见仪器的使用方法：如烧杯、试管、量筒、滴定管等。

4.化学实验的基本技巧：如过滤、蒸馏、萃取、沉淀等。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生的化学实验技能、科学探究能力和安全意识。通过学习实验室基本操作、安全规则和常见仪器的使用方法，使学生能够独立进行化学实验，掌握实验操作的技巧和安全注意事项。同时，通过实验过程中的观察、分析和问题解决，培养学生的科学思维和科学探究能力。此外，强调实验室安全的重要性，提升学生的安全意识和自我保护能力。重点难点及解决办法重点：

1.实验室基本操作的规范性和准确性。

2.实验室安全规则的理解和应用。

3.常见仪器的使用方法和注意事项。

难点：

1.实验操作的熟练度和精确度。

2.实验室安全规则的细节和紧急事故的处理。

解决办法：

1.通过示范和练习，让学生多次重复实验操作，加深印象，提高熟练度。

2.分组讨论和角色扮演，让学生参与实验室安全规则的制定和模拟紧急事故的处理，增强理解和记忆。

3.提供实验指导和注意事项，帮助学生掌握常见仪器的使用方法，并通过实际操作进行巩固。教学资源1.软硬件资源：实验室仪器、设备、试剂、安全标志等。

2.课程平台：教室多媒体教学系统。

3.信息化资源：教学PPT、实验视频、安全动画等。

4.教学手段：讲解、示范、练习、小组讨论、角色扮演等。教学流程1.课前准备（5分钟）

教师提前准备实验室仪器、设备、试剂等教学资源，确保实验安全。学生预习本节课内容，了解实验室基本操作和安全规则。

2.课程导入（5分钟）

教师通过多媒体展示化学实验室的图片，引导学生关注实验室环境和安全。提问学生：“你们对化学实验室有什么了解？实验室中有哪些注意事项？”从而激发学生的学习兴趣和思考。

3.教学内容讲解（15分钟）

教师详细讲解实验室基本操作、安全规则和常见仪器的使用方法。通过示例和实际操作，让学生了解实验操作的规范性和准确性。同时，强调实验室安全的重要性，提升学生的安全意识和自我保护能力。

4.实验操作练习（10分钟）

学生分组进行实验操作练习，教师巡回指导。学生通过实际操作，巩固实验室基本操作和仪器使用方法。在此过程中，教师关注学生的操作规范性，及时纠正错误，确保实验安全。

5.实验室安全模拟演练（5分钟）

学生分组进行实验室安全模拟演练，包括火灾逃生、化学品泄漏处理等。通过角色扮演和实际操作，让学生熟悉实验室安全规程和紧急事故的处理方法。

6.总结与反思（5分钟）

教师引导学生总结本节课所学内容，提问学生：“你们认为实验室操作中最重要的是什么？”、“如何在实验中保证自己的安全？”等。学生进行思考和回答，教师进行点评和补充。

7.课后作业（5分钟）

教师布置课后作业，要求学生撰写实验报告，总结实验操作过程中的收获和安全注意事项。同时，鼓励学生在家中进行简单的化学实验，培养实验兴趣。

整个教学流程共计45分钟。通过以上环节，学生能够掌握实验室基本操作、安全规则和常见仪器的使用方法，提高实验技能和科学探究能力。同时，培养学生的安全意识和自我保护能力。知识点梳理1.实验室基本操作

-仪器的使用：烧杯、试管、量筒、滴定管等。

-试剂的取用：固体药品的取用、液体药品的取用、气体的收集等。

-溶液的配制：浓度的配制、体积的调整等。

2.实验室安全规则

-安全标志：易燃、易爆、有毒、腐蚀性等标志的意义。

-安全操作规程：实验室准入制度、个人防护装备的穿戴、实验操作的顺序等。

-事故的处理方法：火灾、化学品泄漏、烫伤、中毒等事故的处理步骤。

3.常见仪器的使用方法

-烧杯：加热、蒸发、溶解等操作。

-试管：加热、沸腾、沉淀等操作。

-量筒：体积的测量、液体的取用等。

-滴定管：滴定操作、标准溶液的制备等。

4.化学实验的基本技巧

-过滤：原理、操作步骤、注意事项。

-蒸馏：原理、操作步骤、注意事项。

-萃取：原理、操作步骤、注意事项。

-沉淀：原理、操作步骤、注意事项。

5.实验报告的撰写

-实验目的：明确实验的目标和预期结果。

-实验原理：简述实验的化学原理。

-实验步骤：详细描述实验的操作过程。

-实验结果：记录实验的数据和观察到的现象。

-实验分析：对实验结果进行分析和解释。

-安全注意事项：总结实验中的安全规则和注意事项。内容逻辑关系1.重点知识点

①实验室基本操作：烧杯、试管、量筒、滴定管等仪器的使用方法。

②实验室安全规则：安全标志的意义、安全操作规程、事故的处理方法。

③常见仪器的使用方法：烧杯、试管、量筒、滴定管等仪器的使用步骤和注意事项。

④化学实验的基本技巧：过滤、蒸馏、萃取、沉淀等操作的原理和步骤。

2.词、句

①实验室操作：“取用固体药品时，应先将试管横放，用镊子将药品送至试管底部，再慢慢将试管竖立起来。”

②实验室安全：“在实验室中，要注意穿戴个人防护装备，遵守实验操作规程，确保自身和他人的安全。”

③仪器使用：“使用滴定管时，要确保滴定管的刻度线与眼睛平行，以减少误差。”

④实验技巧：“在进行过滤操作时，要注意一贴二低三靠的原则，确保过滤效果。”

3.板书设计

①实验室基本操作流程图：烧杯、试管、量筒、滴定管等仪器的使用步骤。

②实验室安全规则：安全标志、安全操作规程、事故处理步骤。

③常见仪器使用方法：烧杯、试管、量筒、滴定管等仪器的使用注意事项。

④化学实验基本技巧：过滤、蒸馏、萃取、沉淀等操作的原理和步骤。课堂小结，当堂检测1.课堂小结

①学生总结实验室基本操作的规范性和准确性。

②学生分享实验室安全规则的理解和应用。

③学生归纳常见仪器的使用方法和注意事项。

④学生回顾化学实验的基本技巧和原理。

2.当堂检测

①选择题：判断实验室操作的正确性。

②填空题：填写实验操作的步骤和注意事项。

③简答题：描述实验室安全规则的应用和事故处理方法。

④实验设计题：根据实验目的，设计实验步骤和选用仪器。

3.答案与解析

①选择题答案解析：根据实验室操作的规范性和准确性进行判断。

②填空题答案解析：根据实验操作的步骤和注意事项进行填写。

③简答题答案解析：根据实验室安全规则的应用和事故处理方法进行回答。

④实验设计题答案解析：根据实验目的，分析实验步骤和选用仪器的合理性。重点题型整理1.实验操作题

题型：根据实验目的，设计实验步骤和选用仪器。

例题：已知某未知溶液中含有氢离子和氢氧根离子，请设计一个实验步骤，确定该溶液的酸碱性。

答案：实验步骤：

1.取一定量的未知溶液放入试管中。

2.加入几滴紫色石蕊溶液。

3.观察溶液的颜色变化。

解析：通过观察紫色石蕊溶液的颜色变化，可以确定溶液的酸碱性。如果溶液变红，说明溶液呈酸性；如果溶液变蓝，说明溶液呈碱性。

2.实验安全题

题型：判断实验室操作的安全性。

例题：在实验室中，以下哪个操作是正确的？

A.直接用手触摸热试管

B.使用酒精灯点燃另一只酒精灯

C.佩戴防护眼镜和手套

答案：C

解析：直接用手触摸热试管可能会导致烫伤；使用酒精灯点燃另一只酒精灯可能会引发火灾；佩戴防护眼镜和手套是正确的操作，可以保护眼睛和手部安全。

3.仪器使用题

题型：选择正确的仪器进行实验操作。

例题：在进行过滤操作时，应该选择以下哪个仪器作为引流管？

A.胶头滴管

B.玻璃棒

C.量筒

答案：B

解析：过滤操作中，玻璃棒可以作为引流管，帮助过滤液体顺利通过过滤纸。胶头滴管主要用于滴定操作，量筒用于测量体积，不适合作为引流管使用。

4.实验数据处理题

题型：根据实验数据，计算结果并分析。

例题：在实验中，测得某溶液的pH值为5.2，请判断该溶液的酸碱性。

答案：该溶液呈酸性。

解析：pH值是