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第二单元异分母分数加减法2.分数的大小比较第1课时异分母分数的大小比较知识点1通分的意义

(1)画图比一比。

通过画图发现，(

妈妈

)用的红绳长。妈妈

不同

＜我发现：根据分数的(

基本性质

)，把异分母的分数化

成和原来分数相等的同分母的分数，叫做(

通分

)。基本性质通分知识点2异分母分数大小比较的方法2.先通分，再比较大小。

＞

＞提升点1用不同的方法比较分数的大小3.【易错题】在⁠

⁠里填上“＞”“＜”或“＝”。

＞＜＜

＜＞＞提升点2利用分数大小比较解决实际问题

(1)将四种饮品的销售量按照一定的顺序排列，并用符号连接。

(2)如果这个饮品店要继续进货，你认为应该多进哪种饮

品？为什么？应该多进可乐，因为可乐的销售量最多。

点拨：根据分数的基本性质，把所给的分数化成分

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