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文档简介
幼儿故事的含义及意义01幼儿故事的含义
广义：泛指神话、传说、童话、儿童故事等体裁的作品，即人们口头上常说的“神话故事”“传说故事”“童话故事”。狭义：适合幼儿欣赏的篇幅短小的各类叙事性作品。02幼儿故事的意义
（一）开发幼儿智力1.有利于训练幼儿的语言发展2.有利于提高幼儿记忆能力3.促进幼儿想象力的发展1.能丰富幼儿的自然认知2.让幼儿获得更多的社会认知3.能丰富幼儿的文化认知（二）丰富幼儿知识（三）陶冶幼儿情感1.能培养幼儿良好的道德品质与情操2.可以丰富幼儿的情感体验3.可以提高幼儿的注意力各年龄段幼儿故事能力的发展及特征一、3-4岁幼儿故事能力的发展及特征这一阶段的幼儿能听懂短小的故事，会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事等，还能理解图书上的文字和画面是对应的，是用来表达画面意义的。这一时期的幼儿年龄小、词汇量少、理解能力差，教师可通过手势或借助实物对故事作品进行解释。
这一阶段的幼儿能大体讲出所听故事的主要内容，能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节，还能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应，体会作品所表达的情绪情感。二、4-5岁幼儿故事能力的发展及特征
这一时期的幼儿语言发展逐渐成熟，词汇量逐步增加，能够运用已经掌握的词汇和积累的知识经验对一些事物进行概括。
这一阶段的幼儿能说出所阅读的幼儿故事作品的主要内容，能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事；还能对看过的动画片、看过的故事、听过的故事说出自己的想法，能初步感受文学语言的美妙。三、5-6岁幼儿故事能力的发展及特征
这一时期的幼儿词汇更加丰富，其语言表达能力会有进一步的提高，并且能出掌握书面语言。幼儿故事的种类划分01童话故事
是一种带有幻想色彩的虚构故事，通过象征、拟人、夸张的语言表现形式塑造形象，表现生活，借幻想创造出在现实生活中并不存在却又与生活有密切联系的生活场景。
如《白雪公主》
02生活故事
是取决于社会现实生活，以叙事事件为主，反映幼儿熟悉或需要了解的生活内容，向幼儿讲述经过提炼概括或虚构的“真人真事”。如《瓜瓜吃瓜》
03其他故事
包括民间故事、神话故事、历史故事、寓言故事、成语故事、图画故事。图画故事
是通过连续变化的图画来表现一个完整的故事和主题的儿童文学样式，它是绘画和语言相结合的艺术形式之一。
如《母鸡萝丝去散步
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