板块五　学案36　《屈原列传》《苏武传》-2025高中语文大一轮复习讲义人教A版

学案36《屈原列传》《苏武传》复习任务1.梳理并积累两文中的文言基础知识，重点掌握古今异义词、多义实词“竟”“类”“发”“状”。2.翻译重点句子，背诵《屈原列传》第3段。活动一基础梳理1．通假字请指出下列句中的通假字，并解释意思。①“离骚”者，犹离忧也“________”同“________”，____________________________________________②其称文小而其指极大“________”同“________”，___________________________________________③皭然泥而不滓者也“________”同“________”，___________________________________________④屈平既绌“________”同“________”，__________________________________________⑤乃令张仪详去秦“________”同“________”，__________________________________________⑥厚币委质事楚“________”同“________”，____________________________________________⑦蹈其背以出血“________”同“________”，___________________________________________⑧畔主背亲“________”同“________”，___________________________________________⑨与旃毛并咽之“________”同“________”，___________________________________________⑩掘野鼠去草实而食之“________”同“________”，___________________________________________⑪与武决去“________”同“________”，___________________________________________⑫前以降及物故“________”同“________”，___________________________________________答案①离罹遭受②指旨意图，宗旨③泥涅染黑④绌黜指被罢免官职⑤详佯假装⑥质贽见面礼⑦蹈搯叩击，拍打⑧畔叛背叛⑨旃毡毛织的毡毯eq\o(○,\s\up1(10))去弆收藏⑪决诀辞别，告别⑫以已已经2．古今异义请写出下列加点词语的古义。①明年，秦割汉中地与楚以和古义：________________________________________________________________________今义：今年的下一年②颜色憔悴古义：________________________________________________________________________今义：色彩③形容枯槁古义：________________________________________________________________________今义：对事物的形象或性质加以描述④然皆祖屈原之从容辞令古义：________________________________________________________________________今义：不慌不忙，镇静，沉着；(时间或经济)宽裕⑤汉亦留之以相当古义：________________________________________________________________________今义：动词，(数量、价值、条件、情形等)差不多，配得上或能够相抵；形容词，适宜，合适；副词，表示程度高⑥汉天子我丈人行也古义：________________________________________________________________________今义：岳父⑦以货物与常古义：________________________________________________________________________今义：供出售的物品⑧虚心欲相待古义：________________________________________________________________________今义：不自以为是，能够接受别人意见⑨皆为陛下所成就古义：________________________________________________________________________今义：事业上的成绩；完成(多指事业)eq\o(○,\s\up1(10))兄弟亲近古义：________________________________________________________________________今义：(双方)亲密，关系密切；(一方对另一方)亲密地接近⑪武等实在古义：________________________________________________________________________今义：诚实，不虚假；的确；其实答案①第二年②脸色，面容③外貌，模样④委婉得体⑤相抵⑥对长辈的尊称⑦财物⑧诚心⑨栽培，提拔eq\o(○,\s\up1(10))亲近之臣⑪确实存在3．多义实词请解释下列加点词的意思。(1)竟①怀王竟听郑袖，复释去张仪：____________________________________________②复之秦，竟死于秦而归葬：______________________________________________③何竟日默默在此，大类女郎也(《项脊轩志》)：______________________________________________________________________④不能竟书而欲搁笔(《与妻书》)：_______________________________________⑤道竟何为邪(刘禹锡《天论》)：究竟，到底(2)类①举类迩而见义远：_____________________________________________________②王之不王，是折枝之类也(《齐桓晋文之事》)：________________________________________________________________________③何竟日默默在此，大类女郎也(《项脊轩志》)：________________________________________________________________________④义不杀少而杀众，不可谓知类(《墨子·公输》)：类推，推论(3)发①方欲发使送武等：_____________________________________________________②虞常等七十余人欲发：_________________________________________________③张胜闻之，恐前语发：_________________________________________________④于败堵丛草处，探石发穴(《促织》)：____________________________________⑤窥父不在，窃发盆(《促织》)：__________________________________________⑥今王发政施仁(《齐桓晋文之事》)：______________________________________⑦野芳发而幽香(《醉翁亭记》)：_________________________________________⑧余自束发读书轩中(《项脊轩志》)：______________________________________(4)状①张胜闻之，恐前语发，以状语武：_______________________________________②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖(《岳阳楼记》)：________________________________________________________________________③左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状(《核舟记》)：________________________________________________________________________④幽阒辽夐，不可具状(《黄冈竹楼记》)：描写⑤先生不平，具状其囊狼怜惜之意(《中山狼传》)：陈述答案(1)①竟然，居然②最终③终，整，全④完成(2)①事物②种类，类别③类似，像(3)①派遣②发动，动手③暴露，泄露④发掘⑤打开⑥发布⑦开放⑧头发(4)①情状，情况②景象③形状；……的样子4．词类活用掌握下列加点词的活用类型，并解释意思。(1)名词作状语①蝉蜕于浊秽：_________________________________________________________②得夜见汉使/剑斩虞常已：_______________________________________________(2)名词作动词①然皆祖屈原之从容辞令：_______________________________________________②天雨雪/羝乳乃得归/杖汉节牧羊/武能网纺缴，檠弓弩/孺卿从祠河东后土/舆归营：________________________________________________________________________(3)动词作名词谗谄之蔽明也：_________________________________________________________(4)形容词作名词①邪曲之害公也，方正之不容也：___________________________________________②莫不欲求忠以自为：___________________________________________________(5)形容词作动词明道德之广崇：_________________________________________________________(6)使动用法尽归汉使路充国等/宜皆降之/反欲斗两主/空以身膏草野：______________________(7)意动用法单于壮其节：____________________________________________________________答案(1)①像蝉那样②在夜里/用剑(2)①效法，继承②下/生子/执，拄/结网/用檠矫正(弓弩)/祭祀/用车载送(3)中伤别人的小人(4)①品行不正的小人/端方正直的人②忠臣(5)阐明(6)使……回归/使……投降/使……相斗/使……肥沃(7)认为……豪壮5．特殊句式掌握下列句子的句式类型，并指出标志词。(如是倒装句请调整语序)(1)被动句①信而见疑，忠而被谤：__________________________________________________②为天下笑：___________________________________________________________③方正之不容也：________________________________________________________④不凝滞于物：_________________________________________________________⑤见犯乃死，重负国：____________________________________________________⑥皆为陛下所成就：_____________________________________________________(2)宾语前置句①莫不欲求忠以自为，举贤以自佐：________________________________________②何以复加：___________________________________________________________③子卿尚复谁为乎：_____________________________________________________(3)定语后置句①人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎：__________________________________②乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者：________________________________________________________________________答案(1)①标志词：见、被②标志词：为③无标志词，“容”译为“为……所容”④标志词：于⑤标志词：见⑥标志词：为……所(2)①“自”分别是“为”和“佐”的宾语。语序为“为自”“佐自”②何(疑问代词)以(介词)。语序为“以何”③谁(代词)为(介词)。语序为“为谁”(3)①标志词：之。语序为“察察身/汶汶物”②标志词：者。语序为“送留在汉匈奴使”6．文化常识(1)左徒：战国时楚国的官名，与后世的左右拾遗相当。主要职责是规谏皇帝、举荐人才。(2)令尹：战国时楚国执掌军政大权的长官，相当于宰相。(3)三闾大夫：战国时楚国特设的官职，是主持宗庙祭祀，兼管贵族屈、景、昭三大氏子弟教育的闲差事。(4)单于：匈奴人对他们部落联盟首领的专称。意为广大之貌。此称号始创于匈奴著名的冒顿(mòdú)单于之父头曼单于，之后该称号一直沿袭至匈奴灭亡。(5)阏氏(yānzhī)：匈奴单于正妻的称号，类似汉朝的皇后。活动二重点巩固1．名句默写补写出下列句子中的空缺部分。(1)(2021·新高考Ⅰ，江苏)《屈原列传》中，屈原感受到君王听信谗言的句子是“____________________，__________________”。(2)《屈原列传》中，司马迁对屈原的《离骚》评价极高，其中认为其文字简练、用词精当的句子是“____________________，____________________”。(3)我们读屈原的《离骚》后可发现，屈原在文章中经常用香花、芳草作比喻，关于这一点，司马迁在《屈原列传》中给出了自己的解释：“__________________，____________________。”(4)《屈原列传》中，司马迁对屈原的为人作出了高度评价，认为屈原志向远大，即使与日月对照，光辉也毫不逊色的句子是“__________________________，________________________”。(5)一个人在辛苦困倦到极点时，往往会长叹：“天啊！”这种情况在司马迁《屈原列传》中有形象的描述：“__________________，__________________。”(6)小刚是国学爱好者，他看到《孟子·尽心下》中的“言近而指远者，善言也”，结合学过的课文，就认为司马迁的这两句“____________________，____________________”，也是赞扬屈原的著作“言近旨远”。答案(1)屈平疾王听之不聪也谗谄之蔽明也(2)其文约其辞微(3)其志洁故其称物芳(4)推此志也虽与日月争光可也(5)故劳苦倦极未尝不呼天也(6)其称文小而其指极大举类迩而见义远2．语句翻译把下列句子翻译成现代汉语。(1)王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰以为“非我莫能为”也。译文：________________________________________________________________________(2)怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰。译文：________________________________________________________________________(3)且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎？译文：________________________________________________________________________答案(1)大王让屈原制定法令，大家没有谁不知道的。每一项法令发出，屈原就夸耀自己的功劳，认为“除了我就没有谁能做”。(得分点：“为”，动词，制定；“莫”，没有谁；“伐”，自夸、炫耀；“以为”，认为)(2)怀王因为不了解忠臣的职分，所以在内被郑袖迷惑，在外被张仪欺骗，疏远屈原而信任上官大夫、令尹子兰。(得分点：“以”，因为；“分”，职分；“内”“外”，名词作状语；两个“于”均表被动；“信”，信任)(3)况且皇上现在年纪老，法令没有定规，大臣无罪而全家被杀的就有几十家，安危无法预知，您还为谁(守节)呢？(得分点：“春秋”，年龄、年纪；“亡”，同“无”；“夷灭”，诛灭，这里指全家杀尽；“尚复谁为乎”，宾语前置)3．基础双练阅读下面的文言文，完成文后题目。屈原执履忠贞而被谗邪，忧心烦乱，不知所诉，乃作《离骚经》。离，别也；骚，愁也；经，径也。言己放逐离别，中心愁思，犹依道径，以风谏君也。故上述唐、虞、三后之制，下序桀、纣、羿、浇之败。冀君觉悟，反于正道而还己也。是时，秦昭王使张仪谲诈怀王，令绝齐交；又使诱楚，请与俱会武关，遂胁与俱归，拘留不遣，卒客死于秦。其子襄王复用谗言，迁屈原于江南。屈原放在草野复作《九章》援天引圣以自证明终不见省。不忍以清白久居浊世，遂赴汨渊，自沉而死。(节选自王逸《楚辞章句》，有删改)(1)文中画波浪线的部分