2024年秋季小学测试卷第3章3.2-3.3 角 角的度量（课后作业）人教版数学四年级上册（试题+答案版）

第3章角的度量课后作业：基础版题量:10题时间:15min课后作业：基础版题量:10题时间:15min3.3角角的度量基础达标基础达标1．角的大小可以用（）度量，它是把一个半圆平均分成（）份，其中1份对应的角的大小是（）度，记作（）。2．量角时，角的顶点要与量角器的（）重合，角的一条边要与（）重合，而角的另一条边所对的量角器上的刻度就是这个角的度数。3．用量角器量出如图所示三角尺上每个角的度数，再算一算3个角的度数的和。∠1＝（）∠1＝（）∠2＝（）∠2＝（）∠3＝（）∠3＝（）左图：∠1＋∠2＋∠3＝（）右图：∠1＋∠2＋∠3＝（）4．钟面上__________时整，时针和分针刚好成平角，如果分针旋转了360度，那么时针旋转了_________度。创新拓展创新拓展5．判断题（1）我们用的一副三角尺上最大的角是直角。（）（2）大于90°的角叫做钝角。（）（3）钟面上3时30分，时针和分针组成的角是直角。（）（4）直角比所有的角都大。（）6．一个锐角加上一个钝角。它们的和一定(

)。A．小于平角 B．大于平角C．小于270° D．大于270°7．度量一个角时，如果角的一边对着量角器外圈上的180°，另一边对着外圈上的50°这个角是（

）。A．50° B．180° C．130°8．如果∠1+∠2=∠2+∠3，∠1=35°，那么∠3=()。A．35° B．55° C．60°9．下列每组图都是用一副三角尺拼成的角，写出它们的度数。10．有一块三角形地（如图）。

（1）从A点走到对边BC，怎样走最近？在图上画出来。

（2）过A点作BC边的平行线。

（3）测量出∠1的度数，并标在图中。错题纠正错题纠正【错误题号】【错因自查】£基础不牢£审题不清£思路不清£计算错误£粗心大意【正确解答】错题纠正错题纠正【错误题号】【错因自查】£基础不牢£审题不清£思路不清£计算错误£粗心大意【正确解答】基础达标基础达标1．量角器、180、1、1°2．中心、0°刻度线3．30°、60°、90°、45°、90°、45°、180°、180°4．6、30创新拓展创新拓展5．（1）√、（2）×、（3）×、（4）×6．C7．C8．A9．105°、75°、150°10．如图所示：（1）从A点走到对边BC，沿AD走最近；（2）过A点作出BC边的平行线，如图；（3）测量出∠1的度数为60°。课后作业课后作业：提升版题量:10题时间:15min3.3角角的度量基础达标基础达标1．角的大小可以用（）度量，它是把一个半圆平均分成（）份，其中1份对应的角的大小是（）度，记作（）。2．量角时，角的顶点要与量角器的（）重合，角的一条边要与（）重合，而角的另一条边所对的量角器上的刻度就是这个角的度数。3．用量角器量出如图所示三角尺上每个角的度数，再算一算3个角的度数的和。∠1＝（）∠1＝（）∠2＝（）∠2＝（）∠3＝（）∠3＝（）左图：∠1＋∠2＋∠3＝（）右图：∠1＋∠2＋∠3＝（）4．钟面上__________时整，时针和分针刚好成平角，如果分针旋转了360度，那么时针旋转了_________度。创新拓展创新拓展5．判断题（1）我们用的一副三角尺上最大的角是直角。（）（2）大于90°的角叫做钝角。（）（3）钟面上3时30分，时针和分针组成的角是直角。（）（4）直角比所有的角都大。（）6．一个锐角加上一个钝角。它们的和一定(

)。A．小于平角 B．大于平角C．小于270° D．大于270°7．（★）钟面上，分针转动360度，相应地时针转动（）度。A．30° B．180° C．60°8．（★）要想使物体从斜面上向下滚动时尽可能的快，木板与地面的夹角应该是（）。A．35° B．55° C．75°9．（★）在一个直角三角形中，（1）一个锐角是78∘（2）如果两个锐角相等，这两个锐角各是多少度？10．（★）正方形的摆放如下图，已知∠2＝30°，∠3＝45°，求∠1。错题纠正错题纠正【错误题号】【错因自查】£基础不牢£审题不清£思路不清£计算错误£粗心大意【正确解答】错题纠正错题纠正【错误题号】【错因自查】£基础不牢£审题不清£思路不清£计算错误£粗心大意【正确解答】基础达标基础达标1．量角器、180、1、1°2．中心、0°刻度线3．30°、60°、90°、45°、90°、45°、180°、180°4．6、30创新拓展创新拓展5．（1）√、（2）×、（3）×、（4）×6．C7．（★）A8．（★）C9．（★）（1）另一个锐角是90°-78°=12°；（2）90°÷2=45°。

10．（★）90°－30°＝60°90°－45°＝45°∠1＝60°＋45°－90°＝15°课后作业课后作业：培优版题量:10题时间:15min3.3角角的度量基础达标基础达标1．角的大小可以用（）度量，它是把一个半圆平均分成（）份，其中1份对应的角的大小是（）度，记作（）。2．量角时，角的顶点要与量角器的（）重合，角的一条边要与（）重合，而角的另一条边所对的量角器上的刻度就是这个角的度数。3．用量角器量出如图所示三角尺上每个角的度数，再算一算3个角的度数的和。∠1＝（）∠1＝（）∠2＝（）∠2＝（）∠3＝（）∠3＝（）左图：∠1＋∠2＋∠3＝（）右图：∠1＋∠2＋∠3＝（）4．钟面上__________时整，时针和分针刚好成平角，如果分针旋转了360度，那么时针旋转了_________度。创新拓展创新拓展5．判断题（1）我们用的一副三角尺上最大的角是直角。（）（2）大于90°的角叫做钝角。（）（3）钟面上3时30分，时针和分针组成的角是直角。（）（4）直角比所有的角都大。（）6．一个锐角加上一个钝角。它们的和一定(

)。A．小于平角 B．大于平角C．小于270° D．大于270°7．（★★）不能用一副三角尺画出的角是（）。A．70° B．180° C．60°8．（★★）经过1小时，钟面上分针较过的角度与时针转过的角度相差（）。A．180° B．300° C．330°9．（★★）图中，∠1、∠2、∠3、∠4的和是多少度？10．（★★）号称“数学游戏界三剑客”之一的英国人利·欧也斯特·杜德尼(1857~1931)曾经设计了一把13厘米长，但仅有4个刻度的直尺(1、4、5、11厘米)。别看这把尺只有4个刻度，但它能最出1~13厘米的所有整厘米的长度，你一定感到惊奇吧!那么你能试着利用这把尺量出1~13厘米所有整厘米的长度吗?错题纠正错题纠正【错误题号】【错因自查】£基础不牢£审题不清£思路不清£计算错误£粗心大意【正确解答】错题纠正错题纠正【错误题号】【错因自查】£基础不牢£审题不清£思路不清£计算错误£粗心大意【正确解答】基础达标基础达标1．量角器、180、1、1°2．中心、0°刻度线3．30°、60°、90°、45°、90°、45°、180°、180°4．6、30创新拓展创新拓展5．（1）√、（2）×、（3）×、（4）×6．C7．（★★）A8．（★★）C9．（★★）∠1=180°-40°-45°=95°∠2=40°+45°=85°∠3=180°-45°-75°=60°∠4