浙江省杭州市八校联盟2025届高三第三次模拟考试历史试卷含解析

浙江省杭州市八校联盟2025届高三第三次模拟考试历史试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．“中国凭借着在丝绸、瓷器等方面无与匹敌的制造业和出口，与任何国家进行贸易都是顺差。……在1800年以前，欧洲肯定不是世界经济的中心。”按这一观点，18世纪末世界贸易中心最有可能是A．北京B．上海C．广州D．长安2．下图是美国某刊物上登载的封面漫画，该作品A．反映了国际形势的重大变动 B．意在谴责美国孤立中国政策C．体现了西方国家的主流民意 D．宣传了中国对外开放的政策3．孙中山主张普遍建立消费合作社和生产合作社，认为建立合作经济是“地方自治团体”之“要事”，是避免“商家垄断”的有效办法。还主张“累进税率，多征资本家的所得税和遗产税”。这体现孙中山A．节制资本的思想B．深受中国共产党的影响C．关注工农的利益D．提倡建立公私合营经济4．公元前5世纪，古希腊智者学派提出“人是万物的尺度”，认为一切制度、法律和道德的兴废都是人为的产物，因此约束力也是相对的；而以苏格拉底为代表的保守派对智者学派的相对主义很顾忌，担心它会危及社会秩序和道德。这两派的争论A．有利于思想的进步 B．导致社会道德沦丧 C．引起城邦制度衰颓 D．推动民主政治确立5．钱乘旦认为，美国的创新在于：为了拯救市场，唯一的办法居然是“中止市场”！但“中止市场”又不是“消灭市场”，需要的是一种能够“控制”市场的权力，而执行这种权力的恰恰是国家！由此可见，美国的创新A．有效地防止了资本主义的盲目竞争 B．开创了经济发展新模式C．强调国家权力在市场中的主导作用 D．破坏了分权制衡的体制6．近代中国历史上的某位人士自我评价说：“予少年科第，壮年戎马，中年封疆，晚年洋务，一路扶摇，遭遇不为不幸，自问亦未有何等陨越，乃无端发生中日交涉，至一生事业，扫地无余……半生名节，被后生辈描画都尽。”这位名人最有可能是（）A． B． C． D．7．《史记·殷本纪》记载：“契长而佐禹治水有功。……封于商。”对上述史料看法正确的是A．《史记》素以“信史”著称故该史料可信B．该记述属于神话传说，基本无历史价值C．该史料属于一手史料，有一定参考价值D．该史料属于文献史料，可寻求实物印证8．“使日本所窃取于中国之领土，便如满洲、、澎湖群岛等，归还中华民国。”这一规定出自以下哪一国际文件A．《大西洋宪章》 B．《开罗宣言》C．《联合国家宣言》 D．《波兹坦公告》9．11世纪前后，西欧封建制度渐次形成，依据史实，下面表格中的①②应该是（）A．封建等级；分裂割据 B．君主等级；民族国家C．城市自治；君主专制 D．君主专制；封建割据10．历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。观察右侧地图，理解准确的是A．冷战风云笼罩，造成分裂与对抗B．柏林被分区占领，局部热战出现C．美苏操纵欧洲，北约与华约对峙D．德国实现统一，西欧走向联合11．胡绳先生认为，列强支持清政府的政策中包含着一个无法解决的矛盾：一方面它们要清政府保持腐败与懦弱的状态，因而只能屈服于外国的压力，遇事妥协让步；另一方面又想使它具有足以镇压亿万人民群众的力量，以造就有利于外国侵略者的内部安定秩序。列强的这种矛盾在以下哪个条约中表现最为明显A．《南京条约》B．《天津条约》C．《马关条约》D．《辛丑条约》12．王夫之将“天下”与“中国”相对而称。他说：“故吾所知者，中国之天下。”言下之意，世界上还有他所不知的中国之外的天下。这表明他A．弘扬了人类进化史观 B．突破了华夏中心观念C．论证了物质的不灭性 D．超越了民主思想意识二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）材料兹比格涅夫布热津斯基，著名学者、政治家，1928年出生于波兰，后移居美国，20世纪50年代后发表了一系列国际政治方面的著作，产生了重大影响。20世纪70年代，美苏缓和的气氛弥漫，时任总统国家安全事务助理的布热津斯基认为“不能把缓和作为美苏接触的最终目的，而只能把它作为实现美国利益的手段……一定不能忘记了竞争”，并坦言“我相信实力应该是达到合乎道义之目标的手段”。1989年他表示“到下个世纪，共产主义将不可逆转的在历史上衰亡”。苏联解体后，他继续鼓吹美国“要做全球领导者”，并把中、俄视为“潜在威胁”。布热津斯基曾提出“如果苏联多担心一点我们的对华政策，我们就可以少担心一点对苏政策”。1978年访华时，他代表美国接受中国的“建交三原则”一一与断交、废约、撤军，为两国正式建交扫除了障碍。进入新世纪，他多次公开表示“美中两国之间稳定、合作的伙伴关系对两国均有裨益。”“中国的发展已经到了不能不考虑全球影响的阶段。美国必须认识并习惯自身在军事、金融等领域统领世界的时代结束了。”——据布热津斯基《大棋局》等（1）根据材料，概括布热津斯基的主要思想。（2）根据材料并结合所学知识，对布热津斯基进行评价。14．（20分）“结局”和“起点”有学者说，“盖秦政称皇帝之年，实前此二千数百年之结局，亦为后此二千数百年之起点，不可谓非历史一大关键。惟秦虽有经营统一之功，而未能尽行其规划一统之策。”。问题：（1）你如何理解材料所述的“结局”和“起点”？（2）结合史实加以说明“秦未能尽行”的原因。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、C【解析】

根据所学，鸦片战争前夕，清政府实行“闭关锁国”政策，只允许广州一口通商，因此广州此时的对外贸易量最大，故C项正确；排除ABD三项。2、A【解析】

根据题干可知，漫画反映了1972年尼克松访华，中美关系由敌对走向正常化，使中美苏三大国相互敌对关系开始演变为中美与苏联的敌对关系，国际形势出现重大变动，故A符合题意；“谴责”是敌对的表现，不符合题意，排除B项；图片信息反映中美官方上层交流，不能体现主流民意，排除C项；对外开放政策于1978年提出，与题干信息不符合，排除D项。故选A。3、A【解析】无论是消费合作社还是生产合作社以及“累进税率，多征资本家的所得税和遗产税”，都体现出孙中山对中国资本的态度，要节约这些原有资本，所以本题选择A选项。B选项无法得出；C选项材料没有体现；D选项曲解材料含义。4、A【解析】

相对主义的提出本身否定权威，而智者学派和苏格拉底关于相对主义的分歧引发争论，这种争论有助于推进思想的进步，A正确；与商品经济发展相比，争论本身不能导致社会道德沦丧以及城邦制度衰退，排除B、C；民主政治建立于克里斯提尼改革时期，苏格拉底生活的时期是民主政治走向衰落时期，排除D。5、B【解析】

根据材料“20世纪20年代未，为了拯救市场，唯一的办法居然是‘中止市场’”。结合所学知识，这句话指的是传统的“自由放任”政策导致了1929-1933年经济大危机。罗斯福总统上任后，实行政府干预经济的政策，使美国经济逐渐走出低谷。这与原来的自由放任的不同。因此，美国的创新是开创了经济发展新模式，故选B；A项的“防止”过于绝对化，排除；国家干预经济为特征的国家垄断资本主义，并不是用国家权力主导市场，C错误；材料是经济内容不是政治的分权制衡，D错误。6、C【解析】

结合“中年封疆，晚年洋务”“中日交涉，至一生事业，扫地无余”分析，反映了李鸿章被封为封疆大吏、主办洋务运动、代表清政府与日本签订《马关条约》等史实，故正确选项为C。A领导了虎门销烟；B领导了洋务运动；D领导了戊戌变法。考点：中外历史人物评说•地主阶级洋务派•李鸿章【详解】请在此输入详解！7、D【解析】

题意中记载的内容属于文献史料，但是有待实物的考证，故选D项。《史记》记载虽然以信史著称，但大禹治水和封于商属于没有实物考证的记载，不能就此推断该则史料就是可信的，故排除A项。大禹治水和被封于商是我国古代许多文献史料中记载的内容，并不能将其完全归于神话传说而认定其毫无历史价值，故排除B项。《史记》中的记载属于司马迁二次加工整理的记载，不是一手史料，故排除C项。【点睛】解答本题的关键是明确直接史料与间接史料的含义，并准确把握直接史料、间接史料的关系。8、B【解析】

1943年11月的《开罗宣言》中明确规定日本割占中国的领土包括、澎湖列岛等归还中国，故B符合题意；1941年的《大西洋宪章》的提出的对法西斯国家作战的目的和战后和平的目标，故A不符合题意；1942年的《联合国家宣言》要求反法西斯联盟竭尽全力，互相合作，彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸，决不单独与敌人停战或媾和，故C不符合题意；1945年的《波兹坦公告》中，美英中三国政府领袖同意对日本发表公告，促其立即无条件投降，故D不符合题意。故选B。9、A【解析】试题解析：本题主要考查相关史实的再认再现能力。中世纪的西欧通过采邑改革形成了封建等级制度，随着时间的推移，采邑逐渐演变为世袭领地，封建领主的权力日益强大，王国陷入分裂割据的状态。故本题应选A项。10、A【解析】1949年，在美国和苏联的支持下，德国分裂。故本题应选A项；德国分裂属于冷战，故排除B项；华约诞生于1955年，与题目中的时间“1945~1949年”不符，故排除C项；德国于1990年实现统一，与题目中的时间“1945~1949年”不符，故排除D项。【考点定位】本题考查美苏冷战。11、D【解析】

依据题意，列强支持清政府的政策，有两方面的原因：要清政府屈服于外国的压力，遇事妥协让步；帮着清政府镇压人民群众的反抗，以华制华。结合课本所学，《辛丑条约》规定：清政府保证严禁人民参加反帝活动。这表明清政府已经完全变成了帝国主义的走狗和工具。D符合题意；《南京条约》和《马关条约》只体现英国和日本的利益和要求。AC不合题意；《天津条约》要求清政府割地、赔款、通商、传教等，进一步扩大侵略权益。C不合题意。由以上分析可知，ABC不合题意，选择答案D。【点睛】本题考查学生对《辛丑条约》签订影响的理解。《辛丑条约》规定：清政府赔偿白银4.5亿两；赔款给中国人民增加了新的沉重的负担；以海关等税收作担保；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住等内容严重损害了中国的主权；清政府保证严禁人民参加反帝活动，使清政府完全沦为洋人的朝廷，成为帝国主义统治中国的工具。《辛丑条约》的签订中国完全沦为半殖民地半封建社会。12、B【解析】

王夫之认为世界上还有他所不知的中国之外的天下，他将“天下”与“中国”相对而称，即他认为中国是天下的一个部分，并不是常规的认为中国就是天下的中心位置，从而突破了华夏就是中心的观念，故选B；ACD与材料内容无关，排除。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）思想：倡导地缘政治，坚持冷战思维（保证美国的全球战略优势）；崇尚实力至上；主张遏制苏联和共产主义；强调中美合作。（2）评价：布热津斯基对国际政治格局有较清醒的认知，是具有一定影响力的著名学者、战略理论家；奉行现实主义，推动中美建交，长期致力于维护中美关系，是一位务实的政治家、外交家；其思想的出发点始终是构建和维护以美国为中心的国际政治、经济秩序，是美国霸权主义的代言人。【解析】

（1）思想：根据材料中“不能把缓和作为美苏接触的最终目的，而只能把它作为实现美国利益的手段……一定不能忘记了竞争”，“我相信实力应该是达到合乎道义之目标的手段”“到下个世纪，共产主义将不可逆转的在历史上衰亡”，“多次公开表示‘美中两国之间稳定、合作的伙伴关系对两国均有裨益’”等信息，从对苏、对华、对共产主义的态度和重视实力等方面，概括布热津斯基的主要思想。（2）评价：根据材料“中国的发展已经到了不能不考虑全球影响的阶段。美国必须认识并习惯自身在军事、金融等领域统领世界的时代结束了”，“著名学者、政治家”，代表美国接受中国的‘建交三原则’一一与断交、废约、撤军，为两国正式建交扫除了障碍”，“进入新世纪，他多次公开表示‘美中两国之间稳定、合作的伙伴关系对两国均有裨益’”等信息，结合所学知识，运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点，从活动领域、主要贡献、本质、立场和历史地位等方面，对布热津斯基进行评价。14、（1）秦的统一，结束了东周以来的分裂割据局面，完成了从封邦建国到大一统中央集权的转变，实为“前此二千数百年之结局”。同时，秦始皇开创了皇帝制与中央集权体制，建立了一整套中央集权的国家机器。

帝国最高统治者为皇帝，中央政府设立三公九卿制度，分管各项事务；

地方实施郡县制度。

这一中央集权体制成为我国历代王朝政治制度的蓝本，“亦为后此二千数百年之起点”。（2）秦统一后，百姓渴望安宁，但是统治者在群雄角逐中积累的经验并不完全适合统一后社会发展的需要。

其滥用民力，秦律繁苛，统治者的横征暴敛已远超社会所承受的限度。

秦统治者不能审时度势，改弦易辙，一味重功利，侍酷法，最终导致社会矛盾激化，短命而亡。

此为“秦未能尽行”的原因矣。【解析】

本题考查秦朝