家长会培训：亲子沟通技巧课件

亲子沟通技巧家长培训问大家找问题1.我们大家都是如何与孩子交流沟通的？有哪些成功的经验可以和大家分享一下。2.家长们在与孩子交流沟通中又有哪些困惑？提出来我们大家共同探讨。家庭亲子沟通中的困惑1、孩子越大，越不爱和家长交流沟通，特别是和同性别的父母说不到一块去。2、孩子很少和家长说心里话，说不了两句就吵起来了，总觉得家长管的宽、好烦……3、据《全国家庭教育状况调查报告》调查显示，近十成的家庭亲子沟通不畅……探究竟析原因?ABC不懂孩子，家长不了解孩子，和孩子的价值观不同不知道孩子已经长大，没有站在孩子的角度去换位思考问题说话的态度不好，“说教”的时间较长探究竟析原因?01没有尊重孩子，应付了事，没有认真倾听，孩子没讲完就妄下结论02说话的语气不对03交流的时机不对，只顾家长自己乐意，没注意沟通的场所和时机04交流的话题不对，没有谈共同的话题最伤孩子的十句话

其实，亲子间的有效沟通不难，这是大部分家长缺乏方法技巧，关心孩子，说出的话却句句伤人。1.你怎么这么笨！2.哭什么哭，你还有脸哭？3.我以后再也不会相信你了。4.你太不争气了，我对你很失望。5.我说不行就是不行。6.你看看人家XXX。7.我再也不管你了，随你的便好了。8.你可真行啊，学好不行学坏快。9.一看你就没多大的出息，将来就捡破烂吧!10.为了妈妈，你努点力好么。

这称得上是最伤孩子的十句话！！！如果家长您曾和孩子说过类似的话，请务必检讨您的亲子沟通方式！到底该如何与青春期的孩子交流沟通呢？1.建立良好的关系是教育引导孩子的前提，营造利于交流沟通的和谐氛围。家长应该和孩子做朋友，以平等的身份沟通，心平气和地与孩子交谈，而不能只以长辈的身份教育批评孩子，尊重孩子的兴趣爱好，不强迫孩子做不愿意做或者不喜欢做的事情。2.尊重孩子，善于倾听家长常犯的错误：1、总以家长制作风否定孩子；2、忙自己的事情忽视孩子；3、草率，不听孩子说完，没搞清楚事情由来就妄下结论，指责孩子，不给孩子申辩机会；……寻方法求改变听什么？1.事情（TA想表达什么？）2.感受（TA的感受？）3.期待（TA的期待？）★★★听到事情背后的东西如何听？★积极倾听★专注地倾听★用心倾听，体验对方的感受。★“聽”：用心听、用耳听、用眼睛听。★调动多种感官：眼睛、耳朵、心。如何倾听如何倾听专注的神态：当孩子很认真跟你说事时，父母最好放下手中的事情，专注地倾听，孩子最起码能从你专注的态度里感受到你的重视和尊重，淡淡的微笑：用淡淡的微笑来表达你在认真地听。到底该如何与青春期的孩子交流沟通呢？寻方法求改变家长要学会去关心孩子关心的事，和孩子聊天时，从孩子想什么、关心什么入手。家长别只关心学习，更不能动不动就拿孩子与隔壁小明做比较。3.寻找共同的话题01020304学校有什么好事发生吗？今天你有什么好的表现？今天有什么好收获吗？有什么需要爸爸或妈妈的帮助吗？家长要经常问以下4个问题：1.学校有什么好事发生吗？2.今天你有什么好的表现？到底该如何与青春期的孩子交流沟通呢？3.寻找共同的话题家长要学会去关心孩子关心的事，和孩子聊天时，从孩子想什么、关心什么入手。家长别只关心学习，更不能动不动就拿孩子与隔壁小明做比较。家长要经常问以下4个问题：3.今天有什么好收获吗？4.有什么需要爸爸或妈妈的帮助吗？寻方法求改变到底该如何与青春期的孩子交流沟通呢？寻方法求改变5.家长要冷静，控制好自己的情绪，不得冲动。有情绪先别急于表达，先让自己冷静下来，而不是一股脑地把平时积攒的怨气发泄出来，功夫在平时，平时注意自己的态度，良好交流。4.注重说话的时机和场所家长往往不识趣，不管在什么场所，只顾自己的感受，不管孩子处于什么样的状态，随时说教……和孩子沟通不是学校上课，要融入日常生活中，应随时随地自然而然。其实，和孩子散步的时候、共进晚餐的时候、没有外人的时候，孩子心情好、喜悦的时候……都是很好的沟通时机，这些时候孩子很放松，没有被教育、被批评的感觉，易于接受。（快考试了还看电视的事例）分享食堂送餐的例子到底该如何与青春期的孩子交流沟通呢？6.要注意与孩子说话的语气信任的语气V挖苦X尊重的语气

V责备X商量的语气V

命令X赞赏的语气V

打击X鼓励的语气V

发脾气X寻方法求改变家长朋友们，认识是一种缘分，让我们谨记：勤学习亲子睦“天下之本在家”。家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。祝家长们：亲子和谐家庭美满LOREMIPSUMDOLORSITAMET,CONSECTETUERADIPISCINGELIT.感谢各位的倾听做与时俱进的父母——“惩戒”“双减”政策下家长应该怎么办知政策转观念做引导搞服务一、知政策《规则》指出，在确有必要的情况下，学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危险性、侵犯权益等情形时实施教育惩戒。同时，根据程度轻重，《规则》将教育惩戒分为一般教育惩戒、较重教育惩戒和严重教育惩戒三类。一般教育惩戒适用于违规违纪情节轻微的学生，包括点名批评、做口头或者书面检讨、增加额外教学或者班级公益服务任务、一节课堂教学时间内的教室内站立、课后教导等；较重教育惩戒适用于违规违纪情节较重或者经当场教育惩戒拒不改正的学生，包括德育工作负责人训导、承担校内公共服务、接受专门的校规校纪和行为规则教育、被暂停或者限制参加游览以及其他集体活动等；严重教育惩戒适用于违规违纪情节严重或者影响恶劣，且必须是小学高年级、初中和高中阶段的学生，包括停课停学、法治副校长或者法治辅导员训诫、专门人员辅导矫治等。一、知政策一、知政策双减政策的内容：一是减轻学生作业负担，二是压减学科类校外培训机构。一、知政策①建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。②分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。一、知政策③科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。一、知政策④做强做优免费线上学习服务。教育部门要征集、开发丰富优质的线上教育教学资源，利用国家和各地教育教学资源平台以及优质学校网络平台，免费向学生提供高质量专题教育资源和覆盖各年级各学科的学习资源，推动教育资源均衡发展，促进教育公平。各地要积极创造条件，组织优秀教师开展免费在线互动交流答疑。各地各校要加大宣传推广使用力度，引导学生用好免费线上优质教育资源。（国家亲自做线上教育，还是免费的。）一、知政策⑤深化高中招生。各地要积极完善基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校招生录取模式，依据不同科目特点，完善考试方式和成绩呈现方式。坚持以学定考，进一步提升中考命题质量，防止偏题、怪题、超过课程标准的难题。逐步提高优质普通高中招生指标分配到区域内初中的比例，规范普通高中招生秩序，杜绝违规招生、恶性竞争。（中考改革，去分数论实践新方向，等级制学业水平测试+素质教育评价。素质教育进驻中考。为中考焦虑的父母，不要在学科上卷了。）二、转观念教育惩戒不是惩罚，而是教育的一种方式，是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式。二、转观念面对“双减”政策，我们家长要树立以下观念：1.成长比成绩更重要。2.成人比成才更重要。3.立德比授知更重要。4.习惯比知识更重要。5.思考比答案更重要。6.鼓励比批评更重要。三、做引导家长应该在如下几个方面做好引导：1.引导学生树立理想，坚定信念富人和穷人最大的区别——野心有志不在年高，无志空活百岁志不强者智不达，言不信者行不果无志之人常立志三、做引导2.引导学生抵制诱惑，克制网瘾心如止水——心如风烛空生静，静生定，定生慧，慧至从容。从容生活，有何不可至，不可求（《道德经》）三、做引导3.引导学生学会规划，有序生活学霸与普通学生的最大区别是规划学习，只有学会规划，才能真正实现自主学习、有序生活、从容做事，做一个不瞎忙的人，做一个忙而不乱的学习者。四、搞服务1.保证环境。给孩子提供一个有利于学习的环境，不仅仅是空间的保证，还要把干扰降到最低。2.耐心陪伴。减少外出，减少应酬，克制刷屏，要么以身作则陪伴孩子一起学习，要么与孩子谈心交流，帮助孩子树立理想，坚定信念，解除烦恼，教会做人做事。3.控制上网。尽量不让孩子长时间单独拿手机，控制孩子上网的时间和上网浏览的内容。4.关注状态。更多的把注意力放在孩子的学习状态上。5.帮助规划。一份学习规划，要有