版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Section
B
Howdoyoustartaconversation?StarterUnit1Hello!学科素养1.语言目标:(1)能够掌握课时内重要词汇和短语:spell,start,conversation,bell等及目标句型
What’s
yourname?Mynameis...Howdoyou
spellyourname?
(2)能够用英语礼貌地与人交流。2.文化意识:
能够在参与交际活动时,意识到文化差异在语言交流中的表现。3.思维品质:
能够在教师的引导和协助下,自主采用合适的方式、方法,观察、理解所学语篇中语言
和文化的各种现象。4.学习能力:
能够认识到与人交流的重要性,进一步激发学英语的兴趣。能够学会使用字典,增强
自主学习的意识。立德树人
积极与人交流,友爱互助,真诚友善,培养主人翁意识。Lead-inDoyouknowthesong?Whatisthesongabout?It’saboutfriendship.Friendsarequiteimportantinourlife.Thenwhatcanwedototurnstrangersintofriends?firstimpression(第一印象)WatchandsayHowdopeopleinthevideostartaconversation?BrainstormTrytothinkofmorewaystostartanewconversation.Greetings:Goodmorning/afternoon/evening.Nicetomeetyou.Hi,howareyoudoing?Asksomecommonquestions:Howwasyoursummerholiday?Doyoutravel?Doyouhaveanyspecialfoodinyourcity?Talkabouttheweather:Beautifulday,isn’tit?Talkaboutnews:Whatdoyouthinkofthebiggametonight?Talkaboutthesharedsituation(共同情况):Ugh,thetrainisrunninglateagain.(attherailwaystation)Hey,greattasteincarrots.(inthesupermarket)Ticktheexpressionsthatstartaconversation.1aHello!Goodmorning.Howareyou?Nicetomeetyou.What’syourname?Goodbye.1bReadtheconversationsforthefirsttimetoanswerthefollowingtwoquestions.1.What’stherelationshipbetweenTengFeiandEmma?Theyareclassmates.2.Dotheytalkwitheachothersmoothly(顺利地)?Yes,theydo.ListenandunderlineFindouthowpeoplestarttheirconversations.Conversation1TengFei:Goodmorning.MayIhaveyourname?Emma:Goodmorning.MynameisEmmaMiller.TengFei:Howdoyouspellyourname?Emma:E-M-M-A,Emma.M-I-L-L-E-R,Miller.YoucancallmeEmma.TengFei:Nicetomeetyou,Emma.MynameisTengFei.Emma:Nicetomeetyoutoo,TengFei.Conversation2Helen:Hello,WangYaming.Howareyou?Yaming:Hi,Helen.I’mfine,thankyou.Andyou?Helen:I’mgreat,thanks.Yaming:Oh,that’sthebell.Let’sgotoclass.Helen:Goodbye!Yaming:Bye!2aReadtheconversationin1bagain.Fillintheblankswiththecorrectresponsesinthebox.1.A:Howareyou?B:________________________2.A:MayIhaveyourname?B:___________________3.A:Nicetomeetyou.B:______________________4.A:Howdoyouspellyourname?B:___________________-MynameisEmmaMiller.E-M-M-A,Emma.M-I-L-L-E-R,Miller.I’mfine,thankyou.Nicetomeetyoutoo.I’mfine,thankyou.MynameisEmmaMiller.Nicetomeetyoutoo.E-M-M-A,Emma.M-I-L-L-E-R,Miller.Readingtip:Trytofindthekeywordsinaquestion,andthenyoucanfindtheanswermoreeasily.1.startv.开始;着手
2.conversationn.谈话;交谈3.spellv.用字母拼写
4.belln.铃声Keypoints:一、词汇(一)Howdoyou
startaconversation?starttodo/doingsth.开始做某事e.g.Shestartslaughing/tolaugh.2.have/holdaconversationwithsb.=haveatalkwithsb.与某人交谈1.start
v.tobegindoingorusingsth.e.g.Istartworkatnine.
n.thepointatwhichsth.beginse.g.anewstarttotheday
二、重点句型(三)Howdoyouspellyourname?
e.g.
Spellit,please.Canyouspellyourname?
(二)MayIhaveyourname?
询问姓名,比Whatisyourname?更有礼貌。may是情态动词,后加动词原形,无人称和数的变化。e.g.Hemaybewrong.他可能错了。(四)YoucancallmeEmma.callsb.+名字“叫某人……”callsb.at+电话号码“拨打……找某人”e.g.CallmeLily,please.请叫我莉莉。Callhima给他打电话,号码(五)Howareyou?
How+be+sb./sth.?某人/某事怎么样?用来询问某人的健康状况或者某事的情况。e.g.—Howisyourfather?你爸爸身体怎样?—Heisfine,thankyou.他很好,谢谢你。—Howistheweather?天气怎样?—Notbad.还不错。(六)That’sthebell.“该上课了”,相当于It’stimeforclass。答语一般为Let’sgotoclass.bell铃(声),abikebell自行车铃铛“Keypoints”练习1.Let’s
_______(开始)ourclass.2.The______(铃)isringing.3.Weusuallyhave______________(对话)witheachothertopractiseEnglish.4.Canyou______(拼写)yourname?startbellconversationsspell一、根据句意及汉语提示填写单词。二、
从方框中选出适当的问句或答语。1.—MayIhaveyourname?
—________________2.—Goodmorning,MrBlack.—_______________________3.—____________________—Fine,thankyou!4.—That’sthebell.
—______________________5.—Howdoyouspellyourname?—______________________A.Howareyou,Jenny?B.E-L-L-A,Ella.C.Let’sgotoclass.D.Goodmorning,Alice.E.MynameisPeter.EDCABCompletetheconversations.Thenrole-playthemwithapartner.2bConversation1A:Goodmorning!MayIhaveyourname?B:_______________!Mynameis_________.A:Howdoyouspellyourname?B:_______________________.Youcancallme_______.A:Nicetomeetyou,_______.Mynameis_______________.B:_______________________________.Conversation2A:Hello,_____________.Howareyou?B:Hi,__________.I’m_____________.Andyou?A:_________________.Oh,It’stimeforclass.B:Goodbye!A:_____________________________.ShowtimeYouandyourclassmatesmeetforthefirsttimeandwhatwillyoudoandsay?Standard:1.Doyouspeakfluently?2.Doyouactnaturally?
ProjectStorytimeGiveamanafish,andyoufeedhimforaday.Teachamantofish,andyoufeedhimforalifetime.授人以鱼不如授人以渔。Doasurvey1.CanyouuseaChinesedictionary?2.HowmanystudentscanuseanEnglishdictionary?ReadandcircleReadthedictionarypages,circlethewordsinblueandfindwhatordertheyarein.Inalphabeticalorder.
Numberthefollowingwordsinalphabeticalorder._______you
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 淮阴师范学院《纳税筹划》2022-2023学年第一学期期末试卷
- DB4414T+32-2024梅花栽培技术规程
- DB2310-T 143-2024刺五加野生抚育技术规程
- 小学语文教材的变迁
- 消毒手液的作用和使用建议考核试卷
- 双技术燃烧室对发动机性能的影响考核试卷
- 盐矿地质环境与资源保护技术综合研究展望考核试卷
- 煤炭加工工艺的能耗优化与减排技术考核试卷
- 电气机械技术在汽车与机械制造中的应用考核试卷
- 时尚界名人与品牌合作案例考核试卷
- 电气工程及其自动化职业规划课件
- 人教版2024七年级上册英语各单元单词短语句型汇编
- 2024年人教版九年级英语单词默写单(微调版)
- 22G101三维彩色立体图集
- 2024届高考专题复习:思辨类作文专题复习
- 人教版小学英语单词表(完整版)
- 国家开放大学《心理健康教育》形考任务1-9参考答案
- 【川教版】《生命 生态 安全》四上第11课《预防流感》课件
- (完整)小学语文考试专用作文方格纸
- (完整word版)租房合同(简单版).doc
- 桥梁桩基钢筋施工技术方案(完整版)
评论
0/150
提交评论